九年級語文學(xué)科增值性評價數(shù)據(jù)采集回民區(qū)舉辦了全國首批科學(xué)教育實驗區(qū)暨“科創(chuàng)中國”啟動儀式，拉開了回民區(qū)科學(xué)教育成果展的帷幕?，F(xiàn)場有多個精心設(shè)計的展區(qū)，每個展區(qū)都各具特色，吸引了不少目光，你也趕緊去看看?！邦I(lǐng)略當(dāng)代科技”展廳展區(qū)一筑夢科技展區(qū)的工作人員擔(dān)任該展區(qū)的講解員，大家可以邊看展覽邊聽講解。下面是小文做的關(guān)于該展區(qū)的部分感想筆記，請你幫她完善。(13分)吸引諸多同學(xué)們目光的是腦機接口賽車展示區(qū)。腦機接口腦科技負責(zé)人范女士介紹:腦機接口可以認識到自己的大腦現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)，通過神經(jīng)反kui的訓(xùn)練技術(shù)讓大腦專注力得到提升。在互動中同學(xué)們更是感受到科技帶來的振憾。這樣的科創(chuàng)作品展示了全區(qū)中小學(xué)師生在科技教育領(lǐng)yù方面的實力。這些科技成果A傳播了科學(xué)思想，B在同學(xué)們心中種下了科學(xué)的種子。同學(xué)們在這里領(lǐng)略了【甲]筆下“被壓扁的沙子”，也體驗了【乙]的“太空一日”?？萍嫉镊攘?，源于留心下的萃取神奇。少年當(dāng)立凌云志，科技逐夢lǎn星辰?？萍脊?jié)活動有科技創(chuàng)新的青春力量，閃耀著少年科技創(chuàng)新的思考光芒。哪怕在科技探索的道路上風(fēng)雨兼程，吾輩少年也定會堅持科學(xué)理想，讓青春在科技創(chuàng)新中閃光。1.由于記錄倉促，小文將一時忘記的漢字用拼音進行了代替，請你幫她寫出對應(yīng)的漢字。(3分)反kui領(lǐng)yùlǎn星辰2.文中有一個詞語書寫錯誤是“",正確寫法是"".(2分)3.A、B處可以填的關(guān)聯(lián)詞語是(C)(2分)A.如果……那么…… B.一但……就…… C.不僅……還…… D.因為…所以……4.你發(fā)現(xiàn)筆記畫單橫線句有語病，請你將修改意見寫下來。(2分)5.小文忘記了【甲]【乙]處的作者，請你幫她補全:【甲]【乙](2分)6.下列表述不正確的一項是()(2分)A.畫雙橫線的句子有兩個謂語。 B.“傳播科學(xué)思想”和“青春力量”都是動賓短語。C.第一段中“這樣”在句中作定語。 D.“理想”“實力”都是名詞。展區(qū)二航天科技近年來，中國航天取得許多重要成果，一次次在浩瀚太空中刷新“中國高度”，青少年也從一幅幅來自蒼穹的圖片中感受到祖國的發(fā)展以及科技的魅力。你和小文來到該展區(qū)看了“天宮課堂”很激動，帶著你的感想，完成下列任務(wù)。(6分)①2013年6月中旬，中國女航天員王亞平在中國首個目標飛行器“天宮一號”上為中小學(xué)生授課，成為中國首位“太空教師”，作為繼美國之后第二個完成太空授課的國家，這一次太空授課將提升全民對航天的趣。②2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課正式開講。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在軌面向全國青少年進行太空科普授課。這是空間站任務(wù)以來，我國航天員第四次面向廣大青少年開展的“宮課堂”太空授課活動，這也是中國航天員首次在夢天實驗艙內(nèi)進行授課。本次活動旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。7.看完“天宮課堂”后，小文很激動，想將學(xué)到的知識寫成一篇演講稿，作為旗下演講講給同學(xué)們聽，請你結(jié)合上述內(nèi)容，幫小文完善演講稿提綱。(4分)“天宮課堂”演講稿提綱一、事例引入:①②二、點明論點:科技的力量。三、舉例論證:舉宇航員在太空中操作的實驗論證分論點:科技，對個人而言是③科技，對國家而言是培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能，是對綜合國力的提升。四、號召行動:④8.