2024屆江蘇省南通市崇川區(qū)中考押題歷史預(yù)測卷含解析_第1頁
2024屆江蘇省南通市崇川區(qū)中考押題歷史預(yù)測卷含解析_第2頁
2024屆江蘇省南通市崇川區(qū)中考押題歷史預(yù)測卷含解析_第3頁
2024屆江蘇省南通市崇川區(qū)中考押題歷史預(yù)測卷含解析_第4頁
2024屆江蘇省南通市崇川區(qū)中考押題歷史預(yù)測卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆江蘇省南通市崇川區(qū)中考押題歷史預(yù)測卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.洋務(wù)運(yùn)動時期,清政府在“自強(qiáng)”口號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是A.輪船招商局B.大生紗廠C.開平煤礦D.福州船政局2.史載,鄭和船隊在占城時,“其買賣交易,使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等品……甚愛之,則將淡金換易。”這反映了鄭和下西洋A.加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)交流B.發(fā)展了航海技術(shù)C.樹立了明朝國威D.促進(jìn)了政治交往3.它“像海水沖刷煙膏那樣,洗去了腐敗無能的清政府強(qiáng)加給中華民族的恥辱,向全世界表明了中國人民決心禁煙和反抗外國侵略的堅強(qiáng)意志,譜寫了近代史上中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁”。這段話贊頌的是()A.虎門銷煙 B.鄧世昌英勇殉國C.左宗棠收復(fù)新疆 D.義和團(tuán)運(yùn)動4.鄧廣銘教授說:“宋代是我國封建社會發(fā)展的最高階段,它的物質(zhì)文明和精神文明達(dá)到了前所未有的高度?!毕铝薪庾x最合適的是A.宋朝社會等級分為士、農(nóng)、工、商,士人地位很高是源自于重文輕武的國策B.宋朝的節(jié)日很多,最受重視的是元旦C.宋朝的交通比較發(fā)達(dá),百姓的出行陸路以馬車為主,水路以舟船為主D.宋朝的商業(yè)比較發(fā)達(dá),大部分地區(qū)開始使用紙幣,方便結(jié)算5.北洋艦隊是中國建立的一支近代化海軍艦隊,同時也是清朝建立的四支近代海軍中實力最強(qiáng)、規(guī)模最大的一支。直接導(dǎo)致北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是A.平壤戰(zhàn)役B.黃海海戰(zhàn)C.遼東戰(zhàn)役D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役6.斯塔夫里阿諾斯寫道:“由于擁有日益增長的自主權(quán)和政治力量,它們顯得十分獨(dú)特所以自治市的自由民從開頭就表現(xiàn)出自信和獨(dú)立,這種自信和獨(dú)立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的?!边@里的“它們”指的是A.中古西歐的城市B.大化改新后的日本C.中古西歐的莊園D.民主政治下的雅典7.面對諸侯爭霸、社會矛盾尖銳的現(xiàn)實,春秋戰(zhàn)國時期的孔子提出仁者愛人,為政以德;同一時期一位先哲主張因果報應(yīng),勸人向善、參禪悟道、脫離苦海、普渡眾生、到達(dá)極樂。據(jù)此可知這位先哲生活在A.古中國B.古羅馬C.古埃及D.古印度8.下列說法正確的是()A.北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼燒石、燒骨等反映北京人已經(jīng)學(xué)會人工取火B(yǎng).陳勝吳廣起義推翻了秦朝的統(tǒng)治是我國歷史上第次農(nóng)民大起義C.《齊民要術(shù)》“順天時,量地利,則用力少而成功多”強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律D.《農(nóng)政全書》全面總結(jié)我國古代農(nóng)業(yè)生的先進(jìn)經(jīng)驗產(chǎn)明代科學(xué)家只善總結(jié),不善創(chuàng)新,本書沒有任何創(chuàng)新性成果A.A B.B C.C D.D9.在革命戰(zhàn)爭年代,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人探索了一條有中國特色的革命道路;在社會主義建設(shè)新時期,以鄧小平為首的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設(shè)道路。二者的共同點(diǎn)是A.實事求是,從中國的國情出發(fā) B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C.以階級斗爭為綱 D.堅定不移地走社會主義革命道路10.揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系,是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列事件因果關(guān)系表述對應(yīng)正確的是A.英國殖民統(tǒng)治——引發(fā)印度民族大起義B.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)——贏得了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C.彼得一世改革——俄國農(nóng)奴獲人身自由D.卡爾·本茨研究——發(fā)明流水線生產(chǎn)汽車11.下列哪一項是康有為所為A.領(lǐng)導(dǎo)公車上書,請求變法 B.不做亡國之君,下詔變法C.反對維新變法,發(fā)動政變 D.以血喚醒民眾,慷概就義12.在計劃經(jīng)濟(jì)體制下,企業(yè)吃國家的“大鍋飯”,職工吃企業(yè)的“大鍋飯”。這局面得到扭轉(zhuǎn)主要得益于A.國有企業(yè)的改革B.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立D.對外開放格局的初步形成13.