2024年河北石家莊市藁城區(qū)六年級(jí)上冊期末語文試卷及答案（部編版）

積累與運(yùn)用

一、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)中。

1.下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）

A.參羊(cl)單?。╞&o）蒙古(meng)卡住(qia)

B.洱喪(jti)澎涉(pai)曝曬（pu）颯開(xian)

C.瀑布(pu)伶俐(ling)甩掉(shuai)天涯（ya）

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字音識(shí)記。

A.單?。╞do）----單?。╞6）；蒙古（meng）----蒙古（m3ng）。

選項(xiàng)A的加點(diǎn)字的讀音不正確。故選A。

2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.暴露無遺斬釘截鐵碧波蕩漾技高一籌

B.粉身醉骨大步流星別出心載一望無際

C.排山倒海熱血費(fèi)騰心滿意足全神慣注

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。

根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

A.正確。

B.粉身醉骨一一粉身碎骨：身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命。

別出心載一一別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)

思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。故“別出心載”錯(cuò)誤。

C.熱血費(fèi)騰一一熱血沸騰：身上的一腔熱血都翻騰起來了。形容情緒的激昂高漲。

全神慣注一一全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。

3.下列句子中加點(diǎn)詞的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我們要珍惜大自然健僻不私的饋贈(zèng)，不要濫用自然資源。

B.看著同學(xué)們因勝利而高興得本乎可以的樣子，王老師欣慰地笑了。

C.趙子龍生得身長八尺，濃眉大眼，姿顏雄偉，感風(fēng)黑遽。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查詞語的使用。

學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語

言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。

A.正確?？犊疅o私：大方，不自私。

B.錯(cuò)誤。忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。與情景不符。

C.正確。威風(fēng)凜凜：意思是形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.有一天，媽媽下班回來，遞給我一個(gè)扁扁的紙盒子。

B.“碰壁？”我說：“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”

C.全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分

號(hào)和冒號(hào)，常見的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、

書名號(hào)、專名號(hào)。

A、C正確。

B.有誤，“說”后面應(yīng)是逗號(hào)。

5.下列圍繞“棋迷爸爸”的選材，不合適的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)常下棋到夜里十二點(diǎn)多B.花錢跟老師學(xué)下棋C.經(jīng)常給我講民間傳說

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生體會(huì)文章主題的能力。

找文章的主題，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語句，

體會(huì)作者的思想感情，從而理解文章的主題。

A.適合，下棋下到夜里十二點(diǎn)多，體現(xiàn)了爸爸對(duì)下棋的癡迷。

B.適合，爸爸花錢跟老師學(xué)棋，表現(xiàn)了對(duì)下棋的熱愛。

C.不適合，這句話表達(dá)是爸爸給我講故事，和下棋沒有關(guān)系。

6.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣?yán)嘶ā＃ōh(huán)境描寫）

B.媽媽歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣子，戴上帽子。（心理描寫）

C.老師今天很精神，一身莊重的禮服，打著領(lǐng)結(jié)，還戴上了那頂很紳士的禮帽。（外貌描寫）

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查了寫作手法。

寫作手法即藝術(shù)表現(xiàn)手法，是文章的一種表達(dá)方式，包括表達(dá)方法、寫作方法、修辭手法等。

要分清事物的描寫方式就要認(rèn)真讀文，理解寫作技巧。

A、C正確。

B.有誤，這句話是對(duì)媽媽的動(dòng)作描寫。

7.下列語句與作者不一致的一項(xiàng)是（）

A.待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然）

B.鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）

C.讀書好比串門一一隱身的串門。（老舍）

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查了文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。

廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種

典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自

己的積累作答。

A、B正確。

C.有誤，讀書好比串門兒一一“隱身”的串門兒。這是楊絳的話。

8.下列語句內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的散文集《朝花夕拾》

B.《開國大典》一文在寫閱兵式時(shí)，運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的方法。

C.《只有一個(gè)地球》告訴我們：應(yīng)該精心保護(hù)地球，造福子孫后代。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查了文化及文學(xué)常識(shí)、課文理解、寫作手法。

文章的寫作手法是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象，反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。

A選項(xiàng)有誤，《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個(gè)

