/《我有一雙小巧手—捏太空泥》（教案）2023-2024學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)二年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，主題為“我有一雙小巧手—捏太空泥”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)捏太空泥的基本技巧，通過(guò)捏太空泥鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)和生活的熱愛(ài)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握捏太空泥的基本技巧，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的太空泥造型。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)踐、交流等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)和生活的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生初次接觸捏太空泥，可能難以掌握技巧。2.學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，可能缺乏創(chuàng)意和想象力。3.學(xué)生在合作過(guò)程中，可能出現(xiàn)溝通不暢、分工不均等問(wèn)題。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、示范視頻等。2.學(xué)具：太空泥、工具刀、牙簽、色紙、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片、視頻等形式，展示各種太空泥作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.技能講解：教師示范捏太空泥的基本技巧，講解注意事項(xiàng)。3.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。4.創(chuàng)意發(fā)揮：學(xué)生根據(jù)自己的想法，創(chuàng)作太空泥作品。5.作品展示：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行交流和分享。6.總結(jié)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)本次課程的收獲。六、板書設(shè)計(jì)1.《我有一雙小巧手—捏太空泥》2.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)難點(diǎn)等要點(diǎn)。3.學(xué)生作品展示區(qū)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)太空泥作品，要求創(chuàng)意獨(dú)特、造型美觀。2.家長(zhǎng)協(xié)助拍攝學(xué)生制作過(guò)程，上傳至班級(jí)群，進(jìn)行線上分享。八、課后反思1.教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，總結(jié)教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法。2.學(xué)生通過(guò)本次課程，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。3.家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)親子關(guān)系，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。本節(jié)課通過(guò)捏太空泥這一有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和技能的培養(yǎng)。在本節(jié)課中，教學(xué)過(guò)程包括導(dǎo)入、技能講解、實(shí)踐操作、創(chuàng)意發(fā)揮、作品展示和總結(jié)評(píng)價(jià)六個(gè)環(huán)節(jié)。下面將針對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣、引起學(xué)生注意的重要步驟。在本節(jié)課中，教師可以通過(guò)展示各種太空泥作品的圖片或視頻，讓學(xué)生初步了解太空泥的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些有趣的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考太空泥的制作過(guò)程和技巧。2.技能講解技能講解環(huán)節(jié)是本節(jié)課的核心部分，教師需要詳細(xì)講解捏太空泥的基本技巧，包括揉、捏、壓、切等動(dòng)作要領(lǐng)。此外，教師還需強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如工具的使用安全、色彩的搭配等。為了讓學(xué)生更好地掌握技巧，教師可以邊講解邊示范，讓學(xué)生清晰地了解每一個(gè)步驟。3.實(shí)踐操作實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、鍛煉技能的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)將學(xué)生分組，讓每個(gè)學(xué)生都能親自動(dòng)手制作太空泥作品。在實(shí)踐過(guò)程中，教師需要巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。同時(shí)，教師還要鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。4.創(chuàng)意發(fā)揮創(chuàng)意發(fā)揮環(huán)節(jié)是讓學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想法，創(chuàng)作出獨(dú)特的太空泥作品。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，教師可以提供一些參考素材，如故事、動(dòng)畫角色等。同時(shí)，教師還要教育學(xué)生尊重他人的創(chuàng)意，學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人的作品。5.作品展示作品展示環(huán)節(jié)是讓學(xué)生展示自己的成果、增強(qiáng)自信心的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)組織學(xué)生將自己的作品展示給大家，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。在展示過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生的作品給予充分的肯定和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。同時(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，學(xué)會(huì)從他人的作品中學(xué)習(xí)和借鑒。6.總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的收尾部分，教師需要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師首先要對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)作品的優(yōu)點(diǎn)和特色。然后，教師要對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、合作意識(shí)、創(chuàng)新能力等方面。最后，教師要對(duì)本次課程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供借鑒?？傊?，在教學(xué)過(guò)程中，教師要以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅提高了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，教師還需不斷調(diào)整教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明教學(xué)過(guò)程時(shí)，我們需要注意的是，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，以確保學(xué)生在活動(dòng)中能夠達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)效果。以下是對(duì)教學(xué)過(guò)程的進(jìn)一步補(bǔ)充和說(shuō)明：1.導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或一個(gè)與太空泥相關(guān)的趣味事實(shí)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。例如，教師可以講述一個(gè)關(guān)于小精靈用太空泥創(chuàng)造奇妙世界的童話故事，激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)作欲望。此外，教師還可以通過(guò)提問(wèn)的方式，如“你們認(rèn)為太空泥可以變成什么？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考和預(yù)測(cè)接下來(lái)要學(xué)習(xí)的技能。2.技能講解在技能講解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該將捏太空泥的技巧分解成幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，并通過(guò)大屏幕或?qū)嵨锿队暗姆绞?，讓學(xué)生清晰地看到每個(gè)步驟的具體操作。教師可以邊講解邊示范，例如如何將太空泥揉成一個(gè)球，如何用手指捏出不同的形狀，如何使用工具刀切割和修整作品。在講解過(guò)程中，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)手法的正確性和安全性，避免學(xué)生受傷。3.實(shí)踐操作在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手嘗試，并為學(xué)生提供足夠的太空泥和其他材料。教師可以將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生可以互相幫助，共同完成一個(gè)或多個(gè)作品。在這個(gè)過(guò)程中，教師應(yīng)該巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。教師還可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單的挑戰(zhàn)，如“捏出你最喜歡的動(dòng)物”，來(lái)激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。4.創(chuàng)意發(fā)揮在創(chuàng)意發(fā)揮環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的作品。教師可以提供一些啟發(fā)性的素材，如繪本、圖片或音樂(lè)，來(lái)幫助學(xué)生找到創(chuàng)作的靈感。此外，教師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)意和想法，通過(guò)討論和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。5.作品展示在作品展示環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的作品，并講述創(chuàng)作過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。教師應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生提供展示的平臺(tái)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生給予掌聲和正面的反饋。通過(guò)作品展示，學(xué)生不僅能夠獲得成就感，還能夠?qū)W會(huì)欣賞和尊重他人的創(chuàng)作。6.總結(jié)評(píng)價(jià)在總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的作品和整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和努力，而不是僅僅關(guān)注作品的完美程度。教師還可以邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在創(chuàng)作過(guò)程中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最