山東省德州市20172018學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題本試卷滿分１５０分,考試時間１５０分鐘.注意事項:選擇題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈,再選涂其它答案.非選擇題寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域.嚴(yán)禁在試卷上答題.一、現(xiàn)代文閱讀(３６分)(一)論述類文本閱讀(本題共３小題,９分)閱讀下面的文字,完成１~３題.唐代的開放性格與盛唐氣象(節(jié)選)黃永友唐代的開放性格,既體現(xiàn)在對周邊民族的開明政策,也體現(xiàn)在對鄰近國家交流的空前擴(kuò)背景下,唐朝皇帝不僅能夠采取比較開明的民族政策,而且對于新民族的形成具有一種自覺意識.唐朝的周邊民族,盡管與唐朝政權(quán)之間也不斷有戰(zhàn)爭,征服與被征服的關(guān)系一直存在.但是,那是政權(quán)之間的征服與被征服,而不是種族之間的征服與被征服.被征服的政權(quán)盡管是少數(shù)民族的政權(quán),但他們并不以唐朝為外族.當(dāng)貞觀四年二月打敗突厥,俘頡利可汗以后,西北各族君長詣闕請?zhí)铺跒椤疤炜珊埂?就是做以“可汗”稱呼其君長的草原民族的共同首領(lǐng).這說明,一旦突厥政權(quán)被征服,唐朝取代突厥實施對西北地區(qū)的統(tǒng)治,西北少數(shù)民族的君長也就能夠接受唐朝皇帝做他們的可汗了.貞觀二十年,唐朝擊敗薛延陀,唐太宗親自到靈州(今寧夏靈武北)招撫草原民族鐵勒諸部,并因此修筑了一條橫貫回紇以南、突厥以北的“參天可汗道”.唐朝與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流空前擴(kuò)大了.不僅中國的絲綢、瓷器大量運往亞非各國,造紙術(shù)和印刷術(shù)等科技發(fā)明也傳入亞洲各國.唐朝的政治經(jīng)濟(jì)制度和思想文化給新羅、日本等國也帶去了巨大的影響.唐朝的商人、僧侶和手工業(yè)者前往亞洲各國,亞洲各國的留學(xué)生、學(xué)問僧、商人和藝術(shù)從業(yè)人員等也紛紛來到中國.玄奘西行天竺、鑒真東渡日本,都是中外文化交流史上的大事.而新羅、日本、大食、波斯和印度等國都有人在唐朝居住,甚至入仕做官,如唐末擔(dān)任淮南節(jié)度判官的新羅人崔致遠(yuǎn)、開元天寶時期在唐朝廷做到卿監(jiān)一級高官的日本人阿倍仲麻呂(漢名晁衡)、先后擔(dān)任主管天文歷法的司天監(jiān)的印度人瞿壇撰、波斯人李素等.唐后期,有不少新羅人在唐朝參加科舉考試并登第獲得功名.唐朝在沿海許多城市都有新羅人的聚居地,稱為“新羅坊”,并有專門接待新羅人的旅店,稱為“新羅館”,甚至有的地方設(shè)有與新羅人打交道的“勾當(dāng)新羅所”.日本派遣的遣唐使總共有十幾次,兩國經(jīng)濟(jì)文化交流高潮迭起.唐朝長安、洛陽成為當(dāng)時的國際大都會,亞洲各國人及其所帶來的生活風(fēng)俗、信仰和文化都深深地影響著唐朝人民的生活.隋唐新民族的形成,帶來了新文化的出現(xiàn).唐代的文化,無疑不能稱之為漢文化或中原文化,而只能是胡漢混合的新文化.從民族精神、思想觀念和宗教信仰,到禮儀習(xí)俗和文學(xué)藝術(shù),以及日常生活的物質(zhì)器用,唐文化無一不打上了胡漢混合的烙印.而對外交往的開放態(tài)勢,又在很大程度上促進(jìn)了唐文化的多元色彩.１．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(３分)A．唐朝對周邊民族的開明政策以及對鄰近國家交流的空前擴(kuò)大,形成了唐代的開放性格.B．隋唐時代,高度空前的民族融合使中國形成了一個有別于過去的新民族和一種新文化.C．唐朝皇帝能夠采取比較開明的民族政策,所以對新民族的形成具有一種自覺意識.D．唐代的文化,不僅是漢文化或中原文化,更是胡漢混合的具有多元色彩的新文化.高一語文試題 第１頁(共８頁)

