2023-2024學(xué)年第二學(xué)期九年級第一次質(zhì)量檢測語文試卷時間150分鐘滿分120分一、積累運(yùn)用(35分)1.語境默寫。①古詩是一幅幅草木明凈“無聲畫”。蘆葦搖曳，先民低唱“____________，白露為霜”（《〈詩經(jīng)〉二首》）：登樓遠(yuǎn)眺，崔顥吟誦“晴川歷歷漢陽樹，______________”（《黃鶴樓》）；古詩也是一首首聲音清麗的“有聲曲”。離別的愁緒，似杜鵑低語，“________________，________________”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；歡樂的心情，如禽鳥鬧春，“__________________，________________”（白居易《錢塘湖春行》）；古詩還是一曲曲氣沖斗牛的“正氣歌”。文天祥精忠報(bào)國，發(fā)出了“__________________？_______________”（《過零丁洋》）的錚錚誓言。②研讀古文，我們也可在山光水色中品味山水意境，體會古人情思。歐陽修在《醉翁亭記》中以“_______________，_______________”寫出了瑯琊山春夏之美景。2.根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。閱讀提示：《經(jīng)典常談》日錄《說文解學(xué)》第一《戰(zhàn)國策》第八《周易》第二《史記》《漢書》第九《尚書》第三《諸子》第十《詩經(jīng)》第四《辭賦》第十一三禮第五詩第十二四書第七之第十三《春秋》二傳第六(《國語》附)朱自清在《經(jīng)典常談》的序言里說，他寫這部書，是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個向?qū)?，指點(diǎn)閱讀門徑，讓他們面對浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。有時，我們與課內(nèi)學(xué)習(xí)溝通銜接，或解決學(xué)習(xí)過程中遇到的某個問題，或?yàn)檎陂_展的研究打開思路、尋找資料等。這種情況下，可以直接根據(jù)目的去選擇書中你最需要的內(nèi)容來閱讀。比如學(xué)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》，你想要從出處中了解更多作品背景，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的①；又如你正在與同學(xué)開展以漢字文化為主題的研究性學(xué)習(xí)，就可以去讀《經(jīng)典常談》中的②。（1）任務(wù)1：請你將閱讀提示中的空缺補(bǔ)充完整。①____________________②_______________（2）任務(wù)2：為了更好地進(jìn)行選擇性閱讀，最簡便的方式就是通過瀏覽目錄對全書內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有所了解。請你結(jié)合目錄，選擇其中一個篇目寫一則推薦語。（3）任務(wù)3：讀了《經(jīng)典常談》，你對于當(dāng)代中學(xué)生閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的意義有哪些認(rèn)識?3.成語積累。崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。學(xué)校要①編制課程內(nèi)容，統(tǒng)籌好短期的勞動技能培訓(xùn)和長遠(yuǎn)的勞動精神培養(yǎng)。在②中真正激發(fā)學(xué)生們對勞動的熱愛。多措并舉、春風(fēng)化雨，才能把勞動的種子深植在青少年心中。在學(xué)校的勞動課程之外，家長也應(yīng)在③(以自身的實(shí)際行動給別人做出榜樣)的基礎(chǔ)上，鼓勵引導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)，讓他們體會勞動的樂趣，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。使他們成為④(擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個職務(wù)，無需感到慚愧)的新時代接班人。（1）在①②處填寫成語,正確的一項(xiàng)是（）A.一成不變按部就班 B.一成不變循序漸進(jìn)C.因地制宜按部就班 D.因地制宜循序漸進(jìn)（2）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出③④處的成語。③_________________④__________________4.對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，自古以來因其短小精悍、言簡意賅等特點(diǎn)得到人們的廣泛喜愛和推崇。2023年中考捷報(bào)傳來，該屆畢業(yè)生為感謝學(xué)校老師的辛勤栽培并祝賀學(xué)子們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，集體在學(xué)校大門張貼了一副對聯(lián)，請你運(yùn)用已有知識，揣摩補(bǔ)全上下聯(lián)所缺的兩個字，并從談一談這樣補(bǔ)充的理由。上聯(lián)：桃李爭三春__________金榜下聯(lián)：大鵬___________萬里展宏圖理由:______________________________________________________________________________________________5.