部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.(共8題，共16分)1.下列關于反思說法不正確的是（

）。A.反思是自我完善的一種方式B.能幫助我們回顧、分析和總結過去C.會讓我們迷失過去看不到未來D.主動反思可以讓我們更好把握現(xiàn)在和未來2.近日，江蘇一名中學生在騎車上學途中不慎刮蹭到一輛路邊的轎車，等不到車主后便留下聯(lián)系方式表示愿意賠償。事后車主表示原諒，不用賠償。對此，你認為（

）。A.中學生傻B.車主傻C.他們相互包容D.沒什么大不了3.以下哪一句是關于反思的名言警句？（

）A.至今思項羽，不肯過江東。B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。4.小剛這次考試成績不理想，他應該（

）。A.把試卷藏起來，不讓人看到B.認真反思自己前一段的學習情況，找準原因，及時改正C.責怪父母沒給自己請家教5.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人（

）的體現(xiàn)。A.愛好和諧B.文明素養(yǎng)C.愛護環(huán)境D.心胸寬廣6.成功人生的第一步，就是要學會反思，學會自省。下列名言能體現(xiàn)反思的是（

）。A.吾日三省吾身B.小信成，則大信立C.海內存知己，天涯若比鄰D.天下興亡，匹夫有責7.飯店服務員為你端茶倒水時，你會（

）。A.這是他的工作，沒什么可感謝的B.說聲謝謝C.無動于衷8.同學之間朝夕相處，難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦，甚至爭執(zhí)。對此我們應該（

）。A.學會理解和寬容，沒有必要講原則B.學會掩飾自己的想法，虛情假意C.學會理解和寬容，不要斤斤計較二.(共8題，共38分)1.在日常生活中，人們忙于工作和（

），彼此之間難免產生（

）、（

）。寬容能讓我們（

）。2.在我們做了錯事以后,可以反思（

）；在我們取得成功以后,可以反思（

），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（

）…掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。3.“（

），美人之美，（

），天下大同”。4.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成（

）的沖突，甚至被（

）。5.（

）三冬暖，惡語傷人六月寒。6.產生沖突不可怕，采用正確的方法，可以很好地（

）沖突。7.每個人都應該得到（

）。8.寬容不僅給我們帶來了（

）的社會生活環(huán)境，也使我們內心保持（

）。讓我們生活得健康、愉快。三.(共8題，共16分)1.一上英語課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。我不喜歡上英語課。（

）2.未成年人比成年人更需要反思。（

）3.忍耐是解決沖突的最好辦法。（

）4.通過反思，可以將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。（

）5.他總是很愛面子，輸不起、說不得，總覺得自己身上沒有缺點。（

）6.我與小明在上體育課時發(fā)生了矛盾，心想他這種人不值得我尊重。（

）7.反思的內容只有失敗和錯誤的事情。（

）8.面對冒犯和侮辱，我們可以：指出對方的錯誤，要求對方道歉，必要時拿起法律武器。（

）四.(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.(共6題，共38分)1.生活中離不開反思，反思的方法有哪些？2.在校園里和老師、同學相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？3.說一說反思有什么作用。4.如何對待別人的不寬容？5.請列舉現(xiàn)實生活中你會反思的事例，并說明反思的作用。6.反思就一定能取得進步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認為還應該做些什么？六.(共1題，共5分)1.對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學2：白天發(fā)生的事情經常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。七.(共1題，共10分)1.以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊?！保?）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？（3）結合以上事例，談談應該怎樣尊重他人。八.(共2題，共14分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（

）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）2.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領同學們學習“學會反思”這一課。課后，小樺越想越內疚。你認為小樺應該（

）。參考答案一.1.C2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.C二.1.生活；摩擦；沖突；心胸開闊2.事情的經過；成功的原因；借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓3.各美其美；美美與共4.報復；更大；追究法律責任5.良言一句6.化解7.尊重8.和諧、友善；平和、安定三.1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√四.1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.1.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。2.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為：不嘲笑同學的缺點；不給同學起綽號；不歧視成績差的同學。3.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去；通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標的實現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都可能犯錯誤，多聽他人意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的觀點，看法才有可能更加全面。5.①反思能幫助我們回顧，分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。6.想要取得進步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實到行動中去，在不斷實踐中完善自己六.1.兩個同學的觀點都是錯誤的，反思作為我們內心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.1.（1）紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學會尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質的基礎，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越