第三單元統(tǒng)計(jì)

板塊一：知識(shí)精講m

i.以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖

【知識(shí)點(diǎn)歸納】

條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟：

1.標(biāo)題：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容，在正上方寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱；

2.畫出橫、縱軸：根據(jù)紙張大小，畫出兩條互相垂直的橫軸跟縱軸（射線），并在交點(diǎn)處寫

上0,然后注明橫、縱軸分別表示什么（還要寫上單位）；

3.在橫軸上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔；

4.在縱軸上，根據(jù)數(shù)值大小的具體情況，確定單位長(zhǎng)度表示多少；

5.畫圖：按照數(shù)據(jù)大小，在與水平射線互相垂直的射線上找到相應(yīng)的位置，然后畫出長(zhǎng)短

不同的直條，并注明數(shù)量.

2.以一當(dāng)五（或以上）的條形統(tǒng)計(jì)圖

【知識(shí)點(diǎn)歸納】

制作:

（1）根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的線條，作為縱軸和橫軸.

（2）在水平射線（橫軸）上適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔.

（3）在縱軸上確定單位長(zhǎng)度，并標(biāo)出數(shù)量的標(biāo)記和計(jì)量單位.

（4）根據(jù)數(shù)據(jù)的大小，畫出長(zhǎng)短不同的直條，并標(biāo)上標(biāo)題.

（5）若條形太小可適當(dāng)在條形內(nèi)畫上顏色等區(qū)分.

作用：可以清楚的反映數(shù)量，便于比較.

以一當(dāng)五（或以上）的條形統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)據(jù)較大，這些數(shù)據(jù)中，變化的范圍也較大，為了節(jié)省

紙張，美觀，選擇單位長(zhǎng)度較大.按照題目給出的數(shù)據(jù)，先確定間隔大小，盡可能多的使數(shù)

據(jù)與我們分配的數(shù)據(jù)重合.

3.兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

【知識(shí)點(diǎn)歸納】

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：

是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條

按一定的順序排列起來.

從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出兩者數(shù)量的多少.

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖分類：

根據(jù)直條的方向可以分為橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖.

①一般在數(shù)據(jù)種類較多，數(shù)據(jù)又不是非常大時(shí)使用縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；

②在數(shù)據(jù)種類較少，每類數(shù)據(jù)又比較大時(shí)，使用橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖.

這兩種統(tǒng)計(jì)圖的本質(zhì)是一樣的，只是表現(xiàn)形式不同.

【特點(diǎn)】用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少.

【優(yōu)點(diǎn)】能清楚地看出數(shù)量的多少，便于比較兩組數(shù)據(jù)的多少.

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖畫法：

1.準(zhǔn)備尺子，鉛筆，橡皮等畫圖工具.

2.注意寫單位，畫縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)，還有日期名字和橫坐標(biāo)上的“0”.

3.假如位置有限，例如說0至U10,到20,假如你寫到200,位置絕對(duì)有限，你可以在0的

上面畫波浪線，然后寫100（當(dāng)然其他數(shù)也可以，但最標(biāo)準(zhǔn)的還是畫閃電線）.

4.例如上圖兩者要有不同的顏色，假如沒有色筆，第一個(gè)可以用陰影填充，第二個(gè)可以涂

得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)或一個(gè)不涂，一個(gè)涂陰影.

5.在每個(gè)圖的上方都要寫標(biāo)題.

板塊二：典題精練

一.選擇題（共7小題）

1.爺爺在菜園里種了三種菜（如圖），用條形表示各種菜占地面積的關(guān)系應(yīng)該是圖（）

2.如圖是某班一些孩子上月的讀書情況統(tǒng)計(jì)圖.如果有4個(gè)孩子讀了4本書，有5個(gè)孩子

讀了5本書.那么有（）個(gè)孩子讀了6本書.

A.1B.2C.3D.6

3.條形統(tǒng)計(jì)圖可以通過條形的（）看出數(shù)量的多和少.

