5.2 第二課時 比熱容 -2022-2023學年八年級物理下學期課后培優(yōu)分級練(滬教版)(解析版)_第1頁
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文檔簡介

比熱容姓名:___________班級:___________基礎過關未命名1.燒杯中水的溫度升高時,下列會影響水吸收熱量多少的因素是()A.比熱容 B.初溫 C.體積 D.升高的溫度【答案】D【詳解】由Q吸=cm?t知,物體溫度升高時,決定吸熱多少與物質的比熱容、質量和升高的溫度有關,而水的比熱容是一定的,所以會影響水吸收熱量多少的因素是升高的溫度,與初溫和體積無關。故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。2.當物體吸收熱量溫度升高時,吸收的熱量不與什么因素有關()A.質量 B.物質種類 C.升高的溫度 D.初始溫度【答案】D【詳解】由Q=cmΔt可知,當物體吸收熱量溫度升高時,吸收的熱量與物體的質量、種類和升高的溫度均有關,與初始溫度無關,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。3.關于比熱容,下面說法中正確的是()A.物質的比熱容跟溫度有關B.物質的比熱容跟吸收或放出的熱量有關C.物質的比熱容跟物體的質量有關D.物質的比熱容跟物質種類有關【答案】D【詳解】物質的比熱容是表示物質吸熱或放熱能力的物理量,是物質本身的一種屬性,與物質的種類、狀態(tài)有關,與物體的溫度、質量、吸收或放出的熱量無關,故ABC錯誤,D正確。故選D。4.甲、乙兩物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,這是因為它們具有相同的()A.體積 B.質量 C.比熱容 D.溫度【答案】D【詳解】發(fā)生熱傳遞的條件是必須要有溫度差,這樣熱量才能從高溫物體傳遞給低溫物體。兩個物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,這是因為它們具有相同的溫度,與它們的體積、質量、比熱容等沒有關系。故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。5.水的比熱容是4.2×103焦/(千克·℃),它的單位讀作______,表達的物理意義為______。一杯水喝掉一半后,剩余水的比熱容______(選填“變大”、“變小”、“不變”)。汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,是因為水的比熱容在常見物質中較______?!敬鸢浮?/p>

焦耳每千克攝氏度

每千克的水溫度升高或者下降1攝氏度,吸收或者放出的熱量為4.2×103焦

不變

大【詳解】[1][2][3]在物理學中,我們采用“比值定義法”來定義比熱容這個物理量;比熱容為熱量與“質量和溫度的乘積”之比;表示每千克的物質溫度升高或者降低1攝氏度時,吸收或者放出的熱量;比熱容是物質的一種屬性,反映物質吸放熱的能力。一杯水喝掉一半后,剩余水的比熱容不變。[4]汽車發(fā)動機采用水作為冷卻劑,是因為水的比熱容較大,一定質量的水吸收相同的熱量時,溫度升高的小。6.冰的比熱容為2.1×103焦/(千克·℃),讀作2.1×103_______,表示______,若將1千克的冰切去一半,剩下的0.5千克冰的比熱容為________焦/(千克·℃)?!敬鸢浮?/p>

焦耳每千克攝氏度

1kg冰溫度升高1℃吸收熱量為2.1×103J

【詳解】[1][2]冰的比熱容是,讀作:2.1×103焦耳每千克攝氏度,表示的物理含義是:1kg冰溫度升高1℃吸收熱量為2.1×103J。[3]若將1千克的冰切去一半,質量減小,但物質種類和狀態(tài)都不變,所以比熱容不變,仍然為。7.比熱容是表示物體_______的物理量,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),它表示質量1千克的水,溫度升高1℃時,需要吸收熱量_______?!敬鸢浮?/p>

吸熱或放熱能力

4.2×103J【詳解】[1]比熱容是表示物體吸熱或放熱能力的物理量,比熱容越大,物體吸熱或放熱能力越強。[2]水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),由Q=cmΔt可知,它表示質量1千克的水,溫度升高1℃時,需要吸收熱量4.2×103J。8.水的比熱容為4.2×103______,表示質量為1千克的水溫度降低1℃,放出的熱量為4.2×103______(以上兩空均填單位)。將一杯水倒掉半杯,水的比熱容大小將______(此空選填“變小”或“不變”或“變大”)。用水作為汽車的發(fā)動機及發(fā)電站中汽輪機的冷卻劑;它們都是利用了水的______特點。【答案】

J

不變

比熱容大【詳解】[1][2]比熱容表示的是物質吸熱能力,比熱容的單位為焦耳每千克攝氏度,一切功與能的單位均為焦耳,水的比熱容為,表示質量為1千克的水溫度降低1℃,放出的熱量為4.2×103J。[3]比熱容是物質的一種性質,只與物體的種類、狀態(tài)有關,與質量、體積、吸放熱及溫度變化無關,故將一杯水倒掉半杯,水的比熱容大小將不變。[4]等質量的水與其它液體相比,升高相同的溫度,水吸收的熱量更多,是因為其比熱容較大,故用水作為汽車的發(fā)動機及發(fā)電站中汽輪機的冷卻劑,它們都是利用了水的比熱容大的特點。拓展培優(yōu)未命名9.鐵塊和鐵絲的質量之比是3∶1,當它們升高相同的溫度,吸收的熱量之比是______,它們的比熱容之比是______,若它們放出相等的熱量,降低的溫度之比是______?!敬鸢浮?/p>

