云南省昆明市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

móhudiǎnzhuìyōuyǎtíàn

yījīnbènzhuōdānbóhuǎngrán

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）濕地里，水蓮在水面上漂蕩，蘆葦也在pèihé_____著風(fēng)兒搖曳，幾只xúncháng_____的鳥兒在湖邊yōurán_____地散步，這便是大自然的ēnhuì_____。

（2）以前，每到xùnqī_____，這里經(jīng)常會(huì)bàofā_____山洪。

（3）為了抗擊qīnlüè_____者，人們挖了很多隱蔽的xiànkēng_____。2）.日積月累

（1）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。______，______?！边@首詩(shī)所描繪的是_______（填節(jié)日）的景象。從詩(shī)句中，我知道了這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣有_______。

（2）有不少店名、商品名都與古詩(shī)有關(guān)，如看到名酒“杏花村”就會(huì)想到了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句_______，_______。

（3）“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”最糟糕的不是犯錯(cuò)，而是知錯(cuò)不改，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“______，______?！?）.積累填空。

（1）恍然大()美妙()倫良()美景

頂天()地離鄉(xiāng)()井相()成趣

（2）童孫未解供耕織，_______

（3）敲成玉磬穿林響，____

（4）《游子吟》中，運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地寫出母愛偉大的詩(shī)句是：

_________，________。

（5）雷震《村晚》中，描寫牧童天真可愛、悠閑自在的樣子的詩(shī)句是：

_________，_______。4）.讀句子，看拼音，寫生字。

（1）我國(guó)jiāng_____域遼闊，不同地區(qū)的地理環(huán)jìng_____差異很大。

（2）時(shí)間會(huì)給懶duò_____的人留下空虛和jiāo_____慮。

（3）白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，這幅望shào_____圖，使人感到y(tǒng)ùn_____味無(wú)窮。5）.將句子中的劃線部分換成一個(gè)四字詞語(yǔ)，認(rèn)真寫下來(lái)。

（1）他富有智慧，善于謀劃，總能想出解決問題的辦法。_____

（2）他奸詐狡猾的計(jì)謀很多，最后作繭自縛。_____

（3）我們要努力學(xué)習(xí)，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。_____

（4）有一種回報(bào)叫吃水不忘挖井人，有一種感恩叫滴水之恩，涌泉相報(bào)。_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋（）

只留清氣滿乾坤A．奧秘，道理B．天地間C．大地2）.下面句子中，運(yùn)用的修辭手法和其他三項(xiàng)不同的是（）A．假期眨眼就結(jié)束了，同學(xué)們又回到了學(xué)校上課B．他大吼了一聲，大山都抖了三抖C．關(guān)在家里兩個(gè)多月，大伙兒要被悶死了D．老師的話語(yǔ)如雨露般滋潤(rùn)著我的心田3）.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋（）

單于夜遁逃A．遁地B．逃跑C．帶著盾牌逃走D．快跑4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我無(wú)法排除自己的憂傷。（改“把”字句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一匹

車

安靜地

跟著

一輛

鉛筆

偷偷地

睡覺

一架

馬

飛快地

喊

一朵

飛機(jī)

大聲地

玩

一支

彩云

快樂地

游2）.我會(huì)連一連。

捉故事飛快地游

講毽子輕輕地跟

踢迷藏偷偷地說(shuō)

包粽子仔細(xì)地想6、排序題（每題5分共2題）

1）.用序號(hào)把下列句子排列成一段通順的話。

()接著，又一只螞蟻來(lái)了，兩只，三只……

()有一天，我抓住了一條大青蟲，把它放到螞蟻窩前。

()蟲子痛得滿地打滾，但是，螞蟻們誰(shuí)都不松口。

()大家齊心合力，終于把蟲子咬死了，拖進(jìn)窩里。

()一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬上蟲子的身子，一下子咬住了蟲子。2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)能寫文章算不得什么夸耀的事，不能寫文章卻是一種缺陷。

(

)寫文章不是生活的點(diǎn)綴和裝飾，而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信，不論什么人都能寫文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多，在生活上有相當(dāng)大的不利影響。

(

)一般人都要識(shí)字，都要練習(xí)寫作，并不是為了給自己捐上一個(gè)“讀書人”或是“文學(xué)家”的頭銜，只是為了讓自己的生活更豐富，更見充實(shí)。