A.長(zhǎng)短B.寬窄C.顏色

4.明明統(tǒng)計(jì)了爸爸一周每天駕車的行駛路程并繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，表示星期一行駛6千米的

條形涂了4格，要表示星期二行駛30千米的條形應(yīng)涂（）格。

A.20B.5C.4.5

5.甲、乙兩修路隊(duì)修路情況如圖所示，正確的說法是（）

甲、乙兩修路隊(duì)四天修路情況統(tǒng)計(jì)圖

B.兩隊(duì)的修路速度都在加快

C.甲隊(duì)每天修的都比乙隊(duì)多

6.王先生開了一家店，下面是這家店2011年上半年的收入和支出情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你幫他算

一算，上半年是盈利了還是賠本了？（）

A.賠本了

B.盈利了

C.正好收入和支出相等，既沒有盈利，也沒有賠本

7.下面是一個(gè)報(bào)刊亭一個(gè)月賣出的雜志數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。

種類汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)尚經(jīng)濟(jì)娛樂飲食醫(yī)療

本數(shù)30080012001000500700400

如果用條形統(tǒng)計(jì)圖表示上面這些數(shù)據(jù)，在下面的選項(xiàng)中，你認(rèn)為用1格代表（）本

比較合適。

A.1B.10C.100D.1000

二.填空題（共6小題）

8.如圖是甲、乙、丙三隊(duì)單獨(dú)完成某項(xiàng)工程所用時(shí)間的統(tǒng)計(jì)圖.

（1）乙隊(duì)與丙隊(duì)的工作效率的最簡(jiǎn)整數(shù)比是.

（2）如果甲、乙兩隊(duì)合作，完成這項(xiàng)工程需要天.

9.下面是四年級(jí)學(xué)生電腦打字速度情況（如圖）

(1)1分鐘打字個(gè)數(shù)在30以上的一共有人.

(2)從圖中你還能得到什么信息？請(qǐng)你寫出兩條.

①;②

10.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題.

(1)一班的近視人數(shù)是人，近視人數(shù)最多的是班.

(2)三班學(xué)生的近視率是.

(3)你對(duì)英山小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的建議是：.

英山小學(xué)六年級(jí)學(xué)生近視情況統(tǒng)計(jì)圖

11.四(2)班五名選手在踢犍子比賽中的成績(jī)?nèi)缦?

(1)踢的下數(shù)最多，踢的下數(shù)最少.

(2)小萍的成績(jī)是第名，第三名是.

(3)小靜比小蘭多踢了下.

12.動(dòng)物園的管理人員為動(dòng)物做了一次“體檢”，如圖是幾種動(dòng)物體重的統(tǒng)計(jì)圖.

（2）和的體重一樣.

（3）獅子比棕熊重_________千克.

（4）東北虎比長(zhǎng)頸鹿輕千克.

（5）東北虎比棕熊重__________千克.

（6）長(zhǎng)頸鹿比大猩猩重千克.

13.看圖填空

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填空：

（1）縱軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示名學(xué)生;

（2）班男、女生人數(shù)相差最多；

（3）班男、女生人數(shù)相差最少.

晨光小學(xué)六年級(jí)各班男.女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

三.判斷題（共6小題）

14.條形圖中1格表示兒，要根據(jù)具體情況來確定。（判斷對(duì)錯(cuò)）

15.在同一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中，每小格表示的數(shù)量多少可以不相等.（判斷對(duì)錯(cuò)）

16.條形統(tǒng)計(jì)圖可以分為單式和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（判斷對(duì)錯(cuò)）

17.在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，用2厘米長(zhǎng)的直條表示600噸，那么表示1800噸的直條應(yīng)畫6

厘米..（判斷對(duì)錯(cuò)）

18.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單式條形統(tǒng)計(jì)圖整合而成.（判斷時(shí)錯(cuò)）

19.繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，必須要標(biāo)注標(biāo)題、圖例、時(shí)間以及數(shù)據(jù)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

四.計(jì)算題（共1小題）

20.如圖是某實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)參加社團(tuán)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表：

（1）參加舞蹈的是參加樂器的百分之幾？

（2）參加剪紙的比參加書法社團(tuán)的多百分之幾？

（3）請(qǐng)你提出一個(gè)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題并解答.

21.某校各年級(jí)的人數(shù)如圖.圖書室運(yùn)來一些圖書，如果平均分給三年級(jí)的學(xué)生，每人可以

分到13本；如果把這些圖書平均分給二年級(jí)的學(xué)生，三年級(jí)每人分到的圖書比二年級(jí)少

多少本？

22.如圖是某工廠四個(gè)車間第一季度和第二季度生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖.

（1）車間季度生產(chǎn)量最高.

（2）第二季度車間產(chǎn)量最低.

（3）第三車間第一季度比第二季度多生產(chǎn)個(gè).

（4）提出一個(gè)問題并解答.