在近代,列強(qiáng)多次發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭,中國人民為反抗列強(qiáng)侵略進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帯O旅媸侵袊鷼v史發(fā)展階段年代尺,請仔細(xì)觀察,與年代尺中①②③④⑤相對應(yīng)的事件對中國的影響正確的是A.①—中國開啟了近代化的歷程③—大大加深了中國半殖民地化程度④—中國完全淪為半殖民地半封建社會B.②—中國開始淪為半殖民地半封建社會④—清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具⑤—中國人民站起來了C.①—中國開始淪為半殖民地半封建社會③—大大加深了中國半殖民地化程度⑤—中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利D.①—中國開始淪為半殖民地半封建社會②—中國喪失了150多萬平方千米的領(lǐng)土④—推翻了清政府的統(tǒng)治,建立了中華民國14.下列事件屬于德國法西斯暴行的是①南京大屠殺②國會縱火案③迫害猶太人④水晶之夜A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.沙皇俄國亞歷山大二世說:“與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己,還不如自上而下地解放農(nóng)民?!辈牧现小敖夥呸r(nóng)奴的方法是”是:()A.給農(nóng)奴人身自由 B.無償給農(nóng)奴一塊份地C.加強(qiáng)對農(nóng)奴的管理 D.隨意的買賣農(nóng)奴16.1939年,《黃河大合唱》發(fā)出了中華兒女不屈的怒吼。80年間,無數(shù)音樂人一遍遍唱響這首民族之聲。對這部音樂作品誕生的時代背景描述準(zhǔn)確的是()A.鴉片入境、民族遭殃 B.外敵入侵、國土淪喪C.揮師北伐、聲震全國 D.日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)17.“它結(jié)束了20世紀(jì)的人類社會產(chǎn)生深刻影響的一種發(fā)展模式的實踐,也結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國際政治的兩極格局。”材料中的“它”指的是A.德國分裂B.蘇聯(lián)解體C.東歐劇變D.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)18.《凡爾賽和約》簽訂后,德國人普遍具有一種痛苦和屈辱的心理,他們認(rèn)為:“故土殘缺不全是令人不能忍受的?!睏l約造成“半個歐洲憂慮,半個歐洲仇恨”。這說明《凡爾賽和約》()A.加劇了各國嚴(yán)重的政治危機(jī)B.激化了美日之間的矛盾C.解決了戰(zhàn)勝國之間的矛盾D.播下新的仇恨和戰(zhàn)爭種子19.某歷史小組就“資本主義制度的初步確立”進(jìn)行專題研究,以下題目不能出現(xiàn)的是A.英國的新生B.美國的獨(dú)立C.法國大革命D.日本的變革20.中國共產(chǎn)黨建黨時期,有一位著名人物被譽(yù)為“為中國引來天火的人”,他是()A.孫中山 B.陳獨(dú)秀 C.李大釗 D.毛澤東21.九年級3班在探究活動中搜集了以下素材,由此推測他們探究的共同主題是A.國家的侵略與擴(kuò)張 B.民族間友好交往C.文化的交流與傳播 D.中世紀(jì)國家交往22.它上承原始刻繪符號,后啟青銅銘文,現(xiàn)代漢字由它演變而來。材料中的“它”是A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書23.下列關(guān)于美國歷史的說法正確的是A.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國真正實現(xiàn)了國家獨(dú)立B.美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)C.二戰(zhàn)后至今,美國經(jīng)濟(jì)一直持續(xù)穩(wěn)定高速發(fā)展D.獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后確立了比較民主的政治體制24.2018年,朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩與韓國總統(tǒng)文在寅舉行會晤,并簽署《板門店宣言》。該宣言指出:“兩位首腦懷著盡早終結(jié)冷戰(zhàn)造成的長期分裂和對峙、勇于開創(chuàng)民族和解…”材料中提到的“冷戰(zhàn)”政策在20世紀(jì)美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括A.杜魯門主義B.馬歇爾計劃C.建立北約D.發(fā)動戰(zhàn)爭二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.戰(zhàn)國時期,________變法使秦國富強(qiáng)起來,為兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ);北魏________主動推行改革,加快了民族交融的步伐。26.觀察下圖,請將下列地點(diǎn)的英文字母代號填入圖中對應(yīng)的方框內(nèi)。A.發(fā)明飛機(jī)、電燈的大洲B.發(fā)明火車、汽車的27.一座城市的歷史,就是一個民族的歷史,請寫出與下列提示相對應(yīng)的城市名稱。六朝古都金陵城,近代中國由此開始________物華天寶人杰昌,軍旗升起英雄城________南湖圣地有游船,開天辟地共產(chǎn)黨________一夜崛起的城市,改革開放的窗口________三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀下列材料,回答問題。材料一巴黎和會上,日本想繼承德國在山東的租借地;中國希望收回山東權(quán)益,要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化,日本制造輿論稱若不同意它的要求,則要仿效意大利退出會議,也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián),決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩,也妥協(xié)了。這樣,中國的正義要求就被出賣了?!幾浴度A盛頓會議關(guān)于山東問題“邊緣談判”的始末》根據(jù)材料一,歸納巴黎和會的特點(diǎn)。