專題03詞語(yǔ)理解運(yùn)用（教師版）詞語(yǔ)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生理解句子，懂得課文內(nèi)容，學(xué)好語(yǔ)文的重要途徑。我們要正確地認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，懂得意思，注意積累詞語(yǔ)并能在口頭和書(shū)面表達(dá)中正確運(yùn)用。作為五年級(jí)的學(xué)生，尤其要在理解詞語(yǔ)的意思上多下功夫，要能理解每個(gè)詞語(yǔ)的意思及同一詞語(yǔ)的不同含義，才能準(zhǔn)確地使用詞語(yǔ)，也才能加深對(duì)文章的理解。一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、復(fù)習(xí)1-4年級(jí)課本里的詞語(yǔ)，并會(huì)寫(xiě)，會(huì)運(yùn)用。2、小學(xué)階段的四字詞語(yǔ)，成語(yǔ)要牢記，會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，并會(huì)正確運(yùn)用。3、按照詞的類型分類復(fù)習(xí)，掌握所學(xué)的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的詞語(yǔ)，認(rèn)讀并聽(tīng)寫(xiě)這些詞語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。5、根據(jù)句意填出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。二、知識(shí)平臺(tái)1.成語(yǔ)、歇后語(yǔ)及詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用。2.近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類。能夠熟練填出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。3.詞語(yǔ)的仿寫(xiě)。仿照所給例子，能寫(xiě)出相同形式的詞語(yǔ)。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等4.掌握常用的七種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并能正確使用。如：①并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……②因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤蹢l件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無(wú)論……都……；不管……總……④轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是⑤假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就……⑥選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……⑦遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……；不僅……還……三、試題特點(diǎn)小升初關(guān)于詞語(yǔ)的考題中，主要有填空題、選擇題等。解答此類試題，要注意以下兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是要掌握一定數(shù)量的詞語(yǔ)、成語(yǔ)并對(duì)其含義有所了解；二是要注意詞語(yǔ)、成語(yǔ)所在的具體的語(yǔ)言環(huán)境并了解其基本的用法。四、?？碱}型①選擇詞語(yǔ)填空；②填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；③查字典填空；④詞語(yǔ)解釋、語(yǔ)境詞義解釋；⑤辨字組詞、成語(yǔ)運(yùn)用、仿寫(xiě)詞語(yǔ)、補(bǔ)全詞語(yǔ)；⑥詞語(yǔ)理解和運(yùn)用；⑦詞語(yǔ)搭配；⑧按要求寫(xiě)詞語(yǔ)等等。①選擇詞語(yǔ)填空；②填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；③查字典填空；④詞語(yǔ)解釋、語(yǔ)境詞義解釋；⑤辨字組詞、成語(yǔ)運(yùn)用、仿寫(xiě)詞語(yǔ)、補(bǔ)全詞語(yǔ)；⑥詞語(yǔ)理解和運(yùn)用；⑦詞語(yǔ)搭配；⑧按要求寫(xiě)詞語(yǔ)等等。解答詞語(yǔ)試題常見(jiàn)的毛病是考生不太注意詞語(yǔ)、成語(yǔ)所在的具體的語(yǔ)言環(huán)境，現(xiàn)代詞語(yǔ)和文言詞語(yǔ)不太注意對(duì)其義項(xiàng)的了解，這兩個(gè)問(wèn)題都是值得考生注意的。一、選擇題。1．下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．草原非常美麗，天高地闊，一望無(wú)垠。B．春天是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)。C．旅游季節(jié)，每天到武夷山游覽的人成千上萬(wàn)。D．小明做錯(cuò)事了，他低著頭大搖大擺地朝老師辦公室走去?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，根據(jù)句子語(yǔ)境判斷使用是否恰當(dāng)。Ａ．天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容空間很廣闊。Ｂ．生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛的樣子。Ｃ．成千上萬(wàn)：形容數(shù)量很多，數(shù)不勝數(shù)。Ｄ．大搖大擺：形容走路時(shí)身體搖搖擺擺，神氣十足，威風(fēng)凜凜，高視闊步。根據(jù)句子語(yǔ)境，形容小明做錯(cuò)事后的樣子，使用不恰當(dāng)。故選D。2．下列句子中，加點(diǎn)詞的用法有誤的一項(xiàng)是（

）A．故事比賽你來(lái)參加吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。B．這次真是破天荒，爸爸很快答應(yīng)了我的請(qǐng)求。C．今天的戲一定精彩，因?yàn)槭敲诽m芳先生打頭陣。D．這次演出他栽跟頭了，再也不敢掉以輕心了。【答案】A【詳解】考查詞語(yǔ)理解運(yùn)用能力。A.使用錯(cuò)誤。敲邊鼓:比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。不能用于對(duì)手找麻煩。B.使用正確。破天荒:指從沒(méi)有過(guò)的或第一次出現(xiàn)的。C.使用正確。打頭陣:在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。D.使用正確。栽跟頭:摔倒；跌倒。比喻失敗或出丑。故選A。3．填入下列句子中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）2022年11月30日這一天，神舟十五號(hào)發(fā)射成功，電視機(jī)前不管是的老人，的少女，還是的少年，心里都涌起了無(wú)限的自豪之情。A．老態(tài)龍鐘