四個(gè)和11、倬物產(chǎn)僚斷懂

?二豐理

四軸

23.如圖是某商場(chǎng)甲、乙兩種品牌電視機(jī)的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖.

（1）甲品牌的電視機(jī)在哪一季度銷售的最多？哪一季度銷售的最少？

（2）第四季度甲品牌電視機(jī)比乙品牌電視機(jī)少銷售多少臺(tái)？

（3）從統(tǒng)計(jì)圖中你還可以獲得什么信息？自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答.

果商場(chǎng)甲、乙兩構(gòu)品牌電視機(jī)的銷笆情況統(tǒng)計(jì)圖

24.根據(jù)四年級(jí)參加體育運(yùn)動(dòng)的男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖解決問題。如圖統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示2

人，那么平均每個(gè)體育項(xiàng)目有多少女生參加？

四年級(jí)同學(xué)參加體育運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖

25.梨園小學(xué)各年級(jí)慶元旦書畫作品展覽數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。

年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

數(shù)量(件)51015252530

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。

作品件數(shù)

四

六

八

三

二

一

年

年

年

年

年

年

級(jí)

級(jí)

級(jí)

級(jí)

級(jí)

級(jí)

(2)從圖中可以看出年級(jí)作品數(shù)量最多。

(3)六年級(jí)作品數(shù)量是年級(jí)作品數(shù)量的2倍。

26.新興小學(xué)一年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生牙齒健康情況檢查結(jié)果如圖:

“數(shù)勤人□六年級(jí)■一年級(jí)

(1)一年級(jí)沒有幽齒的學(xué)生有人，六年級(jí)學(xué)生般齒數(shù)3顆的有人.

(2)哪個(gè)年級(jí)學(xué)生牙齒的健康情況好一些？請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)說明.

27.我國(guó)四大高原的平均海拔統(tǒng)計(jì)圖如圖：

(1)黃土高原的平均海拔比云貴高原高33.3%,黃土高原的平均海拔約是多少米？(得

數(shù)保留整數(shù))

(2)內(nèi)蒙古高原的平均海拔比云貴高原低20%,內(nèi)蒙古高原的平均海拔是多少米？

高原高原高晚高晚

28.圖是能達(dá)小學(xué)五（1）班參加興趣小組的男，女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況.

五（1）班屈學(xué)?加興亶小組男女生人敷SE計(jì)圖

（2）已知參加民樂組的男生有10人，女生有12人，根據(jù)數(shù)據(jù)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整觀察統(tǒng)

計(jì)圖，五（1）班至少有名學(xué)生.

第三單元統(tǒng)計(jì)

參考答案與試題解析

選擇題（共7小題）

1.【答案】D

【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，把這三種菜共占地的面積看作單位“1”，那么花菜占了

總數(shù)的一半就50%,菠菜和韭菜占地面積相同，所以在條形統(tǒng)計(jì)圖中，菠菜和韭菜的條

形圖應(yīng)該同樣高并且高度應(yīng)該是花菜條形圖的一半，由此選擇即可.

【解答】解：花菜占總面積的一半即50%,

菠菜占的總面積的百分?jǐn)?shù)等于韭菜占的總面積的百分?jǐn)?shù)，

所以菠菜和韭菜各占了剩下面積的一半即25%,

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是如何觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，并且根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息制作

條形統(tǒng)計(jì)圖.

2.【答案】A

【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知：讀4?6本的有10個(gè)孩子，其中有4個(gè)孩子讀了4本書，有5

個(gè)孩子讀了5本書，那么讀6本書的孩子就有10-4-5=1人，據(jù)此解答即可.

【解答】解：10-4-5=1（人），

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，然后再分析選擇即可.

3.【答案】A

【分析】首先要清楚條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；條形長(zhǎng)的表示的數(shù)量就多，

條形短的表示的數(shù)量就少，表示數(shù)量的多少和條形的寬窄、顏色沒有關(guān)系，據(jù)此判斷即

可.

【解答】解：據(jù)分析可知：

條形統(tǒng)計(jì)圖可以通過條形的長(zhǎng)短看出數(shù)量的多和少.

