高等教育心理學習題庫及答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是()A、智力B、氣質C、性格D、能力正確答案：D2、把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是()A、行為主義心理學B、精神分析心理學C、機能主義心理學D、格式塔心理學正確答案：B3、美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由()因素組成A、主觀因素與客觀因素B、認知因素與情感因素C、目標效價與期望值D、保健因素與激勵因素正確答案：C4、以來訪者為中心的心理咨詢理論是()A、認知理論B、人本主義理論C、行為學習理論D、精神分析理論正確答案：B5、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是()學派A、存在主義B、行為主義C、認知主義D、人本主義正確答案：A6、處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是()A、師生人際關系協(xié)調者B、終身學習者C、社會服務者D、學術研究者正確答案：B7、教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的()A、示范性B、學術性C、長效性D、復雜性正確答案：D8、與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是()A、情緒B、應激C、心境D、情感正確答案：D9、教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到()A、教學相長B、循序漸進C、因材施教D、防微杜漸正確答案：C10、個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于()A、自我強化B、替代強化C、直接強化D、間接強化正確答案：A11、"以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？()A、退化作用B、投射作用C、合理化作用D、壓抑作用正確答案：B12、人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()A、個體心理特征B、個性心理C、心理過程D、個性傾向性正確答案：C13、"入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A、適應現(xiàn)象B、對比現(xiàn)象C、相互作用D、補償作用正確答案：A14、對學習時間的管理屬于()學習策略？A、精細加工策略B、資源管理策略C、組織策略D、元認知策略正確答案：B15、一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？()A、合理化作用B、投射作用C、壓抑作用D、退化作用正確答案：A16、教師在教學過程中要求學生即刻接受一切命令，以嚴厲的紀律來監(jiān)督學生的學習這種教師領導方式屬于()A、放任自流型B、強硬專斷型C、民主型D、仁慈專斷型正確答案：B17、心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的()技術A、情感回應B、共情C、具體化D、面質正確答案：D18、在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于()A、復述策略B、精細加工策略C、時間管理策略D、組織策略正確答案：B19、生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的()A、首因效應B、刻板效應C、近因效應D、暈輪效應正確答案：D20、"化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？()A、合理化作用B、投射作用C、升華作用D、退化作用正確答案：C21、教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的()A、操作B、學習遷移C、形成表征D、理解正確答案：B22、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是()A、內部強化B、自我強化C、外部強化D、替代強化正確答案：D23、創(chuàng)造性思維的核心是()A、常規(guī)思維B、發(fā)散思維C、經驗思維D、聚合思維正確答案：B24、在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于()A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、時間管理策略正確答案：C25、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于()A、焦慮B、強迫行為C、強迫恐懼D、強迫觀念正確答案：B26、適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于()性質A、同質性團體B、發(fā)展性團體C、治療性團體D、封閉性團體正確答案：B27、當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的()A、理解性B、恒常性C、整體性D、選擇性正確答案：C28、任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有()的特點A、不平衡性B、方向性與不可逆性C、發(fā)展的關鍵期D、個體差異性正確答案：B29、教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()A、教育機智B、教學效能感C、教學監(jiān)控能力D、教學反思正確答案：A30、在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學生處于()階段A、繁殖感對停滯感B、勤奮感對自卑感C、同一感對同一感混亂D、親密感對孤獨感正確答案：D31、在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是()A、定量研究法B、觀察法C、定性研究法D、個案研究法正確答案：C32、各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是()A、人際交往B、親和行為C、人際關系D、人際溝通正確答案：D33、人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的()特征？A、兩極性B、投射性C、顯著性D、選擇性正確答案：B34、心理健康教育的靈魂和根基是()A、科學性B、主體性C、發(fā)展性D、全體性正確答案：A35、研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的()A、表象化態(tài)勢B、多元化態(tài)勢C、單一化態(tài)勢D、極端化態(tài)勢正確答案：B36、學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于()學習理論A、信息加工B、行為主義C、人本主義D、建構主義正確答案：A37、根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重()A、榜樣作用B、制度約束C、自我熏陶D、道德灌輸正確答案：A38、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征A、動作B、表象C、命題和命題網絡D、以上三者正確答案：C39、學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于()?A、上位學習B、下位學習C、并列結合學習D、符號學習正確答案：B40、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在()A、積極的驗證階段B、重新概括階段C、觀察分析階段D、具體經驗階段正確答案：C二、多選題（共30題，每題1分，共30分）1、影響大學生人際關系的因素有()A、互補性B、空間距離C、容貌與儀表D、相似性正確答案：ABCD2、不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：()A、鞏固B、轉變C、醒悟D、遵從正確答案：ABC3、以下屬于意義學習理論的觀點有()A、意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。