２．下列對文章論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(３分)A．文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式,對唐代開放性格進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析論證.B．文章中間兩段從對周邊民族的關(guān)系和同他國交流兩方面,論證唐朝國力強盛的原因.C．文章在論述唐與他國曾有過廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流時,列舉了大量事實,很有說服力.D．文章在充分論述唐代開放性格的基礎(chǔ)上,指出這種開放性格對文化的多元也有影響.３．根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(３分)A．突厥被打敗后,西北各族君長稱唐太宗“天可汗”,可見他們認(rèn)同唐朝皇帝的首領(lǐng)地位.B．唐太宗招撫草原民族鐵勒諸部,并修筑了“參天可汗道”,體現(xiàn)了唐朝比較開明的民族政策.C．中國的絲綢瓷器、科技發(fā)明、政治經(jīng)濟(jì)制度和思想文化對亞洲各國產(chǎn)生了巨大的影響.D．唐政府設(shè)置“新羅館”,并鼓勵新羅人參加科舉考試等,表明唐與新羅之間的關(guān)系密切.(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共３小題,１５分)閱讀【甲】【乙】兩段文字,完成４~６題.【甲】時袁紹在渤海,聞知董卓弄權(quán),乃差人赍密書來見王允.書略曰:“卓賊欺天廢主,人不忍言;而公恣其跋扈,如不聽聞,豈報國效忠之臣哉?紹今集兵練卒,欲掃清王室,未敢輕動.公若有心,當(dāng)乘間圖之.如有驅(qū)使,即當(dāng)奉命.”王允得書,尋思無計.一日,于侍班閣子內(nèi)見舊臣俱在,允曰:“今日老夫賤降,晚間敢屈眾位到舍小酌.”眾官皆曰:“必來祝壽.”當(dāng)晚王允設(shè)宴后堂,公卿皆至.酒行數(shù)巡,王允忽然掩面大哭.眾官驚問曰:“司徒貴誕,何故發(fā)悲?”允曰:“今日并非賤降,因欲與眾位一敘,恐董卓見疑,故托言耳.董卓欺主弄權(quán),社稷旦夕難保.想高皇誅秦滅楚,奄有天下;誰想傳至今日,乃喪于董卓之手:此吾所以哭也.”于是眾官皆哭.坐中一人撫掌大笑曰:“滿朝公卿,夜哭到明,明哭到夜,還能哭死董卓否?”允視之,乃驍騎校尉曹操也.允怒曰:“汝祖宗亦食祿漢朝,今不思報國而反笑耶?”操曰:“吾非笑別事,笑眾位無一計殺董卓耳.操雖不才,愿即斷董卓頭,懸之都門,以謝天下.”允避席問曰:“孟德有何高見?”操曰:“近日操屈身以事卓者,實欲乘間圖之耳.今卓頗信操,操因得時近卓.聞司徒有七寶刀一口,愿借與操入相府刺殺之,雖死不恨!”允曰:“孟德果有是心,天下幸甚!”遂親自酌酒奉操.操瀝酒設(shè)誓,允隨取寶刀與之.操藏刀,飲酒畢,即起身辭別眾官而去.眾官又坐了一回,亦俱散訖.次日,曹操佩著寶刀,來至相府,問:“丞相何在?”從人云:“在小閣中.”操徑入.見董卓坐于床上,呂布侍立于側(cè).卓曰:“孟德來何遲?”操曰:“馬羸行遲耳.”卓顧謂布曰:“吾有西涼進(jìn)來好馬,奉先可親去揀一騎賜與孟德.”布領(lǐng)令而出.操暗忖曰:“此賊合死!”即欲拔刀刺之,懼卓力大,未敢輕動.卓胖大不耐久坐,遂倒身而臥,轉(zhuǎn)面向內(nèi).操又思曰:“此賊當(dāng)休矣!”急掣寶刀在手,恰待要刺,不想董卓仰面看衣鏡中,照見曹操在背后拔刀,急回身問曰:“孟德何為?”時呂布已牽馬至閣外.操惶遽,乃持刀跪下曰:“操有寶刀一口,獻(xiàn)上恩相.”卓接視之,見其刀長尺余,七寶嵌飾,極其鋒利,果寶刀也;遂遞與呂布收了.操解鞘付布.卓引操出閣看馬,操謝曰:“愿借試一騎.”卓就教與鞍轡.操牽馬出相府,加鞭望東南而去.布對卓曰:“適來曹操似有行刺之狀,及被喝破,故推獻(xiàn)刀.”卓曰:“吾亦疑之.”正說話間,適李儒至,卓以其事告之.儒曰:“操無妻小在京,只獨居寓所.今差人往召,如彼無疑而便來,則是獻(xiàn)刀;如推托不來,則必是行刺,便可擒而問也.”卓然其說,即差獄卒四人往喚操.去了良久,回報曰:“操不曾回寓,乘馬飛出東門.門吏問之,操曰‘丞相差我有緊急公事’,縱馬而去矣.”