2023-2024學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物模擬試題一．請(qǐng)你選一選：每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)題的選項(xiàng)上（每小題2分,共40分）1.下列詩(shī)句與生命現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（）A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) B.離離原上草，一歲一枯榮C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏2.使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施，不合理的是（）A.將較暗的視野調(diào)亮---使用凹面反光鏡、大光圈對(duì)光B.使物像更加清晰---調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.判斷視野中污點(diǎn)的位置---轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡、遮光器或目鏡D.鏡筒下降時(shí)，避免物鏡壓碎玻片標(biāo)本---從側(cè)面注視物鏡3.圖甲所示制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟、圖乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中正確的操作步驟是a→b→c→dB.圖乙中染色最深的是2，它控制著生物的發(fā)育和遺傳C.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片需要選用生理鹽水和碘液D.觀察時(shí)，若在視野的左上方出現(xiàn)了氣泡，欲將其移出視野，應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片4.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體B.所有的植物細(xì)胞都有葉綠體C.煮菠菜時(shí)水變成綠色是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞壁D.切西瓜流出的紅色汁液來(lái)自細(xì)胞質(zhì)5.如圖表示某種動(dòng)物三種細(xì)胞的形成過(guò)程，a、b、c表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.生物體由小長(zhǎng)大離不開a、c兩過(guò)程B.b、c過(guò)程是生物生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)C.a過(guò)程變化最明顯的是細(xì)胞核，染色體先復(fù)制后均分D.c過(guò)程可導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)、形態(tài)和功能發(fā)生改變6.下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中不正確的說(shuō)法是()①杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是器官②分布于動(dòng)物和植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織③根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞所攜帶的遺傳物質(zhì)和原來(lái)的細(xì)胞一致④洋蔥表皮細(xì)胞比人體口腔上皮細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體A.①②③B.②③④C．①②④D．①③④7.下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A.海帶是藻類植物，依靠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.藻類、苔蘚和蕨類都不產(chǎn)生種子C.葫蘆蘚、卷柏都有根、莖、葉的分化，但是葉中沒有葉脈D.楊、柳、松、柏是常見的綠化樹種，它們都有三種生殖器官8.蒸騰作用是水分從活的植物表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，下列敘述正確的(）A.氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物散失水分的唯一“門戶”B.蒸騰作用能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸C.蒸騰作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，沒有植物的蒸騰作用，地球上的水就無(wú)法循環(huán)D.水稻在灌漿期和成熟期吸收的水分均主要用于蒸騰作用9.某同學(xué)想比較某植株上、下部位葉片的淀粉含量，按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行操作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片a為淺藍(lán)色，葉片b為深藍(lán)色。下列說(shuō)法不合理的是（）A.步驟2的目的是把葉綠素溶解到酒精中B.步驟4中滴加的液體應(yīng)為稀碘液C.實(shí)驗(yàn)證明，植株下部葉片中的淀粉含量相對(duì)較多D.該實(shí)驗(yàn)還能證明光是光合作用的條件10.下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中采取的措施，與其目的不一致的是（）A.合理密植——提高光合作用的效率B.農(nóng)田排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用C.豆糧輪作——降低光合作用的效率D.晾曬糧食——抑制糧食的呼吸作用11.為探究綠色植物的生命活動(dòng)，興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D.丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳12.下列動(dòng)物個(gè)體與特征，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()A.鱷魚——體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，產(chǎn)有堅(jiān)韌卵殼的卵B.蝙蝠——前肢變成翼，體溫恒定，有氣囊輔助肺呼吸C.渦蟲——身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門D.蛔蟲——身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成13.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的重要觀念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.蟬體表的外骨骼保護(hù)和支持身體，并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)B.魚類的胸鰭和腹鰭，能擺動(dòng)產(chǎn)生游泳的動(dòng)力C.鳥類的直腸極短，有利于飛行時(shí)減輕體重D.家兔有門齒和臼齒，與其植食性生活相適應(yīng)14.某同學(xué)用長(zhǎng)木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺絲釘（⑤）分別代表骨、肌肉和關(guān)節(jié)，制作了肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示。下列敘述正確的是（）A.④兩端的肌腱要繞過(guò)⑤分別連在①和②B.若⑤表示肘關(guān)節(jié)，虛線表示④收縮，則完成伸肘C.①和②在結(jié)構(gòu)層次上都屬于組織D.在運(yùn)動(dòng)中，③和④相當(dāng)于杠桿，⑤相當(dāng)于支點(diǎn)15.下列有關(guān)動(dòng)物行為和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成B.草原上頭羊帶領(lǐng)羊群覓食的行為屬于社會(huì)行為C.蜘蛛織網(wǎng)是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的一種行為D.袋鼠以跳躍的方式來(lái)尋找食物或逃避敵害16.如圖為各種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者C.③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的，都有成形的細(xì)胞核D.