八下語文寒假預(yù)習

全冊中心思想（主旨）歸納

1、社戲

《社戲》的主要主旨:通過小時候的'迅哥”和他的小伙

伴去看社戲的過程，又表現(xiàn)了

2、回延安

詩人通過對回延安的所見、所聞、所想和對延安巨變

的描寫，歌頌了__________________________________

__________________________________,抒發(fā)了

3、安塞腰鼓

這是一篇贊美激蕩的生命和磅礴的力量，表現(xiàn)了一

,表現(xiàn)了要沖破貧困的生活條件和

思想上對自己的束縛阻礙的愿望，告訴我們

__________________________________________________________________________O

4、燈籠

本文回憶了“我”關(guān)于燈籠的一些記憶，從文化層面

及個人情感層面表達了___________________________

—表達了“我”________________________________

5、大自然的語言

文章通俗生動地介紹了物候?qū)W研究的對象，

6、阿西莫夫短文兩篇

《恐龍無處不有》課文依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事

實，證明了大陸漂移假說。說明

________________________________________________O

《被壓扁的沙子》通過對斯石英的成因與性質(zhì)的解

說，O

7、大雁歸來

本文通過對大雁的描寫，抒發(fā)了作者對大雁的喜愛之

情，同時也啟迪人們：___________________________

8、時間的腳印

本文以充滿智慧的筆觸，娓娓而談巖石能夠記錄時間

的腳印的原因，記錄的內(nèi)容和人類讀懂大自然這種記

錄的重大意義，__________________________________

____________________________O

9、桃花源記

全文以武陵漁人進出桃花源為線索，虛構(gòu)了一個寧靜

祥和的世外桃源，描繪了一幅

______________________________________,表達了作

者O

10、小石潭記

本文生動地描寫了,抒

發(fā)了作者O

11、核舟記

本文細致地介紹了_______________________________

,贊美了刻舟者的精巧技藝，顯示了

12、《詩經(jīng)》二首

《關(guān)雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過

程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情，

表現(xiàn)了O

《兼葭》敘寫了主人公在岸邊尋找意中人的情景，表

達了主人公______________________________________

____O

13、最后一次講演

《最后一次講演》是聞一多在1946年7月的李公樸追

悼會上所做的講演，______________________________

14、應(yīng)有格物致知精神

作者由古代文化典籍引出觀點，以王陽明和作者自己

的例子為論據(jù)，闡明了__________________________

_______________________________________O

15、我一生中的重要抉擇

全文以作者一生中的重要抉擇為中心，具體寫了他花

大的力量來扶植年輕人，讓年輕人逐步取代他的作

用，_____________________________________________

_________________________O

16、慶祝奧林匹克運動復興25周年

顧拜旦用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與

價值；

17、壺口瀑布

《壺口瀑布》是一篇的游記散文，作者用形

象生動的語抄言，細致地描繪了

o從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往

直前”的精神中，________________________________

_________________________________O

18、在長江源頭各拉丹東

本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷和

感受，展現(xiàn)了,表達了自

己O

19、登勃朗峰

本文記敘了作者與友人游覽勃朗峰的一次經(jīng)歷，描繪

了山中奇景、嶙峋怪石、變換光影，敘述了

表達了__________________________________________

20、一滴水經(jīng)過麗江

本文以一滴水的口吻，講述了自己游歷古城麗江的旅

程，以獨特的視角向人們展示了麗江美麗的

_______________________等，抒發(fā)了_______________

21、《莊子二則》

《北冥有魚》一文中莊子借鰻鵬的寓言說明

《莊子與惠子游于濠梁之上》一文中莊子與惠子關(guān)于

人是否“知魚之樂”的論辯，表現(xiàn)了

22、《禮記二則》

《雖有嘉肴》：本文論述了

________________________________________________________________________________________O

《大道之行也》：本文通過

_________________________________________________________________________________________________________9

表達了作者,同時，也

__________________________________________________________________________O

23、馬說

本文采用托物寓意的寫法，通過敘述伯樂對千里馬的

決定性作用，闡述了,

希望統(tǒng)治者能,使他們能充分發(fā)

揮才能，表達了__________________________________

24、唐詩二首

《茅屋為秋風所破歌》：詩歌敘寫了秋風破屋，群童

抱茅，屋漏雨如注，詩人,表現(xiàn)出詩

人_______________________________________________

_o表現(xiàn)了______________________________________

《賣炭翁》：通過記敘一個賣炭老翁辛苦勞動所得最

終被宮使掠奪一空的遭遇，揭露了

,同時也表現(xiàn)了作者

八下語文寒假預(yù)習

全冊中心思想（主旨）歸納

1、社戲

《社戲》的主要主旨:通過小時候的“迅哥”和他的小伙

伴去看社戲的過程,又表現(xiàn)了作者對童年美好生活的回

憶和能戀。

2、回延安

詩人通過對回延安的所見、所聞、所想和對延安巨變

的描寫，歌頌了延安人民在中國革命和社會主義建設(shè)