儒曰:“操賊心虛逃竄,行刺無疑矣.”卓大怒曰:“我如此重用,反欲害我!”儒曰:“此必有同謀者,待拿住曹操便可知矣.”卓遂令遍行文書,畫影圖形,捉拿曹操:擒獻(xiàn)者,賞千金,封萬戶侯;窩藏者同罪.(節(jié)選自?三國演義?第四回“廢漢帝陳留踐位 謀董賊孟德獻(xiàn)刀”)高一語文試題 第２頁(共８頁)【乙】嬸怎是可巧這日非正經(jīng)日期.親友來的少,里面不過幾位近親堂客,邢夫人、王夫人、鳳姐并合族中的內(nèi)眷陪坐.聞人報:“太爺進(jìn)來了.”唬的眾婆娘唿的一聲,往后藏之不迭,獨鳳姐款款站了起來.賈珍此時也有些病癥在身,二則過于悲痛了,因拄個拐踱了進(jìn)來.邢夫人等因說道:“你身上不好,又連日事多,該歇歇才是,又進(jìn)來做什么?”賈珍一面扶拐,扎掙著要蹲身跪下請安道乏.邢夫人等忙叫寶玉攙住,命人挪椅子來與他坐.賈珍斷不肯坐,因勉強陪笑道:“侄兒進(jìn)來有一件事要求二位嬸子并大妹妹.”邢夫人等忙問:“什么事?”賈珍忙笑道:“子自然知道,如今孫子媳婦沒了,侄兒媳婦偏又病倒,我看里頭著實不成個體統(tǒng).么屈尊大妹妹一個月,在這里料理料理,我就放心了.”邢夫人笑道:“原來為這個.你大妹妹現(xiàn)在你二嬸子家,只和你二嬸子說就是了.”王夫人忙道:“他一個小孩子家,何曾經(jīng)過這樣事,倘或料理不清,反叫人笑話,倒是再煩別人好.”賈珍笑道:“嬸子的意思侄兒猜著了,是怕大妹妹勞苦了.若說料理不開,我包管必料理的開,便錯一點兒,別人看著還是不錯的.從小兒大妹妹玩笑著就有殺伐決斷,如今出了閣,又在那府里辦事,越發(fā)歷練老成了.我想了這幾日,除了大妹妹再無人了.嬸子不看侄兒、侄兒媳婦的分上,只看死了的分上罷!”說著滾下淚來.嬸怎是王夫人心中怕的是鳳姐兒未經(jīng)過喪事,怕他料理不清,惹人恥笑.今見賈珍苦苦的說到這步田地,心中已活了幾分,卻又眼看著鳳姐出神.那鳳姐素日最喜攬事辦.好賣弄才干,雖然當(dāng)家妥當(dāng),也因未辦過婚喪大事,恐人還不服,巴不得遇見這事.今見賈珍如此一來,他心中早已歡喜.先見王夫人不允,后見賈珍說的情真,王夫人有活動之意,便向王夫人道:“大哥哥說的這么懇切,太太就依了罷.”王夫人悄悄的道:“你可能么?”鳳姐道:“有什么不能的.外面的大事已經(jīng)大哥哥料理清了,不過是里頭照管照管,便是我有不知道的,問問太太就是了.”王夫人見說的有理,便不作聲.賈珍見鳳姐允了,又陪笑道:“也管不得許多了,橫豎要求大妹妹辛苦辛苦.我這里先與妹妹行禮,等事完了,我再到那府里去謝.”說著就作揖下去,鳳姐兒還禮不迭.賈珍便忙向袖中取了寧國府對牌出來,命寶玉交與鳳姐,又說:“妹妹愛怎樣就怎樣,要什么只管拿這個取去,也不必問我.只求別存心替我省錢,只要好看為上,二則也要同那府里一樣待人才好,不要存心怕人抱怨.只這兩件外,我再沒不放心的了.”鳳姐不敢就接牌,只看著王夫人.王夫人道:“你哥哥既這么說,你就照看照看罷了.只是別自作主意,有了事,打發(fā)人問你哥哥、嫂子要緊.”寶玉早向賈珍手里接過對牌來,強遞與鳳姐了.又問:“妹妹住在這里,還是天天來呢?若是天天來,越發(fā)辛苦了.不如我這里趕著收拾出一個院落來,妹妹住過這幾日倒安穩(wěn).”鳳姐笑道:“不用.那邊也離不得我,倒是天天來的好.”賈珍聽說,只得罷了.然后又說了一回閑話,方才出去.(節(jié)選自?紅樓夢?第十三回“秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協(xié)理寧國府”)４．下列對【甲】【乙】兩段小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項是(３分)A．曹操行刺變成獻(xiàn)刀一事,有許多疑點,如在董卓背后獻(xiàn)刀,獻(xiàn)刀時先拔刀后解鞘,這些異常舉動都表明是行刺,董卓卻未能識破,由此可見其愚莽.B．宴會上,曹操撫掌大笑,表現(xiàn)了他對行刺董卓的胸有成竹;行刺失敗后,曹操的一系列舉動,表現(xiàn)了他雖內(nèi)心惶遽但行事沉著.C．賈珍失去了兒媳婦,悲痛萬分,但選文第一段卻寫了他三次笑.他之所以笑是因為有邢夫人、王夫人等長輩在場,他不能失了禮數(shù).D．王夫人性格謹(jǐn)慎,有城府,重顏面.作者塑造這一形象運用多種手法,有直接描寫,如語言、神態(tài)描寫等;也有間接描寫,如邢夫人的話語.高一語文試題 第３頁(共８頁)