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序,都是在戰(zhàn)爭結(jié)束后由戰(zhàn)勝國建立的,體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益,因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結(jié)束是在和平條件下實現(xiàn)的,并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別,國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設(shè)想來確立新的國際秩序。因此,國際新秩序的建立必將是一個長期、復(fù)雜的過程,將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣,世界格局正向多極化方向演變,而和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題?!幾圆軇購?qiáng)《現(xiàn)代國際關(guān)系》結(jié)合材料二和所學(xué)知識,簡述一戰(zhàn)結(jié)束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點(diǎn)。29.(6分)大國崛起,因素眾多。閱讀材料,回答問題。材料一:一個民族要崛起,要有各方面的巨變,其中最重要的是人心(思想)的變化,下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩人,新世紀(jì)笫一位詩人。伏爾泰:我不同意你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。根據(jù)材料一,舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二:英囯用光榮革命的非暴力手段,建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境,否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國“新的政治制度”指的是什么?依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立?根據(jù)材料二分析這種新制度對英國社會的影響。材料三:美國前總統(tǒng)布什在演講中說:“人類歷史最為珍貴的是實現(xiàn)對統(tǒng)治者的馴服,因為只要馴服他們,他們才不會害人,我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話?!睆牟际驳脑挘覀兛梢钥闯雒绹偨y(tǒng)的權(quán)利是受到限制的,你知道把美國總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國早期法律是哪部?該法律體現(xiàn)哪一政治原則?材料四:然而到19世紀(jì)60年代,俄國弱點(diǎn)暴露無遺,內(nèi)部很不穩(wěn)定,對外則比想象中虛弱許多,其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的,又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識,分析19世紀(jì)60年代俄國“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是什么?俄國是怎樣解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的?解決后的俄國社會性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化?材料五:“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)(到日本)的,從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。”﹣﹣1868年,一位日本官員話根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識,分析日本人為將“西洋文明”帶入國內(nèi)進(jìn)行了改革,改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些?這次改革對日本發(fā)展有何積極作用?綜合上述材料,歸納促成大國崛起的主要因素。30.(7分)民主政治是人類政治文明演進(jìn)的產(chǎn)物,是人類社會進(jìn)步的標(biāo)志,也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料,回答問題:材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出,任期只有一年,每個公民一生只能擔(dān)任兩次審判官的職務(wù)?!辈牧弦幻枋龅那闆r反映了西方早期某個國家實行的什么制度?當(dāng)時國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么?材料二“凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!参唇?jīng)議會準(zhǔn)許……皆為非法?!辈牧隙膬?nèi)容出自英國哪一部法律文件?此文件奠定了英國什么政治體制的基礎(chǔ)?材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權(quán)分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大,通過法律規(guī)定,將三種權(quán)力分別交給三個不同的國家機(jī)關(guān)管轄,既保持各自的權(quán)限,又要相互制約保持平衡。美國誕生的標(biāo)志是什么?材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的?材料四“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的?!薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn),所有公民有權(quán)參與法律的制定。”材料四出自什么法律文件?與此文件有關(guān)的革命開始的標(biāo)志是什么?