膀大腰圓

威風(fēng)凜凜B．白發(fā)蒼蒼

步履蹣跚

明眸皓齒C．慈眉善目

亭亭玉立

眉清目秀【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．老態(tài)龍鐘：意思是指行動(dòng)不靈便。形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。膀大腰圓：意思形容魁梧粗壯的人。威風(fēng)凜凜：意思是形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏、恐懼。“膀大腰圓、威風(fēng)凜凜”形容少女和少年不恰當(dāng)。B．白發(fā)蒼蒼：意思是頭發(fā)灰白。形容人的蒼老。步履蹣跚：意思是走路一瘸一拐的樣子，形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。明眸皓齒：意思是明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。“步履蹣跚、明眸皓齒”形容少女和少年不恰當(dāng)。C．慈眉善目：意思是形容人的容貌一副善良的樣子。亭亭玉立：形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗氣。這三個(gè)詞語(yǔ)可用于形容老人、少女和少年。故選C。4．下列句子中加點(diǎn)的三字詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．今天的足球比賽，我們班的球員繞彎子和對(duì)手搶球，最后以1:0險(xiǎn)勝。B．爸爸常對(duì)我說(shuō)：“人總是在失敗中成長(zhǎng)的，做事不要怕栽跟頭”。C．李小亮一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么事都要挑大梁。D．小明上課不聽(tīng)，回答問(wèn)題答非所問(wèn)，獲得了滿堂彩?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．繞彎子：繞著走；比喻有話不直說(shuō)。“繞彎子”多數(shù)用于表示走路繞著走和比喻說(shuō)話不直接，不適合用在描述足球比賽上球員搶球的情景。根據(jù)詞義和句意，詞語(yǔ)“繞彎子”運(yùn)用錯(cuò)誤。B．栽跟頭：①摔跤。②指因某些事情失敗而經(jīng)歷教訓(xùn)，受到挫折。從“人總是在失敗中成長(zhǎng)的”可以知道爸爸在勸勉我做事不要害怕失敗。根據(jù)詞義和句意，詞語(yǔ)“栽跟頭”運(yùn)用正確。C．挑大梁：指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。從“李小亮一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝”可以知道李小亮總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛(ài)出風(fēng)頭?！疤舸罅骸庇糜诒扔髂硞€(gè)人在某項(xiàng)工作中起主要作用或承擔(dān)主要工作。根據(jù)詞義和句意，詞語(yǔ)“挑大梁”運(yùn)用錯(cuò)誤。D．滿堂彩：指全場(chǎng)鼓掌、一致叫好，是對(duì)優(yōu)秀表演或演講效果的一種形象比喻和肯定評(píng)價(jià)。從“小明上課不聽(tīng)，回答問(wèn)題答非所問(wèn)”可以知道小明表現(xiàn)得并不好，應(yīng)該不能獲得他人的肯定和贊揚(yáng)。根據(jù)詞義和句意，詞語(yǔ)“滿堂彩”運(yùn)用錯(cuò)誤。選項(xiàng)B加點(diǎn)的三字詞語(yǔ)使用正確。故選B。5．下面幾個(gè)句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．盡管生存環(huán)境很艱難，可是小島上的一家人毫無(wú)怨言地任憑生活鞭打。B．記憶中伯母是一個(gè)相貌堂堂的人，不像眼前這個(gè)滿臉皺紋的老婦人。C．一只小貓從草叢里竄出來(lái)，嚇得一個(gè)小姑娘面如土色。D．梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本人的要求?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)運(yùn)用能力。A．毫無(wú)怨言：謂兩者之間原先既沒(méi)有仇恨也沒(méi)有不和。B．相貌堂堂：形容儀表端正，身材魁梧。常用來(lái)形容男性。與句子中“伯母”語(yǔ)境不符。C．面如土色：臉上的顏色像土一樣。形容驚恐到頂點(diǎn)，臉上失去了血色。D．比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。故選B。6．下列句子中，俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．演講比賽剛開(kāi)始，張華便打頭陣，要為我們小隊(duì)做好表率。B．爸爸平時(shí)工作很忙，今天居然破天荒地來(lái)學(xué)校接我回家。C．中國(guó)隊(duì)勇往直前，終于在比賽中占上風(fēng)，并一鼓作氣贏了上半場(chǎng)。D．小組代表發(fā)言的時(shí)候，她總愛(ài)敲邊鼓，找別人說(shuō)悄悄話去了?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．打頭陣，在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。和“要為我們小隊(duì)做好表率”語(yǔ)境相符。B．破天荒，意思是指以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時(shí)文人常用“破天荒”來(lái)表示突然得志揚(yáng)名。結(jié)合“爸爸平時(shí)工作很忙”可知和句意相符。C．占上風(fēng)，是指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。從“并一鼓作氣贏了上半場(chǎng)”可知和語(yǔ)境相符。D．敲邊鼓，比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。從“找別人說(shuō)悄悄話去了”可知和語(yǔ)境不符，可改為：開(kāi)小差。故選D。7．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．張伯伯做事勤勤懇懇，從不叫苦，人們都叫他“老黃?！薄．一到節(jié)假日，大街上車(chē)水馬龍，非常熱鬧！C．他變得焦躁不安，不停地走來(lái)走去。D．清潔工人像百靈鳥(niǎo)一樣，每天忙碌不停?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配的能力。A．老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。用來(lái)形容做事勤勤懇懇，從不叫苦的張伯伯恰當(dāng)。B．車(chē)水馬龍：車(chē)像流水，馬像游龍。形容車(chē)馬或車(chē)輛很多，來(lái)往不絕。用來(lái)形容大街上車(chē)子很多恰當(dāng)。C．焦躁不安：焦急煩躁，心神不定。用來(lái)形容他不停地走來(lái)走去，感到非常焦急恰當(dāng)。D．百靈鳥(niǎo)：用來(lái)比喻歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手，也可以比喻能說(shuō)會(huì)道，活潑可愛(ài)，口才好的人。用來(lái)形容清潔工不恰當(dāng)，可改為“小蜜蜂”。故選D。8．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．?dāng)橙舜罅x凜然地問(wèn)：“你到底答不答應(yīng)我們的要求？”B．他在人群中左顧右盼，就是看不到母親的身影。C．這個(gè)問(wèn)題我弄明白了，終于疑惑不解了。D．他斬釘截鐵地說(shuō)：“這件事我們?cè)俸煤蒙塘恳幌?，行嗎？”地說(shuō)：“這件事我們?cè)俸煤蒙塘恳幌拢袉幔俊薄敬鸢浮緽【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A.“大義凜然”指形容為了公理正義，堅(jiān)強(qiáng)不屈，嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。是褒義詞，用在敵人身上顯然不恰當(dāng)。B.“左顧右盼”左看看，右看看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神態(tài)。“他在人群中尋找母親的身影”所以成語(yǔ)使用恰當(dāng)。C“疑惑不解”意思是因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。與題干中的意思矛盾，所以成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。D.“斬釘截鐵”比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。與題干中的意思矛盾，所以成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。故本題選B。9．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．每次接力比賽，李鳴同學(xué)總是打頭陣。B．抗擊疫情時(shí)，挑大梁的總是醫(yī)務(wù)工作者。C．李寧很有愛(ài)心，每年都給山區(qū)的小朋友捐錢(qián)，真是破天荒呀！D．小明總愛(ài)亂花錢(qián)，今天又向媽媽要錢(qián)，結(jié)果碰釘子了?！敬鸢浮緾【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A.打頭陣：在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。B.挑大梁：泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。C.破天荒：指以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事?！袄顚幒苡袗?ài)心，每年都給山區(qū)的小朋友捐錢(qián)”說(shuō)明捐款不是第一出現(xiàn)，不能用“破天荒”。D.碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。10．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．客廳里橫七豎八地放著很多玩具。B．作文是她的強(qiáng)項(xiàng)，因此，她在這次競(jìng)賽中奪冠當(dāng)然是出乎意料的事。C．科技的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。D．《西游記》中能夠呼風(fēng)喚雨的孫悟空著實(shí)讓人喜愛(ài)。【答案】B【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A.橫七豎八：形容縱橫雜亂。B.出乎意料：指出人意料。作文是她的強(qiáng)項(xiàng)，因此，她在這次競(jìng)賽中奪冠不能用出乎意料，可以改為“理所當(dāng)然”。C.歸根到底：歸結(jié)到根本上。D.呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。11．下列句子中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．有智慧的人即使身處逆境仍能隨遇而安。B．亮亮左顧右盼地看著，終于找到了那輛紅色的跑車(chē)。C．周恩來(lái)年少便立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，我們也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為祖國(guó)復(fù)興而讀書(shū)。D．王老師的語(yǔ)文課上，李明和同桌竊竊私語(yǔ)，不知道在談?wù)撝裁?。【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。A．隨遇而安，指處于各種環(huán)境都能滿足。根據(jù)語(yǔ)境，這里指有智慧的人不在乎身處什么樣的環(huán)境。故詞語(yǔ)使用正確。B．左顧右盼，左看看，右看看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境，句中指亮亮在找那輛紅色的跑車(chē)。這里與找東西不相符，故詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤?？筛某伞皷|張西望”。C．志存高遠(yuǎn)，指追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。根據(jù)語(yǔ)境，這里指我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)的理想、抱負(fù)。故詞語(yǔ)使用正確。D．竊竊私語(yǔ)，兩人在一起小聲說(shuō)話。根據(jù)語(yǔ)境，這里指語(yǔ)文課上李明和同桌在說(shuō)話，談?wù)摰膬?nèi)容聽(tīng)不見(jiàn)。故詞語(yǔ)使用正確。綜上所述，答案選B。12．下列加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老黃牛常有，而伯樂(lè)不常有。B．小張是個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)，老板說(shuō)的話他都附和。C．這家伙不過(guò)是個(gè)紙老虎。D．這位歌手歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，真是百靈鳥(niǎo)??！【答案】A【詳解】本題考查俗語(yǔ)的積累與識(shí)記。A．老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)工作的人。B．應(yīng)聲蟲(chóng)：毫無(wú)主見(jiàn)的人紙老虎：一詞是比喻外強(qiáng)中干的人。C．紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或團(tuán)隊(duì)。D．百靈鳥(niǎo)：比喻聲音好聽(tīng)、嗓子清脆、唱歌好聽(tīng)的人。伯樂(lè)需要鑒別有才華的人，所以應(yīng)改為：千里馬常有，而伯樂(lè)不常用。故選A。13．下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．沖破云霞

無(wú)憂無(wú)慮的生活 B．增長(zhǎng)生機(jī)

