六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（

）行為是尊重自己的表現？A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業(yè)C.打斷別人說話D.不隨地吐痰2.以下反映了全球變暖問題的是（

）。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞D.泥石流災害毀壞農田3.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日4.利用氣象衛(wèi)星對臺風進行實時監(jiān)測是預報臺風和減輕臺風災害的重要措施。該現代化技術手段屬于（

）。A.遙感技術B.地理信息系統(tǒng)C.全球定位系統(tǒng)D.雷達技術5.北方地區(qū)經常發(fā)生沙塵天氣，這種天氣主要成因是（

）。A.降雨太少山B.植被被破壞C.季節(jié)原因6.環(huán)境保護是我國的一項（

）。A.基本國策B.義務C.法律二.填空題(共6題，共32分)1.生物（

）的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭，石油，天然氣等（

）因過度開采而面臨枯竭。2.保護環(huán)境是我們每個人應盡的（

）。3.我國是世界上遭受自然災害（

）的國家（

）。4.自然災害預警信號分為四級，一般、較重，嚴重和特別嚴重，分別用（

）（

）、（

）和紅等顏色來表示。5.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和病蟲害等。6.（

）是我們唯一的家園，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.出門之前關上電視、關掉電燈這是環(huán)保的行為。（

）2.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）3.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（

）4.我們小學生年紀還小，對于保護地球我們不會做些什么。（

）5.氣象災害預警信號分為三級：一般、較重、嚴重，依次用藍色、黃色、橙色表示。（

）6.地球有“三分海洋、七分陸地”之稱。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大五.簡答題(共6題，共47分)1.什么是循環(huán)經濟？2.在防御自然災害方面我們都做了些什么？3.循環(huán)經濟包括哪些？4.作為小學生，我們可以通過哪些行動保護地球？5.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現的環(huán)境小問題展開研究，提出改善的建議，并和同學們一起制定愛護地球的環(huán)境保護公約。6.說一說你對環(huán)境問題的理解。六.材料題(共1題，共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共2題，共14分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當地震發(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.我國是地震災害多發(fā)的國家。（1）當地震發(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災害？（2）當地震發(fā)生時，如果你正好在室內，應采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.D2.A3.D4.A5.B6.A二.填空題1.賴以生存；不可再生能源2.義務3.最嚴重；之一4.藍；黃；橙5.旱災；臺風；洪澇；地震；滑坡；泥石流6.地球；空間三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.循環(huán)經濟包括產品的清潔生產、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。2.答：（答案不唯一）①防災避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災害對人民生命財產安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋地質及生物等災害的監(jiān)測預警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災減災工程。③面對自然災害，人們不斷探索科學有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災害危害的重要手段。3.包括產品的清潔生產、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。4.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現資源循環(huán)利用。5.讓吊床遠離小樹的建議.我發(fā)現的問題：周末，我和小伙伴經常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現，有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動，小樹也晃來晃去。我們走近仔細察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負責輸送一些營養(yǎng)物質。我的建議：在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠離小樹”。在帳篷搭設區(qū)域內增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。加強公園巡視的力度，隨時提醒違規(guī)游人。6.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。七.綜合題1.（√）當地震發(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到