展區(qū)現(xiàn)場對“青少年眼中的科學(xué)和科學(xué)家精神”展開了調(diào)研，下面是部分調(diào)研結(jié)果，請你從中概括出兩條結(jié)論。(2分) “追溯古人智慧”展廳展區(qū)一追溯古人足跡9.小文在該展區(qū)看到一幅路線圖。(7分)她想到了這幅圖是①遠離故鄉(xiāng)時的行進路線，此路線圖隱含了與詩人有關(guān)的兩首詩，請寫在下面。題目:②《___》展區(qū)二文化成就本展區(qū)內(nèi)陳設(shè)了有關(guān)我國古代四大發(fā)明的圖文資料，小文發(fā)現(xiàn)《活版》一文也在其中，請你幫她記錄整理。(12分)[甲文]板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法:用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之;藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今保藏。[乙文]若遇天景暗霾，夜色暝黑，又不能辨方向，則當(dāng)縱老馬前行，令識道路?；虺鲋改宪嚰爸改萧~以辨所向。指南車法，世不傳。魚法，用鐵葉剪裁長二寸闊五分首尾銳如魚形，置炭火中燒之，候通赤，以鐵鈐鈐魚首，出火，以尾正對子位，蘸水盆中，沒尾數(shù)分，以密器收之。用時置水碗于無風(fēng)處，平放魚在水面，令浮，其首向午也。(選自《武經(jīng)總要》，有刪減)【注釋]①噎霾(yìmái):陰霾。②鐵鈐(qián):指菱角狀的尖銳鐵器。③子位:正北方。古人以“子”為正北，以“午”為正南。④分:計量單位。10.請你解釋加線詞的含義。(3分)(1)蠟和紙灰之類冒之() (2)殊不沾污() (3)置炭中(）11.請用“/”給下面句子斷句。(限三處)(3分)用鐵葉剪裁長二寸闊五分首尾銳如魚形12.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。(2)則當(dāng)縱老馬前行，令識道路。13.請你根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話將下面指南魚的制作步驟補充完整。(2分)第三步把指南魚的尾部正對正北方，浸在水盆中，等水沒過魚尾幾分，再用嚴密的器物把它收起來。第二步第三步把指南魚的尾部正對正北方，浸在水盆中，等水沒過魚尾幾分，再用嚴密的器物把它收起來。第二步第一步用鐵葉剪裁成，長二寸，寬五分，頭和尾尖銳得像魚的形狀→ →“暢想未來生活”展廳展區(qū)一科幻、科普作品展區(qū)小文對該展區(qū)中的《海底兩萬里》和《昆蟲記》印象深刻，請你幫她完成下閱讀任務(wù)。(4分)小文閱讀《海底兩萬里》后，做了名著摘錄。(2分)名著摘錄書名:《海底兩萬里》作者:①代表人物:②:執(zhí)著不屈，向民主與自由，極富正義感和奉獻精神阿龍納斯教授;知識淵博，頭腦清晰康塞爾:沉穩(wěn)隨和，一絲不茍15.小文閱讀《昆蟲記》后為自己感興趣的“蟬”建立了檔案卡，請幫他補充完整，(2分)昆蟲檔案卡名稱蟬又稱“夏天陽光下的歌唱家”外形蟬從殼中蛻變出來后，雙翼濕潤，沉重，透明，上面有一條條的淺綠色脈絡(luò)，胸部略呈褐色，身體的其余部分呈淺綠色，有一處處的白斑。經(jīng)過兩個半小時以后，體色終于變黑。羽化為蟬，有非常清晰的視覺，它的5只眼睛會告訴它左右以及上方有什么事發(fā)生。(幼蟲體內(nèi)充滿液體，蒼白而眼盲)住所幼時生活在①,長人后攀爬在枝干上。食性吸食②。繁殖7月下旬，雌性成蟲開始產(chǎn)卵，8月上、中旬為產(chǎn)卵盛期，卵多產(chǎn)在細枝上。壽命最長壽命為60~70天。展區(qū)二當(dāng)代中國作品展小文對下面文章印象深刻，在觀展后邀請大家一起品讀，請你閱讀并完成問題。(28分)讀下面文章，完成16-19題。(11分)“鑄劍擎盾”的“中國脊梁”①2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”頒獎盛典在央視播出，為我國航天事業(yè)隱姓埋名60個春秋，被稱為“中國脊梁”英雄的名字，被人們廣為傳誦。②他就是我國導(dǎo)彈總指揮設(shè)計師之一沈忠芳。③童年的記憶里，同胞離鄉(xiāng)背井、家破人亡的慘烈景象使他深惡痛絕，一顆報效祖國、驅(qū)逐侵略者的種子深深地埋進了他的心中。