黑龍江大慶市(2024年)小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)_第1頁(yè)
黑龍江大慶市(2024年)小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)_第2頁(yè)
黑龍江大慶市(2024年)小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)_第3頁(yè)
黑龍江大慶市(2024年)小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)_第4頁(yè)
黑龍江大慶市(2024年)小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

黑龍江大慶市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)

1).默寫(xiě)古詩(shī),根據(jù)書(shū)寫(xiě)提示把字寫(xiě)工整,寫(xiě)美觀。

宿新市徐公店

(宋)楊萬(wàn)里

字距要比行距小。字的大小要一致。兩邊留的空白大致相等。

2、填空題(每題2分共5題)

1).寫(xiě)一寫(xiě)。

(1)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

安靜——安安靜靜快樂(lè)——___

___——_______——____

(2)照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。

又__又____________

又__又____________2).先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。

(

)(

)小雨翻(

)越(

)

(

)(

)穩(wěn)穩(wěn)走(

)闖(

)

(

)(

)發(fā)抖暈(

)轉(zhuǎn)(

)

(1)南極科學(xué)考察隊(duì)的隊(duì)員們(

),克服重重困難,終于到了中山站。

(2)爺爺(

)幾十年,與形形色色的人都打過(guò)交道。

(3)今天家里來(lái)了很多客人,小鳴的媽媽忙得(

)。3).按要求寫(xiě)詞語(yǔ),再選擇一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。

(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()()矛盾井底()()

爭(zhēng)()斗()()()迷人

(2)源源不斷(AABC)__________、________。

(3)無(wú)邊無(wú)際___________、___________。

造句:___________4).填空。

(1)__________________________,碧海青天夜夜心。

(2)不識(shí)廬山真面目,_________________________。

(3)__________________,獨(dú)釣寒江雪。

(4)細(xì)細(xì)的溪水,流著__________的香味,流著_______。灰白色的_______布滿(mǎn)河床。5).照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。

例:口+少=吵(

)+(

)=胖(

)+(

)=現(xiàn)

例:飄-風(fēng)=票(

)-(

)=交(

)-(

)=弓3、選擇題(每題2分共3題)

1).給加點(diǎn)字選擇解釋正確的一項(xiàng)()

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。A.害怕B.著急C.急忙2).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.社(shè)會(huì)制(zhì)作一冊(cè)(cè)前爪(zhuǎo)B.智(zhì)慧趙(zào)州橋設(shè)(shè)計(jì)河北?。╯hěng)C.內(nèi)(nèi)容干燥(zhào)灼(zhuó)傷適(shì)宜D.展示(shì)組(zǔ)成萬(wàn)壽(shòu)菊芬(fēn)芳3).下列表述不正確的是()A.讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我看到主角性格鮮明,他勇敢、活潑,也并不完美——一個(gè)調(diào)皮的小男孩,但他隨著歷險(xiǎn)的過(guò)程逐漸成長(zhǎng)了起來(lái),逐漸變得有擔(dān)當(dāng)、勇敢,成為了一個(gè)真正的男子漢。B.文章要分清主次,如《北京的春節(jié)》內(nèi)容安排有序,詳略得當(dāng),詳寫(xiě)了“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“初六”“元宵”這幾天人們的活動(dòng)。C.“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”中詩(shī)人用“千”“萬(wàn)”二字寫(xiě)出了竹子堅(jiān)韌不拔、從容自信的樣子,此刻挺立在我們眼前的不僅是幾根竹子,更感受到了一種頑強(qiáng)不屈的生命力。D.《兩小兒辯日》中,兩個(gè)小孩都善于觀察,勤于思考,說(shuō)話(huà)有理有據(jù)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).4.品讀句子,完成練習(xí)。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。這段話(huà)屬于__________描寫(xiě)。作者抓住眉毛粗、頭發(fā)亮、脖子粗等特征,生動(dòng)形象地寫(xiě)出祥子__________、利落、樸實(shí)、__________的特點(diǎn)。5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)

1).把能搭配的詞語(yǔ)用直線(xiàn)連起來(lái)。

群山碧綠細(xì)雨蒙蒙

樹(shù)木秀麗太陽(yáng)彎彎

湖水環(huán)繞燈光圓圓

風(fēng)光茂盛月亮點(diǎn)點(diǎn)2).找朋友(連線(xiàn)搭配詞語(yǔ))。

魁梧的目光

敏銳的婦女

慈祥的印象

不可磨滅的身材

默默無(wú)聞的笑容6、排序題(每題5分共2題)

1).給下面的句子排排隊(duì),變成一個(gè)小故事。

(

)中午,朵朵荷花向陽(yáng)怒放,引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂。

(

)每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。

(

)我家附近有一池美麗的荷花。

(

)太陽(yáng)西下的時(shí)候,荷花靜靜地挺立在那里,散發(fā)出陣陣清香。2).觀察和描寫(xiě)要有一定的順序,請(qǐng)按照“頭→耳朵→眼睛→嘴→腿→尾巴”的順序給下列句子排序。

(

)我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。

(

)它的眼睛紅紅的,像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。

(

)它的尾巴短短的,難怪人們說(shuō)它是短尾巴“鬼”呢。

(

)它全身長(zhǎng)著雪白的毛,頭上豎著兩只尖尖的長(zhǎng)耳朵。

(

)它的前腿短,后腿長(zhǎng),走起路來(lái)一蹦一跳,速度可快啦!

