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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.古埃及文明的象征是(
)。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬里長城2.(
)樹木稀少,成群的野生動物在草原上游蕩。A.撒哈拉沙漠B.東非高原C.剛果盆地D.亞馬孫平原3.下列不屬于四大洋的是(
)。A.太平洋B.北冰洋C.南極洋D.大西洋4.下列屬于夏威夷的兩大特征之一的是(
)。A.草裙舞B.蘇格蘭裙C.孔雀舞D.探戈5.四合院是(
)古建筑。A.印度B.法國C.中國北京D.俄羅斯6.下圖的文字是(
)。
A.中國的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字7.歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行(
)。A.握手B.貼面禮C.擁抱禮8.以下哪項是古埃及文明的象征?(
)A.萬里長城B.斗獸場C.金字塔9.在歐美國家,人們迎送賓客和朋友時流行(
)。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十10.許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)是(
)。A.握手B.雙手合十C.貼面D.擁抱二.填空題(共10題,共52分)1.世界上嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是(
)的驕傲,更是(
)的瑰寶,它們見證著勞動人民的(
),展現(xiàn)著早期人類文明的(
)。2.象形文字是(
)發(fā)明的。3.遠古先民經(jīng)過長期努力,最終實現(xiàn)了從(
)到(
)、從(
)到(
)的偉大變革。4.(
)是迄今為止已經(jīng)知道的世界上第一部較為完整的成文法典。5.國家之間應(yīng)當互相尊重,尊重別國的(
)。6.我們在認同自己文化的同時,應(yīng)以(
)的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中,來自不同文化的人們要(
),共同促進世界文化的繁榮。7.世界上還由許多令人嘆為觀止的(
),它們是世界人民的(
),更是人類文明的(
)。8.在經(jīng)濟全球化和(
),世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融。增進了不同(
)的理解。同時,(
)使人們對不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取長補短,共存共榮。9.中華民族有著悠久的(
)、燦爛的(
)和勤勞智慧的(
)。10.“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種(
),更是一種(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.在中國歷史上,位于長江流域的半坡人(距今約7000年),早就開始了定居生活。(
)2.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代,世界各地人們的交流更加容易,文化之間的交流更加頻繁,增進了不同國家和民族之間的理解。(
)3.盧浮宮是美國的特色建筑。(
)4.禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互尊重。(
)5.孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。(
)6.對于壞的文化,我們也應(yīng)該包容和開放。(
)7.人類的文明史是由中國人民創(chuàng)造的。(
)8.當今世界科技得到了迅速的發(fā)展,一些古代文明遺跡可以掃描進電腦,就不需要保護實物了。(
)9.我們應(yīng)該尊重文化差異,善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點長處。(
)10.班上組織野炊,老師提醒大家要注意尊重回族同學(xué)馬小青的飲食習(xí)慣。波波說:“應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)?!保?/p>
)四.連線題(共1題,共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共6題,共44分)1.列舉你所知道的見面禮儀。(不少于三種)2.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?.人類早期文明分布在哪些地區(qū)?他們有什么共同特征?4.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀?
(
)(
)(
)(
)5.請你說一說,不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同,并說說造成不同的原因。6.請舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。六.材料題(共1題,共4分)1.閱讀下面兩則材料,說一說你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.C9.A10.A二.填空題1.世界人民;人類文明;聰明才智;輝煌歷史2.古埃及3.采集;農(nóng)耕;漁獵;蓄養(yǎng)4.《漢謨拉比法典》5.文化、制度和價值觀6.包容、開放;和平相處7.文化遺產(chǎn);驕傲;瑰寶8.互聯(lián)網(wǎng)時代;國家和民族;文化交融9.歷史;文化;人民10.美德;智慧三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。2.①我們首先要了解差異,學(xué)會尊重差異。②我們在認同自己文化的同時,應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中,來自不同文化的人們要和平相處,共同促進世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。3.①都位于大河流域,沖積平原,便于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。便利的水運條件和平坦的地形有利于交通運輸和貿(mào)易還有經(jīng)濟,文化的交流。②位于北半球,亞熱帶,氣候溫暖濕潤,適宜人類居住生活。4.泰國;日本;印度;韓國5.(1)①在泰國,見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾(但不要鞠躬)。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮,其他地區(qū)和國家也有行此禮的。(2)人們在長期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。6.
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