在魯迅眼中“聰明、機(jī)智勇敢、見多識(shí)廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的

朋友做對(duì)比，突出了閏土的形象。

9.毛澤東的《七律?長征》中沒有提到的歷史事件是（）

A.翻越雪山B.強(qiáng)渡大渡河C.穿越草地

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。

這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

《七律?長征》是毛澤東于1935年10月所作的一首七言律詩。這首詩寫于毛澤東率領(lǐng)中央

紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)

斗豪情。詩中沒有提到的歷史事件是穿越草地。

10.下面不能用來形容音樂美妙的詞語是（）

A.巧奪天工B.余音繞梁C.天籟之音

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生按類別積累詞語能力。

完成此類題目需要在理解詞語的基礎(chǔ)上，再辨析是否為形容音樂美妙的詞語即可。平時(shí)在學(xué)

習(xí)生活中學(xué)生要注意詞語的積累，并學(xué)會(huì)分類。

A.巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙（多指工藝美術(shù)）。這個(gè)詞語不能用

來形容音樂美妙。

B.余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。這個(gè)詞語可以用來形容音樂美妙。

C.天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳，是音樂的最高境界。這個(gè)詞語可以用來形容音樂美

妙。

故選：Ao

二、按要求填空。

11.根據(jù)拼音填寫詞語。

喜yue()di()御幽同()

chun()真紀(jì)14()chen()舊

【答案】①.悅②.抵③.雅④.純⑤.律⑥.陳

【解析】【詳解】本題考查了看拼音寫詞語的能力。

根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母

及聲調(diào)。

平時(shí)要規(guī)范漢字的書寫，按正確的筆畫順序書寫漢字，把字寫規(guī)范、寫整齊、寫美觀。

書寫時(shí)要注意“抵、律、雅”容易寫錯(cuò)。

12.寫出下面帶點(diǎn)詞語的意思。

巍巍乎若太山()伯牙尊琴()書湖陰先生壁()尾搐

(chu)入兩腹間()

【答案】①.像②.彈③.書寫④.大腿

【解析】

【詳解】本題考查了文言字詞的翻譯能力。

在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。

“巍巍乎若太山”的句意：就如同巍峨的太山(屹立在我的面前)。若：像。

“伯牙鼓琴”的句意：伯牙彈琴。鼓：彈。

“書湖陰先生壁”的句意：題寫在湖陰先生家墻壁上。題：書寫。

“尾搐入兩股間”的句意：牛相斗時(shí)力量全在牛角上，尾巴夾在兩腿中間。大腿。

13.根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和積累填空。

(1)老舍筆下的草原令人神往：這次，我看到了草原。那里的天比別處的更,空

氣是那么,天空是那么,使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

(2)“我們從古以來，就有埋頭的人，有拼命的人，有為民的人，

有舍身的人……這就是中國的脊梁”；“唯有是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)

起來，中國才有真進(jìn)步?！?；“無情未必,憐子如何不丈夫”。用魯迅的話對(duì)照現(xiàn)