(

)它長(zhǎng)著三瓣嘴,嘴邊的胡須一動(dòng)一動(dòng)的,好像正朝我們笑呢!7、判斷題(每題5分共1題)

1).鞋底、酒壺、酒杯、針線(xiàn)等都是實(shí)實(shí)在在的道具。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀短文,完成練習(xí)。傘公路邊的大楊樹(shù),是小喜鵲的傘;水塘里的大荷葉,是小青蛙的傘;山坡上的大蘑菇,是小螞蟻的傘;下雨了……大家都有一把傘。1.選擇填空,只填序號(hào)。

①小青蛙②小螞蟻③小喜鵲

(

)的傘是大蘑菇,(

)的傘是大楊樹(shù),(

)的傘是大荷葉。

2.連一連。

大楊樹(shù)山坡上

大荷葉公路邊

大蘑菇水塘里

3.我也會(huì)寫(xiě)詩(shī)。

______的______,是__________傘。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).表達(dá)與交流

以下題目任選其一進(jìn)行作答。

(一)張桂梅用生命踐行入黨誓詞,用真情溫暖貧困學(xué)生;祁發(fā)寶用鮮血換來(lái)國(guó)家利益不受侵犯,他的“決不能把祖國(guó)領(lǐng)土守小了、守丟了”,體現(xiàn)了人民解放軍的愛(ài)國(guó)情懷。榜樣的力量是無(wú)窮的。請(qǐng)你以“榜樣”為題,通過(guò)具體的事情寫(xiě)出他(她)為什么會(huì)成為你的榜樣,不少于400字。

(二)成長(zhǎng)的故事各不相同,卻同樣帶給我們豐富的感受。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,有沒(méi)有那么一件事令你欣喜、令你感動(dòng)、令你懊悔……你有什么精彩的成長(zhǎng)故事與大家分享?請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)”這一主題寫(xiě)一篇記敘文,題目自擬。

提示:圍繞中心意思,把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體,表達(dá)真摯的情感,字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文言文,回答問(wèn)題。司馬光群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.給下面劃線(xiàn)的字注音。

__________________

足跌沒(méi)水中眾皆棄去

2.解釋下面劃線(xiàn)字的意思。

①與群兒戲于庭________

②眾皆棄去________

③光持石擊甕破之________

3.根據(jù)這個(gè)故事用自己的話(huà)概括司馬光的特點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)你從他身上學(xué)到了什么?

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀下面的短文和“資料袋”的內(nèi)容,然后完成練習(xí)??炜靵?lái)植樹(shù)春來(lái)東風(fēng)暖,三月雨如酥(sū);凍土變酥軟,陽(yáng)氣漸漸升。迎來(lái)植樹(shù)節(jié),大家快快來(lái)植樹(shù)!我們就是小園丁,細(xì)心培育樹(shù)苗,人人為綠化大地出力,為美化祖國(guó)做貢獻(xiàn)。一棵樹(shù),就是一架制氧機(jī)。一棵樹(shù),就是一臺(tái)吸塵器。一棵樹(shù),就是一片陰涼。一棵樹(shù),就是鳥(niǎo)兒的一處家園。一棵樹(shù),就是一篇綠色童話(huà)。樹(shù)木多了,就會(huì)吸附塵土,讓空氣清新;樹(shù)木多了,就會(huì)處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使環(huán)境更加優(yōu)美。樹(shù)木還能保護(hù)堤壩,防止水土流失,減少噪聲污染,抵御風(fēng)沙襲擊,保持生態(tài)平衡……資料袋:這是中國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽,你知道它的含義嗎?中國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽?qǐng)D案中的樹(shù),示意我國(guó)公民有義務(wù)植樹(shù)3至5棵,人人動(dòng)手,綠化祖國(guó)大地?!爸袊?guó)植樹(shù)節(jié)”和“3·12”字樣,既讓人們牢記植樹(shù)節(jié)的日子,又蘊(yùn)含中國(guó)人民年年植樹(shù),造福人類(lèi)的堅(jiān)韌不拔的決心。1.照樣子,填一填。

一(架)制氧機(jī)一(

)吸塵器一(

)家園一(

)童話(huà)

2.照樣子,連一連。

防止減少抵御保持

風(fēng)沙襲擊生態(tài)平衡水土流失噪聲污染

3.為什么說(shuō)樹(shù)木是吸塵器呢?()A.樹(shù)木讓鳥(niǎo)兒來(lái)居住,使環(huán)境變得更優(yōu)美。B.樹(shù)木多了,就會(huì)吸附塵土,讓空氣清新。4.閱讀“資料袋”的內(nèi)容,填一填。

(1)我知道每年的______月______日是中國(guó)植樹(shù)節(jié)。

(2)“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3·12”字樣,既讓人們牢記植樹(shù)節(jié)的______,又蘊(yùn)含中國(guó)人民年年植樹(shù),造福人類(lèi)的_____________________。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

壓抑壓制

(1)這間房子太矮了,矮得使人感到(

)。

(2)我們不能(

)群眾的批評(píng)。

珍貴珍惜

(3)經(jīng)歷過(guò)苦難的人才更懂得(

)幸福。

(4)萬(wàn)花筒是我童年唯一的也是最(

)的玩具了。2).根據(jù)詞典中的意思,給下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

(1)父親自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的。(

)

(2)你冤枉他了,這件事情不是他做的。(

)

(3)要承擔(dān)別人的過(guò)錯(cuò),真是冤枉。(

)

①受到不公平的待遇;被加上不應(yīng)有的罪名;

②使無(wú)罪者有罪;沒(méi)有事實(shí)根據(jù),給人加上惡名;

③不值得,吃虧。13、語(yǔ)言表達(dá)(每題10分共1題)

1).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論