高中畢業(yè)，成績優(yōu)異的沈忠芳不忘初心、牢記歷史，毅然決然填報了北京航空學(xué)院飛行器設(shè)計專業(yè)，希望有朝一日自己親手設(shè)計制造的飛機翱翔藍天,守衛(wèi)祖國的領(lǐng)空。為了實現(xiàn)這一目標，他在飛行器設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研基礎(chǔ)理論知識，在空氣動力、自動控制等方面攻堅克難，不斷創(chuàng)新實踐，與同學(xué)們同心合力將我國第一架輕型旅客機送上藍天，完成了畢業(yè)設(shè)計和兒時的夢想。此時，新中國剛剛成立，國防力量薄弱。美國U-2高空偵容機肆無忌憚，頻繁侵入我國領(lǐng)空搜索情報。我國傳統(tǒng)的防空高炮和飛機對2.1萬米高空中的U-2束手無策，研制地空導(dǎo)彈系統(tǒng)勢在必行,迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知這一消息義憤填膺，強烈要求到新成立的導(dǎo)彈專業(yè)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，他憑著優(yōu)異的成績，被分配到國防部從事導(dǎo)彈研究工作，開始了為國“鑄劍擎盾”的事業(yè)。④沈忠芳和戰(zhàn)友們在沒有參考資料，沒有專業(yè)技術(shù)人才和資金儲備,國外勢力層層封鎖的情況下迎難而上。他們不分白天黑夜查資料，夜以繼日畫圖紙,從千頭萬緒的設(shè)計方案中，得粉碎.逐步攻克了防空導(dǎo)彈技術(shù)的難題，橫空出世的“紅旗一號”地空導(dǎo)彈一舉將不可一世的U-2擊得粉碎。⑤但U-2不甘心失敗,加裝了電子偵查接收報警系統(tǒng)后再次侵入我國領(lǐng)空.一旦識別出我方雷達信號,U-2就會立即逃之夭夭.面對狡猾的敵人，沈忠芳和科研團隊集思廣益，針對U-2的特性和要害部位，進行彈道、導(dǎo)彈穩(wěn)定性制導(dǎo)精度和殺傷概率分析后，很快開發(fā)出了-套克敵制勝的反機動系統(tǒng)。⑥當(dāng)U-2再次大搖大擺侵入我國領(lǐng)空，壓縮制導(dǎo)雷達開機距離和發(fā)彈距離的“近快戰(zhàn)法”早已嚴陣以待，再次將U-2擊得粉碎。從此，敵機再不敢恣意妄為前來窺探了。⑦實踐證明,敵人并不是堅不可摧。沈忠芳和戰(zhàn)友們乘勝追擊，加入了FJ型號方案的論證和研制工作后，他將研究方向瞄準國際先進市場，努力實現(xiàn)彎道超車。在導(dǎo)彈發(fā)射失利的風(fēng)口浪尖上，他逆流而上,潛心鉆研，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不但徹底解決了導(dǎo)彈發(fā)動機的問題，而且還創(chuàng)造性地給導(dǎo)彈穿上了一層隔熱防火服。⑧這樣，在降低發(fā)動機飛行高溫的同時，還降低了彈體的溫度,并取得了從單獨型號到多款導(dǎo)彈研制的成功，使地地導(dǎo)彈和B610后續(xù)多款系列導(dǎo)彈完成了飛行考核，其中8項成果榮獲“全國科學(xué)大會獎”。⑨20世紀80年代，沈忠芳在每個月工資不到100元情況下，仍然毫不動搖地站在國防戰(zhàn)略的高度，謀發(fā)展、爭速度、重質(zhì)量,千方百計自籌資金400多萬，使我國導(dǎo)彈如雨后春筍般騰空而起、拔地而起，成為世界最先進的精銳武器之一，沈忠芳被任命為第三代中高空中遠程防空導(dǎo)彈型號總指揮。⑩在60多年奮斗歷程中，沈忠芳這樣的科學(xué)家自始至終磨礪著國家劍與盾，心甘情愿隱姓埋名，使我國國土防空從弱到強，從近到遠，打得準，防得穩(wěn)，令敵人膽寒，讓國人心安。2022年，沈忠芳過了脫密期，首次出現(xiàn)在公眾面前。站在頒獎臺上，88歲的沈忠芳高舉“感動中國”獎杯，發(fā)表獲獎感言時鏗鏘有力地說:“人生最大的幸福莫過于為國家的安全和人民幸福奮斗。我最大的愿望就是期待我們的事業(yè)后繼有人，讓我們國家的矛更鋒利，盾更堅實……”?鏗鏘的誓言，是沈忠芳等老一輩國防科技工作者的莊嚴承諾，也是中國人民在新的征程上心聚力、共襄盛舉、前赴后繼、生生不息，強國建設(shè)的民族魂。