白雪皚皚的大地C．恢復(fù)活力

光鮮亮麗的外表 D．放聲歌唱

閃閃發(fā)光的鉆石【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。帶“的”的都是定語(yǔ)加中心語(yǔ)的偏正短語(yǔ)，“的”前的定語(yǔ)一般由形容詞或者形容詞性的短語(yǔ)充當(dāng)。B．“增長(zhǎng)生機(jī)”有誤，改為：增添生機(jī)。14．下列句子中加引號(hào)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．語(yǔ)文老師像只“百靈鳥(niǎo)”，能說(shuō)會(huì)道。B．張敏軒同學(xué)真是只“小蜜蜂”，稍不滿意，就會(huì)抱怨。C．我們老板是個(gè)“鐵公雞”，他招待我們一頓可真是千載難逢！D．叔叔像“應(yīng)聲蟲(chóng)”，工作任勞任怨，我們要向他學(xué)習(xí)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A.百靈鳥(niǎo)：一種叫聲很好聽(tīng)的鳥(niǎo)。引申義指的是聲音好聽(tīng)的人。這個(gè)句子是要形容“能說(shuō)會(huì)道”的人，所以運(yùn)用錯(cuò)誤；B.“小蜜蜂”一般指勤勞能干的人。這句話運(yùn)用錯(cuò)誤；C.“鐵公雞”比喻一毛不拔、非常吝嗇的人。從“難得”可以看出“老板”很吝嗇，詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)；D.“應(yīng)聲蟲(chóng)”比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人，即沒(méi)有主見(jiàn)的人。是一個(gè)貶義詞。這句話是要夸獎(jiǎng)叔叔工作不怕苦不怕累。所以運(yùn)用錯(cuò)誤。故選C。15．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．爺爺話不多，一個(gè)人包攬了家里所有的活兒，人們都說(shuō)他是只小蜜蜂。B．他表哥十分小氣，讓他多花一毛錢(qián)都難受，真是一只鐵公雞。C．只要你是真正的伯樂(lè)，一定會(huì)遇到賞識(shí)你的千里馬?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配。首先要知道句子中給出的加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析。A．“小蜜蜂”多用來(lái)比喻勤奮、努力工作且無(wú)私的人。句子中的爺爺“一個(gè)人包攬了家里所有的活兒”可以知道爺爺是一個(gè)特別勤勞、無(wú)私的人，所以把爺爺比喻成“小蜜蜂”用詞恰當(dāng)；B．“鐵公雞”是比喻及其吝嗇的人。句子中的表哥就是一個(gè)“十分小氣”，“多花一毛錢(qián)都難受”的人，所以“鐵公雞”一詞使用恰當(dāng)；C．“千里馬”原指善跑的駿馬，可以日行千里。現(xiàn)在常用來(lái)比喻人才，特指有才華的青少年。古代就有“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”的說(shuō)法。句子中的“伯樂(lè)”和“千里馬”位置顛倒，正確的應(yīng)為“只要你是真正的千里馬，一定會(huì)遇到賞識(shí)你的伯樂(lè)。”所以“千里馬”一詞使用有誤。故選C。16．下面句子中帶點(diǎn)的部分運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．爸爸就是只紙老虎，只要媽媽一板起臉，他就不敢再吱聲了。B．弟弟像只鐵公雞，每次有小伙伴來(lái)家里玩，他便會(huì)把全部玩具拿出來(lái)。C．奶奶的手像鷹的爪子，總能引領(lǐng)我安全過(guò)馬路。D．船上頓時(shí)鬧哄哄的，人們井然有序地?cái)D上逃生船。【答案】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．恰當(dāng)。紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。B．不恰當(dāng)。鐵公雞：形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。與“他便會(huì)把全部玩具拿出來(lái)”不符。C．不恰當(dāng)。鷹爪：意思是指鷹的爪子，比喻爪牙、走狗。貶義詞，與“總能引領(lǐng)我安全過(guò)馬路”語(yǔ)境不符。D．不恰當(dāng)。井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。偏正式，含褒義。與“鬧哄哄”語(yǔ)境不符。故選A。17．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．微信群里，他除了搶紅包露一下臉，其余時(shí)間都在潛水。B．一到夜晚，市區(qū)燈火輝煌，繁華熱鬧。C．姐姐被稱為“百靈鳥(niǎo)”，在縣藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽中她唱的《等你來(lái)》博得了大家的好評(píng)。D．任歲月潺潺流淌，不能忘記的，始終是老師深情的目光?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。忘記：不記得過(guò)去的事、沒(méi)有記住應(yīng)該記住的；人體大腦記憶中的特殊功能。結(jié)合句子意思，歲月流逝，老師深情的目光要放在心上，這里不能使用“忘記”，而是要改成“忘懷”。忘記是不記得過(guò)去的事情，忘懷是書(shū)面語(yǔ)，一般強(qiáng)調(diào)與某個(gè)值得尊重的人有關(guān)的事情，不能忘。故選D。18．下列句子中加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一切邪惡勢(shì)力都是外強(qiáng)中干的“紙老虎”，不堪一擊。B．鵝吃飯的時(shí)候，非有一個(gè)人侍候不可，對(duì)此，我們不勝其煩。C．他在微信群里只有搶紅包時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，其余時(shí)間都在潛水。D．運(yùn)動(dòng)會(huì)100米比賽時(shí)，小明一路飛奔，揚(yáng)長(zhǎng)而去，最終獲得了金牌?！敬鸢浮緿【詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A.紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。B.不勝其煩：勝（舊讀shēng）：承受。煩：煩瑣。煩瑣得讓人受不了。C.潛水：在網(wǎng)絡(luò)中隱身觀看共享信息或留言，但不發(fā)表意見(jiàn)的個(gè)體行為。D.揚(yáng)長(zhǎng)而去：丟下別人不管，大模大樣地離去。與語(yǔ)境不相符。故選D。19．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．爺爺是我們家的“老黃?！保呤鄽q了還堅(jiān)持下地干活。B．春雨過(guò)后，許多柔嫩的筍紛紛從土里探出頭米C．?huà)寢屛拷逦艺f(shuō)：“不要緊，盡力就可以了?！盌．就在大家心急如焚的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)軌道車(chē)旁有根電線。【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.老黃牛，比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。結(jié)合句子語(yǔ)境，爺爺七十多歲了還堅(jiān)持下地干活，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。B.柔嫩，意思是指質(zhì)地柔和鮮嫩，結(jié)合句子語(yǔ)境，筍剛剛從土里探出頭來(lái)，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。C.慰藉，意思是著意安慰、撫慰，愁苦之心稍得慰藉，結(jié)合句子語(yǔ)境，媽媽安慰我，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)。D.心急如焚，形容心中異常著急。結(jié)合句子語(yǔ)境，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。故選C。20．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．婷婷唱歌特別好聽(tīng)，大家都說(shuō)她是百靈鳥(niǎo)。B．?huà)寢尳?jīng)常提醒我要多閱讀，否則就會(huì)成為目光短淺的井底蛙。C．弟弟脾氣很壞，動(dòng)不動(dòng)就生氣，真是一只鐵公雞。D．我一定要好好學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)和理想奮力奔跑，成為有才干的千里馬?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A．“百靈鳥(niǎo)”比喻聲音好聽(tīng)、嗓子清脆、唱歌好聽(tīng)的人,也可以比喻能說(shuō)會(huì)道,口才好的人。結(jié)合“婷婷唱歌特別好聽(tīng)”可知運(yùn)用正確。B．“井底蛙”比喻那些見(jiàn)識(shí)短淺的人。結(jié)合語(yǔ)境可知媽媽希望我多閱讀，不要做見(jiàn)識(shí)短淺的人。運(yùn)用正確。C．“鐵公雞”比喻一毛不拔非常吝嗇的人。結(jié)合語(yǔ)境可知弟弟是脾氣很壞，并不是吝嗇。運(yùn)用不正確。D．“千里馬”比喻有突出才能的人。結(jié)合語(yǔ)境可知我們只要努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)和理想奮力奔跑，就能成為有突出才能的人。運(yùn)用正確。故選C。21．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他是典型的老黃牛，臟活累活沖在前面，任勞任怨，從不叫苦。B．你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是人云亦云，像只紙老虎似的，完全沒(méi)有自己的主見(jiàn)。C．他就是一條變色龍，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，你可千萬(wàn)不能輕信他。D．妹妹的歌聲清脆悅耳，是幼兒園里有名的百靈鳥(niǎo)?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．正確。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。B．有誤。紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。本句用來(lái)形容“完全沒(méi)有自己的主見(jiàn)”不恰當(dāng)，可改成“應(yīng)聲蟲(chóng)”。C．正確。變色龍：比喻看風(fēng)轉(zhuǎn)舵的政治投機(jī)分子。D．正確。百靈鳥(niǎo)：比喻那些聲音好聽(tīng)，嗓子清脆，唱歌好聽(tīng)，生性活潑可愛(ài)，聲音甜美的人。故選B。22．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，我臨危不懼認(rèn)真答題。B．哈爾威船長(zhǎng)站在船頭，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。C．兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬(wàn)分地向南飛去。D．衛(wèi)星的成功發(fā)射離不開(kāi)科學(xué)家們一絲不茍的科研精神。【答案】A【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A．臨危不懼：面對(duì)危難，一點(diǎn)也不害怕。形容“認(rèn)真答題”不恰當(dāng)，可改成“淡定自若”。B．紋絲不動(dòng)：一點(diǎn)也不動(dòng)。C．驚恐萬(wàn)分：形容驚慌恐懼到了極點(diǎn)。D．一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。故選A。23．下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是（

）A．忍受痛苦

聽(tīng)從命令

改變心思

描繪藍(lán)圖B．盡情地玩耍

嚴(yán)格地駕駛

不停地尋覓

耐心地等待C．刺骨的寒風(fēng)

艱巨的任務(wù)

奪目的亮光晶亮的雪花D．一頂帳篷

一枚黑點(diǎn)

一絲污跡

一道光芒【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。B．“嚴(yán)格地”形容遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。不能用來(lái)形容“駕駛”，可以改為“謹(jǐn)慎地駕駛”故選B。24．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一組是（

