中考復(fù)習(xí)詩歌創(chuàng)作和鑒賞詩歌創(chuàng)作和鑒賞是中考語文的重要組成部分，復(fù)習(xí)這一部分內(nèi)容需要我們系統(tǒng)地掌握詩歌的基本知識，提高詩歌創(chuàng)作和鑒賞能力。本次復(fù)習(xí)將分為以下幾個部分進行：一、復(fù)習(xí)概述詩歌是一種古老的文學(xué)形式，它以優(yōu)美的語言、鮮明的意象、豐富的情感和深刻的哲理吸引著無數(shù)讀者。詩歌創(chuàng)作和鑒賞不僅能夠提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。中考對詩歌創(chuàng)作和鑒賞的要求越來越高，因此在復(fù)習(xí)過程中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)詩歌的基本知識，提高自己的詩歌創(chuàng)作和鑒賞能力。二、復(fù)習(xí)目的通過本次復(fù)習(xí)，我們希望達到以下目的：掌握詩歌的基本知識，包括詩歌的分類、特點、結(jié)構(gòu)等。提高詩歌創(chuàng)作能力，學(xué)會運用詩歌表達自己的情感和思想。培養(yǎng)詩歌鑒賞能力，能夠準(zhǔn)確地分析和評價一首詩歌的價值。提高中考語文成績，為順利進入高中階段打下堅實基礎(chǔ)。三、基礎(chǔ)知識梳理詩歌的分類詩歌可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類。按照表達方式可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩等；按照詩歌的形式可分為古體詩、近體詩、現(xiàn)代詩等；按照創(chuàng)作題材可分為田園詩、山水詩、邊塞詩等。詩歌的特點詩歌具有以下特點：（1）語言優(yōu)美：詩歌語言富有音樂性、節(jié)奏感和韻律感，如平水韻、仄水韻等。（2）意象鮮明：詩歌通過豐富的意象來表達詩人的情感和思想，如梅、蘭、竹、菊等。（3）情感豐富：詩歌情感真摯，能夠打動人心，引起讀者的共鳴。（4）哲理深刻：詩歌往往包含深刻的哲理，引導(dǎo)讀者思考人生和自然。詩歌的結(jié)構(gòu)詩歌的結(jié)構(gòu)包括開頭、結(jié)尾、過渡等部分。開頭通常用以引起讀者興趣，結(jié)尾則是點題、抒情或留下懸念。詩歌的結(jié)構(gòu)要求緊湊、自然、合理。詩歌創(chuàng)作的基本技巧（1）押韻：詩歌的押韻是指詩句末尾音節(jié)的韻母相同或相近，形成韻律美。（2）對仗：詩歌的對仗是指詩句之間的字?jǐn)?shù)、詞性、意義等方面的一致或相對。（3）排比：詩歌的排比是指詩句中詞組或句子的結(jié)構(gòu)、長度、語氣等方面的一致或相對。（4）設(shè)問：詩歌的設(shè)問是指詩句中提出問題，以引起讀者的思考。詩歌鑒賞的方法（1）了解背景：了解詩歌的創(chuàng)作背景，有助于更好地理解詩歌的內(nèi)容和情感。（2）分析意象：分析詩歌中的意象，揭示詩人的情感和思想。（3）品味語言：品味詩歌的語言美，感受詩歌的音樂性和節(jié)奏感。（4）思考哲理：思考詩歌中的哲理，提升自己的思考能力。四、創(chuàng)作練習(xí)請根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一首詩歌：題材：以春天為題材，表現(xiàn)春天的美好。結(jié)構(gòu)：五言絕句。押韻：采用平水韻。五、鑒賞練習(xí)請閱讀以下詩歌，回答相關(guān)問題：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。這首詩歌的主題是什么？詩歌中的意象有哪些？詩歌的語言特點是什么？這首詩歌表達了詩人對春天的怎樣的情感？通過本次復(fù)習(xí)，相信你對詩歌創(chuàng)作和鑒賞有了更深入的了解。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的詩歌創(chuàng)作和鑒賞能力，感受詩歌的魅力，豐富自己的精神世界。一、知識點和重要性本次復(fù)習(xí)主要涉及詩歌創(chuàng)作和鑒賞兩個方面。詩歌創(chuàng)作包括詩歌的基本技巧、結(jié)構(gòu)和形式等知識；詩歌鑒賞則包括了解背景、分析意象、品味語言和思考哲理等方法。這兩個方面是中考語文的重要組成部分，對于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力具有重要意義。二、考察范圍、題型和難度考察范圍：本次復(fù)習(xí)的范圍包括詩歌的基本知識、創(chuàng)作技巧、鑒賞方法等。題型：題型包括選擇題、填空題、簡答題、作文題等。難度：難度分為容易、中等和困難，其中中等難度題目占比較大。三、常用公式定理及適用條件詩歌創(chuàng)作：（1）押韻公式：aabc、abab、abcc等。（2）對仗公式：名詞對名詞、動詞對動詞等。（3）排比公式：a+b+c、ab+cd、abc等。適用條件：（1）押韻公式：根據(jù)詩歌的韻腳選擇合適的押韻模式。（2）對仗公式：根據(jù)詩句的意義和結(jié)構(gòu)選擇合適的對仗方式。（3）排比公式：根據(jù)表達的需要和詩歌的結(jié)構(gòu)選擇合適的排比形式。