５．“孟德獻(xiàn)刀”歷來以情節(jié)曲折為人稱道,下面是對故事情節(jié)的概括,請根據(jù)【甲】文將以下內(nèi)容補充完整.(６分)①曹操帶刀至相府,準(zhǔn)備行刺.② ③呂布領(lǐng)令揀馬,曹操尋找機會.④ ⑤董卓鏡中見曹操拔刀,行刺暴露.⑥ ⑦曹操牽馬出府,借機逃竄.６．【乙】文劃線句中“不用”后,庚辰本點評道:“二字句有神!”依據(jù)小說內(nèi)容探究“有神”表現(xiàn)在何處.(６分)(三)實用類文本閱讀(本題共３小題,１２分)閱讀下面的文字,完成７~９題.進(jìn)入無垠廣袤的人生———追憶“天眼”之父南仁東新華社記者 陳芳、王麗、董瑞豐、劉宏宇、齊?。玻埃保纺辏乖拢玻等?“天眼”落成啟用一周年.可在１０天前,他卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛.“癡”:為“天眼”穿越一生２４年前,有科學(xué)家們提出,在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前,建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多來自外太空的訊息.當(dāng)時在日本國立天文臺擔(dān)任客座教授、享受世界級別的科研條件和薪水的南仁東果決地說:“我得回國去建一個!”于是,南仁東來到貴州,在亂石密布的喀斯特山里整整考察了十年.七八十度的陡坡、陰暗潮濕的深谷,處處留下了他的足跡.不少地方連路都沒有,只能從石頭縫間的灌木叢中,深一腳、淺一腳地挪過去.“他真能吃苦!”當(dāng)?shù)厝苏f.“天眼”之艱,不只有選址.這是一個涉及領(lǐng)域極其寬泛的大科學(xué)工程,天文學(xué)、力學(xué)、機械、結(jié)構(gòu)、電子學(xué)、測量與控制、巖土從紙面設(shè)計到建造運行,有著十萬八千里的距離.審核“天眼”方案時,不懂巖土工程的南仁東,用了１個月時間埋頭學(xué)習(xí),對每一張圖紙都仔細(xì)審核、反復(fù)計算.“天眼”之難,還有籌措資金.有那么幾年時間,南仁東成了一名“推銷員”,大會小會、中國外國,逢人就推銷“天眼”項目.“天眼”成了南仁東傾注心血的孩子.一個當(dāng)初沒有多少人看好的夢想,最終成為一個國家的驕傲.“狂”:做世界獨一無二的項目口徑５００米的中國“天眼”,與美國尋找地外文明研究所的“鳳凰”計劃相比,可將類太陽星巡視目標(biāo)擴(kuò)大至少５倍.世界獨一無二的項目,不僅研究天文學(xué),還將叩問人類、自然和宇宙亙古之謎.“美國都不能,中國能嗎?”“中國為什么不能做?”南仁東放出“狂”言.“當(dāng)年狂妄的哥倫布計劃出海時,誰也不知道他會發(fā)現(xiàn)新大陸.”年,因為索網(wǎng)的疲勞問題,“天眼”經(jīng)歷了一場災(zāi)難性的風(fēng)險.國外同行頗有得意之色.６５歲的南仁東寢食不安,天天守在現(xiàn)場.７００多天的日夜奮戰(zhàn),經(jīng)歷近百次失敗,方才化險為夷.他一定要較這個勁.高一語文試題 第４頁(共８頁)“野”:永遠(yuǎn)保持對未知世界的求知欲望如果把創(chuàng)造的沖動和探索的欲望比作“野”,南仁東無疑是“野”的.