）A．在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),騰訊仍然保持著領(lǐng)頭羊的地位。B．他遇事總會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，我最討厭他這種變色龍之類的人。C．晚上，燈火輝煌的山村依稀可見(jiàn)一些散落在山間的村落。D．母子之情,是人世間最能慰藉心靈的感情?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．領(lǐng)頭羊，是羊群自己優(yōu)勝劣汰自我競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的，因而具有天然的崇高威望，是“權(quán)”和“威”二者自然合一的。B．變色龍，是一種爬行動(dòng)物，它可以改變自己的身體顏色，比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻立場(chǎng)不穩(wěn)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人。C．燈火輝煌，形容夜晚燈光明亮的繁華景象。C項(xiàng)說(shuō)山村依稀可見(jiàn)一些散落的村落，詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。D．慰藉，意思是著意安慰、撫慰：愁苦之心稍得慰藉。故選C。25．下列劃?rùn)M線的詞語(yǔ)中，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小張從來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是手不釋卷。B．班長(zhǎng)品學(xué)兼優(yōu)，是班里的領(lǐng)頭羊，我們都很佩服他。C．小鄉(xiāng)村的生活安靜，白天路上車(chē)水馬龍，晚上燈火輝煌。D．我們一起去看了生病的小美，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去！【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A.手不釋卷：指手總是拿著書(shū)。形容讀書(shū)勤奮，用功好學(xué)或讀書(shū)入迷?！笆植会尵怼焙汀安粣?ài)學(xué)習(xí)”意思前后矛盾，故使用不當(dāng)；B.領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊。借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。對(duì)句子含義分析可知，班長(zhǎng)是班里的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)導(dǎo)大家，帶領(lǐng)大家前進(jìn)，故“領(lǐng)頭羊”一詞使用中正確；C.車(chē)水馬龍：車(chē)像流水，馬像游龍。形容車(chē)馬或車(chē)輛很多，來(lái)往不絕。燈火輝煌：燈光明亮。形容許多燈光構(gòu)成的熱鬧景象。對(duì)句子分析可知，“車(chē)水馬龍”和“燈火輝煌”與前一句中的“安靜”意思矛盾，故使用不當(dāng)；D.揚(yáng)長(zhǎng)而去：大模大樣的樣子。丟下別人不管，大模大樣地離去。對(duì)句子分析可知，“揚(yáng)長(zhǎng)而去”與看望病人時(shí)候的情景不符，故使用不當(dāng)；故選B。26．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊。B．遇到問(wèn)題，我們不能做應(yīng)聲蟲(chóng)，應(yīng)該有自己的思考。C．這個(gè)字怎么寫(xiě)，我忘懷了。D．?dāng)橙说谋Χ嘤谖曳?，我們必須趁其不備，打他個(gè)措手不及?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A.領(lǐng)頭羊：喻指一個(gè)團(tuán)體中出色的，能起到帶頭作用的人。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們能起到帶頭作用的人。此項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確。B.應(yīng)聲蟲(chóng)：毫無(wú)主見(jiàn)的人。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知遇到問(wèn)題，我們不能做毫無(wú)主見(jiàn)的人，應(yīng)該有自己的思考。此項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確。C.忘懷：不放在心上；用以形容精神專注而遺忘一切。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知這個(gè)字怎么寫(xiě)，使用詞語(yǔ)“忘記”，此項(xiàng)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤。D.趁其不備：指趁對(duì)方不防備的時(shí)候，去傷害對(duì)方。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知敵人的兵力多于我方，我們必須趁對(duì)方不防備的時(shí)候，去傷害對(duì)方。此項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確。故選C。27．下列詞語(yǔ)在句子中的使用正確的是（）A．他就像一只鐵公雞，遇到任何困難都不害怕。B．奶奶在我們家里是一只領(lǐng)頭羊，總是任勞任怨地操勞著。C．小剛一絲不茍地修改著作文，粗粗看了一遍就算修改好了。D．小云是一個(gè)內(nèi)向的女生，上臺(tái)發(fā)言時(shí)總會(huì)感到局促不安。【答案】D【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A.鐵公雞：一根汗毛也不肯拔。后形容為人非常吝嗇自私。與句意不符。B.領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊，借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。應(yīng)該是“老黃?！辈环?。C.一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。與“粗粗看了一遍就算修改好了”相矛盾，不符。D.局促不安：局促：拘束，不自然。形容因拘束而心神不安的樣子。與句中“內(nèi)向”相符。故選D。28．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．袁隆平帶領(lǐng)中國(guó)雜交水稻技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，讓我國(guó)成為世界雜交水稻研究和推廣領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。B．?huà)寢屘貏e勤快，我們都稱她為勤勞的小蜜蜂。C．王爺爺是出了名的鐵公雞，因?yàn)樗蠈?shí)本分，工作起來(lái)勤勤懇懇。D．紅紅的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，難怪大家都叫她百靈鳥(niǎo)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)理解。A．領(lǐng)頭羊：喻指一個(gè)團(tuán)體中出色的，能起到帶頭作用的人。結(jié)合句意，袁隆平是中國(guó)雜交水稻研究和推廣起帶頭作用的人，使用“領(lǐng)頭羊”恰當(dāng)；B．小蜜蜂：指勤勞的人。結(jié)合句意，媽媽特別勤快，使用“小蜜蜂”恰當(dāng)；C．鐵公雞：極端摳門(mén)的代名詞。結(jié)合句意，王爺爺老實(shí)本分，工作起來(lái)勤勤懇懇，可以使用“老黃?！?，故使用“鐵公雞”不恰當(dāng)；D．百靈鳥(niǎo)：說(shuō)話聲音好聽(tīng)的人。結(jié)合句意，紅紅的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，使用“百靈鳥(niǎo)”恰當(dāng)。故選C。29．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．在我的幫助下，妹妹不一會(huì)兒就把書(shū)包收拾得彬彬有禮。B．這首詩(shī)怎么背？我忘懷了。C．莉莉歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，是我們學(xué)校有名的應(yīng)聲蟲(chóng)。D．小蘭在學(xué)習(xí)群里總是“潛水”狀態(tài)，從不發(fā)言?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A．使用不正確。彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。與語(yǔ)境不相符。B．使用不正確。忘懷：忘記。偏向于忘記一些傷心，不愿意去記住的事。與語(yǔ)境不相符。C．使用不正確。應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻自己無(wú)主見(jiàn)，只知隨聲附和的人。與語(yǔ)境不相符。D．使用正確。潛水：最開(kāi)始指只看帖子而不發(fā)表意見(jiàn)，現(xiàn)也指在群聊里不說(shuō)話。故選D。30．讀下面句子，帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（

）A．當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，好朋友小杰總會(huì)想方設(shè)法慰藉我。B．科學(xué)家們希望能夠全面揭示恐龍飛向藍(lán)天的歷史進(jìn)程。C．這項(xiàng)工作如此重要，大家要齊心協(xié)力做好它。D．爺爺看電視時(shí)，總是聚精會(huì)神地盯著屏幕?！敬鸢浮緼【詳解】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A．慰藉：意思是著意安慰、撫慰，本句用“慰藉”不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“安慰”。故選A。31．哪一句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)？（）A．挑山工樸素的話語(yǔ)中包蘊(yùn)著深刻的哲理，讓我心悅誠(chéng)服。B．巨人終于明白春天姍姍來(lái)遲的原因，他拆除圍墻，讓花園重新成為樂(lè)園。C．神舟十三號(hào)載人飛船成功返回，又一次書(shū)寫(xiě)了“九天攬?jiān)隆钡膫髌妫珼．我成功地趕上了公交車(chē)，順利到達(dá)了學(xué)校，此刻的我心急如焚。【答案】D【詳解】本題考查成語(yǔ)的使用。學(xué)生要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否。成語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A．恰當(dāng)。心悅誠(chéng)服：由衷地高興；真心地服氣。指真誠(chéng)地服氣或服從。B．恰當(dāng)。姍姍來(lái)遲：形容來(lái)得很晚。C．恰當(dāng)。九天攬?jiān)拢旱教斓淖罡咛幦フ?。常形容壯志豪情。D．不恰當(dāng)。心急如焚：意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。與“順利到達(dá)了學(xué)校”不符。故選D。32．下面句中畫(huà)線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖晃晃呢！B．在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。C．它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫．棄去毫不可惜。D．他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。【答案】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A．搖搖晃晃：指左右搖擺，不穩(wěn)定。用在此處不合適，可以用“搖搖欲墜”搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)。B．橫七豎八：形容某東西擺放雜亂，毫無(wú)規(guī)律。結(jié)合語(yǔ)境，此處運(yùn)用正確，形容繩子擺放雜亂。C．毫不可惜：毫，絲毫。形容一點(diǎn)也不可惜，不值得心疼。結(jié)合語(yǔ)境，此處運(yùn)用正確。D．憤憤不平：憤憤：很生氣的樣子。因不公平的事而憤怒或不滿。結(jié)合語(yǔ)境，此處運(yùn)用正確。因此，本題的選項(xiàng)應(yīng)是A。33．哪一句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)（