下列句子組成語序恰當(dāng)?shù)恼Z段，正確的一項(xiàng)是（）①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對舉，成為對人品高下的評判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中一個重要范疇，是傳統(tǒng)中國人評價(jià)人品的重要尺度。A.⑤④③②① B.⑤①③②④ C.①④③②⑤ D.①③②⑤④6.閱讀下面三則材料，按要求回答問題。材料一：2016年-2023年9月國內(nèi)旅游數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表2016年國內(nèi)旅游總?cè)舜?4.4億人次2017年國內(nèi)旅游總?cè)舜?0.01億人次2018年國內(nèi)旅游總?cè)舜?5.39億人次2019年國內(nèi)旅游總?cè)舜?0.06億人次2020年國內(nèi)旅游總?cè)舜?8.79億人次2021年國內(nèi)旅游總?cè)舜?2.46億人次2022年3月國內(nèi)旅游總?cè)舜?.3億人次2023年3月國內(nèi)旅游總?cè)舜?2.16億人次2022年6月國內(nèi)旅游總?cè)舜?4.55億人次2023年6月國內(nèi)旅游總?cè)舜?3.84億人次2022年12月國內(nèi)旅游總?cè)舜?5.3億人次2023年9月國內(nèi)旅游總?cè)舜?6.74億人次材料二：近年來，隨著人們生活水平的提高以及健康意識的增強(qiáng)，體育健身運(yùn)動逐步向全民化、常態(tài)化、休閑化發(fā)展，特別是體育賽事和體育休閑活動越來越受大眾喜愛，體育旅游日漸成為文旅消費(fèi)的新熱點(diǎn)、新趨勢。在貴州，從臺江“村BA”到榕江“村超”，兩項(xiàng)“村賽”成功出圈。盡管球場內(nèi)堅(jiān)持保留鄉(xiāng)土味、拒絕商業(yè)化，但是賽事的舉辦激活了當(dāng)?shù)叵M(fèi)市場，為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展注入了活力。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，臺江縣自去年7月“村BA”開賽至今，共接待游客200余萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入23億元。今年5月至7月20日，榕江累計(jì)接待游客250.67萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入28.39億元。體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興。面向未來，隨著人們的運(yùn)動休閑和旅游需求日益多元化，“體育+文旅”發(fā)展空間必將更廣闊。材料三：近來，農(nóng)文旅融合發(fā)展備受關(guān)注。所謂農(nóng)文旅融合發(fā)展，就是以農(nóng)業(yè)農(nóng)村為基礎(chǔ)，以鄉(xiāng)村文化為紐帶，以旅游休閑為形態(tài)，將農(nóng)業(yè)、文化、旅游等產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合，形成各自帶動、相互融通、共同發(fā)展的新業(yè)態(tài)。據(jù)媒體報(bào)道，目前全國各地累計(jì)推介1953個美麗休閑鄉(xiāng)村，建設(shè)120個休閑農(nóng)業(yè)重點(diǎn)縣，發(fā)布精品線路超1000條，農(nóng)文旅融合發(fā)展已經(jīng)從概念走向現(xiàn)實(shí)，正在從“博大”走向“精深”。促進(jìn)農(nóng)文旅融合發(fā)展，能推動三個產(chǎn)業(yè)聚合形成多重疊加的經(jīng)濟(jì)效益，吸引包括多個行業(yè)的消費(fèi)者和從業(yè)者在內(nèi)的各類人才，創(chuàng)造更加美好的人文環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，只要堅(jiān)持“精耕細(xì)作”，統(tǒng)一定能譜寫新時代的“山鄉(xiāng)巨變”。2023年9月2日至3日，以“文旅融合綠色發(fā)展”為主題的2023中國(阿爾山)旅游大會在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟阿爾山市舉行，大會上發(fā)布的2023中國旅游度假發(fā)展報(bào)告顯示，中國度假產(chǎn)業(yè)發(fā)展已初步形成景區(qū)聯(lián)動發(fā)展、住宿場景打造、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展等模式。旅游“跨界”“出圈”推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合，不斷拓寬旅游業(yè)態(tài)?！稗r(nóng)業(yè)+文旅”的廣東三華李度假區(qū)、“工業(yè)+文旅”的山東青島啤酒花園、“體育+文旅”的浙江紹興柯橋醅玩小鎮(zhèn)等產(chǎn)業(yè)融合實(shí)踐，打通了產(chǎn)業(yè)壁壘，提升了地區(qū)發(fā)展價(jià)值?！奥糜?”鄉(xiāng)村，是大會討論的焦點(diǎn)議題之一。數(shù)據(jù)顯示，今年第二季度全國306個鄉(xiāng)村旅游監(jiān)測點(diǎn)平均接待游客3.88萬人次，村均旅游收入1369萬元。