中作出的巨大貢獻和取得的輝煌成就,抒發(fā)了詩人重

游革命圣地的無限喜悅和對延安、延安人民及革命事

業(yè)的無比熱愛之情。

3、安塞腰鼓

這是一篇贊美激蕩的生命和磅礴的力量，表現(xiàn)了酗

高原漢子的陽剛美,表現(xiàn)了要沖破貧困的生活條件和

思想上對自己的束縛阻礙的愿望，告訴我們作為人就

要這樣痛快淋漓的生活和表現(xiàn)的文章。

4、燈籠

本文回憶了“我”關(guān)于燈籠的一些記憶，從文化層面

及個人情感層面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意

義，表達了“我”對時局的擔憂和對未來的期望，希

望有更強大的力量，有更具凝聚力的精神，團結(jié)抗

戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園。

5、大自然的語言

文章通俗生動地介紹了物候?qū)W研究的對象，物候?qū)W現(xiàn)

象來臨的有關(guān)因素以及研究物候?qū)W的意義與知識，提

倡進一步加強物候觀測和研究促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大豐

蚊。

6、阿西莫夫短文兩篇

《恐龍無處不有》課文依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事

實，證明了大陸漂移假說。說明不同領(lǐng)域的科學發(fā)現(xiàn)

可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。

《被壓扁的沙子》通過對斯石英的成因與性質(zhì)的解

說，說明恐龍滅絕是某個星體撞擊地球造成的。

7、大雁歸來

本文通過對大雁的描寫，抒發(fā)了作者對大雁的喜愛之

情，同時也啟迪人們：應(yīng)保護野生動物，珍愛野生動

物，與它們和諧共處。

8、時間的腳印

本文以充滿智慧的筆觸，娓娓而談巖石能夠記錄時間

的腳印的原因，記錄的內(nèi)容和人類讀懂大自然這種記

錄的重大意義，以豐富的實例和富有啟發(fā)性的語言，

引起人們探索自然奧秘的興趣。

9、桃花源記

全文以武陵漁人進出桃花源為線索，虛構(gòu)了一個寧靜

祥和的世外桃源，描繪了一幅沒有剝削，沒有壓迫，

人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的生活圖景,表達了作

者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對和平生活的向往。

10、小石潭記

本文生動地描寫了小石潭環(huán)境景物的優(yōu)美和寂靜,抒

發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。

11、核舟記

本文細致地介紹了核舟的形狀，描述舟中人物的情

查，贊美了刻舟者的精巧技藝，顯示了我國古代勞動

人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓著成就。

12、《詩經(jīng)》二首

《關(guān)雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過

程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情，

表現(xiàn)了古代勞動人民對愛情的追求。

《秦葭》敘寫了主人公在岸邊尋找意中人的情景，表

達了主人公對美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵

心情。

13、最后一次講演

《最后一次講演》是聞一多在1946年7月的李公樸追

悼會上所做的講演，揭露和批判了反動派的罪惡和卑

劣，高度贊揚了聞一知多先生熱愛祖國、獻身革命的

英雄氣概和斗爭精神。

14、應(yīng)有格物致知精神

作者由古代文化典籍引出觀點，以王陽明和作者自己

的例子為論據(jù)，闡明了實驗精神對科學研究的重要

性，號召中國學生追求真正的格物致知精神。

15、我一生中的重要抉擇

全文以作者一生中的重要抉擇為中心，具體寫了他花

大的力量來扶植年輕人，讓年輕人逐步取代他的作

用，表現(xiàn)了王選尊重科技發(fā)展規(guī)律、不迷信、不計較

個人名利、認真負責的精神，表現(xiàn)了作者專一勤奮的

態(tài)度和對未來年輕人的期盼。

16、慶祝奧林匹克運動復興25周年

顧拜旦用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與

價值；以飽含喜悅的神情引領(lǐng)聽眾去聯(lián)想奧林匹克精

神無限美好的前景。

17、壺口瀑布

《壺口瀑布》是一篇借曼拉宣的游記散文，作者用形

象生動的語抄言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴，雄壯

的氣勢。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往

直前”的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧，無往不

勝，堅韌剛強的中華民族的民族精神。

18、在長江源頭各拉丹東

本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷和

感受，展現(xiàn)了冰塔林的神奇與壯美的特點,表達了自

己對大自然美麗景色的喜愛和贊美之情。

19、登勃朗峰

本文記敘了作者與友人游覽勃朗峰的一次經(jīng)歷，描繪

了山中奇景、嶙峋怪石、變換光影，敘述了奇人奇

事、驚險旅程、怪異車夫，表現(xiàn)了旅途的無限趣味,

表達了對世事人生的無限感慨，抒發(fā)了對奇山異景的

贊美之情。

20、一滴水經(jīng)過麗江

本文以一滴水的口吻，講述了自己游歷古城麗江的旅

程，以獨特的視角向人們展示了麗江美麗的宣縊累

觀、人文景觀、風土人情等,抒發(fā)了作者對麗江的熱

愛之情。

21、《莊子二則》

《北冥有魚》一文中莊子借鰻鵬的寓言說明任何事物

的存在都是依附于一定的條件的，它們的活動都是有

所憑借的。

《莊子與惠子游于濠梁之上》一文中莊子與惠子關(guān)于

人