參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,19世紀(jì)60年代到90年代,奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人推動了洋務(wù)運(yùn)動的展開,目的是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),維護(hù)清朝統(tǒng)治,洋務(wù)派前期創(chuàng)辦軍事工業(yè)(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等),后期創(chuàng)辦民用工業(yè)(李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等);故D項正確。AC是民用工業(yè),排除。大生紗廠是近代民族資本家張謇創(chuàng)辦的企業(yè),B項錯誤。ABC不符合題意,排除,故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查洋務(wù)運(yùn)動,洋務(wù)運(yùn)動以自強(qiáng)為目的創(chuàng)辦了軍用工業(yè),之后以求富為目的創(chuàng)辦了民用企業(yè),區(qū)分兩類不同企業(yè)是解題的關(guān)鍵。2、A【解析】依據(jù)題干“其買賣交易,使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等品……甚愛之,則將淡金換易?!钡男畔?,結(jié)合所學(xué)可知,明朝時期,國力強(qiáng)大,明成祖派鄭和下西洋,鄭和的船隊到達(dá)各國,大都受到熱烈的歡迎,船上裝載著大量金銀寶貨,以絲綢和瓷器最受當(dāng)?shù)厝讼矏?,他們從各國換回珠寶、香料和藥材等特產(chǎn),加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)的交流,A項符合題意;BCD項內(nèi)容都不符合題干的內(nèi)容,不符合題意;故選A。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,面對鴉片流毒,1839年林則徐上書道光帝,要求嚴(yán)禁鴉片。1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙?;㈤T銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外國侵略的堅強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭取得勝利的林則徐,不愧為中華民族的民族英雄。所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意,排除,故選A。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,隨著城市的繁榮,宋代市民階層不斷壯大,市民文化生活也豐富起來。開封城內(nèi)有許多娛樂兼營業(yè)的場所,叫做“瓦子”。今天的傳統(tǒng)節(jié)日像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等都有了。宋代稱春節(jié)為元旦,最受重視。這些節(jié)日及“瓦子”的出現(xiàn),恰恰反映了宋朝人民在物質(zhì)生活富足的同時,精神文明達(dá)到了前所未有的高度。故B符合題意。ACD解讀不正確,不符合題意,故選B。5、D【解析】

依據(jù)題干中關(guān)鍵詞“北洋艦隊”,結(jié)合課本所學(xué)可知,黃海大戰(zhàn)以后,清政府一味向敵人妥協(xié),致使日軍肆意橫行,無所顧忌。日本海陸兩軍進(jìn)攻遼東,很快就侵占了遼東半島,接著,日本海軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi),威海衛(wèi)是北洋艦隊的基地,北洋艦隊遂陷入絕境。日本軍隊司令寫信給北洋水師提督丁汝昌,勸其率艦隊投降,遭到嚴(yán)詞拒絕。在援兵無望的情況下,北洋水師提督丁汝昌自殺殉國,北洋艦隊全軍覆沒。D符合題意,ABC三項的內(nèi)容不符合題意,排除;故選D。6、A【解析】

依據(jù)材料“自主權(quán)”“自治市”“自由民”等可判斷,“它們”指的是中古西歐的城市。結(jié)合課本所學(xué)可知,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,封建主加緊了對城市市民的剝削。十一二世紀(jì),法國一些城市展開了與封建主的斗爭。有的城市用金錢贖買、有的通過武力贏得了自治權(quán)。A項符合題意。BCD三項不合題意,故選擇A。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,佛教是世界三大宗教之一,產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的印度。創(chuàng)始人是喬達(dá)摩?悉達(dá)多,又稱釋迦牟尼。佛教宣揚(yáng)“眾生平等”,反對婆羅門的特權(quán)地位,它認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由,人的生老病死都是苦,人必須消滅欲望,刻苦修行,忍耐服從才能脫離苦海,到達(dá)極樂世界。D符合題意,故正確答案為D。ABC均不符合題意,故選D。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石、燒骨等,說明北京人會利用天然火,但是他們還不會人工取火。故A不符合題意;陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起,但并沒有推翻秦朝的統(tǒng)治;故B不符合題意;《齊民要術(shù)》主要說明“順天時,量地利,則用力少而成功多”,強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律。故C符合題意;《農(nóng)政全書》全面總結(jié)我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗,沒有任何創(chuàng)新性成果是錯誤的,故D不符合題意;ABD不符合題意。