3∶1

1∶1

1∶3【詳解】[1][2]鐵塊和鐵絲的質量之比是3∶1,當它們升高相同的溫度,即溫度變化量之比為1∶1,因為比熱容是物質的一種特性,鐵塊與鐵絲是同種物質,故比熱容之比為1∶1。由可得,吸收的熱量之比是[3]若它們放出相等的熱量,降低的溫度之比是10.由如下比熱容表可知:1千克的煤油溫度升高1℃,需吸收的熱量為______焦;質量相等的水和煤油,升高相同的溫度,______吸收的熱量多;質量相等的鋁塊與銅塊,放出相等的熱量,______降低的溫度多。比熱容【J/(kg·℃)】煤油2.1103鋁0.90103水4.2103銅0.39103【答案】

2.1×103

銅塊【詳解】[1]煤油的比熱容為2.1×103J/(kg·℃),表示1千克的煤油溫度升高1℃,吸收的熱量為2.1×103J,所以1千克的煤油溫度升高1℃,需吸收的熱量為2.1×103J。[2]質量相同的煤油和水,水的比熱容大于煤油的比熱容,升高相同的溫度,由Q吸=cm?t知,比熱容大的,吸收熱量多,所以水吸收的熱量多。[3]質量相同的鋁塊和銅塊,鋁的比熱容大于銅的比熱容,放出相同的熱量后,由Q放=cm?t可知,比熱容小的溫度變化多,所以銅塊的溫度降低的多。11.常見物質的比熱容如表所示?,F(xiàn)有質量和溫度都相同的銅塊和鋁塊,若使兩個金屬塊接觸,則它們之間___________發(fā)生熱傳遞(選填“會”或“不會”)。若使兩個金屬塊升高相同的溫度,則___________塊吸收的熱量較多。若使兩個金屬塊放出相同的熱量,則___________塊的溫度降低較多。一些常見物質的比熱容物質焦/(千克·℃)物質焦/(千克·℃)銅0.39×103水銀0.14×103鋼鐵0.45×103煤油2.10×103花崗巖0.80×103甘油2.20×103鋁0.90×103酒精2.40×103干燥泥土0.84×103水4.20×103【答案】

不會

銅【詳解】[1]熱傳遞發(fā)生的條件是溫度差,而銅塊和鐵塊溫度相同,故不會發(fā)生熱傳遞。[2]從表格中可以發(fā)現(xiàn)鋁的比熱容大于銅的比熱容,由Q=cmΔt可知,質量相同的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,比熱容越大,吸收的熱量越多,即鋁塊吸收的熱量較多。[3]由可知,放出相同的熱量,比熱容越小,溫度降低的越多,即銅塊的溫度降低較多。12.請根據(jù)如表中提供的信息,回答下列問題:物質比熱容J/(kg·℃)物質比熱容J/(kg·℃)銀0.14×103沙石0.92×103水4.2×103冰2.1×103(1)由于水比沙石的比熱容大,相同質量的水和沙石,吸收或放出相等的熱量,水升高或降低的溫度比沙石______,所以沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)______;(兩空均選填“大”或“小”)(2)一杯質量為0.2kg的水,溫度從70℃降到20℃,在此過程中,水放出的熱量為______J,水的比熱容______(選填“增大”、“減小”或“不變”);(3)冷卻食品時,0℃的水與0℃的冰相比,用______冷卻效果更好,你判斷的依據(jù)是______?!敬鸢浮?/p>

4.2×104

不變

0℃的冰

見解析【詳解】(1)[1][2]水的比熱容比沙石的比熱容大,由Q=cmΔt可知,相同質量的水和沙石,吸收或放出相等的熱量時,水升高或降低的溫度比沙石小,沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小。(2)[3]水放出的熱量Q放=cm(t0-t)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(70℃-20℃)=4.2×104J[4]比熱容是物質的一種特性,水溫度降低、狀態(tài)不變,則水的比熱容大小不變。(3)[5][6]質量相同的0℃的冰和0℃的水,雖然溫度相同,但是0℃的冰變成0℃的水多一個熔化吸熱過程,直到冰全部熔化后溫度才可能繼續(xù)上升。所以質量相同的0℃的冰和0℃的水,升高到相同溫度,0℃的冰吸熱更多一些,故質量相同的0℃的冰冷卻效果更好。13.銅的比熱容為焦(千克?℃),它表示質量為1千克的銅溫度升高______℃所吸收的熱量為焦。質量和初溫相同的銅塊、鋁塊、鐵塊三個金屬塊,吸收相同的熱量后,______的溫度升高得最多;假如它們降低相同的溫度后,______放出的熱量最多。(已知)【答案】