(

)車間里的工人能寫文章，田畝間的農(nóng)人能寫文章，鋪?zhàn)永锏牡陠T，碼頭上的裝卸工，都能寫文章：因?yàn)樗麄兏饔懈鞯纳睢?、判斷題（每題5分共1題）

1）.總——分——總：

判斷。

(1)可以按總——分——總的結(jié)構(gòu)來(lái)分層次理解課文。(

)

(2)分述部分的展開方式都是一樣的。(

)

(3)分述是總述的具體化。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對(duì)比閱讀。從軍行（唐）王昌齡，。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行（唐）李白百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣①，城南已合數(shù)重圍。突營(yíng)②射殺呼延③將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。注釋①碎鐵衣：身穿的盔甲都支離破碎。②突營(yíng)：沖出敵人的包圍。③呼延：匈奴貴族，詩(shī)中指敵軍的一員悍將。1．這兩首《從軍行》的題材是相同的，都屬于（）。A．山水田園詩(shī)B．邊塞詩(shī)C．送別詩(shī)D．詠物詩(shī)2．將橫線上的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并發(fā)揮想象，將詩(shī)句描繪的畫面寫下來(lái)。

3．李白的《從軍行》中，與王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句意境相同的詩(shī)句是“________?！边@兩句詩(shī)都表現(xiàn)出__________和___________。

4．讀李白的《從軍行》詩(shī)中的“碎”和“獨(dú)”刻畫了一位怎樣的將軍形象？

_______________

5．下面對(duì)這兩首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（）A．王昌齡的詩(shī)前兩句描繪了邊塞的遼闊景象，后兩句抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志。B．李白詩(shī)中的“數(shù)重圍”“獨(dú)領(lǐng)”“殘兵千騎”這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)事的殘酷。C．這兩首《從軍行》都表現(xiàn)了戍邊將士的“豪氣”：王昌齡的詩(shī)表現(xiàn)的是將士不徹底消滅敵人決不歸鄉(xiāng)的豪壯誓言，而李白的詩(shī)表現(xiàn)的是主人公出征后大獲全勝的豪邁。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話你想到哪里遠(yuǎn)足？那里可能有什么景色？想一想，寫一寫。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀匡衡勤學(xué)無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1．解釋加點(diǎn)字義。

遍讀之：___________遂成大學(xué)：__________

2．翻譯文中加線的句子

譯文：________________________________________。

3．來(lái)自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是_________________，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是___________，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容___________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。烏龜?shù)拿孛堍贋觚斣谒叢輩怖锷⒉綍r(shí)，碰到了狐貍，他急忙把頭縮進(jìn)殼里。狐貍無(wú)從下嘴，只好掃興而去。樹上的麻雀看到這一幕，不由得贊嘆說(shuō)：“烏龜大哥，你這一招真棒！”②“你別夸我了，其實(shí)我也有弱點(diǎn)?！薄笆菃幔俊甭槿该曰蟛唤獾貑?。③烏龜謹(jǐn)慎地說(shuō)：“我的頭部最怕受到傷害。雖然我的頭縮進(jìn)去了，但如果用樹枝捅的話，我就死定了！不過(guò)，你要替我保守這個(gè)秘密呀！”④麻雀是個(gè)多嘴多舌的家伙。他把這個(gè)秘密告訴了烏鴉，一傳十，十傳百，連狐貍也知道烏龜?shù)拿孛芾玻、輿]多久，烏龜和狐貍又碰面了?？蛇@次烏龜?shù)慕^招失去了作用?？蓱z的烏龜由于不能守住自己的秘密，成了狐貍的美餐。1．烏龜?shù)慕^招是什么？

__________________________________________

2．烏龜?shù)娜觞c(diǎn)是什么？

______________________________________

3．狐貍是怎樣知道烏龜?shù)拿孛艿模?/p>

______________________________________

4．烏龜最后成了狐貍的美餐，你覺得其中最主要的兩個(gè)原因是什么？

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

影子（yǐngyǐn）朋友（péngpóng）

前后（qánqián）雨傘（sǎnshǎn）

尾巴（bāba）詩(shī)人（shīsī）

長(zhǎng)短（dǎnduǎn）最后（zuìzhuì）2）.選字填空。

禾和

（1）田里有綠綠的(

)苗。

（2）我(

)小紅是好朋友。

木目

（3）老師的(

)光很親切。

（4）我們要愛