故選擇C。9、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,毛澤東依據(jù)當(dāng)時我國的國情城市敵人力量強(qiáng)大,農(nóng)村敵人力量薄弱制定了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路。鄧小平根據(jù)我國的國情,開創(chuàng)了建設(shè)中國特色的社會主義道路,故A正確。毛澤東時代是戰(zhàn)爭年代,不能堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè),故排除B項。階級斗爭為綱是文革時期的口號,與題意不符,故排除C項。新中國成立以后進(jìn)入了社會主義建設(shè)時期,需要走的是建設(shè)道路,故D錯誤。故選A。10、A【解析】

英國殖民侵略者在印度不但掠奪財富,還大肆欺壓民眾,引起了印度全社會的不滿和反抗。1857——1859年印度爆發(fā)全民族的反英大起義,A正確;華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,B排除;1861年亞歷山大二世改革使俄國農(nóng)奴獲人身自由,C排除;美國的福特發(fā)明流水線生產(chǎn)汽車,D排除。故選A。11、A【解析】

康有為是資產(chǎn)階級維新派的代表人物,他領(lǐng)導(dǎo)了公車上書,請求變法,A符合題意;光緒帝表示不做亡國之君,下詔變法,B不符合題意;慈禧太后反對維新變法,發(fā)動政變,C不符合題意;譚嗣同以血喚醒民眾,慷概就義,D不符合題意;故選A。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1985年我國開始在城市對國有企業(yè)進(jìn)行改革,國有企業(yè)改革主要在三個方面進(jìn)行:把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;對國有企業(yè)實行政企分開,逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán),實行經(jīng)營責(zé)任制;實行按勞分配為主,多種分配方式并存的制度,打破了計劃經(jīng)濟(jì)時期的大鍋飯。B項是對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的改革;CD項屬于對外開放的范疇。A項符合題意,故選A。13、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1840-1842年,英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂了《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會,1856-1860年,英法聯(lián)軍為了進(jìn)一步打開中國的市場,發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,進(jìn)一步加深了中國的半殖民地化程度,1894-1895年,日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂了《馬關(guān)條約》,大大加深了中國的半殖民地化程度,1900年,八國聯(lián)軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,簽訂了《辛丑條約》,中國完全淪為半殖民地半封建社會,1931年到1945年,日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,中國人民實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn),取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,由此可知,C項說法正確,ABD三項不正確,不符合題意;故選C。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1937年日本制造了南京大屠殺,故含有①的ACD不合題意;1929年---1933年資本主義國家出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī),為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī),德國走上了對內(nèi)專制對外侵略擴(kuò)張的法西斯道路。德國希特勒上臺后,制造了“國會縱火案”、毀滅進(jìn)步書籍、掀起反猶狂潮,制造“水晶之夜”,仔細(xì)審查B.②③④符合題意。故此題選B。15、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,19世紀(jì)中期,俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī),農(nóng)奴暴動此起彼伏,嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治,為擺脫農(nóng)奴制危機(jī),沙皇被迫進(jìn)行了改革,俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令,法令規(guī)定:農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活,故A符合題意;無償給農(nóng)奴一塊份地、加強(qiáng)對農(nóng)奴的管理、隨意的買賣農(nóng)奴表述錯誤,故BCD不合題意。故此題選A。16、B【解析】

根據(jù)“1939年”“中華兒女不屈的怒吼”結(jié)合所學(xué)知識可知,這部音樂作品誕生的時間是在抗日戰(zhàn)爭時期,時代背景是外敵入侵、國土淪喪。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。17、B【解析】

