《二氧化碳制取的研究》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析

本節(jié)內(nèi)容位于人教版九年級化學教材第六單元課題2，主要是通過實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理研究氣體制備時發(fā)生裝置的選擇和收集裝置的選擇。因?qū)W生在第二單元已經(jīng)學過實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理及發(fā)生裝置和收集裝置，已有一定氣體制備的基礎(chǔ)，氣體制備屬于中考中重點考查的內(nèi)容。因此，本節(jié)內(nèi)容主要以自主—合作—探究模式進行。

二、教學目標

1.知識與技能：(1)了解實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，用對比的方法探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳，初步學習二氧化碳的制取、驗證、驗滿等操作。

(2)了解實驗室制取氣體的方法和設(shè)計思路。

2.過程與方法：

通過二氧化碳實驗室制法的探究活動，使學生經(jīng)歷科學探究的基本過程，提出自己的觀點，并引導學生對設(shè)計的方案進行評價，并進行有效的探究活動。

3.情感態(tài)度與價值觀：

通過自主探究，體驗探究活動的樂趣和學習成功的喜悅，并培養(yǎng)善于合作，

勇于探究等科學精神，充分激發(fā)學生學習興趣和探究欲望。

三、學習者特征分析

學生在第二單元學習了氧氣的實驗室制法，對于氣體的制取原理、裝置、收集有一定基礎(chǔ)，已有了初步設(shè)計實驗室制取二氧化碳的知識、技能，所以本課題的難度不會很大。由于九年級學生剛接觸化學不久，對化學尤其是化學實驗充滿興趣，但由于學生接觸化學的時間不長，實驗動手能力和分析能力較弱，還不具備自主的實驗探究能力。

學生易錯點分析及說明：

1.

學生極易將“檢驗”和“驗滿”混淆；2.

制取CO2操作中易出現(xiàn)的錯誤:（1）通過長頸漏斗添加稀鹽酸時，學生可能未將末端液封，導致產(chǎn)生的氣體逸出；（2）收集氣體時，導管沒有伸入瓶底，造成不易將瓶內(nèi)空氣排盡。

四、教學重點及難點

重點：實驗室制取二氧化碳原理和裝置的探究，學習二氧化碳的制取、驗證、驗滿等操作

難點：實驗室制取二氧化碳實驗裝置的設(shè)計和評價。五、教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動情境導入展示各種汽水的圖片。提出問題：打開汽水封口，會有氣泡產(chǎn)生，是什么氣體？如何證明是二氧化碳呢？演示實驗：將可樂產(chǎn)生的氣體，通入澄清石灰水中。觀察圖片?；卮穑憾趸汲吻迨宜^察現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。溫故知新引導學生復習回顧第二單元《制取氧氣》中，高錳酸鉀，氯酸鉀，過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，類比出實驗室制取二氧化碳的實驗裝置。引導學生總結(jié)出發(fā)生裝置和收集裝置的選取的依據(jù)。推導出二氧化碳的實驗室制法與實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣有共同點，都是固體與液體反應(yīng)不需要加熱。因此制取二氧化碳可以用與之相同或相似的裝置，而不能用高錳酸鉀或氯酸鉀加熱分解制取氧氣的裝置。討論收集方法，通過與氧氣對比，再聯(lián)系二氧化碳的物理性質(zhì)，學生們很快就得出結(jié)論：二氧化碳只能用向上排空氣法收集。設(shè)計方案“拼圖游戲”：1、選擇適合的儀器。2、儀器粘貼前，注意儀器之間的疊放順序，要與教材裝置圖一致。3、小組討論裝置的優(yōu)缺點。演示組裝過程，評價、鼓勵各小組成功之處并糾正學生裝置圖中的錯誤?？偨Y(jié)出常見發(fā)生裝置的優(yōu)缺點，指明分析要點。

從教材第111頁備選儀器圖中選取合適的儀器，設(shè)計并組裝制取二氧化碳的裝置。將印有儀器圖的小紙片組裝成套裝置用固體膠粘貼在白紙上，在實物投影上展示，不同組之間互相交流、補充完善。

學生分組展示，說明優(yōu)缺點。交流提升二氧化碳的檢驗與驗滿的對比，引導學生找到兩者之間的核心不同及原因。依據(jù)氧氣的實驗室制取氣體的步驟，分析總結(jié)出二氧化碳的制取步驟。討論二氧化碳的檢驗方法、驗滿方法和實驗步驟，以提升對二氧化碳實驗室制法的認識，使之更加全面、系統(tǒng)。實驗探究

指導學生完成實驗室制取二氧化碳的操作

學生小組合作：用最簡單的裝置制取并收集一瓶二氧化碳，練習驗滿和檢驗方法。匯報總結(jié)引導學生分組匯報實驗的成敗及原因。根據(jù)實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗步驟，總結(jié)出實驗室制取氣體的一般環(huán)節(jié)。各組匯報與交流實驗的經(jīng)驗?？偨Y(jié)實驗室制取二氧化碳的注意事項。學以致用【達標檢測】實驗室制取二氧化碳有以下四個步驟：①檢查裝置的氣密性；②注入鹽酸；③收集氣體；④向反應(yīng)容器中加入石灰石。其中正確的操作順序是（）A．①③②④

B．①②④③

C．①④②③

D．③①②④

【中考鏈接】（2016年龍東30題8分）實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸，以及下列儀器：（1）儀器⑦名稱。（2）用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，需選擇的儀器序號是，若要檢驗二氧化碳氣體，需補充的藥品是，二氧化碳驗滿的方法。

（3）再利用上述儀器和藥品，還可以制取，收集方法是，反應(yīng)的化學方程式是，基本反應(yīng)類型。六、板書設(shè)計四、驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2四、驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已滿。五、實驗步驟：1、檢查裝置氣密性2、裝藥品（先固體后液體）3、收集氣體4、驗滿一、

藥品