(刊載于2023.6.8有刪改)16.面對美國U-2的侵犯，沈忠芳帶領(lǐng)團隊做了哪些應(yīng)對?(2分)17.文章第⑩段有什么作用?(3分)請聯(lián)系全文分析沈忠芳是一個怎樣的人。(4分)19.88歲的沈忠芳在“感動中國”獎臺上發(fā)表獲獎感言時說:“人生最大的幸福莫過于為國家的安全和人民幸福奮斗。”請聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶ā?2分)讀下面文章，完成20--23題(9分)螢火蟲發(fā)光不只是照亮夜空①近日，在四川省眉山市青神縣，優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境吸引了大量螢火蟲繁衍生息。提到螢火蟲，大家或許會在腦海中閃過一幅畫面:暮色下的森林里，螢火蟲自由飛舞，宛如浩瀚宇宙中的顆顆恒星，螢火微光為森林增添神秘的光圈。②那你知道螢火蟲為什么會發(fā)光嗎?它又是如何發(fā)光的?兩種作用，繁衍后代和警示③螢火蟲，是鞘翅目螢科的昆蟲，全球有2000多種。古代希臘人稱螢火蟲為“朗皮里斯”，意為“屁股上掛燈籠者”，法語中則稱它為“發(fā)光的蠕蟲”④螢火蟲發(fā)光和人靠衣裝馬靠鞍，是一個道理。⑤科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有些種類的螢火蟲只有雄性腹部末端會發(fā)光，而有些種類雌雄都會發(fā)光。螢火蟲發(fā)光有兩個目的:一方面，通過一閃一閃不同節(jié)律的“光語”，來傳達相互之間的求偶信號。另一方面是為了警示，蜥蜴誤食螢火蟲會死亡，證明螢火蟲發(fā)光還有警告其他生物的作用。擁有發(fā)光細胞，閃亮卻不會被燒傷⑥螢火蟲發(fā)光需要具備熒光素酶、熒光素、金屬離子等條件。⑦螢火蟲有專門的發(fā)光細胞，里面有螢光素和熒光素酶兩種物質(zhì)。其中，熒光素在熒光素酶催化下，與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當(dāng)它從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時就會釋放光子發(fā)光。螢火蟲反應(yīng)中的能量95%都轉(zhuǎn)化成光，只有極少部分用于發(fā)出熱量，因此它的腹部末端雖然很亮，卻不會被燒傷。⑧有學(xué)者認為，熒光素酶活性口袋的大小決定了嵌入口袋的熒光素發(fā)光顏色，這是因為活性口袋大小可以引發(fā)相互作用的水分子不同，導(dǎo)致活性口袋極性的差別，從而使得發(fā)光顏色有差異。食性，應(yīng)用以及保護⑨螢火蟲的光很美，但正因為這美麗的光，使其容易被一種妖掃螢屬的雌蟲盯上，因為這些雌蟲可以模仿另一種螢火蟲發(fā)出一整套光信號，當(dāng)雄蟲接收到信號趕來時，螢火蟲就會被它們殘忍吃掉，由此可見，螢火蟲的世界相當(dāng)險惡。⑩在我們心中，螢火蟲是浪漫和美麗的，但實際上，它們卻是肉食動物，以小型蝸牛、蛞蝓、蚯蚓，甚至貝殼和螺絲為食。尤其是螢火蟲的幼蟲，都是肉食動物，而成蟲卻可能會以植物花蜜或花粉為食。⑾螢火蟲散發(fā)的光不僅照亮黑夜，其發(fā)光原理在現(xiàn)實生活中還有著廣泛的應(yīng)用。比如在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,熒光素被用于研究細胞和分子活動，將熒光素標記在細胞或分子上，通過發(fā)光情況來研究其活動和變化。另外，熒光素還被用于環(huán)境監(jiān)測，尤其是在水質(zhì)檢測中，科學(xué)家可以將熒光素標記在水中的微生物上，通過觀察其發(fā)光情況來判斷水質(zhì)的好壞，這種方法不僅快速、準確，而且對環(huán)境沒有任何污染。熒光素發(fā)展空間巨大，未來，我們將深入研究，讓它發(fā)揮更大作用，相關(guān)研究成果用于日常生活中。⑿螢火蟲是環(huán)境良好的重要指標，最近幾十年，隨著城市化進程的加快，農(nóng)藥化肥濫用，導(dǎo)致螢火蟲的環(huán)境受到影響，難覓蹤影。為保護“夏夜精靈”，呼吁公眾行動起來，從身邊的點點滴滴做起，選擇低碳出行，發(fā)展清潔能源，加強自然保護區(qū)的建設(shè)和管理，還“夏夜精靈”一個美好的家園。