據(jù)“它結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國際政治的兩極格局.”可知,材料中的“它”指的是蘇聯(lián)解體。1991年,蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。18、D【解析】

結(jié)合題文,依據(jù)所學(xué)可知,第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝的協(xié)約國齊聚巴黎召開分贓會議巴黎和會,爭論后簽訂了《凡爾賽條約》,暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾,并沒有加劇各國的政治危機(jī),故A項不符合題意,應(yīng)排除;激化了美日之間矛盾的是一戰(zhàn)后的華盛頓會議及簽訂的一系列條約,故B項不符合題意,應(yīng)排除;一戰(zhàn)后不管是巴黎和會還是華盛頓會議都沒有解決戰(zhàn)勝國之間的矛盾,反而新生了一系列矛盾,故C項不符合題意,應(yīng)排除;題文中顯示《凡爾賽條約》簽訂后增加了德國人的民族仇恨,故D項符合題意,所以本題應(yīng)選D。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,“法國大革命”、“美國的獨(dú)立”、“英國的新生”等都屬于步入近代這個主題,指的是在近代歐美國家發(fā)生的巨變,是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展到資本主義制度的確立的歷程。日本的變革是指日本的明治維新,屬于資本主義的鞏固。所以某歷史小組就“資本主義制度的初步確立”進(jìn)行專題研究,不能出現(xiàn)的題目是日本的變革,D項符合題意。由此分析ABC三項均屬于資本主義制度的初步確立,不符合題意,排除,故選D。20、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對新文化運(yùn)動有關(guān)知識的識記。依據(jù)學(xué)過的知識,1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,后改名《新青年》,是新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志。新文化運(yùn)動后期主要是宣傳馬克思主義,主要人物是李大釗。因此被譽(yù)為“為中國引來天火的人”。據(jù)此分析ABD不符合題意,故選C?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級上冊·近代化的探索·新文化運(yùn)動21、C【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)可知,亞歷山大通過東征建立了地跨歐亞非三大洲的帝國,客觀上促進(jìn)了這些地區(qū)的文化交流,羅馬帝國也是通過戰(zhàn)爭征服的方式促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流,而馬可波羅和阿拉伯?dāng)?shù)字則是通過文明的方式進(jìn)行的交流,由此可知,題干圖片綜合在一起是描述了文化的交流與傳播的方式,C項符合題意;AB項都具有片面性,排除;D項不符合題干圖片的時間,不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備較高的理解能力,掌握圖片選擇題的解題的技巧和方法,善于觀察圖片的內(nèi)容弄、特點(diǎn),運(yùn)用比較法和分析法解答問題,所得出答案要避免片面性,要注意包括四幅圖片的全部內(nèi)容。22、A【解析】

依據(jù)題干“現(xiàn)代漢字由它演變而來”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,漢字的形體指漢字的書寫體態(tài),現(xiàn)代漢字由甲骨文演變而來的,甲骨文是中國最古老的文字,上承原始刻繪符號,后啟青銅銘文,A項符合題意;金文、小篆、隸書是漢字以后的演變形式,BCD三項的內(nèi)容不符合題意,排除;故選A。;23、D【解析】

本題考查學(xué)生對美國歷史上發(fā)生的重大事件掌握情況?!驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知,關(guān)于美國歷史的說法正確的是獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后確立了比較民主的政治體制。1787年憲法是由制憲會議制定的,它確立美國是一個聯(lián)邦制國家,實行三權(quán)分立,總統(tǒng)是國家元首和政府首腦,享有行政權(quán);國會掌握立法權(quán);最高法院掌握司法權(quán)。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)了國家的獨(dú)立,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展,對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。故D項符合題意;1776年,《獨(dú)立宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著美國的誕生;1783年,英國承認(rèn)美國獨(dú)立,標(biāo)志著美國真正實現(xiàn)了國家獨(dú)立。美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是:南方種植園經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重阻礙了北方資本主義的發(fā)展;直接原因是:1860年林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)。二戰(zhàn)后至今的美國經(jīng)濟(jì):20世紀(jì)五六十年代,美國持續(xù)發(fā)展;20世紀(jì)七八十年代,美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩;20世紀(jì)美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代,美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。