）A．2022年2月20日，第24屆冬奧會(huì)落下帷幕，北京繼2008年夏季奧運(yùn)會(huì)之后，又成功舉辦了一屆無(wú)與倫比的奧運(yùn)賽事。B．看到中國(guó)女足奪得亞洲杯冠軍的直播畫(huà)面，億萬(wàn)觀眾激動(dòng)得手忙腳亂。C．凌晨時(shí)分，寬闊的城市街道上車(chē)水馬龍，喧囂了一天的城市終于安靜下來(lái)。D．在萬(wàn)分危急的情況下，他詭計(jì)多端，想出了解決問(wèn)題的好辦法?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配運(yùn)用。A．無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西。與句子語(yǔ)境相符，使用正確。B．手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。適用對(duì)象錯(cuò)誤。C．車(chē)水馬龍：車(chē)如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。與語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤。D．詭計(jì)多端：詭計(jì)：狡詐的計(jì)謀；端：項(xiàng)目，點(diǎn)。形容壞主意很多。適用對(duì)象錯(cuò)誤。故選A。34．下列句子中加點(diǎn)部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀書(shū)貴在堅(jiān)持，正如古人所說(shuō)：“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。”B．古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！彼?，我們要珍惜時(shí)間。C．貌似強(qiáng)大的敵人其實(shí)是紙老虎，我們一定能戰(zhàn)勝它?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名言警句和詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A．“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空”的意思：讀一天書(shū)就有一天的收獲，但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)丟失十天的讀書(shū)的收獲。用來(lái)形容讀書(shū)貴在堅(jiān)持，恰當(dāng)。B．“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的意思：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。用來(lái)形容珍惜時(shí)間，不恰當(dāng)。C．紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。用來(lái)形容貌似強(qiáng)大的敵人，恰當(dāng)。故選B。35．下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在同學(xué)群里，總有些經(jīng)常潛水的人。B．這臺(tái)電腦的桌面上有一個(gè)打開(kāi)的文檔。C．這篇文章的篇幅太長(zhǎng)了，需要克隆一些，減少字?jǐn)?shù)。D．當(dāng)今社會(huì)，人們更多地利用手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．正確。潛水：指在群聊里不說(shuō)話。B．正確。桌面：指打開(kāi)計(jì)算機(jī)并成功登錄系統(tǒng)之后看到的顯示器主屏幕區(qū)域。桌面包括任務(wù)欄和桌面圖標(biāo)，用戶可以將文件和文件夾等項(xiàng)目放在桌面上，并隨意排列。C．有誤。克?。褐笍?fù)制(強(qiáng)調(diào)跟原來(lái)的一模一樣)。用在此句不恰當(dāng)，應(yīng)改為“刪減”，如：這篇文章的篇幅太長(zhǎng)了，需要?jiǎng)h減一些，減少字?jǐn)?shù)。D．正確?；ヂ?lián)網(wǎng)：即因特網(wǎng)。廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機(jī)按照一定的通訊協(xié)議組成的國(guó)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。故選C。36．下列畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．爸爸從不在親人群里發(fā)紅包，媽媽笑他鐵公雞。B．小紅突然生病了，她的媽媽心急如焚。C．班長(zhǎng)的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，真是我們班的老黃牛??！D．他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)?！敬鸢浮緾【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的辨析。A．恰當(dāng)。鐵公雞：比喻非常吝嗇的人。B．恰當(dāng)。心急如焚：心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。C．不恰當(dāng)。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。本句指的是班長(zhǎng)的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，應(yīng)改為“百靈鳥(niǎo)”。靈鳥(niǎo)代表快樂(lè)和活潑，它的叫聲非常的動(dòng)聽(tīng)。D．恰當(dāng)。天高地闊：形容秋天天空高遠(yuǎn)明朗、氣候涼爽宜人。37．下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．看到隊(duì)友率先沖過(guò)終點(diǎn)，他欣喜若狂地跳起來(lái)。B．魯迅先生的文章現(xiàn)在讀來(lái)仍然震耳欲聾，發(fā)人深省。C．我很想幫助小明擺脫困境，卻無(wú)能為力。D．這段相聲表演實(shí)在太精彩了，臺(tái)下的觀眾笑得前俯后仰。【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。B.“震耳欲聾”的意思是來(lái)形容聲音很大，耳朵都快震聾了，“震耳欲聾”是形容聲音的，這里用來(lái)形容魯迅的文章不合適。這里可用“振聾發(fā)聵”，“振聾發(fā)聵”意思是聲音很大，連耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。故選B。38．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)字怎么寫(xiě)？我忘懷了。B．我天生一副好嗓子，唱歌很好聽(tīng)，同學(xué)們都說(shuō)我是“小蜜蜂”。C．爺爺生病了，被送進(jìn)了手術(shù)室，我在手術(shù)室外心急如焚。D．美麗的鄉(xiāng)村，田野肥沃，車(chē)水馬龍?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．不恰當(dāng)。應(yīng)改為：忘記。忘懷：不介意；不放在心上；用以形容精神專注而遺忘一切；無(wú)拘無(wú)束。B．不恰當(dāng)。小蜜蜂：形容辛勤勞動(dòng)且無(wú)私的人。形容唱歌好聽(tīng)是：小百靈。C．恰當(dāng)。心急如焚：心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。D．不恰當(dāng)。車(chē)水馬龍：車(chē)如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。不能形容鄉(xiāng)村景象。故選C。39．下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．他默默地為大家做了好多事情，真是我們班的老黃牛。B．小華不愧是我們班的領(lǐng)頭羊，每次都能帶領(lǐng)大家在學(xué)校的活動(dòng)中取得好成績(jī)。C．往往別人怎么說(shuō)，他也跟著怎么說(shuō)，做事毫無(wú)主見(jiàn)，是個(gè)典型的應(yīng)聲蟲(chóng)。D．我們班的文娛委員歌聲甜美，是名符其實(shí)的小蜜蜂?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A．使用恰當(dāng)。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。B．使用恰當(dāng)。領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊，借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。C．使用恰當(dāng)。應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻自己無(wú)主見(jiàn)，只知隨聲附和的人。D．使用不恰當(dāng)。小蜜蜂：指勤勞的人。結(jié)合“歌聲甜美”可知使用不恰當(dāng)。改為“百靈鳥(niǎo)”。故選D。40．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他平時(shí)不努力，考試時(shí)腦袋里空空如也，無(wú)從下筆。B．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他一路飛奔，揚(yáng)長(zhǎng)而去，最終獲得了金牌。C．小明第一次到校長(zhǎng)室，顯得有些局促不安。D．射擊運(yùn)動(dòng)員從容不迫地瞄準(zhǔn)靶心，只聽(tīng)“嗖”的一聲，箭射了出去。【答案】B【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。B．“揚(yáng)長(zhǎng)而去”指大模大樣地徑直離去。本句指的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他一路飛奔，最終獲得了金牌，用“揚(yáng)長(zhǎng)而去”不恰當(dāng)。故選B。41．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。B．小村莊里高樓林立，雞犬相聞，好一幅田園風(fēng)景圖。C．在電腦桌面上，有一個(gè)名為“我的資料”的文件夾。D．他總是在微信群潛水，沒(méi)發(fā)過(guò)一次言。【答案】B【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞理的理解。A．空空如也：形容一無(wú)所知，也用來(lái)形容一無(wú)所有。B．不當(dāng)。“高樓林立”指高樓大廈很多。多來(lái)用來(lái)形容城市，用來(lái)形容鄉(xiāng)村不當(dāng)。C．桌面：指打開(kāi)計(jì)算機(jī)并成功登錄系統(tǒng)之后看到的顯示器主屏幕區(qū)域，是計(jì)算機(jī)用語(yǔ)。文件夾：是專門(mén)裝整頁(yè)文件用的。D．潛水：網(wǎng)絡(luò)流行詞，就是隱身在QQ或論壇中光看不說(shuō)話的意思。故選B。42．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我的同桌特別愛(ài)唱歌，真像一只百靈鳥(niǎo)。B．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對(duì)誰(shuí)都一毛不拔。C．我們看待問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解，不要做紙老虎。【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A．恰當(dāng)。百靈鳥(niǎo)：比喻歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手。用來(lái)形容愛(ài)唱歌的同桌，恰當(dāng)。B．恰當(dāng)。鐵公雞：比喻吝嗇錢(qián)財(cái)，一毛不拔的人。此處使用恰當(dāng)。C．不恰當(dāng)。紙老虎：比喻外強(qiáng)中干的人。用來(lái)形容有自己見(jiàn)解的我們，不恰當(dāng)。43．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在疫情面前，醫(yī)務(wù)人員總是打頭陣。B．小紅口齒清晰，一直在學(xué)校廣播站挑大梁。C．甜甜十歲了，長(zhǎng)得慈眉善目，大家都很喜歡她。D．又是一個(gè)豐收年，農(nóng)民伯伯們歡樂(lè)的歌聲響徹云霄?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。A．打頭陣：比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。本句是指在疫情面前，醫(yī)務(wù)人員總是沖鋒在前，運(yùn)用恰當(dāng)。B．挑大梁：①指戲劇等藝術(shù)表演中擔(dān)任主要角色或主要演員。②泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。本句是指小紅在學(xué)校廣播站起支柱作用，運(yùn)用恰當(dāng)。C．慈眉善目：慈愛(ài)善良的樣子。一般用來(lái)形容老人，此句形容“十歲的甜甜”不正確，可改成“明眸皓齒”。D．響徹云霄：形容聲音非常響亮。本句是指農(nóng)民伯伯的歌聲非常響亮，運(yùn)用恰當(dāng)。44．關(guān)于“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”，下列句子中使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。B．人們發(fā)現(xiàn)到了農(nóng)歷八月份，大雁就開(kāi)始向南飛去，就表示要下霜了。C．經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)爬山虎莖上有吸盤(pán)，像腳一樣扒住墻壁往上爬。D．科學(xué)家研究蝙蝠，發(fā)明它在夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。【答案】D【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。發(fā)明：創(chuàng)造出新的事物或方法。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)探索研究認(rèn)識(shí)或找到前人沒(méi)有認(rèn)識(shí)或看到的事物或規(guī)律。D.蝙蝠在夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的這是客觀存在的規(guī)律，不能新事物，因此不能用“發(fā)明”，應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)”。45．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這位法官秉公執(zhí)法，深受大家的愛(ài)戴。B．大將軍岳飛精忠報(bào)國(guó)的事跡，至今仍被人稱頌C．?huà)寢尳裉斓呐e動(dòng)很奇怪，讓我感到疑惑不解。D．他什么都沒(méi)有想就若有所思地問(wèn)道：“這道題怎么做？”【答案】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律。秉公，做事秉持公正之心。符合語(yǔ)境。B．精忠報(bào)國(guó)：形容精心忠誠(chéng)，報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，犧牲一切。符合語(yǔ)境。C．疑惑不解：弄不清楚、無(wú)法理解。因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。符合語(yǔ)境。D．若有所思：好像在思考什么似的。形容沉思發(fā)愣的樣子。不符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。47．下面詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提高認(rèn)識(shí)價(jià)錢(qián)便宜保衛(wèi)公物生活簡(jiǎn)樸B．反映情況身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)灌溉莊稼C．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改正缺點(diǎn)D．改善生活安排工作開(kāi)鑿渠道露出牙齒【答案】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。要注意詞義搭配必須合乎事理：看一看詞的意義適用于說(shuō)什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合?？紤]搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語(yǔ)言習(xí)慣。A．“保衛(wèi)公物”搭配錯(cuò)誤，正確的搭配應(yīng)為“保護(hù)公物”，A項(xiàng)不符合題意；B．“身體強(qiáng)大”搭配錯(cuò)誤，正確的搭配應(yīng)為“身體強(qiáng)壯”，B項(xiàng)不符合題意；C．“參觀演出”搭配錯(cuò)誤，正確的搭配應(yīng)為“觀看演出”，C項(xiàng)不符合題意；因而本題的正確答案為D。48．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．每當(dāng)洪水來(lái)臨的時(shí)候，抗洪戰(zhàn)士總是打頭陣。B．農(nóng)民們?cè)谶@片土地上破天荒，把它改造成了良田。C．這件事你出馬，我給你敲邊鼓。D．我和爸爸下象棋，很快他就占上風(fēng)了。【答案】B【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A．打頭陣：在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。B．破天荒：指從沒(méi)有過(guò)的或第一次出現(xiàn)的。不能用于農(nóng)民改造荒地，可改為“開(kāi)荒”。C．敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。D．占上風(fēng)：指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。49．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。B．我看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。C．到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。D．我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山驚天動(dòng)地的脊梁?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。A．毫不可惜：一點(diǎn)也不可惜、一點(diǎn)都不在意、不值得心疼的意思。本句是指它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，拋棄也不在意，搭配正確。B．無(wú)可奈何：指沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。本句是指小麻雀沒(méi)有一點(diǎn)辦法地拍打著小翅膀，搭配正確。C．接連不斷：一個(gè)接著一個(gè)，連續(xù)不間斷。本句是指笑聲不間斷，搭配正確。D．驚天動(dòng)地：形容聲音特別響亮。形容“脊梁”不正確?？筛某伞绊斕炝⒌亍薄９蔬xD。50．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪隨著北風(fēng)漫天卷地而來(lái)。B．《西游記》里的哪吒三頭六臂，本領(lǐng)十分高強(qiáng)。C．國(guó)慶70周年閱兵儀式上，受閱隊(duì)伍的口號(hào)聲響徹云霄。D．剛上幼兒園的表弟鶴發(fā)童顏，給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)理解及運(yùn)用。A．漫天卷地：形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是。符合句子語(yǔ)境，使用正確。B．三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。符合句子語(yǔ)境，使用正確。C．響徹云霄：響聲直達(dá)極高的天空。形容聲音非常響亮。符合句子語(yǔ)境，使用正確。D．鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。也說(shuō)童顏鶴發(fā)。該詞語(yǔ)使用對(duì)象錯(cuò)誤。故選D。二、填空題51.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。變化()()