（1）閱讀材料一，結(jié)合你對社會、生活的關(guān)注程度，概括主要信息。（2）結(jié)合后二則材料，分析我國“旅游+”產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)。7.光明中學(xué)組織開展“行至寧夏，我家鄉(xiāng)做宣傳”主題研學(xué)活動。策劃組決定于2023年10月15日下午兩點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉辦啟動儀式，邀請張校長參加。請你根據(jù)要求，擬寫一則邀請函。二、閱讀理解(40分)(一)(12分)“君子”一詞破賦予了道德的含義，歷代儒客文人多以君子之道作為自己的行為規(guī)范。劉禹錫就曾在《陋室銘》中提到，陋室不陋，因有君子居之：【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?劉禹錫通過寫陋室，表達(dá)了自己對君子品行的追求；而周敦頤以“蓮”自喻，來展現(xiàn)自己的品格：【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同于者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤筆下的“蓮”與劉基筆下的“竹”有異曲同工之妙，下面是劉基《尚節(jié)亭記》的節(jié)選語段：【丙】夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉而不為風(fēng)雨摧折者，以其有節(jié)也。至于涉寒暑蒙霜雪而柯不改葉不易色蒼蒼而不變，有似乎臨大節(jié)而不可奪之君子。世衰道微，能以節(jié)立身者鮮矣。中立①抱材②未用，而早以節(jié)立志，是誠有大過人者，吾又安得不喜之哉！注：①中立：會稽人黃中立，他因喜歡竹節(jié)而修建尚節(jié)亭。②抱材：懷藏才能。8.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)可以調(diào)素琴__________(2)不蔓不枝__________(3)臨大節(jié)__________(4)是誠有大過人者_(dá)_________9.翻譯下面的句子。(1)苔痕上階綠，草色入簾青。(2)世衰道微，能以節(jié)立身者鮮矣。10.請用“/”符號給畫線的句子斷句。至于涉寒暑蒙霜雪而柯不改葉不易色蒼蒼而不變11.君子不為環(huán)境所困?！炯住课膭⒂礤a身處陋室卻“往來無白丁”，周敦頤、黃中立在不同的境遇中又有怎樣不同的堅(jiān)持？(二)(4分)12.閱讀古詩詞，回答題目。早梅張謂一樹寒梅白玉條，迥①臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷②。注釋：①迥：遠(yuǎn)。②銷：同“消”，融化。（1）下面對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.首句既形容了寒梅的潔白如玉，又照應(yīng)了“寒”字。寫出了早梅凌寒獨(dú)開的豐姿。B.“迥臨村路傍溪橋”一個“迥”字，一個“傍”字，寫出了“一樹寒梅”獨(dú)開的環(huán)境。C.這首詩側(cè)重寫一個“早”字，運(yùn)用對比手法以突出梅花與其他花卉不同。D.第四句與首句互相呼應(yīng)，是詩人把寒梅疑為經(jīng)冬而未消融白雪。（2）“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。”這兩句語言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn)。請做簡要賞析。(三)(10分)立鴻鵠志，做奮斗者鄒翔①“那個6歲時躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36歲時真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專家，桂海潮追夢圓夢的人生經(jīng)歷，生動印證著“胸有凌云志，無高不可攀”的道理。②志向是人生的航標(biāo)。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強(qiáng)音，校長贊嘆“有志者當(dāng)效周生！”青少年時期的錢學(xué)森在心中埋下“立志成才，報(bào)效祖國”的種子，對這八個字的堅(jiān)守，鑄就他功勛卓著的一生。樹立堅(jiān)定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。③青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進(jìn)的潛能?！拔覐男?nèi)心就比較篤定，知道自己喜歡什么、要做什么”，南京大學(xué)物理學(xué)院副院長繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理，高考時面對父母讓他報(bào)考醫(yī)學(xué)院的建議，他毫不猶豫填報(bào)了南京大學(xué)物理學(xué)系(現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院)，如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果?！胺蛑?，氣之帥也”。對個人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有夢想，知道自己心之所向，就能在面對學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時，多一些篤定、少一些迷茫：面對前進(jìn)道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動力、強(qiáng)大的能量。