啟蒙繪畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的啟蒙繪畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。啟蒙繪畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃1在教育改革、社會(huì)發(fā)展、新教育實(shí)驗(yàn)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課程改革、教學(xué)評(píng)價(jià)等各方的要求下，小學(xué)美術(shù)教師必須具備必要的基本素質(zhì)和素質(zhì)。一、培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)1．激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。興趣是最好的老師。在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的主體就是小組合作學(xué)習(xí)。在美術(shù)教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的能力。2．激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新能力。美術(shù)教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先就要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生從中受到美教育。例如，在教師上課時(shí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手做畫(huà)，在實(shí)踐中發(fā)展思維，通過(guò)畫(huà)、折、剪等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，讓他們從中體驗(yàn)到美術(shù)的魅力，提高美術(shù)欣賞的能力。二、提高學(xué)生的審美觀念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。在教學(xué)中，教師要充分利用好教材資源，設(shè)計(jì)好各種活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，感受到美術(shù)的美。同時(shí)，要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，從美術(shù)知識(shí)和技能、思想觀念上進(jìn)行全面教學(xué)，使學(xué)生能夠從美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，感覺(jué)到藝術(shù)的樂(lè)趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)，從而發(fā)展其特長(zhǎng)，形成美術(shù)素養(yǎng)，提高美術(shù)創(chuàng)新精神，使學(xué)生具有一定的審美能力和創(chuàng)造能力。三、提高學(xué)生的素質(zhì)美術(shù)教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因此，美術(shù)教學(xué)要重視學(xué)生的個(gè)別差異和興趣愛(ài)好。美術(shù)教學(xué)要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)方法。在教學(xué)中，教師要盡量注意學(xué)生主要表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，促使學(xué)生積極性主動(dòng)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。四、提高課堂教學(xué)效率美術(shù)教學(xué)必須以學(xué)生的審美能力為核心。在教學(xué)過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力，要在學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的同時(shí)，使他們生活于美術(shù)之中。教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生積極參與美術(shù)教學(xué)和美術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生提供美術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。美術(shù)教師可以通過(guò)美術(shù)教學(xué)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。啟蒙繪畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃2本學(xué)期的美術(shù)課程在學(xué)校和班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下以及教研組的大力配合下，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)任務(wù)完成情況本學(xué)期我任教了五(1)班和五(3)班的美術(shù)教學(xué)工作，五(1)班的美術(shù)課以及五(3)班的美術(shù)課，xx年級(jí)的美術(shù)課程共有11個(gè)班，學(xué)生在這些美術(shù)課程中，掌握了基本的繪畫(huà)技法，知道美術(shù)的基本知識(shí)和美術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用方法，也掌握了一些基本的國(guó)畫(huà)技法，并能地在中山、北海等鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立中山畫(huà)。二、工作成績(jī)本學(xué)期我任教了五(2)班和五(3)班的美術(shù)教學(xué)工作。xx年級(jí)的美術(shù)課程是以繪畫(huà)為主的，而xx年級(jí)的繪畫(huà)主要以繪畫(huà)為主。本學(xué)期我在五(1)班的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)了一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，主要有畫(huà)畫(huà)《春曉》和《春曉》，在這個(gè)學(xué)期中學(xué)生的繪畫(huà)興趣有了大的提高，畫(huà)的都很好了。三、教學(xué)工作在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改善自己的觀點(diǎn)。四、教學(xué)方面在教學(xué)工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好課后細(xì)心批改每一份教學(xué)輔導(dǎo)，做好學(xué)生作業(yè)的批改工作，并做好錯(cuò)題分類(lèi)總結(jié)。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的xx年級(jí)和xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中面向全體學(xué)生，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因而也做好了下面幾方面的工作：1)在教學(xué)工作方面，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求，利用學(xué)期之機(jī)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，采用學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，本學(xué)期采取了讓學(xué)生自學(xué)的方法，以提高大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析問(wèn)題解決能力為目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，努力做到在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因材施教，因材施教。2)課后輔導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)減負(fù)的要求，我利用每天早中晚兩個(gè)半小時(shí)的`時(shí)間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，有難度的問(wèn)題學(xué)生，讓學(xué)生的繪畫(huà)能力都有了不同程度的提高，在這學(xué)期的xx年級(jí)繪畫(huà)考查中，所教班級(jí)的成績(jī)都名列前茅。五、工作中的不足我還應(yīng)加強(qiáng)各方面的鍛煉，在教育教學(xué)這個(gè)崗位上，就要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和更新自己的教育教學(xué)觀念，在教書(shū)育人的道路上取得更大的成績(jī)，做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意的教師。啟蒙繪畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃3本學(xué)期我們的語(yǔ)文教研組工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全校語(yǔ)文教師的幫助和支持下，以《綱要》為指導(dǎo)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教育教學(xué)規(guī)律，全面提高教育教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為重點(diǎn)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的學(xué)習(xí)，把教師的理論學(xué)習(xí)列入學(xué)校的`議事日程，并作為教師考評(píng)和聘用的一件事，學(xué)校制定了教師學(xué)習(xí)制度，每周星期五為教師的學(xué)習(xí)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄教師的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。