驚慌()()

程()立()一絲()()

車(chē)水()()

井()有()（1）新時(shí)代下，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、_____________地做好本職工作。（2）商場(chǎng)突然著起了大火，人們_____________地四散逃開(kāi)。【答案】多端失措門(mén)雪不茍馬龍然序一絲不茍?bào)@慌失措【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)、選詞填空。變化多端：形容變化極多，也指變化很大。驚慌失措：害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。程門(mén)立雪：舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng);比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。車(chē)水馬龍：車(chē)像流水，馬像游龍。形容車(chē)馬或車(chē)輛很多，來(lái)往不絕。井然有序：形容整齊有次序，一點(diǎn)也不混亂。（1）根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知新時(shí)代下，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、辦事認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作，選擇“一絲不茍”。（2）根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知商場(chǎng)突然著起了大火，人們害怕緊張地四散逃開(kāi)，選擇“驚慌失措”。52．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。欣()若()

天高()()

()()多端屏()凝()

驚慌()()

()()成針（1）我最喜歡看電影了，每當(dāng)放到精彩的地方，我總是_______，生怕漏掉任何重要情節(jié)。（2）老舍先生筆下的小貓溫柔可愛(ài)，叫聲__________。【答案】喜狂地厚變化息神失措鐵杵屏息凝神變化多端【詳解】本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全和運(yùn)用。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。天高地厚：原來(lái)比喻專制壓迫下的生活痛苦。后比喻恩澤深厚。變化多端：形容變化很多、很大，沒(méi)有頭緒。屏息凝神：形容要干一件要緊的事情前專心致志，唯恐不能完成的神態(tài)。驚慌失措：害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（1）由句中的“生怕漏掉”可知我看電影十分專注，故填“屏息凝神”；（2）老舍筆下的貓豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，故填“變化多端”。53．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。鑿壁()()

()折花()

姍姍()()

()火()煌()()攬?jiān)?/p>

不()其()

變化()()

天()地()（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)這樣的成語(yǔ)：_____________、____________（2）畫(huà)曲線的詞語(yǔ)是描寫(xiě)城市生活的，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)這樣的成語(yǔ)：___________【答案】借光枝落來(lái)遲燈輝九天計(jì)數(shù)多端昏暗懸梁刺股囊螢映雪車(chē)水馬龍【詳解】本題考查補(bǔ)充成語(yǔ)、詞語(yǔ)仿寫(xiě)。鑿壁借光：指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。枝折花落：形容房屋蕭條或者形容一個(gè)人的身敗名裂出處它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。姍姍來(lái)遲：指走的緩慢從容而遲到；形容慢騰騰地來(lái)的很晚。燈火輝煌：燈光明亮。形容許多燈光構(gòu)成的熱鬧景象。九天攬?jiān)拢旱教斓淖罡咛幦フ?。常形容壯志豪情。不?jì)其數(shù)：沒(méi)有辦法計(jì)算它的數(shù)目。表示極多。變化多端：形容變化很多、很大，沒(méi)有頭緒。天昏地暗：形容刮大風(fēng)時(shí)漫天沙土的景象。也比喻政治腐敗，社會(huì)黑暗。（1）本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。古人讀書(shū)求學(xué)故事有關(guān)的成語(yǔ)有：囊螢映雪：出自車(chē)胤和孫康的故事，形容在學(xué)習(xí)過(guò)程中用功勤奮，克服困難。懸梁刺股：出自呂蒙和蘇秦的故事，形容在學(xué)習(xí)過(guò)程中刻苦努力，不斷提高自己。程門(mén)立雪：出自楊時(shí)和游酢的故事，形容尊師重道，恭敬受教。囊螢映雪：出自車(chē)胤和孫康的故事，形容在學(xué)習(xí)過(guò)程中用功勤奮，克服困難。（2）本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。描寫(xiě)城市生活的成語(yǔ)有：熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。車(chē)水馬龍：形容車(chē)馬或車(chē)輛很多，來(lái)往不絕。54．我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①和藹()

②臨()不懼

③無(wú)()為力

④彬彬有()⑤慷慨()