實(shí)，才發(fā)覺很多東西都沒變。

(3)月亮總能帶給人們許多詩情。孟浩然在建德江看到的是：野曠天低樹，月近人；

辛棄疾夜行黃沙道中時(shí)看到的是：明月別枝,清風(fēng)半夜鳴蟬。

(4)雨是很有詩意的一個(gè)詞。蘇東坡在望湖樓看到的是:黑云翻墨未遮山，白雨跳珠；

辛棄疾在黃沙道中看到的是：七八個(gè)星天外，雨山前；杜牧在江南看到的是：南朝

四百八十寺，多少樓臺(tái)O

【答案】①.可愛②.清鮮③.明朗④.苦干⑤.硬干⑥.請命

⑦.求法⑧.民魂⑨.真豪杰⑩.江清?.驚鵲?.亂入船

?.兩三點(diǎn)?.煙南中

【解析】

【詳解】(1)本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟

背、會(huì)默寫。

“這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使

我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快”這句話選自《草原》。

(2)本題考查了名言警句的積累。

名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警

世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

出自魯迅《中國人失掉自信力了嗎》

全文如下：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身

求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這

就是中國的脊梁。

出自魯迅《學(xué)界的三魂》

唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

出自近現(xiàn)代魯迅的《答客道》

全詩：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟。

(3)本題考查了學(xué)生對(duì)于詩歌的積累與誦讀。

完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加

字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

出自唐代孟浩然的《宿建德江》

全文：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

全文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩

三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

(4)本題考查了學(xué)生對(duì)于詩歌的積累與誦讀。

完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加

字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》

全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》

全文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩

三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

出自唐代杜牧的《江南春》

全文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

14.根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和積累填空。

(1)閏土的父親認(rèn)為他是閏月生的，五行缺土，所以叫他這個(gè)名字?！拔逍小背恕巴痢?/p>

以外，還有、、、o

(2)柳公權(quán)的楷書瘦硬挺拔、骨力十足，被人們譽(yù)為“”。

(3)因?yàn)椴拦那俚墓适?，人們?jīng)常用詞語“高山”來比喻“知音”，俞(yii)

伯牙和錘______已經(jīng)成為了“知音”的代名詞。

【答案】①.金②?木③.水④.火⑤.柳骨⑥.流水⑦.

子期

【解析】

【詳解】本題考查了文學(xué)常識(shí)。

文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典

故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己

的積累作答。

(1)五行，也叫五行學(xué)說，是中國古人認(rèn)識(shí)世界的基本方式，廣泛用于中醫(yī)、堪輿、命理、

相術(shù)和占卜等方面。是指：木、火、土、金、水。

(2)柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人

們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”。

(3)《伯牙鼓琴》這篇文章講述的就是俞伯牙與鐘子期的知音難求的故事，這篇小文章講述

了知音難求，重情重義，二者情誼深厚的故事，同時(shí)也是我們現(xiàn)代人交朋友的點(diǎn)，信為首，

相關(guān)名曲如高山流水大家所熟知。

高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

俞(yu)伯牙和鐘子期已經(jīng)成為了“知音”的代名詞。

閱讀理解

閱讀選文，完成后面的問題。

《夏天里的成長》片段

夏天是萬物生長的季節(jié)。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得

見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸口你到竹子林、高粱（lidng）地里聽聲音,

在叭叭的聲響里，一夜能多出半節(jié)，昨天是苞（bdo）蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果

些一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔碎口一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦（qi）,

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

15.給文中兩處的方格內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)該是（）、（）o

16.“夏天是萬物生長的季節(jié)。”是全文的（）句。

17.畫直線的句子用、等植物寫出了“夏天是萬物生長的季節(jié)”。

18.如果讓你寫，還可以拿和來表現(xiàn)夏天的生長。

19.畫曲線的句子用了夸張的修辭方法，請你仿寫一句這樣的句子。

【答案】15.①.；②.；

16.中心17.①.瓜藤②.竹子

18.①.荷花②.太陽花

19.昨天是樹苗，今天是小樹，明天就是參天大樹了。

【解析】

【15題詳解】

考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。

通過閱讀語段可知，句子“你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸”與后面的內(nèi)容是并列關(guān)

系，故要用分號(hào)隔開。句子“一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔辭”與后面的內(nèi)容也是并

列關(guān)系，也是要用分號(hào)隔開。即分號(hào)主要用以分隔存在一定關(guān)系的兩句分句，因此文中兩外

的方格內(nèi)應(yīng)加上“；”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【16題詳解】

考查學(xué)生對(duì)句子的理解能力。

閱讀文段可知，選文從動(dòng)植物的生長進(jìn)行了具體描寫，說明了“夏天是萬物生長的季節(jié)”。

因此這句話“夏天是萬物生長的季節(jié)”是全文的中心句。

【17題詳解】

考查學(xué)生對(duì)句子的理解。

閱讀畫線句子“你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在

叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)”可知，這個(gè)句子用瓜藤、竹子等植物寫出了“夏天是萬

物生長的季節(jié)”。

【18題詳解】

考查學(xué)生的想象能力。

結(jié)合文段內(nèi)容和生活實(shí)際，寫一寫還可以拿什么來表現(xiàn)夏天的生長即可。示例：還可以拿囪

日葵和青菜來表現(xiàn)夏天的生長。

【19題詳解】

考查學(xué)生仿寫句子能力。

例句“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)”運(yùn)用夸張的修辭手法來表現(xiàn)夏天生