(刊載于2023年8月18日有刪改)小文分享了這篇文章，同學(xué)們閱讀之后圍繞這篇文章展開了探討，請你加入討論，和同學(xué)們共同解決問題。20.你與星宇圍繞星火螢火蟲發(fā)光的問題展開了討論，請你補全下面的對話。(4分)星宇:螢火蟲為什么要發(fā)光呢?我:因為它不僅要(1)，還要(2)用作通改星宇:原來如此。讀完文章我才知道，不是所有螢火蟲都會發(fā)光，而是要具備一定條件呢!我:是啊，螢火蟲要發(fā)光必須具備(3)等條件，且必須要產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當(dāng)它從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時，就會釋放電子發(fā)光了。星宇:螢火蟲發(fā)出的光的顏色還有不同的，有紅有綠，這是為什么呀?我:我了解到，螢火蟲發(fā)出的光的顏色不同，一方面是受氨基酸殘基不同的影響，另一方面通過閱讀本文可知是(4)星宇:這樣看來生物界還蘊藏著許多不為人知的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿髂?請你從說明方法的角度分析畫線句子。(3分)螢火蟲，是鞘翅目螢科的昆蟲，全球有2000多種。22.小可覺得下面句中加點兒詞用得很巧妙，請你從說明文語言特點的角度告訴他好在哪里。(2分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有些種類的螢火蟲只有雄性腹部末端會發(fā)光，而有些種類雌雄都會發(fā)光。閱讀下面文章，完成24-26題。(8分)敢于把“不可能”變?yōu)榭赡堍偾安痪茫粭l題為《獨腿小伙的滑雪夢》的新聞，引起了許多人關(guān)注。一場車禍，奪走了一名18歲小伙的左腿，但他并未因此消沉，而是以頑強的毅力把一個個看似“不可能”的目標變?yōu)橐粋€個現(xiàn)實，經(jīng)過不懈努力，他不僅站在了北京冬殘奧會單板滑雪男子坡面回轉(zhuǎn)(LLI級)的賽場上、并且斬獲了該項目的金牌。他就是中國單板滑雪隊運動員武中偉.②在漫漫人生路上下求索的我們，在不同時期也會遇到許多看似“不可能”的事，比如那些難以跨越的障礙、難以突破的極限、難以實現(xiàn)的目標.......如果踟躕不前,失去前進的動力人生就會失掉很多精彩。挑戰(zhàn)和機遇并存，挫折和成長同行，唯有敢于把“不可能”變?yōu)榭赡埽敕皆O(shè)法戰(zhàn)勝困難，跨過溝坎，才能看到別人看不到的風(fēng)景，到達他人難以企及的高度。③沒有什么是不可能的，除非你沒有想讓它變成可能?！焙芏鄷r候，當(dāng)我們輕言某件事不可能做到時，實際上是從思想上已經(jīng)否認了其成為現(xiàn)實的可能性。然而古往今來無數(shù)奇跡的誕生，卻印證了很多“不可能”中蘊藏著無限的可能。因此，我們在面對一些“不可能”時，先不要急于否定它，不妨先冷靜思考“不可能”是否真的不可為。只要方向正確、方法得當(dāng)，哪怕只有一絲希望，我們都不應(yīng)該退縮放棄，要相信，只要努力爭取，“不可能”終能變成可能。若總是暗示自己“不可能”，就算有能力把“不可能”變成可能，也會喪失機會，最終讓自己碌碌無為。④行動是最有力的宣言。當(dāng)我們國家用運行速度每秒只有幾十萬次的老式計算機編制地球同步衛(wèi)星軌道程序時，有人斷言“不可能”。但經(jīng)過一次又一次的嘗試，1970年，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”升上太空;1975年，我國第一顆返回式衛(wèi)星發(fā)射、回收成功……我國航天事業(yè)諸多“第一”的背后，是無數(shù)科研人員以“越是艱險越向前”的拼勁，以“踏平坎坷成大道”的干勁，不斷闖關(guān)奪隘，從而書寫了我國航天事業(yè)的輝煌。由此可見，當(dāng)面對諸多“不可能”時，光是敢想還不夠，更需要我們付諸行動，在不懈努力中破解難題、擺脫困境，這樣才能把認知中的“不可能”變成一個個令人驚嘆的現(xiàn)實。⑤任何成功都不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就。把看似“不可能”的事變