故ABC項不符合題意應(yīng)排除;所以本題應(yīng)選D?!军c(diǎn)睛】24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,第二次世界大戰(zhàn)中,美國經(jīng)濟(jì)、軍事實力急劇膨脹,成為世界頭號資本主義強(qiáng)國。與此同時,蘇聯(lián)力量也逐漸壯大,國際地位大大提高,東歐一些國家在蘇聯(lián)的影響下也走上了社會主義道路。隨著社會主力量的不斷發(fā)展,資本主義和社會主義之間的矛盾日益加深,西方國家提出了用除武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對行動來遏制共產(chǎn)主義,一場沒有硝煙的冷戰(zhàn)在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯(lián)為首的社會主義國家之間展開。其表現(xiàn)是:政治上實行杜魯門主義,經(jīng)濟(jì)上推行馬歇爾計劃,軍事上建立北約。而發(fā)動戰(zhàn)爭不屬于冷戰(zhàn)的內(nèi)容,所以20世紀(jì)美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括發(fā)動戰(zhàn)爭,D項符合題意。由此分析ABC三項均屬于“冷戰(zhàn)”內(nèi)容,不符合題意,排除,故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、商鞅孝文帝【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下開始變法。經(jīng)過變法,秦國富強(qiáng)起來,國力大增,為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ);北魏孝文帝在位時期,采取了一系列漢化政策:改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,更促進(jìn)了民族的大融合,為結(jié)束長期分裂局面,重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。26、左框A右框B【解析】

(1)根據(jù)信息“發(fā)明飛機(jī)、電燈”,結(jié)合所學(xué)知識可知,美國人愛迪生發(fā)明諸多家電,包括白熾燈泡,美國人萊特兄弟發(fā)明飛機(jī);因此發(fā)明飛機(jī)、電燈的大洲是北美洲,所以左框A。(2)根據(jù)信息“發(fā)明火車、汽車”,結(jié)合所學(xué)知識可知,英國人史蒂芬孫發(fā)明火車;德國的卡爾·本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)汽車;因此明火車、汽車的是歐洲,所以右框B。27、南京南昌嘉興深圳【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)可知,1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),1842年中英簽訂《南京條約》,規(guī)定割地、賠款、開通商口岸、關(guān)稅協(xié)定等,破壞了中國的領(lǐng)土完整和主權(quán),中國開始淪為半殖民地半封建國家,中國近代史開始。(2)依據(jù)所學(xué)可知,1927年8月1日,周恩來、賀龍等發(fā)動南昌起義。南昌起義打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍,成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊,獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。(3)依據(jù)所學(xué)可知,1921年7月23日,中共一大在上海召開,由于敵人的搜查,大會轉(zhuǎn)移到浙江嘉興的一條游船是舉行。嘉興南湖的這條游船見證了中國歷史上一件開天辟地的大事——中國共產(chǎn)黨的誕生。(4)依據(jù)所學(xué)可知,1980年,我國把深圳、廈門等地開放為經(jīng)濟(jì)特區(qū),深圳被成為一夜崛起的城市,改革開放的窗口。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)英法美操縱和會;各國利益不同,列強(qiáng)矛盾重重;弱國受到不公正待遇;中國外交失??;和會體現(xiàn)出大國強(qiáng)權(quán)政治的色彩。(2)一戰(zhàn)后,列強(qiáng)建立凡爾賽—華盛頓體系,它是戰(zhàn)勝國建立的,體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益,因戰(zhàn)敗國的報復(fù),二戰(zhàn)爆發(fā),體系瓦解,存在時間短。二戰(zhàn)后,經(jīng)過美蘇冷戰(zhàn),建立起兩極格局,因蘇聯(lián)解體而瓦解;冷戰(zhàn)結(jié)束后,暫時形成一超多強(qiáng)的局面,未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,但也充滿矛盾和斗爭?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)材料一“日本想繼承德國在山東的租借地;中國希望收回山東權(quán)益,要求日本廢除“二十一條””、“日本制造輿論稱若不同意它的要求,則要仿效意大利退出會議,也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián),決定犧牲中國的利益”等信息可知,巴黎和會的操縱者是英法美,各國之間利益不同,列強(qiáng)之間矛盾重重;根據(jù)“美國為保住國聯(lián),決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩,也妥協(xié)了,這樣,中國的正義要求就被出賣了?!笨芍?,弱國受到不公正待遇;中國在巴黎和會上外交失??;和會體現(xiàn)出大國強(qiáng)權(quán)政治的色彩。