2、學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論、教育法規(guī)和各種先進(jìn)理念。如：教師素養(yǎng)、教育法規(guī)等。3、學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使教師在學(xué)習(xí)中明確了努力的方向，同時(shí)，教導(dǎo)處還組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》《義務(wù)教育法》等。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平。4、教師能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理念，積極探索小組化教學(xué)的新的教育教學(xué)模式。每次教研活動(dòng)都能做好充分的準(zhǔn)備，并能做好記錄和反思。教師能以身作則，積極參與，做好聽(tīng)課記錄。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)習(xí)中我校教師的教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)和教師之間的相互交流。6、教師在教學(xué)工作實(shí)踐中，能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)按質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù)。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，把這一活動(dòng)擺到了學(xué)校日常工作的重要議事日程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)科組長(zhǎng)為組員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了教科研工作計(jì)劃。8、學(xué)校還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流力度。如教師之間、同事之間、家長(zhǎng)之間互相交流。三、加強(qiáng)校本教研，提高教師綜合素質(zhì)。9、加強(qiáng)教師自學(xué)力量，提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期我組教師利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師們認(rèn)識(shí)上好“三會(huì)”課程的能力。10、進(jìn)一步完善校本教研制度，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校教師的校本教研制度有待健全，校本教研的內(nèi)容有待完善，如教師的教育教學(xué)行為規(guī)范，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方面，教師自學(xué)與聽(tīng)講座等制度不應(yīng)流于形式。四、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教師的科研水平。11、本學(xué)期我校繼續(xù)加大對(duì)教師的教科研培訓(xùn)力度，通過(guò)校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺(jué)地用新課程的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作。開(kāi)展了多次教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新理念》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略》等有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文教育、語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。12、本學(xué)期還組織教師參加了各級(jí)各類(lèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校還開(kāi)展了語(yǔ)文教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。13、積極開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)。我校教師的課堂教學(xué)水平都有了明顯的提高，教師的研究能力也有了較大的增長(zhǎng)。啟蒙繪畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃4一.教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、課堂專(zhuān)注能力、動(dòng)手動(dòng)腦及合作能力等）。2.培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圖形、物體的觀察能力、想象能力及造型能力。3.培養(yǎng)和提升學(xué)員的繪畫(huà)興趣，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)。二．教學(xué)內(nèi)容：1.本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容著重以直線類(lèi)造型為主，如房屋、車(chē)船、花卉草蟲(chóng)等為素材，展開(kāi)對(duì)物體的點(diǎn)、線、面、形、色彩的探討和塑造。2.在對(duì)主體物塑造的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)員積極動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)揮想象，對(duì)畫(huà)面的.添畫(huà)等實(shí)踐。（相關(guān)繪畫(huà)技能技巧知識(shí)將有序滲透。）3.引領(lǐng)學(xué)員樹(shù)立相互學(xué)習(xí)、交流、合作的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)集體。三．關(guān)于家庭作業(yè)：1.能簡(jiǎn)單口述課堂教學(xué)過(guò)程；正確演示執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿及工具使用與愛(ài)護(hù)。2．觀察環(huán)境，尋找物件，說(shuō)說(shuō)物件形的構(gòu)造（如方形、圓形、梯形、三角形，豎線、橫線、斜線，方點(diǎn)、圓點(diǎn)、大小等分，等。對(duì)物件的立體構(gòu)造暫不作要求）。3.根據(jù)每堂教學(xué)內(nèi)容，完成一副相同或類(lèi)似的畫(huà)，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情形，大框架家長(zhǎng)可協(xié)助完成（近階段），局部由學(xué)員獨(dú)立完成。以后（下階段）整幅畫(huà)面須由學(xué)員獨(dú)立完成。力求使所學(xué)知識(shí)及時(shí)得到鞏固和提高。啟蒙繪畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃5為了使孩子們更好的掌握繪畫(huà)技法，為幼兒畫(huà)好美術(shù)作品，本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒繪畫(huà)方面的訓(xùn)練。以下是我們本學(xué)期的繪畫(huà)工作計(jì)劃：一、培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)興趣興趣是最好的老師，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒的興趣上下了很大的功夫采取了一系列的辦法來(lái)激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。首先我們讓幼兒從繪畫(huà)的意義出發(fā)，讓幼兒了解美術(shù)作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，讓幼兒能夠在畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。其次，我們結(jié)合本學(xué)期的教材重點(diǎn)，讓幼兒了解了本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。如：《我的家鄉(xiāng)》；《我的名字寶寶》；《花兒朵朵》；《夏天的水果》。另外，我們利用每周一次的美術(shù)活動(dòng)讓小朋友了解了我們家鄉(xiāng)，如紅蜻蜓、綠豆豆等，以及它們的作畫(huà)方式。這樣，既能讓幼兒欣賞到美術(shù)作品的美感，又能使他們?cè)谕嗉?jí)的繪畫(huà)中有所創(chuàng)作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。同時(shí)，我們?cè)诿恐芤淮蔚拿佬g(shù)活動(dòng)后，請(qǐng)小朋友們自己拿出好一幅作品，幼兒畫(huà)出來(lái)后，有的畫(huà)出了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)讓我們感到非常的滿意，也使他們覺(jué)得繪畫(huà)真有意義。二、豐富幼兒繪畫(huà)美術(shù)活動(dòng)是幼兒的主要興趣，所以我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒興趣上下了很大的`功夫。1、在教學(xué)內(nèi)容上，我們采用多種形式、多種手法進(jìn)行教學(xué)，如：講故事，畫(huà)畫(huà)，做游戲，模仿操等等，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2、在