四、重點知識和核心剖析詩歌創(chuàng)作：（1）詩歌的結(jié)構(gòu)：詩歌的結(jié)構(gòu)要求緊湊、自然、合理，包括開頭、結(jié)尾、過渡等部分。（2）詩歌的押韻：詩歌的押韻要求準(zhǔn)確、和諧，符合平水韻、仄水韻等韻律要求。（3）詩歌的對仗：詩歌的對仗要求字?jǐn)?shù)、詞性、意義等方面的一致或相對。（4）詩歌的排比：詩歌的排比要求詞組或句子的結(jié)構(gòu)、長度、語氣等方面的一致或相對。詩歌鑒賞：（1）了解背景：了解詩歌的創(chuàng)作背景，有助于更好地理解詩歌的內(nèi)容和情感。（2）分析意象：分析詩歌中的意象，揭示詩人的情感和思想。（3）品味語言：品味詩歌的語言美，感受詩歌的音樂性和節(jié)奏感。（4）思考哲理：思考詩歌中的哲理，提升自己的思考能力。五、解題思路和方法詩歌創(chuàng)作：（1）押韻：根據(jù)詩歌的韻腳選擇合適的押韻模式，注意符合平水韻、仄水韻等韻律要求。（2）對仗：根據(jù)詩句的意義和結(jié)構(gòu)選擇合適的對仗方式，注意字?jǐn)?shù)、詞性、意義等方面的一致或相對。（3）排比：根據(jù)表達的需要和詩歌的結(jié)構(gòu)選擇合適的排比形式，注意詞組或句子的結(jié)構(gòu)、長度、語氣等方面的一致或相對。詩歌鑒賞：（1）了解背景：通過查閱資料或已學(xué)過的相關(guān)詩歌，了解詩歌的創(chuàng)作背景。（2）分析意象：抓住詩歌中的意象，解讀其背后的情感和思想。（3）品味語言：感受詩歌的語言美，分析其音樂性和節(jié)奏感。（4）思考哲理：從詩歌中提煉出哲理，進行深入思考。六、答題技巧和解題策略選擇題：（1）仔細閱讀題目，理解題目要求。（2）分析選項，排除錯誤選項。（3）根據(jù)詩歌創(chuàng)作和鑒賞的知識點，選擇正確答案。填空題：（1）根據(jù)詩歌的上下文，填寫合適的詞語。（2）注意詩歌的韻律和節(jié)奏，填寫符合押韻要求的詞語。簡答題：（1）抓住題目要求，簡明扼要地回答問題。（2）結(jié)合詩歌創(chuàng)作和鑒賞的知識點，進行解答。作文題：（1）明確題目要求，選擇合適的詩歌創(chuàng)作主題。（2）運用詩歌創(chuàng)作的基本技巧，展現(xiàn)自己的文學(xué)才華。（3）注重詩歌的節(jié)奏感和韻律美，使作文更具詩意。通過以上解題思路和方法，相信你對詩歌創(chuàng)作和鑒賞的復(fù)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，不斷提高自己的詩歌創(chuàng)作和鑒賞能力，感受詩歌的魅力，豐富自己的精神世界。一、制定復(fù)習(xí)計劃為了確保詩歌創(chuàng)作和鑒賞的復(fù)習(xí)效果，我們需要制定一個詳細的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)計劃應(yīng)包括以下幾個方面：復(fù)習(xí)時間：根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理安排復(fù)習(xí)時間，確保有足夠的時間進行系統(tǒng)和全面的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：按照詩歌創(chuàng)作和鑒賞的知識體系，劃分不同的專題進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法：采用多種復(fù)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、討論交流、練習(xí)鞏固等。復(fù)習(xí)進度：制定明確的復(fù)習(xí)進度，確保每個專題都有足夠的復(fù)習(xí)時間。二、組織相關(guān)專題復(fù)習(xí)詩歌創(chuàng)作專題：（1）詩歌基本技巧：押韻、對仗、排比等。（2）詩歌結(jié)構(gòu)：開頭、結(jié)尾、過渡等。（3）詩歌形式：古體詩、近體詩、現(xiàn)代詩等。詩歌鑒賞專題：（1）了解背景：詩歌的創(chuàng)作背景、作者生平等。（2）分析意象：意象的識別、組合、寓意等。（3）品味語言：詩歌的語言美、韻律感等。（4）思考哲理：詩歌中的哲理、思想內(nèi)涵等。三、不同維度查漏補缺知識維度：通過做題、復(fù)習(xí)教材等方式，檢查自己在詩歌創(chuàng)作和鑒賞方面的知識漏洞，并進行補充。能力維度：通過創(chuàng)作練習(xí)、鑒賞練習(xí)等方式，提高自己的詩歌創(chuàng)作和鑒賞能力。心理維度：調(diào)整心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服對詩歌創(chuàng)作和鑒賞的恐懼和抵觸情緒。四、拓展知識介紹詩歌史：介紹中國古代詩歌的發(fā)展歷程，以及各個時期的代表詩人、作品等。詩歌理論：介紹詩歌創(chuàng)作的理論體系，如韻律理論、意象理論等。詩歌鑒賞方法：介紹詩歌鑒賞的方法和技巧，如Frye的“文學(xué)四要素”理論等。五、整理做錯的題目分析錯誤原因：分析自己做錯題目的原因，如知識點掌握不牢固、審題不仔細等。找出解決辦法：針對錯誤原因，找出解決問題的方法，如加強知識點學(xué)習(xí)、提高審