物生長“快”的特點(diǎn)，據(jù)此運(yùn)用相同的修辭仿寫一個(gè)句子即可。

昨天是種子，今天是幼苗，明天就變成了糧食。

閱讀理解。

弱種子也要發(fā)芽

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高梁。他把那些癟（bid,不飽滿）種子一一挑

了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

這時(shí)，一個(gè)城里人帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到種莊稼，非常新鮮，拽

著父親停下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之一笑，繼

續(xù)挑他的種子，種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會(huì)

兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們

也種到地里好嗎？”

城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著

莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”

城里人望了兒子一眼，沉默了，半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄

塞到農(nóng)民手中，說：“因?yàn)橐粓鍪鹿剩覂鹤拥穆犃?yán)重受損，非得附耳說話才能聽清。在

小朋友面前，他總是感到自卑，今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，

就問我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也

種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你的補(bǔ)償吧。”

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這

就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)

芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！?/p>

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛

像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一

下眼角，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥帖地躺在了

肥沃的土壤（rang）里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)

民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子，以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把

他關(guān)在家中，不許他走出家門。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法?！霸偃醯姆N子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為

一名種地的老把式，這個(gè)道理，他懂！

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開

心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。

20.題目中的“弱種子”暗指文中（）和（）

21.用簡潔的語言在橫線上寫出故事的主要情節(jié)。

-商議種癟種一一給兒子新生

22.“這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事”。“農(nóng)民的心事”是什么？

23.你認(rèn)為使農(nóng)民兒子獲得新生的是文章中的誰？為什么？

【答案】20.①.城里人的兒子②.農(nóng)民的兒子

21.①.挑種種地②.種下癟種

22.農(nóng)民的心事是指因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。

23.是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為兒子安最好的假肢，重新給他生活的勇氣。

##是城里的那對(duì)父子，因?yàn)槭撬麄兇偈罐r(nóng)民改變了想法，才讓農(nóng)民的兒子有了開創(chuàng)新生活的

希望。

##是城里人的兒子。是他改變了父親，經(jīng)城里人與農(nóng)民溝通，從而改變了農(nóng)民的兒子。

【解析】

[20題詳解】

本題考查了理解標(biāo)題中重點(diǎn)詞語的含義。

短文主要記敘了一位農(nóng)民在種高粱時(shí)把癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里，他

的舉動(dòng)被城里來的耳聾孩子和他父親看到了，耳聾孩子對(duì)這件事想不通，父親了解孩子的想

法，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，要求老農(nóng)當(dāng)著耳聾孩子

的面把比種子種到地里，老農(nóng)明白了城里人的意思，沒要錢就把癟種子也種到了地里，原因

是癟種子也要發(fā)芽。因此老農(nóng)從這件事受到了啟發(fā)教育，決心給家中因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子

安上假肢，讓兒子開開心心地走出家門，去創(chuàng)造自己的未來。從文章告訴我們對(duì)于有缺陷的

人要更多同情與關(guān)愛，讓他們也能發(fā)芽、開花和結(jié)果。因此從文中內(nèi)容可以知道，文中的“弱

種子”暗指文中城里人的兒子和農(nóng)民的兒子。

[21題詳解】

本題考查了情節(jié)的梳理與概括。

解答此題的關(guān)鍵是整體感知文本內(nèi)容，理清情節(jié)。短文主要寫了農(nóng)民在地里種高梁，因?yàn)樗?/p>

只把飽滿的種子種下去，城里的父子請求將癟種也種下，農(nóng)民在了解原因后種下癟種，并受

到啟示，決定帶兒子去安假肢。根據(jù)文中所給的兩個(gè)情節(jié)，將另兩個(gè)也用四個(gè)字概括出來即

可。

[22題詳解】

本題考查了對(duì)重點(diǎn)詞語的理解和分析能力。我們通過閱讀“城里人和兒子開心地笑了，等他

們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒

子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他走出家門”可以

知道“農(nóng)民的心事”是指因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子