B、意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C、意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系D、意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程正確答案：BCD4、以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有()A、學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B、學習的實質是學習者主動地形成認知結構C、教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D、學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系正確答案：ABC5、對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到()A、導之以行B、曉之以理C、持之以恒D、動之以情正確答案：ABCD6、人的心理是()A、客觀現(xiàn)實的反映B、主觀映象C、腦的功能D、由心臟產生的正確答案：ABC7、從性格結構來看，大學生的性格特征包括()A、性格的意志特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征正確答案：ABCD8、赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A、認知因素B、激勵因素C、保健因素D、情感因素正確答案：BC9、群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A、雙向傳播模式B、互動傳播模式C、整體互動模式D、單向傳播模式正確答案：ABCD10、思維的基本特征是()A、間接性B、形象性C、概括性D、目的性正確答案：AC11、個體心理發(fā)展的影響因素有()A、社會生活環(huán)境B、遺傳素質C、教育D、實踐活動正確答案：ABCD12、以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？()A、人格完善B、行為符合年齡與性別特征C、智力正常D、人體各器官發(fā)育良好正確答案：ABC13、大學生心理健康教育的主要目標是()A、強壯學生的身體素質B、充分發(fā)揮學生的潛能C、提高學生的學習成績D、預防學生的心理行為偏差或問題正確答案：BD14、大學生人際關系不良的類型有()A、與別人難以相處B、社交恐懼癥C、感到交往困難D、缺乏知心朋友正確答案：ABCD15、自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A、審美需要B、認知需要C、安全需要D、創(chuàng)造需要正確答案：ABD16、以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？()A、好勝心過于強烈B、自我認識從消極方面入手C、思想偏激D、在家人的幫助下生活一帆風順正確答案：ACD17、大學生社會知覺的共同特征有()A、選擇性B、兩極性C、顯著性D、投射性正確答案：ABCD18、以下對態(tài)度和品德之間的關系描述正確的是()A、態(tài)度涉及的范圍比品德更大B、品德的價值內化程度更高C、態(tài)度和品德的結構是一致的D、態(tài)度和品德都是一種內部狀態(tài)正確答案：ABCD19、團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在()A、個體差異難以照顧周全B、對帶團的領導者要求高C、不適合人際關系適應不良的人D、個人深層次問題不易暴露正確答案：ABD20、以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？()A、厭惡和尚，恨及袈裟B、愛屋及烏C、以貌取人D、第一印象正確答案：ABC21、促使從眾行為產生的原因有()A、為取得團體中其他成員的好感B、與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C、不愿意感受與眾不同的壓力D、維持良好人際關系的現(xiàn)狀正確答案：ABCD22、皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？()A、同化過程B、反饋過程C、順應過程D、調整過程正確答案：AC23、記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A、回憶B、再認C、識記D、保持正確答案：ABCD24、影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和()A、人生態(tài)度B、學校教育C、戀愛關系D、人際關系正確答案：BD25、行為主義流派的重要特點有()A、主張研究人的行為B、主張內省C、強調以人為本D、主張采用客觀的實驗方法正確答案：AD26、教學反思的過程包括以下哪些階段？()A、重新概括階段B、觀察與分析階段C、具體經驗階段D、積極驗證階段正確答案：ABCD27、認知過程包括()A、知覺B、感覺C、記憶D、思維正確答案：ABCD28、以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是()A、人要對自己負責B、A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C、不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D、行為是學習的結果，而人受外在影響的制約正確答案：BCD29、以下對學習的實質進行的描述中正確的是()A、學習是由身體發(fā)育而引起的B、學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C、學習是由反復經驗而引起的D、學習是介乎經驗與行為之間的中間變量正確答案：BCD30、心理過程包括()A、意志過程B、個性心理特征C、個性傾向性D、認知過程正確答案：AD三、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1、自我效能感就是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判A、正確B、錯誤正確答案：A2、大學生個人特質的變化一般不會影響到大學生品德的形成與發(fā)展A、正確B、錯誤正確答案：B3、知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映A、正確B、錯誤正確答案：B4、高等教育心理學是研究高等教育情境中學生的學習規(guī)律的科學A、正確B、錯誤正確答案：B5、自我強化指的是個人按照他人的標準評價自己的行為后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰A、正確B、錯誤正確答案：B6、大學生的品德修養(yǎng)重在常修，常修就是要突出終身性、經常性和持久性A、正確B、錯誤正確答案：A7、教師的威信是學生接受教育的前提，是教師教育學生的人格基礎A、正確B、錯誤正確答案：A8、大學生品德修養(yǎng)的自律性特點在于強調從"獨處"、"微處"和"隱處"進行修養(yǎng)A、正確B、錯誤正確答案：A9、現(xiàn)在大學里分工非常明確，有班主任與輔導員專門負責管理學生，因而上課教師已經不再擔負起師生人際關系協(xié)調者的角色A、正確B、錯誤正確答案：B10、品德表現(xiàn)在道德行為之中，所有的道德行為都是品德的表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：B11、人際沖突是人際關系雙方互不接納、互不相容的緊張狀態(tài)或者對抗狀態(tài)A、正確B、錯誤正確答案：A12、上位概念和下位概念都是絕對的A、正確B、錯誤正確答案：B13、大學生心理健康教育的主要目標是矯正學生在學習與生活中產生的各種心理問題A、正確B、錯誤正確答案：B14、人的親和行為會受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響A、正確B、錯誤正確答案：A15、團體心理輔導是預防心理問題發(fā)生的最佳途徑A、正確B、錯誤正確答案：A16、為了達到意義學習，新舊知識之間的聯(lián)系也可以是機械的和人為的聯(lián)系A、正確B、錯誤正確答案：B17、氣質