統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6怎么都快樂(lè)1.對(duì)照認(rèn)識(shí)“怎、獨(dú)”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“得”的字音；會(huì)寫(xiě)“玩、很”等7個(gè)生字。2.了解“獨(dú)自、靜悄悄、有勁”等詞語(yǔ)的意思，積累“跳繩、踢足球”等詞語(yǔ)。3.正確、流利地朗讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)歌的情趣，感受詩(shī)歌節(jié)奏，體會(huì)生活中處處有樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)兩個(gè)人的玩法講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板新課導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)你們一個(gè)人的時(shí)候，你們會(huì)做些什么呢？你感受到快樂(lè)了嗎？?jī)蓚€(gè)人的時(shí)候呢？三個(gè)人？小朋友你一個(gè)人的時(shí)候，做過(guò)哪些有趣的事呢？星期天，爸爸媽媽出門(mén)辦事了，我一個(gè)人在家，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊搭積木……一個(gè)人玩，很好！

獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，

正好用紙折船，折馬……

踢毽子，跳繩，搭積木，

當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，

聽(tīng)音樂(lè)……課文怎么都快樂(lè)我會(huì)寫(xiě)：玩wán（好玩）（玩樂(lè)）（玩火）（玩水）很hěn（很好）（很多）（很大）（很長(zhǎng)）當(dāng)dāng（當(dāng)心）（當(dāng)年）（當(dāng)時(shí)）（當(dāng)天）dàng（上當(dāng)）書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)我知道“行”是多音字。我家附近有一家銀行（

）。講故事得有人聽(tīng)才行（

）。xíng結(jié)構(gòu)：左右部首：彳筆畫(huà)：6組詞：行動(dòng)出行行hángxíng運(yùn)動(dòng)我會(huì)讀運(yùn)輸yùnyīn音書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下部首：音筆畫(huà)：9組詞：音樂(lè)聲音你能用“音”字說(shuō)一句話(huà)嗎？我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！許多人玩，更好！

連續(xù)三個(gè)感嘆號(hào)句，寫(xiě)出了許多人在一起玩時(shí)非常快樂(lè)。連接我會(huì)讀連線lián四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。你想起平時(shí)課間、體育活動(dòng)中和伙伴們玩游戲的場(chǎng)面嗎？

連續(xù)三個(gè)感嘆號(hào)句，寫(xiě)出了許多人在一起玩時(shí)非?？鞓?lè)。小朋友安靜下著象棋，你來(lái)我往，難分勝負(fù)；歡笑著喊叫著跳繩，感受他們玩得真有勁！再一起來(lái)朗讀第二、第三小節(jié)。兩個(gè)人玩，很好！講故事得有

人

聽(tīng)

才

行，你講

我聽(tīng)，我講

你聽(tīng)。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺

板……與人相處之樂(lè)玩法多樣，分享快樂(lè)交代兩個(gè)人玩的感受一個(gè)人可以玩些什么呢？玩得怎么樣呢？可以玩折紙船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)。一個(gè)人玩靜悄悄的，做自己想做的事情。聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍！初讀課文1.詩(shī)歌一共有幾節(jié)？_________2.我學(xué)習(xí)的生字有_____________________玩、當(dāng)、講、許、很、音、行。一共有四節(jié)。第一節(jié)——一個(gè)人玩第二節(jié)——兩個(gè)人玩第三節(jié)——三個(gè)人玩第四節(jié)——許多人玩上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)運(yùn)講當(dāng)連音玩一、下列的字各是什么結(jié)構(gòu)。玩____________當(dāng)____________音____________行____________講____________許__