在他看來,“天眼”建設(shè)不是由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動,而是“來自人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望”.他也時常告訴學(xué)生,有功利思想就別搞科研探索.南仁東其實打小就“野”.他是學(xué)霸,當(dāng)年吉林省的高考理科狀元,考入清華大學(xué)無線電系.工作１０年后,他又在天文領(lǐng)域一發(fā)不可收.他的涉獵之廣泛,學(xué)識之淵博,在單位是出了名的.曾有一個年輕人來參加人才招聘會,一進(jìn)來就說自己外語學(xué)的是俄語.南仁東就用俄語問了他幾個問題,小伙子愣住了,改口說自己還會日語.南仁東又用日語問了一個問題,讓小伙子目瞪口呆了半天.即使是年輕時代在吉林通化無線電廠的那段艱苦歲月,南仁東也能苦中作樂,“野”出一番風(fēng)采.他學(xué)會了沖壓、鈑金、熱處理、電鍍等“粗活”.土建、水利,他也樣樣都學(xué).他甚至帶領(lǐng)這個國企工廠的技術(shù)員與吉林大學(xué)合作,生產(chǎn)出我國第一代電子計算器.“真”:他仿佛是大山里的“村民”這位外貌粗獷的科學(xué)家,對待世界卻有著一顆柔軟的心.“天眼”施工期間,南仁東得知施工工人都來自云南的貧困山區(qū),家里都非常艱難,便悄悄打給“天眼”工程現(xiàn)場工程師雷政,請他了解工人們的身高、腰圍等情況.當(dāng)南仁東第二次來到工地時,隨身帶了一個大箱子.當(dāng)晚他叫上雷政提著箱子一起去了工人的宿舍,打開箱子,都是為工人們量身買的T恤、休閑褲和鞋子.南仁東說:“這是我跟老伴去市場挑的,很便宜,大伙別嫌棄”南仁東遇到了放學(xué)的孩子們.單薄的衣衫、可愛的笑容,觸動了南仁東的心.回到北京,南仁東就給縣上干部張智勇寄來一封信.“打開信封,里面裝著５００元,南老師囑托我,把錢給卡羅小學(xué)最貧困的孩子.他連著寄了四五年,資助了七八個學(xué)生.”張智勇說.在學(xué)生們的眼中,南仁東就像是一個既嚴(yán)厲又和藹的父親.２０１３年,南仁東和他的助理姜鵬經(jīng)常從北京跑到柳州做實驗,有時幾個月一連跑五六趟,目的是解決一個十年都未解決的難題.后來,這個問題終于解決了.姜鵬高興得有些得意忘形了,南仁東說:“你有什么可高興的?”“他是告訴我,作為科學(xué)工作者,一定要保持冷靜.”姜鵬說.２０１７年４月底,南仁東的病情加重,進(jìn)入人生倒計時階段,還去看望了因傷住院的學(xué)生甘恒謙.知識淵博、勇于發(fā)表觀點的南仁東在國際上有許多“鐵哥們”.每次見面,都是緊緊握手擁抱.有一個老科學(xué)家,在去世之前,還專門坐著輪椅飛到中國來看望南仁東.不是院士,也沒拿過什么大獎,但南仁東把一切看淡.“天眼”,就是他留下的遺產(chǎn).還有幾句詩,他寫給自己,和這個世界:“美麗的宇宙太空以它的神秘和絢麗,召喚我們踏過平庸,進(jìn)入它無垠的廣袤.”７．下列對南仁東所具有特點的概括,不正確的一項是(３分)A．持之以恒的熱情 B．吃苦耐勞的品質(zhì)C．傲視權(quán)威的氣度 D．善良純真的心靈高一語文試題 第５頁(共８頁)