④早立志，還要立大志。習(xí)近平總書記指出：“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖。”對于青年人來說，生活可以有絲竹清音，也當(dāng)有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷。把個人的“小目標(biāo)”融入國家的“大藍(lán)圖”，在科研一線創(chuàng)新競進(jìn)，聚力打造更多“大國重器”：在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓“中國制造”走向世界；在田間地頭精耕細(xì)作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中：在體育賽場頑強(qiáng)拼搏，矢志讓五星紅旗高高飄揚(yáng)……夢想有多高遠(yuǎn)，天地就有多遼闊。青年人懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。⑤當(dāng)然，美好夢想不會自動成真，實(shí)現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財(cái)初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實(shí)現(xiàn)，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅(jiān)持不懈鉆研付出，讓他成長為“華龍一號”的核級焊工。當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難，她不言放棄、不斷探索，終于讓農(nóng)田里的喜訊越來越多?！昂檬卤M從難處得，少年無向易中輕?！笔郎蠜]有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在磨礪中不斷強(qiáng)心志、壯筋骨、長才干，才能抵達(dá)夢想的彼岸。⑥最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，億萬青年是見證者，更是參與者。廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，以夢為馬，不負(fù)韶華，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。(選自《人民日報(bào)》2023年08月30日第05版)13.下面對文章理解有誤的一項(xiàng)是（）A.本文的中心論點(diǎn)是“立鴻鵠志，做奮斗者”。B.文章第④段通過道理論證論證了當(dāng)代青年要常立志，方能實(shí)現(xiàn)青春夢想。C.文章主要運(yùn)用舉例論證的方法，通過列舉各個崗位的工作者，或是有卓越成就的偉人，或是平凡的勞動者，使論證更具有說服力。D.作為青年，要立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，通過不斷磨礪，才能抵達(dá)夢想的彼岸。14.文章第③段和第④段能不能調(diào)換位置?15.請分析文章第⑤段運(yùn)用的論證方法及其作用。16.結(jié)合文章內(nèi)容，談一談作為新時代的青少年，本文給你哪些啟示?(四)(14分)故鄉(xiāng)門前的柳樹劉繼才①老家門前有一棵大柳樹。它從小樹苗長成拂天大樹，一直伴隨著我成長。它聽到過我的哭聲，也看到過我的笑臉。②我六歲開始上學(xué)時，還是日偽時期，我總是不愛去，哭哭啼啼。有時我會帶著家里的小黃狗躲到柳樹前的高粱地里，抓螞蚱，斗蛐蛐，看螞蟻搬家。待到太陽偏西時，我才溜出高粱地，先在柳樹下玩一會兒再回家。我把書包卡在樹杈上，它卻總是往下掉，我心想連柳樹也不待見逃學(xué)的孩子。③新中國成立后，父母隨在營口工作的二哥、三哥搬到城里住。我故土難離，和大哥、大嫂留在鄉(xiāng)下，仍與柳樹朝夕相伴。這時候上學(xué)，我感到天清氣朗，心情愉悅，學(xué)習(xí)成績也漸漸好起來，考試常常名列前茅。一次全區(qū)統(tǒng)考，我獲得了第一名。發(fā)布成績那天，我正好去營口探望父母了，是表哥把獎狀捎到家的。他說他從柳樹旁走過時，還向鄰人炫耀了一番。A柳樹該記得吧?④童年，讓我刻骨銘心的有兩件事。⑤一件事，是我患上了傷寒病。在舊社會，這幾乎是不治之癥。我整天發(fā)高燒，昏迷不醒，又沒錢請醫(yī)買藥，只好等死。我新長出的恒牙全都脫落，頭發(fā)也掉光了。姐姐不離不棄，每天背著我，還常到戶外曬太陽。熱了我們就在柳蔭下納涼，姐姐還不時地給我喝井拔涼水降溫。她的背成了我的病床。后來不知為什么，我的病竟?jié)u漸好起來。也許是姐姐的悉心照料，也許是故鄉(xiāng)的陽光、井水和柳蔭，把我從死亡線上拉了回來。后來，我長出了新牙和頭發(fā)。⑥另一件事，是我經(jīng)歷了一場大饑荒。那年月天災(zāi)加人禍，家里僅有的一點(diǎn)糧食，也被國民黨兵搶去，連藏在花瓶里的蕓豆種也沒剩下。連續(xù)多日，我粒米木進(jìn)，去采野菜回來，眼望著家門近在咫尺卻再也邁不開步，倒在柳樹下，昏了過去。也是姐姐，發(fā)現(xiàn)了我，把我背回家。⑦小學(xué)五年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)到營口。臨行那天，我起得很早，走到柳樹前，撫摸著它，久久不愿放手。B柳條隨風(fēng)飄蕩，似乎在傾訴著留戀之意。小黃狗送我走了很遠(yuǎn)，不肯離去，總是圍繞著我跑