⑥一()不茍

⑦空空()也

⑧()不釋卷（1）畫(huà)上“”的詞語(yǔ)可以用近義詞___________、_____________來(lái)理解。（2）選詞填空。（只填序號(hào)）①東東上臺(tái)后先是_________地給觀眾鞠了一躬，才開(kāi)始自己的表演。②面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，醫(yī)務(wù)工作者們__________，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)去抗疫一線。【答案】可親危能禮激昂絲如手親切隨和④②【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)和選詞填空。和藹可親：說(shuō)話或待人的態(tài)度很和氣，使人感到親近。臨危不懼：面對(duì)危難，一點(diǎn)也不害怕。無(wú)能為力：用不上力量，幫不上忙，指沒(méi)有能力或力不能及。彬彬有禮：形容文雅而有禮貌?？犊ぐ海盒稳菥裾駣^，情緒激動(dòng)。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。空空如也：形容空空的什么都沒(méi)有。手不釋卷：手中總是拿著書(shū)卷，比喻勤奮好學(xué)。（1）和藹：指態(tài)度溫和、謙遜，使人感到很親切。近義詞有：和氣、和善、溫和、親切。（2）臨危不懼：面對(duì)危難，一點(diǎn)也不害怕。彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。①句意為：東東上臺(tái)后很有禮貌地給觀眾鞠躬，故用“彬彬有禮”。②句意為：醫(yī)務(wù)工作者們面對(duì)疫情，一點(diǎn)也不害怕，都請(qǐng)戰(zhàn)去抗疫一線。故用“臨危不懼”。55．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填寫(xiě)。①紋（

）不（

）

②（

）不（

）卷

③（

）（

）巴巴④姍姍（

）（

）

⑤（

）犬（

）聞

⑥（

）（

）落魄（1）選詞填空：突然一聲巨響，大家嚇得_________________，連滾帶爬地躲進(jìn)草叢中。（只填序號(hào)）（2）請(qǐng)用“”畫(huà)出一個(gè)形容鄉(xiāng)村生活的詞語(yǔ)。（3）以4為例，再寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)相同（AABC）的四字詞語(yǔ)：________________?！敬鸢浮竣俳z動(dòng)②手釋③可憐④來(lái)遲⑤雞相⑥失魂（1）⑥（2）（雞）犬（相）聞（3）閃閃發(fā)光【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空和詞語(yǔ)仿寫(xiě)。①紋絲不動(dòng)：紋絲：形容細(xì)微，極小。一點(diǎn)也不動(dòng)。②手不釋卷：原義是手中總是拿著書(shū)卷，比喻勤奮好學(xué)。③可憐巴巴：意思是形容極為可憐的樣子。④姍姍來(lái)遲：指走的緩慢從容而遲到；形容慢騰騰地來(lái)的很晚。⑤雞犬相聞：意思是指人煙稠密，形容鄉(xiāng)村生活。⑥失魂落魄：形容驚恐不安或心煩意亂，精神恍惚的樣子。（1）形容大家被嚇到的樣子，故選：⑥失魂落魄。（2）形容鄉(xiāng)村生活的詞語(yǔ)是：⑤雞犬相聞。（3）AABC的詞語(yǔ)還有：頭頭是道、嗷嗷待哺、彬彬有禮、栩栩如生等。56．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①()螢夜讀

②機(jī)()勇敢

③手不()卷

④()己為人⑤心()如焚

⑥()頭羊

⑦()公雞

⑧心花()放（1）上面詞語(yǔ)中__________與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)；__________是寫(xiě)人物心情的。（填序號(hào)）（2）__________是用動(dòng)物來(lái)比喻某一類人（填序號(hào)），這樣的詞語(yǔ)我還積累了__________。（3）本期我們認(rèn)識(shí)了許多擁有美好品質(zhì)的人物，如：勤勞純樸的挑山工，__________的小英雄雨來(lái)，__________的哈爾威船長(zhǎng)等。（填序號(hào)）【答案】囊智釋舍急領(lǐng)鐵怒①③⑤⑧⑥⑦千里馬②④【詳解】本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全和選詞填空。囊螢夜讀：用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹獾模┐?，裝幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。形容刻苦學(xué)習(xí)。機(jī)智勇敢：指聰明靈活；能隨機(jī)應(yīng)變，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，有勇氣，有膽量無(wú)所畏懼，勇?lián)?zé)任。手不釋卷：手里的書(shū)舍不得放下。形容讀書(shū)用功或讀書(shū)入迷。舍己為人：指舍棄個(gè)人利益去幫助別人。心急如焚：心里焦急，像火燒一樣。領(lǐng)頭羊：比喻做事走在最前面的那個(gè)人。鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。心花怒放：內(nèi)心高興得像花兒盛開(kāi)一樣。（1）結(jié)合詞義，可知，與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，應(yīng)選：囊螢夜讀、手不釋卷。故選：①③。與寫(xiě)人物心情的詞，應(yīng)選：心急如焚、心花怒放。故選：⑤⑧。（2）結(jié)合詞義，可知，用動(dòng)物來(lái)比喻某一類人的詞有：領(lǐng)頭羊、鐵公雞。故選：⑥⑦。積累同類的詞語(yǔ)，如：百靈鳥(niǎo)。（3）結(jié)合詞義，可知，形容小英雄雨來(lái)的應(yīng)選：機(jī)智勇敢。故選：②。形容哈爾威船長(zhǎng)，應(yīng)選：舍己為人。故選：④。57．先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。人聲鼎()

鑼鼓喧()

震()欲聾神()廣大

三()六臂

未()先知精忠報(bào)()

視()如歸

秉()執(zhí)法我發(fā)現(xiàn)第一排詞語(yǔ)是形容聲音_______的；第二排的___________讓我想起了長(zhǎng)著三個(gè)腦袋的哪吒；第三排詞語(yǔ)讓我想到了一位英雄——_______________。【答案】沸天耳通頭卜國(guó)死公大三頭六臂岳飛【詳解】考查補(bǔ)充詞語(yǔ)以及按要求填空。人聲鼎沸，本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開(kāi)了鍋。鑼鼓喧天，意思原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退，后多形容喜慶、歡樂(lè)的景象。表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。震耳欲聾，耳朵都快震聾了，形容聲音很大。神通廣大，意思是法術(shù)廣大無(wú)邊，形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。三頭六臂，三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。未卜先知，意思是指沒(méi)有占卜便能事先知道，形容有預(yù)見(jiàn)。精忠報(bào)國(guó)，形容精心忠誠(chéng)，報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，犧牲一切。視死如歸，把死看得像回家一樣平常；形容人勇敢不怕死。秉公執(zhí)法，基本意思是公正地執(zhí)行法律。人聲鼎沸、鑼鼓喧天、震耳欲聾都是形容聲音巨大。三頭六臂，是中國(guó)古代神話中的神通法術(shù)，主要使用者有哪吒，變成三個(gè)腦袋和六條手臂的法身，手使六件武器攻擊敵人，并以一敵六；出自古典名著神仙小說(shuō)《西游記》等多部古籍。精忠報(bào)國(guó)是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，出自中國(guó)歷史人物（南宋時(shí)期民族英雄、抗金名將岳飛）的典故。58．補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。()()凜然

()公()法

()()彬彬老態(tài)()()

()()報(bào)國(guó)

()()玉立這位看起來(lái)()的年輕戰(zhàn)士，在面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打時(shí)，卻()，他是一位真正的英雄。【答案】大義秉執(zhí)文質(zhì)龍鐘精忠亭亭文質(zhì)彬彬大義凜然【詳解】考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。大義凜然：形容為了堅(jiān)持真理而表現(xiàn)出的嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律。文質(zhì)彬彬：形容人文雅有禮貌。老態(tài)龍鐘：形容年老體衰，行動(dòng)不便的樣子。精忠報(bào)國(guó)：竭盡忠誠(chéng)，報(bào)效國(guó)家。亭亭玉立：形容體態(tài)修長(zhǎng)的美女或挺拔秀麗的花木。根據(jù)句意分析，年輕戰(zhàn)士面對(duì)敵人拷打毫不屈服，是一位英雄。因此第一空填“文質(zhì)彬彬”，第二空填“大義凜然”。59．先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。不動(dòng)()()

低()細(xì)()

()()報(bào)國(guó)無(wú)可()()

()情()理

()()彬彬（1）請(qǐng)寫(xiě)出與劃線詞語(yǔ)一樣“形容人物高尚品質(zhì)”的四字詞語(yǔ)：___________（1）選詞填空：別看他平時(shí)一副()的樣子，在球場(chǎng)上可勇猛了。【答案】聲色聲語(yǔ)精忠奈何通達(dá)文質(zhì)志存高遠(yuǎn)文質(zhì)彬彬【詳解】本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全、仿寫(xiě)和選詞填空。不動(dòng)聲色：說(shuō)話和神態(tài)沒(méi)有變化。形容人神態(tài)鎮(zhèn)靜，沉得住氣。低聲細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話，語(yǔ)氣溫和輕柔。精忠報(bào)國(guó)：竭盡忠誠(chéng)，報(bào)效祖國(guó)。無(wú)可奈何：沒(méi)有辦法。通情達(dá)理：形容說(shuō)話做事合情合理。文質(zhì)彬彬：形容人的舉止文雅而有禮貌。（1）積累一個(gè)形容人物高尚品質(zhì)的四字詞語(yǔ)，如：光明磊落等。（2）結(jié)合詞義可知，與在球場(chǎng)上勇猛相反的樣子，應(yīng)選：文質(zhì)彬彬。60．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。①左顧()盼

②面如()色

③通情()理

④志存高()

⑤隨遇而()