８．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(３分)A．南仁東有一顆強烈的愛國心.他本來在外國有優(yōu)厚的待遇和科研條件,但他為了使中國超越美國,毅然回國建造“天眼”.B．南仁東有一股不服輸?shù)木?許多人懷疑他的“天眼”計劃,這反而更堅定了他的信心.歷經(jīng)近百次失敗,終于成功.C．南仁東無論做人還是做事往往非常嚴(yán)格.每一張圖紙他都要仔細(xì)審核,反復(fù)計算;學(xué)生得意忘形時,他又能嚴(yán)厲告誡.D．南仁東有著崇高的境界,不慕名利,不計得失.他既不是院士,也沒有獲得什么大獎,卻給人類留下了十分豐厚的遺產(chǎn).９．這篇文章的開頭和結(jié)尾很有特點,請分析這樣寫的好處.(６分)二、古詩文閱讀(３４分)(一)文言文閱讀(本題共４小題,１９分)閱讀下面的文言文,完成１０~１３題.諫逐客書李斯臣聞吏議逐客,竊以為過矣!昔繆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,求丕豹、公孫支于晉.此五子者,不產(chǎn)于秦,而繆公用之,并國二十,遂霸西戎.孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強.惠王用張儀之計,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據(jù)成皋之險,割膏腴之壤,遂散六國之從,使之西面事秦,功施到今.昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽,強公室,杜私門,蠶食諸侯,使秦成帝業(yè).此四君者皆以客之功由此觀之客何負(fù)于秦哉向使四君卻客而不內(nèi)疏士而不用是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也今陛下致昆山之玉,有隨、和之寶,垂明月之珠,服太阿之劍,乘纖離之馬,建翠鳳之旗,樹靈鼉之鼓.此數(shù)寶者,秦不生一焉,而陛下說之,何也?必秦國之所生然后可,則是夜光之璧,不飾朝廷;犀象之器,不為玩好;鄭、衛(wèi)之女,不充后宮;而駿良駃騠,不實外廄;江南金錫不為用,西蜀丹青不為采.所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者,必出于秦然后可,則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾,不進(jìn)于前;而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女,不立于側(cè)也.夫擊甕叩缶、彈箏搏髀,而歌呼嗚嗚快耳目者,真秦之聲也.鄭衛(wèi)、桑間、韶虞、武象者,異國之樂也.今棄擊甕而就鄭衛(wèi),退彈箏而取韶虞,若是者何也?快意當(dāng)前,適觀而已矣.今取人則不然.不問可否,不論曲直,非秦者去,為客者逐.然則是所重者在乎色樂珠玉;而所輕者在乎人民也.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也.臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇.是以太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德.是以地?zé)o四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無敵也.今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士,退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂藉寇兵而赍盜糧者也.夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多;士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾.今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也.１０．下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(３分)A．此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負(fù)于秦哉/向使四君卻客而不內(nèi)/疏士而不用/是使國無富利之實/而秦?zé)o強大之名也/B．此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負(fù)于秦哉/向使四君卻客/而不內(nèi)疏士而不用/是使國無富利之實/而秦?zé)o強大之名也/C．此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負(fù)于秦哉/向使四君卻客而不內(nèi)/疏士而不用/是使國無富利之實/而秦?zé)o強大之名也/D．此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負(fù)于秦哉/向使四君卻客/而不內(nèi)疏士而不用/是使國無富利之實/而秦?zé)o強大之名也/高一語文試題 第６頁(共８頁)１１．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(３分)A．客,指外來的人,與“主”相對.也指外出或寄居、旅居他鄉(xiāng)的人.文中指在秦國做官的其他諸侯國的人.B．從,即“合縱”,是六國聯(lián)合起來對付秦國的策略;與之相對的為“連橫”,是秦國離間擊破六國的策略.

