第第頁開題報告的討論背景（精選5篇）開題報告的討論背景范文第1篇精準就是課題的名稱要把課題討論的問題是什么，討論的對象是什么交待清楚。比如我們省級課題里有一個課題名稱叫“職業(yè)學校同學學習本領(lǐng)與進展本領(lǐng)的討論”，這里面討論對象就是職業(yè)學校同學，討論的問題就是學習本領(lǐng)與進展本領(lǐng)。有時候還要把討論方法寫出來，比如“職業(yè)教育教學方法的試驗討論”，這里面討論的對象是職業(yè)教育，討論的問題是教學方法，討論的重要方法是試驗討論，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是討論什么?？傊?，課題的名稱肯定要和討論的內(nèi)容相一致，要精準地把你討論的對象、問題概括出來。第二，課題名稱要規(guī)范。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。第三，課題名稱要簡潔，不能太長。一般不要超過20個字。定好了課題名稱，下一步就是行動，行動的第一步，是做科研課題的開題報告。開題報告也叫課題討論方案,就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查討論的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它重要說明這個課題應當進行討論，本身有條件進行討論以及準備如何開展討論等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。撰寫開題報告有什么意義？撰寫開題報告是進行科研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫忙我們清楚地了解本身為什么要做這個課題？到底想做什么？想得到什么？怎么做？能否達到本身的預期目標？若分析后覺得不能，則可以立刻調(diào)整本身的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避開“大題小作”或“小題大做”。更緊要的是，這其中的工作計劃可以成為我們?nèi)蘸箝_展討論工作的準繩，“言而無文，其行不遠”，有了開題報告，它可以作為課題討論工作打開時的一種短時間性引導，可以使我們避開無從下手；或者是討論一段時間后，覺得有偏差，它也可以作為課題修正時的緊要依據(jù)。所以說開題報告對一個科研課題能否順當立題與開展是特別緊要的。一個完美的課題討論方案，一般包括以下幾個部分：1、課題名稱2、課題提出的背景及所要解決的重要問題3、國內(nèi)外同一討論領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析，本課題與之聯(lián)系及區(qū)分4、課題討論的實踐意義與理論價值5、完成課題討論的可行性分析6、課題界定及支撐性理論7、討論目標、內(nèi)容、過程、方法設(shè)計8、完成本課題討論任務的保障措施9、預期討論成果一、課題提出的背景與所要解決的重要問題課題提出的背景重要指特定的時代背景，回答的問題是為什么要進行該課題的討論，該課題的討論是依據(jù)什么、受什么啟發(fā)而確定的。一般從現(xiàn)實需要角度去論述。例如國家、教育部新近出臺的政策法規(guī)，時代的進展、社會的進步、科技的進展對教育教學提出了什么新的要求；現(xiàn)行學校教育、學科教學等方面存在的問題與差距。例《新課程理念下教學設(shè)計的操作性討論》這個課題提出的背景重要來源于兩個方面：一是新課程理念的呼喊，二是新課程實施中的“盲區(qū)”。由于新課程理念與老師課堂教學設(shè)計間顯現(xiàn)了問題，所以就有了這個課題。課題的討論就是要建構(gòu)新理念與新設(shè)計間的立體橋梁。由于新要求、新標準、新政策、新理念與現(xiàn)實存在問題，課題討論就是奔著問題而來，為問題的解決而討論。問題是教育科研的支點。課題討論所要解決的重要問題要有針對性、可操作性，這是課題討論的生命力所在。解決的緊要問題與提出的背景間有著必定的、照應的聯(lián)系，不能游離或架空。