(2)根據(jù)材料二內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知,凡爾賽-華盛頓體系是在第一次世界大戰(zhàn)后形成的國際關(guān)系新格局。通過巴黎和會協(xié)調(diào)了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序,通過華盛頓會議協(xié)調(diào)了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。它是戰(zhàn)勝國建立的,體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益,因戰(zhàn)敗國的報復(fù),二戰(zhàn)爆發(fā),體系瓦解,存在時間短。二戰(zhàn)后,二戰(zhàn)結(jié)束后,美國為遏制共產(chǎn)主義拉攏資本主義國家對抗以蘇聯(lián)為首的社會主義國家進(jìn)行“冷戰(zhàn)”。軍事上,1949年北約的成立。為對抗以美國為首的北約組織,蘇聯(lián)拉攏社會主義國家形成了華沙條約組織。北約和華約的成立,標(biāo)志著兩極格局的形成,兩大對抗軍事集團(tuán)形成,嚴(yán)重威脅著世界的和平與發(fā)展。1991年蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束;冷戰(zhàn)結(jié)束后,暫時形成一超多強(qiáng)的局面,未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,但也充滿矛盾和斗爭。29、(1)文藝復(fù)興,啟蒙思想運(yùn)動。(2)君主立憲制?!稒?quán)利法案》。營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境,英國和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。(3)1787年聯(lián)邦憲法,三權(quán)分立(或分權(quán)制衡)。(4)農(nóng)奴制危機(jī)(或農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展)。廢除農(nóng)奴制改革(或1861改革)。俄國進(jìn)入資本主義社會。(5)“殖產(chǎn)興業(yè)”,鼓勵發(fā)展近代工業(yè),文明開化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機(jī),走上了資本主義的發(fā)展道路。(6)思想解放,制度創(chuàng)新,法律保障,改革開放?!窘馕觥?/p>

(1)據(jù)材料一“一個民族要崛起,要有各方面的巨變,其中最重要的是人心(思想)的變化,下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩人,新世紀(jì)笫一位詩人。伏爾泰:我不同意你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識可知,近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復(fù)興,啟蒙思想運(yùn)動。近代歐洲促進(jìn)思想解放的運(yùn)動分別是14﹣16世紀(jì)的文藝復(fù)興,文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ);其次是18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動,啟蒙運(yùn)動促進(jìn)了人們的思想解放,為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。(2)據(jù)材料“英囯用光榮革命的非暴力手段,建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境,否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化”并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料二中英國“新的政治制度”指的是君主立憲制;英國資產(chǎn)階級革命后,為了限制國王的權(quán)利,1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》,以法律的形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約,君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識可知,這種新制度營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境,英國和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。(3)據(jù)材料“人類歷史最為珍貴的是實現(xiàn)對統(tǒng)治者的馴服,因為只要馴服他們,他們才不會害人,我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話”并結(jié)合所學(xué)知識可知,從布什的話,我們可以看出美國總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的,你知道把美國總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國早期法律是1787年聯(lián)邦憲法,該法律體現(xiàn)三權(quán)分立(或分權(quán)制衡)政治原則。獨(dú)立戰(zhàn)爭后,美國制訂了1787憲法,確定美國是一個聯(lián)邦制國家,實行三權(quán)分立,總統(tǒng)是國家元首和政府首腦,享有行政權(quán);國會掌握立法權(quán);最高法院掌握司法權(quán)。三權(quán)分立行政、司法、立法三大權(quán)力分屬三個地位相等的不同政府機(jī)構(gòu),由三者互相制衡,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論