⑥視()如歸（1）少年周恩來(lái)__________，胸懷博大，立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。（2）老師沒(méi)有隨意懲罰我，而是心平氣和地跟我講道理，她真是個(gè)__________的好老師?！敬鸢浮坑彝吝_(dá)遠(yuǎn)安死志存高遠(yuǎn)通情達(dá)理【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)、選詞填空。左顧右盼：指向左右兩邊看。形容得意、猶豫等神態(tài)。面如土色：意思是臉色呈灰白色，形容驚恐至極。通情達(dá)理：形容很懂道理，說(shuō)話、做事合情合理。志存高遠(yuǎn)：意思是追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。隨遇而安：意思是處于各種環(huán)境都能滿足。視死如歸：形容人勇敢不怕死。（1）根據(jù)詞義和語(yǔ)境可知少年周恩來(lái)追求遠(yuǎn)大的理想，胸懷博大，立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。選擇“志存高遠(yuǎn)”。（2）根據(jù)詞義和語(yǔ)境可知老師做事合情合理，選擇“通情達(dá)理”。61．補(bǔ)全詞語(yǔ)并選詞填空。志()高()

三()六()

()卜()知()釘()鐵

毫()猶()琳()滿()（1）看著非常雜亂的房間，我有點(diǎn)慌了：就算有__________，一下子也忙不完呀?。?）在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光__________地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。（3）他每次估計(jì)敵人的行動(dòng)都準(zhǔn)確得很，這可真是_____________??！【答案】存遠(yuǎn)頭臂未先斬截不豫瑯目三頭六臂毫不猶豫未卜先知【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。志存高遠(yuǎn)：追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。未卜先知：卜：占卜，古人用火灼龜甲來(lái)預(yù)測(cè)兇吉。指沒(méi)有占卜便能事先知道，形容有預(yù)見(jiàn)。斬釘截鐵：砍斷釘子切斷鐵，形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。毫不猶豫：形容人在處理事情上非常果斷，沒(méi)有片刻遲疑。琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。（1）結(jié)合“看著非常雜亂的房間”、“一下子也忙不完呀”可知是：三頭六臂。（2）形容黃繼光沒(méi)有片刻遲疑用胸膛擋住敵人的槍口，故選：毫不猶豫。（3）結(jié)合“他每次估計(jì)敵人的行動(dòng)都準(zhǔn)確得很”可知是：未卜先知。62．將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①()崩()裂

②騰()駕()③鴉雀()()

④神()妙()（1）我發(fā)現(xiàn)______和______（填序號(hào)）是一組意思相反的詞語(yǔ)。（2）從上面選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)，把它的序號(hào)填在橫線上。諸葛亮真是______，居然能想到草船借箭這個(gè)妙計(jì)?！敬鸢浮可降卦旗F無(wú)聲機(jī)算①③④【詳解】本題考查的是補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。（1）山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都。沒(méi)有，形容非常靜。故“山崩地裂”和“鴉雀無(wú)聲”是一對(duì)反義詞。騰云駕霧：意思是乘著云，駕著霧。神話小說(shuō)描寫(xiě)神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等。神機(jī)妙算：指驚人的機(jī)智，巧妙地謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。（2）神機(jī)妙算：指驚人的機(jī)智，巧妙地謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。結(jié)合語(yǔ)境選擇“神機(jī)妙算”。63．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。高樓()立

依山()水

()火輝煌

雞犬相()彬彬有()

一絲不()

無(wú)憂無(wú)()

心()如焚（1）透過(guò)窗子向外望去，山城的夜晚早已是()，家家戶戶張燈結(jié)彩，樹(shù)梢上都掛滿彩燈。（2）媽媽收到奶奶病重的消息后()，連忙從成都趕了過(guò)來(lái)。【答案】林傍燈聞禮茍慮急燈火輝煌心急如焚【詳解】本題考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。高樓林立：高高的房子，像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。依山傍水：靠山臨水。形容風(fēng)景清幽如畫(huà)。燈火輝煌：燈光明亮。形容許多燈光構(gòu)成的熱鬧景象。雞犬相聞：雞和狗的叫聲都可以相互聽(tīng)見(jiàn)。比喻住家相近。彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。無(wú)憂無(wú)慮：。形容沒(méi)有什么可憂慮和擔(dān)心的，心情安然自得。心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。（1）結(jié)合句中“家家戶戶張燈結(jié)彩，樹(shù)梢上都掛滿彩燈”，可知這樣的夜晚是“燈火輝煌”的。（2）媽媽得知奶奶病重，內(nèi)心是很著急的，用“心急如焚”來(lái)形容。64．補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。忠于()守

臨()不懼

心()如焚

()螢夜讀()勤不倦

相提并()

又()又長(zhǎng)

()躁不安

（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物()的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：________、_______。（2）畫(huà)“”的詞語(yǔ)與古人求學(xué)讀書(shū)有關(guān)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：_______、_______?！敬鸢浮柯毼＜蹦夜д摷?xì)焦品格忠心耿耿大公無(wú)私鑿壁偷光程門(mén)立雪【詳解】本題考查的是補(bǔ)充詞語(yǔ)和詞語(yǔ)運(yùn)用能力。忠于職守：謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作，嚴(yán)守自己的工作崗位。臨危不懼：面對(duì)危難，一點(diǎn)也不害怕。心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。囊螢夜讀：用袋子裝螢火蟲(chóng)讀書(shū)。恭勤不倦：謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?。又?xì)又長(zhǎng)：“又×又×”式詞語(yǔ)，還可以寫(xiě)成：又尖又長(zhǎng)、又大又長(zhǎng)、又粗又長(zhǎng)。焦躁不安：焦急煩躁，心神不定。（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)是忠于職守。這是一個(gè)描寫(xiě)人物品格的詞語(yǔ)。類似的詞語(yǔ)還有：克己奉公、平易近人、兢兢業(yè)業(yè)等。（2）“囊螢夜讀”這個(gè)故事的主人公是晉朝人車(chē)胤。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車(chē)胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的詞語(yǔ)還有：懸梁刺股、聞雞起舞等。65．將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇正確的詞語(yǔ)完成練習(xí)。（填序號(hào)）①忠于()守

②心()如焚

③英勇無(wú)()④一絲不()

⑤燈火()煌

⑥機(jī)()勇敢本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物，他們身上有許多美好的品質(zhì)，如________的雨來(lái)，勤勞純樸的青銅，舍己救人、________的哈爾威船長(zhǎng)，________的抗美援朝戰(zhàn)士黃繼光?！敬鸢浮柯毤蔽菲堓x智⑥①③【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)、課文內(nèi)容填空。①忠于職守可以用拆分組詞法來(lái)理解，忠的意思是忠誠(chéng)；職的意思是本職工作；因此忠于職守忠的意思是誠(chéng)地對(duì)待本職工作②心急如焚可以用拆分組詞法來(lái)理解，心急的意思是心里著急；如焚的意思是像火燒一樣，因此心急如焚的意思是心里急得像火燒一樣。③英勇無(wú)畏可以用拆分組詞法來(lái)理解，英勇的意思是非常勇敢；無(wú)畏的意思是不畏艱險(xiǎn)，因此英勇無(wú)畏的意思是非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)。④一絲不茍可以用拆分組詞法來(lái)理解，一絲的意思是一點(diǎn)、細(xì)微的地方；茍的意思是馬虎；因此一絲不茍的意思是細(xì)微的地方一點(diǎn)兒不馬虎。⑤燈火輝煌可以用拆分組詞法來(lái)理解，燈火的意思是燈光；輝煌的意思是熱鬧景象；因此燈火輝煌的意思是燈光明亮的繁華景象。⑥機(jī)智勇敢可以用拆分組詞法來(lái)理解，機(jī)智的意思是聰明；勇敢的意思是不怕危險(xiǎn)，有勇氣；因此機(jī)智勇敢的意思是聰明靈活，能隨機(jī)應(yīng)變，不怕危險(xiǎn)，有勇氣。《小英雄雨來(lái)》的主要人物就是雨來(lái)，雨來(lái)的特點(diǎn)是活潑開(kāi)朗、調(diào)皮好動(dòng)、孝順父母。骨子里頭有著一種倔強(qiáng)不服輸?shù)膭?。他熱?ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不怕艱難，對(duì)日本兵充滿了恨?！丁爸Z曼底號(hào)”遇難記》是法國(guó)作家雨果創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，哈爾威船長(zhǎng)具有崇高的人道主義精神和堅(jiān)定意志，他是一個(gè)冷靜、干練、忠于職守、舍己救人、把自己的生死置之度外的人。《黃繼光》敘述了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利奮不顧身，用自己的胸膛堵住敵人槍口的英雄事跡，表現(xiàn)了黃繼光英勇無(wú)畏，為了祖國(guó)和人民的利益英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神。66．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)意思選詞填空。心急如()

焦()不安

失魂落()

懸梁刺()無(wú)憂無(wú)()

一絲不()

燈火()煌

臨危不()（1）形容人焦急煩躁，心神不定。()（2）面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼。()（3）形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。()（4）意思是心里急得