二、本課題國內(nèi)外討論的歷史和現(xiàn)狀，闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū)分闡述這部分內(nèi)容必需采納文獻資料討論的方法，通過查閱資料、搜索發(fā)覺國內(nèi)外貌似或界于同一課題討論的歷史、現(xiàn)狀與趨勢。歷史背景方面的內(nèi)容：按時間次序，簡述本課題的來龍去脈，側(cè)重說明本課題前人討論過沒有？哪些方面已有人作過討論？取得了哪些成果？這些討論成果所表達出來的觀點是否一致？如有分歧，那么他們的分歧是什么？存在什么不足，通過歷史對比，說明各階段的討論水平。開題報告的討論背景范文第2篇開題報告是為完成課題討論任務而編制的“施工藍圖”，一個規(guī)范的開題報告能為討論者供給明確的操作程序，是進行課題討論的必要條件。筆者結(jié)合教學實踐，談談在討論性學習中如何撰寫開題報告的一些體會和做法。1開題報告的內(nèi)容開題報告重要包括討論背景、目的意義、成員分工、實施計劃、可行性論證、預期成果及其表達形式等，其中實施計劃是開題報告的重要部分。討論背景即提出問題，闡述為什么要討論該課題的原因。如“嘉興市區(qū)南溪路綠化現(xiàn)狀的調(diào)查”的課題背景中這樣寫道:“城市面貌日新月異，植樹造林搞得熱火朝天。但由于重植輕管，部分市民缺乏社會公德，破壞綠化現(xiàn)象時有發(fā)生，令人痛心。因此，杜絕不文明行為，保護綠化成果已成為墮待解決的熱點問題?！蹦康囊饬x是指通過課題討論將解決什么問題或得到什么結(jié)論，而這一問題的解決或結(jié)論的得出有什么意義。如“水葫蘆泛濫與生物人侵”討論課題的目的意義是“通過對水葫蘆泛濫與生物人侵的課題討論，了解水葫蘆的生物學特征、生活史、泛濫成因及防治對策，初步學會調(diào)查討論、對比試驗、資料收集和處理等方法，加強人們的環(huán)保意識和社會責任感，培育同學團結(jié)合作、堅忍不拔和自主探究的精神?！庇袝r也可以將課題的討論背景和目的意義合二為一、成員分工是指課題組每個成員在討論過程中所擔負的角色和應完成的任務。如組織協(xié)調(diào)、資料搜集和處理、撰寫報告、外出調(diào)查、拍攝等等。實施計劃是開題報告的核心部分，重要包括討論內(nèi)容、討論方法和時間布置等等。實施計劃要認真寫出每個階段的時間布置、地點、任務和目標、負責人。各階段時間布置要合理、充裕。如選題、資料搜集、計劃訂立、交流呈現(xiàn)盡量布置在課內(nèi)完成，而調(diào)查、試驗、資料處理、論文撰寫盡可能布置在課外；若是試驗討論要考慮重復試驗，以排出偶然因素的干擾。假如是外出調(diào)查，要寫出調(diào)查者、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查地點、交通工具、需攜帶的器材等等。假如是試驗討論，必需寫出試驗內(nèi)容、試驗地點、試驗材料和儀器設(shè)備。實施計劃寫得越實在，越簡單操作?？尚行哉撟C是指課題討論所需的條件，如討論所需的信息資料、試驗器材、討論經(jīng)費、同學的學問水平和技能及老師的引導本領(lǐng)?？尚行哉撟C還要寫出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師的幫忙，應實行哪些對策。預期成果一般是論文或調(diào)查（試驗）報告等形式。成果表達方式一般常用文字、圖片、實物和多媒體等形式來表現(xiàn)。2開題報告的格式一般用表格形式呈現(xiàn)，也可以用其他方式表達（詳見附件:討論性學習課題“寵物熱對社區(qū)生活的影響”的開題報告。3撰寫開題報告的注意事項3.1注意可行性開題報告要認真、明白，討論方法的選擇要依據(jù)課題內(nèi)容、同學認知水平和技能、老師的引導本領(lǐng)來確定，討論器材和資料搜集盡可能利用學校的圖書館和試驗室來完成。在報告定稿前，要聽取多方面的看法和建議，使其趨于完善，便于操作。3.2注意科學性開題報告要體現(xiàn)出立意新奇、結(jié)構(gòu)嚴謹、行文流暢