三、語言文字應(yīng)用(２０分)１７．下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(３分)①西漢時的季布以一字千金、信守承諾著稱,只要是答應(yīng)過的事情,無論有多大困難,他都會想方設(shè)法辦到.②當(dāng)初進(jìn)城的時候,他舉目無親,身無長物,經(jīng)過多年的努力打拼,他現(xiàn)在已是這座城市C．丹青,丹、青本是可作顏料的礦物,后成為繪畫藝術(shù)的代稱,也可指代史冊、史籍.文

中很有影響力的企業(yè)家.中用作第一種意思.

③電視劇?我的前半生?自開播以來受到觀眾熱捧,收視率一路高升,其原著也跟著攀龍D．黔首,戰(zhàn)國時期和秦代對百姓的稱謂.當(dāng)時平民用黑巾裹頭,稱為“黔首”,后來成為

附鳳,成了暢銷書.對平民的蔑稱.

④這件事鬧得沸沸揚揚,產(chǎn)生了不良影響,雖說主因是小王處理問題簡單粗暴,但孤掌難

鳴,小李作為助手也難辭其咎.A．李斯認(rèn)為客卿有功于秦.繆公、孝公、惠王和昭王先后任用諸多賢士,憑借他們的力

⑤有些企業(yè)視污染處理為負(fù)擔(dān),為降低成本并躲避當(dāng)?shù)乇O(jiān)管,選擇異地偷排,如此以鄰為量,使秦國越來越強大.

壑的做法,最終危害的是全社會.B．李斯認(rèn)為取人應(yīng)如取物.取物時,唯求快意,不在乎寶物的產(chǎn)地;取人時,也應(yīng)當(dāng)以君

⑥十八大以來的每一份巡視通報,不但閃爍著懲前毖后的利劍鋒芒,而且以藥石之言體主個人的喜好為標(biāo)準(zhǔn).

現(xiàn)著治病救人的良苦用心.C．李斯認(rèn)為取人不應(yīng)有國別的限制.不生在秦國的士人也可能效忠秦國,君主應(yīng)廣泛吸納他們以成就大業(yè).D．李斯認(rèn)為驅(qū)逐客卿會使秦國陷于危地.驅(qū)逐客卿會減弱本國實力而增加仇國的實力,使秦國處于不利地位.１３．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(１０分)(１)臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇.(３分)(２)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時,學(xué)于余.(?師說?)(３分)(３)且人非堯舜,誰能盡善?白謨猷籌畫,安能自矜?(?與韓荊州書?)(４分)(二)古代詩歌閱讀(本題共２小題,９分)閱讀下面這首唐詩,完成１４~１５題.從軍行楊炯烽火照西京,心中自不平.牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城.雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲.寧為百夫長,勝作一書生.１４．下列對詩歌的賞析,不準(zhǔn)確的一項是(３分)A．首聯(lián)寫邊報傳來,激起了志士的愛國熱情.“照”字把戰(zhàn)事緊急的軍情生動地傳遞給讀者,“自”字表現(xiàn)了書生從軍的愿望和衛(wèi)國的決心.B．頷聯(lián)采用借代的修辭方法.“牙璋”“鳳闕”既說明出征將士懷有崇高的使命,又顯示出師場面的隆重莊嚴(yán);“鐵騎”“龍城”渲染出緊張激烈的戰(zhàn)爭氣氛.C．尾聯(lián)采用直抒胸臆的抒情方式,表現(xiàn)了詩人忠君報國和建功立業(yè)的思想,同時也流露出詩人對唐王朝窮兵黷武的不平之氣.D．這首詩描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的過程.僅僅四十個字,既揭示出人物的心理活動,又渲染了環(huán)境氣氛,筆力極其雄勁.１５．頸聯(lián)寫得十分傳神,請結(jié)合詩句簡要賞析.(６分)(三)名篇名句默寫(６分)１６．補寫出下列句子中的空缺部分.(本題共１小題,６分)(１)?蘭亭集序?中,王羲之用“ , ”兩句來批評魏晉名士崇尚虛無的思想傾向.(２)?蜀道難?中,李白寫蜀道的來歷,“ , ”兩句引入“五丁開山”的傳說,為詩歌增添了浪漫氣息.(３)?阿房宮賦?中,杜牧用“ , ”兩句,對秦統(tǒng)治者的巧取豪奪、揮霍無度發(fā)出了強烈的詰問和嚴(yán)厲的譴責(zé).高一語文試題 第７頁(共８頁)