1

鋁【詳解】[1]銅的比熱容為焦(千克?℃),表示的物理意義是:1kg的銅溫度升高1℃所吸收的熱量是焦。[2]質量和初溫相同的銅塊、鋁塊、鐵塊三個金屬塊,因為,吸收相同的熱量后,由知道,銅的溫度升高得最多。[3]質量和初溫相同的銅塊、鋁塊、鐵塊三個金屬塊,因為,降低相同的溫度,由知道,鋁放出的熱量多。14.查閱表,可以知道:比熱容的單位是:焦/千物質比熱物質比熱銅0.39×103水銀0.14×103鋼鐵0.45×103煤油2.1×103錫0.24×103水4.2×103干泥土0.84×103冰2.1×103(1)錫的比熱容是______J/(kg·°C),它表示:1千克的錫溫度每升高1°C吸收的熱量為______焦;(2)除______之外,不同物質的比熱容一般不同;(3)在短期內(nèi),上海市處于雨天時晝夜溫差較小,處于晴天時晝夜溫差較大,這可能是______造成的?!敬鸢浮?/p>

0.24×103

0.24×103J

煤油與冰

雨天空氣濕度大,且水的比熱容較大【詳解】(1)[1][2]由表可知錫的比熱容為0.24×103J/(kg·°C),它所表示的物理意義是:1千克的錫溫度每升高1°C吸收的熱量為0.24×103J。(2)[3]由表可知,除了煤油和冰以外,不同物質的比熱容一般不同。(3)[4]上海市處于雨天時晝夜溫差較小,處于晴天時晝夜溫差較大,這是因為下雨天空氣濕度比較大,空氣中的水蒸氣比較多,水的比熱容大,在吸收(或放出)相同熱量時,溫度變化量比較小。15.某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關,他們用相同的酒精燈對一定質量的水進行加熱,并測出水升高的溫度和相應的加熱時間,實驗結果如表一所示。然后他們改變水的質量繼續(xù)進行探究,水升高的溫度和相應的加熱時間結果如表二、表三所示。(設水在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等)表一100克水

實驗序號升高溫度(℃)加熱時間(分鐘二200克水實驗序號升高溫度(℃)加熱時間(分鐘)42.5155267.53表三

500克水實驗序號升高溫度(℃)加熱時間(分鐘)7558101091515(1)用相同的酒精燈加熱的目的是為了確保一定質量的水在相同時間內(nèi)_______;(2)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù),可得出的初步結論是:質量相等的水,吸收的熱量與升高溫度成______;(3)分析比較實驗序號______中相關實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:當水升高相同的溫度時,質量越大,吸收的熱量越多;(4)進一步綜合分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6中的相關實驗數(shù)據(jù),可得:當水的______相同時,吸收的熱量相等;(5)為了使實驗結論更有普遍性,小張認為還需進一步實驗,請在表四中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)。表四______實驗序號升高溫度(℃)加熱時間(分鐘)10______/11______/12______/【答案】

吸收相同的熱量

正比

1、5、7(或2、8或3、9)

質量與升高溫度的乘積

100g煤油

5

10

15【詳解】(1)[1]實驗中使用相同的酒精燈對液體進行加熱的目的是可以使液體在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量,將液體吸收熱量的多少轉化為加熱時間的長短。(2)[2]分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可知,水的質量相同,升高溫度和加熱時間的比值是一個定值,則可以得出結論,質量相等的水,吸收的熱量與升高溫度成正比。(3)[3]分析比較實驗序號1、5、7(或2、8或3、9)中的實驗數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水的質量越大,需要加熱的時間越長,吸收熱量越多,可以得出的初步結論是,當水升高相同的溫度時,質量越大,吸收的熱量越多。(4)[4]分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6中的相關實驗數(shù)據(jù),加熱時間相同,水的質量與升高溫度的乘積相等,則說明當水的質量與升高溫度的乘積相同時,吸收的熱量相等。(5)[5][6][7][8]根據(jù)可知,液體吸收熱量多少,與液體質量、物質種類和溫度的變化量有關,為了使實驗結論更有普遍性,還應探究吸收熱量多少與物質種類的關系,因此可以在表一的基礎上,更換質量相同的不同液體,升高相同的溫度進行實驗。16.為了研究物質的某種特性,某小組的同學利用如圖所示裝置的做了如下實驗:他們在兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油,用兩只相同酒精燈加熱,利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況。記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。(已知ρ水>ρ煤油)表一

100克水表二

100克煤油加熱時間(分)0481216加熱時間(分)02468溫度(℃)2022242628溫度(℃)2022242628升高溫度(℃)02468升高溫度(℃)02468(1)甲圖燒杯中盛的液體是_______(選填“水”或“煤油”)。實驗中,加熱時間長短間接反映了__________;(2)分析比較表一(或表二)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:_____________;(3)分析比較表一和表二中_____________的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論:質量相等的不同

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