③、④和⑤都屬于真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者17.關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，下列對(duì)應(yīng)不匹配的是（）A.某些真菌——提取抗生素 B.酵母菌——制作酸奶C.甲烷菌——生產(chǎn)沼氣 D.根瘤菌——固氮18.小明將采集的植物分類：玉米、櫻桃、側(cè)柏歸為一類，地錢、卷柏、葫蘆蘚歸為一類。他分類的依據(jù)是（）A.水生和陸生B.有無(wú)種子C.有無(wú)根 D.種子有無(wú)果皮包被19.下列有關(guān)生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是()A.界中包含的生物種類最多B.種是最基本的分類單位,同種生物間的親緣關(guān)系最近C.目中生物間的共同特征比綱更少D.被子植物的花、果實(shí)、種子往往作為分類的重要依據(jù)20.淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性。下列實(shí)驗(yàn)可利用這一特性的有（）①探究饅頭在口腔中的變化②觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)③觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)④驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物⑤觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞A.①②④B.①②④⑤C.①②③④D.①②⑤ 二．請(qǐng)你填一填：請(qǐng)將每題的正確答案填入答題卡相應(yīng)題的橫線上（每空2分，共60分）21.建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以促進(jìn)農(nóng)民增收。番茄又名西紅柿，生長(zhǎng)周期短，其秧苗培育簡(jiǎn)便，是大棚種植常選的果蔬作物。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:（共24分）（1）圖一為番茄葉片結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是__________。番茄鮮嫩多汁、酸甜可口，果實(shí)中有機(jī)物的合成主要發(fā)生在圖一中的[]_____________。（2）圖二為番茄葉片進(jìn)行的生命活動(dòng)模式圖，白天夜晚同時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______(填字母)；能為番茄的生命活動(dòng)提供能量的是[]_________，該生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是________________________。（3）圖三為番茄葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)吸收和釋放二氧化碳量隨時(shí)間變化的曲線圖，曲線中的e點(diǎn)在中午時(shí)分二氧化碳吸收量下降的主要原因是為了避免圖二中的[]____________過(guò)強(qiáng)，關(guān)閉了圖一中的部分[]______所致。圖三中，光合作用開始的點(diǎn)和有機(jī)物積累最多的點(diǎn)分別是______（填圖中的字母）。圖二中C所示生理過(guò)程對(duì)應(yīng)圖三曲線的____________段（用圖中字母表示）。（4）若大棚內(nèi)的溫度降低，圖三中的a點(diǎn)會(huì)______（填“上移”或“下移”）。由此推測(cè)，種植大棚番茄時(shí)可以采取______________________的措施來(lái)提高產(chǎn)量。（5）大棚種植番茄時(shí)，施肥是必要的，其目的是給番茄的生長(zhǎng)提供______________。22.圖1是甲、乙兩種農(nóng)作物二氧化碳吸收量和釋放量與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線圖。圖2是探究植物光合作用所需某種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。圖3是探究天竺葵幼苗的生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（共24分）圖3圖3（1）由圖1分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為______時(shí)，甲植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等。當(dāng)光照強(qiáng)度為時(shí)，甲植物的葉片通過(guò)氣孔排到外界環(huán)境的物質(zhì)主要有___________。光照強(qiáng)度為時(shí)，假設(shè)乙植物每小時(shí)單位葉面積積累的有機(jī)物是c毫克，通過(guò)呼吸作用每小時(shí)單位葉面積分解的有機(jī)物是d毫克，則乙植物通過(guò)光合作用每小時(shí)單位葉面積合成的有機(jī)物是___________毫克。（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置探究的問(wèn)題是______________________？利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，對(duì)這株植物處理的方法是_____________________________________。隨后光照3小時(shí)，摘下葉片A和B，脫色、漂洗后滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。（3）依據(jù)圖1，在溫室栽培甲、乙兩種農(nóng)作物時(shí)，為乙提供的光照強(qiáng)度應(yīng)適當(dāng)_________（填“大于”“等于”或“小于”）為甲提供的光照強(qiáng)度。當(dāng)光照強(qiáng)度為時(shí)，在合理灌溉、合理密植的同時(shí)，可采取________________________的措施提高乙的產(chǎn)量。（4）為了探究天竺葵幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。若關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴會(huì)向_______移動(dòng)，原因是_______________________。（5）興趣小組的同學(xué)將天竺葵放置在黑暗處一晝夜再將天竺葵移到陽(yáng)光下，照射一段時(shí)間后取下葉片，脫色后滴加碘液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片變成藍(lán)色，說(shuō)明______________________________。若利用圖3實(shí)驗(yàn)探究植物光合作用的必要條件，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處明顯不足，請(qǐng)指出：_____________。23.自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。（共12分）（1）“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！碧ㄖ傅氖呛J蘚的_____________。（2）白果止咳定喘等功效。它是銀杏的果實(shí)還是種子？_______________。（3）孔雀、青蛙進(jìn)行氣體交換的器官分別是______________、___________________。（4）央視《國(guó)家寶藏》現(xiàn)場(chǎng)吹響了8700多年前的賈湖骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨鉆孔、精磨而成的。下列動(dòng)物的骨骼不適合制作骨笛的是_______________。A．仙鶴B．鷲鷹C．大雁D．烏龜（5）細(xì)菌和青霉相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是__________________________________________。九年級(jí)生物試題答案一．請(qǐng)你選一選:每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)題的選項(xiàng)上（每小題2分,共40分）題號(hào)12345678910答案DCAABCBDDC題號(hào)11121314151617181920答案DABACDBBCA二、請(qǐng)你填一填:（每空2分，共60分）21．（24分）（1）器官；2葉肉；（2）A和C；C呼吸作用；分解有機(jī)物，釋放能量；（3）A蒸騰作用；5氣孔；b、g（順序不能顛倒）；ab和hi；（4）上移；適當(dāng)降低夜間溫度；（5）無(wú)機(jī)鹽。22．（24分）（1）a1；水蒸氣和氧氣；c+