山西省大同市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按要求完成字詞句練習(xí)

根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫字詞。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉húdié、qīngtíng；荷蘭那yítàiduānzhuāng的牛犢，似乎要將liáokuò無(wú)垠的原野歸它們所有；也體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozòng自如的駕駛技術(shù)；認(rèn)識(shí)了shuāijiāo能人小嘎子，有juéhuó的刷子李……2、填空題（每題2分共5題）

1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

風(fēng)(

)(

)靜成(

)上(

)無(wú)(

)(

)力

春(

)(

)開(

)上(

)下(

)(

)騰飛

吉(

)高(

)(

)吉(

)利(

)全(

)美2）.本學(xué)期，我們積累了不少詩(shī)、詞，根據(jù)提供語(yǔ)境，完成填空。

（1）【詩(shī)中有景】春天綠草如茵，想到艾青筆下的，所有的綠集中起來(lái)______，________，靜靜地交叉在一起。春天百花盛開，想到杜甫筆下的詩(shī)句“___________，__________？”

（2）【名人談詩(shī)】朱光潛說(shuō)：“詩(shī)和音樂一樣，_______?！比A茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是______的自然流露，它源于_________的情感?！?/p>

（3）【詞以詠志】《卜算子·詠梅》中“俏也不爭(zhēng)春，_________，_________，她在叢中笑?！弊髡咄形镅灾荆ㄟ^(guò)對(duì)梅花形象的塑造，鼓勵(lì)人們要有堅(jiān)貞不屈的精神。

（4）【詩(shī)中有情】這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，_________，_______。這些事可能還有_______，________，讓我們體會(huì)到詩(shī)人對(duì)母親的依戀之情。（寫的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同）3）.我會(huì)組詞。

領(lǐng)(

)娃(

)閉(

)底(

)(

)

頂(

)掛(

)閃(

)紙(

)(

)4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhuāngshìténgluówèijiènènlǜ

(

)(

)(

)(

)

shǎngwǔménglóngsuìdàoyùfáng

(

)(

)(

)(

)

zāoyāngjǐngjiè

(

)(

)5）.知識(shí)回顧。

（1）詩(shī)句“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________________”寫出了春天美好的景致；“稻花香里說(shuō)豐年，________________”寫出了夏日稻花飄香，蛙聲一片的景象。詩(shī)句不僅寫景還抒情，“兒童相見不相識(shí)，_________________”表現(xiàn)了詩(shī)人的老邁衰頹與反主為賓的悲哀之情；“位卑__________________”則抒發(fā)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷。

（2）《宇宙生命之謎》一文告訴我們“______________________”是人類一直探索的宇宙之謎；《狼牙山五壯士》一文為我們描寫了五位_____________________的壯士；《橋》一文為我們塑造了一位______________________的老共產(chǎn)黨員的形象。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．因釋／其耒／而／守株，冀／復(fù)得兔。B．因／釋其耒／而守株，冀復(fù)／得免。C．因／釋其耒／而守株，冀／復(fù)得兔。D．因／釋其耒而／守株，冀復(fù)得兔。2）.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等——和年畫。A．零七八碎兒：干果品種不全。B．雜拌兒：各種干果與蜜餞摻和成的零食。C．玩意兒：玩具。3）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．圓圓的太陽(yáng)斜斜的太陽(yáng)初升的太陽(yáng)火紅的太陽(yáng)B．凝然的雙眼凝重的表情凝結(jié)的冰層凝視的目光C．焦急的心情興奮的心情惆悵的心情難過(guò)的心情D．綻開的花朵敞開的大門伸開的泡沫翻開的書本4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。（仿寫比喻句）

________________

（2）老師告訴我們，好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。（修改病句）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.拼一拼，把圖和音節(jié)句子連一連。tàiyángxiàomīmīxiǎogǒumànmànpǎo。xiǎolǎohǔzàidǎgǔ。dàxiàngqízìxíngchē。2）.連線組詞。

有告伙鄉(xiāng)面戰(zhàn)這溫接做

伴趣親訴樣前著士事暖6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽說(shuō)宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒見過(guò)老鼠，以為是個(gè)妖怪。

(

)這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。2）.排列句序。

()忽然，一位老大娘哭喊起來(lái)：“老天爺，你為什么不長(zhǎng)眼睛呀？”

()原來(lái)清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。

()兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子，無(wú)言地對(duì)視著。

()那一股股紅潮，從河底鉆出來(lái)，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁?/p>

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書畫家，是“唐宋八大家”之一。(

)

2．《題西林壁》這首詩(shī)描寫了廬山美麗的景色。(

)

3．《游山西村》是北宋著名詩(shī)人陸游寫的。(

)

4．蟋蟀總愛選擇陰暗潮濕的地方筑巢。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

1．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

（1）“鴨先知”寫得十分有趣，我好像看到江面上幾只鴨子____________________。

（2）（新情境）下列圖畫中與詩(shī)句描繪的畫面最相符的一項(xiàng)是(

)。

A．B．C．

（3）這兩句詩(shī)的意思是：______________________________

2．綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

（1）這兩句詩(shī)寫了詩(shī)人游玩歸途中的所見所聞。其中“陰”的意思是__________，“綠陰不減來(lái)時(shí)路”是__________（A．所見B．所聞），“添得黃鸝四五聲”是__________（A．所見B．所聞），動(dòng)靜結(jié)合，以有聲襯無(wú)聲，更加表現(xiàn)出了深山的__________（A．喧鬧B．寂靜）。

（2）讀了這兩句詩(shī)，我仿佛看到了這樣的畫面：___________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

生活中的我們會(huì)遇到很多不同的事情，開心的、傷心的、困難的、麻煩的……請(qǐng)你選擇其中的一件事情寫下來(lái)和大家分享吧！題目自擬，注意按一定的順序?qū)懬宄@件事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀王曰：“子不好色，亦有說(shuō)乎？有說(shuō)則止①，無(wú)說(shuō)則退?！庇裨唬骸疤煜轮讶四舫?guó)，楚國(guó)之麗者莫若臣里②，臣里之美者莫若臣東家之子③。東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；著④粉則太白，施朱⑤則太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素⑥，齒如含貝⑦?！保ü?jié)選自宋玉《登徒子好色賦》）

注釋：①止：與下文“退”相對(duì)，指留下。②臣里：我家鄉(xiāng)。③東家之子：東邊鄰居的女兒。④著（zhuó）：搽。⑤施朱：涂煙脂。⑥束素：一束白色生絹。這里是形容腰細(xì)。⑦含貝：比喻牙齒整齊潔白。

1．上文哪些語(yǔ)句影響到課文《白鷺》作者的遣詞造句？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。

2．找出文中的兩組反義詞，寫在下面的括號(hào)里。

例：（止）——（退）

(

)——(

)(

)——(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1．請(qǐng)用“——”畫出選段的中心句。

2．海參靠_________活動(dòng)，烏賊和章魚利用_________后退，還有些貝類靠__________活動(dòng)。

3．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在后面的括號(hào)里。

（1）yāoyào要挾(

)要領(lǐng)(

)要點(diǎn)(

)摘要(

)

（2）níngnìng寧?kù)o()安寧(

)寧死不屈(

)息事寧人()

（3）juéjiǎo鹿角(

)角色(

)角逐(

)角落(

)2）.讀一讀，用“____”畫出不是同一類的詞。

1．救護(hù)車汽車消防車公交車

2．漁船貨船油