A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥１８．下列各句中沒有語病的一項是(３分)A．世界杯的種種“意外”讓整個賽事充滿了不確定性,但正是這種比賽成績的無法預(yù)測彰顯了足球的魅力,也彰顯了世界杯的魅力.B．據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計顯示,截至２０１７年底,全國家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等各類新主體超過３００萬家,新型職業(yè)農(nóng)民超過１５００萬人.C．２０１７十大年度“山東好人”人物頒獎典禮在濟(jì)南舉行,德州市助人為樂代表人物謝金虎入選,這是我市市民連續(xù)第５年蟬聯(lián)這一獎項.D．所有在抗戰(zhàn)中犧牲的人,都應(yīng)受到紀(jì)念,這不僅是對人類正義應(yīng)有的堅守,也意味著對抗戰(zhàn)英雄價值的肯定和對后人的勖勉.１９．下列關(guān)于中國文學(xué)名篇的解說,不正確的一項是(３分)A．?報任安書?是一篇辭氣沉雄、情懷慷慨、激切感人的至情散文,作者司馬遷用千回百轉(zhuǎn)之筆,表達(dá)了自己的光明磊落之志、憤激不平之氣和曲腸九回之情.B．?臨洞庭湖贈張丞相?是一首干謁詩,詩人孟浩然通過描寫煙波浩淼的洞庭湖,抒發(fā)了欲渡無舟的感嘆以及臨淵羨魚的情懷,曲折地表達(dá)了希望得到張九齡引薦的心情.C．?宣州謝朓樓餞別校書叔云?是一首餞別抒懷詩,詩人李白既滿懷逸興豪情,又時時掩抑不住郁悶與不平,感情起伏跌宕,在憂憤苦悶中又顯現(xiàn)出豪邁雄放的氣概.D．?月夜?是一首懷人詩,詩人杜甫刻畫了一個久久站立、望月思親的丈夫形象,夜不能寐的抒情主人公在月下想念妻子和未諳世事的孩子,表達(dá)了深切的思念之情.２０．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密.每處不超過１５個字.(６分)地球是你我共同的家園,建設(shè)美麗家園離不開每個人的參與.我們每個人都不能只當(dāng)坐而論道的旁觀者,①.從自己做起,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境;從生活中的點滴做起,②.或許個人的力量是微不足道的,③.唯此方能繪出“青山綠水、鳥語花香、幽靜宜人”的美麗中國圖景,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園.２１．從以下人物中任選一個,先概括形象,再敘述一段與之有關(guān)的故事.要求:(１)內(nèi)容與原著吻合;(２)語言生動;(３)不超過１００字.(５分)郭嘉 龐統(tǒng) 探春 晴雯四、寫作(６０分)２２．以“ ,一直都在”為題,寫一篇寫人敘事散文或小小說.要求:(１)補足題目;(２)運用多種表達(dá)方式;(３)不少于８００字.高一語文試題 第８頁(共８頁)一、(一)

高一語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) ２０１８．７

１５．①天昏地暗,大雪彌漫,遮天蔽日,連軍旗上的彩畫都顯得黯然失色;狂風(fēng)呼嘯,與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起.(２分)②視聽結(jié)合(聲色結(jié)合).“雪暗凋旗畫”從視覺出發(fā),寫出了邊塞環(huán)境的惡劣;“風(fēng)多雜鼓聲”從聽覺出發(fā),寫出了戰(zhàn)斗場景的驚心動魄.(２分)③烘托(借景抒情).這兩句描繪了艱苦、壯烈的景象,表現(xiàn)了出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈.(２分)(從夸張和煉字的角度賞析,言之成理也可給分)(三)１．B(A項,原文中是“體現(xiàn)”,不是“形成”.C項,強加因果.原文中是遞進(jìn)關(guān)系,不是因果關(guān)系.D項,曲解文意.原文是“無疑不能稱之為漢文化和中原文化”)２．B(中間兩段論述了唐代民族和外交政策的開明)３．D(“新羅館”未必是唐政府所建,“鼓勵”于文無據(jù))(二)４．C(他要懇求鳳姐幫自己辦理喪事)５．②呂布侍立于側(cè),不得下手.④董卓轉(zhuǎn)面內(nèi)臥,機會到來.⑥曹操假借獻(xiàn)刀,化險為夷.(每點２分,共６分)６．①表現(xiàn)了鳳姐借機炫耀才干、借以服眾的心理.②表現(xiàn)了鳳姐貪權(quán)好事的個性.③表現(xiàn)了鳳姐當(dāng)家人的角色和