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

4.【答案】A

【分析】根據(jù)題意，行駛6千米的條形涂了4格，每格表示6+4=1.5（千米），所以要

表示星期二行駛30千米的條形應(yīng)涂30+1.5=20（格），據(jù)此解答即可。

【解答】解：64-4=1.5（千米）

30+1.5=20（格）

答：要表示星期二行駛30千米的條形應(yīng)涂20格。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，要熟練掌握。

5.【答案】B

【分析】A根據(jù)加法的意義，用加法分別求出甲隊(duì)、乙隊(duì)四天各修多少米，然后根據(jù)求

一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，用減法求出甲隊(duì)一共比乙隊(duì)多修多少米，再與3米進(jìn)行比較。

B.通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，兩隊(duì)的修路速度都在加快。

C.通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，第一天甲隊(duì)比乙隊(duì)修的少，第四天甲隊(duì)比乙隊(duì)修的少。據(jù)此判

斷。

【解答】解：選項(xiàng)A,甲隊(duì)一共修的米數(shù)=40+50+54+56=200（米）

乙隊(duì)一共修的米數(shù)=45+48+50+60=203（米）

203-200=3（米）

因此，甲隊(duì)一共比乙隊(duì)多修3米。這種說法是錯(cuò)誤的。

選項(xiàng)B,甲隊(duì)：40<50<54<56；

乙隊(duì)：45<48<50<60；

因此，兩隊(duì)的修路速度都在加快。此說法正確。

選項(xiàng)C,40<45；56<60；

因此，甲隊(duì)每天修的都比乙隊(duì)多，這種說法是錯(cuò)誤的。

故選:B。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提

供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。

6.【答案】B

【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出收入和支出的錢數(shù)，再比較結(jié)果即可。

【解答】解：收入：15+12+20+18+43+32=147（萬元）

支出：20+22+20+18+35+25=140（萬元）

147>140,所以盈利了。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的能力。

7.【答案】C

【分析】如果制作統(tǒng)計(jì)圖，可以看出1格代表200本或100本比較合適，選項(xiàng)沒有200,

選擇100,據(jù)此解答。

【解答】解：如果制作統(tǒng)計(jì)圖，可以看出1格代表200本或100本比較合適，選項(xiàng)沒有

200,選擇100o

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主?？疾榱藦慕y(tǒng)計(jì)圖中獲取信息的能力。

二.填空題（共6小題）

8.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）把工作總量看作單位“1”，依據(jù)“工作量+工作時(shí)間=工作效率”分別計(jì)

一11

=20：7

=5：4；

=T2°（，天工）、；

20

故答案為：5：4；—.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生從統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力以及解決工程問題的方法，關(guān)鍵是把

工作總量看作單位“1”，靈活應(yīng)用工作效率=工作總量+工作時(shí)間這一關(guān)系解決問題.

9.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的縱軸，屬于30以上這一等級(jí)的人數(shù)，女生16人，男生12

人，共28人；

（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，從打字速度等方面來說明.

【解答】解：⑴12+16=28（人）；

答：1分鐘打字個(gè)數(shù)在30個(gè)以上的共有28人.

（2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出：①男女生打字的平均速度差不多，②總體上女生打字的速度

比男生快；

故答案為：28,男女生打字的平均速度差不多，總體上女生打字的速度比男生快.

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有用的信息，再根據(jù)各個(gè)題目的要求，進(jìn)行解

答.

10.【答案】（1）30人,二班；

（2）60%.

（3）讀書寫字姿勢(shì)要正確，不要在強(qiáng)光、弱光下看書，堅(jiān)持做眼睛保護(hù)操.

【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知：一班近視人數(shù)是30人，近視人數(shù)最多的是二班.

（2）把三班的全班人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用除法解答.

（3）我建議同學(xué)們，讀書寫字姿勢(shì)要正確，不要在強(qiáng)光、弱光下看書，堅(jiān)持做眼睛保護(hù)

操.

【解答】解：（1）一班近視人數(shù)是30人，近視人數(shù)最多的是二班.

（2）274-45

=0.6

=60%

答：三班學(xué)生的近視率是60%.

（3）我建議同學(xué)們，讀書寫字姿勢(shì)要正確，不要在強(qiáng)光、弱光下看書，堅(jiān)持做眼睛保護(hù)

操.

故答案為：30,二；60%；讀書寫字姿勢(shì)要正確，不要在強(qiáng)光、弱光下看書，堅(jiān)持做眼

睛保護(hù)操.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提

供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題.

II.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的高矮即可求解；

(2)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的高矮即可求解；

(3)用小靜減去小蘭踢的下數(shù)即可求解.

(4)用小靜踢的下數(shù)除以小紅踢的即可求解.

【解答】解：(1)小靜踢的下數(shù)最多，小蘭踢的下數(shù)最少.

(2)小萍的成績(jī)是第二名，第三名是小芳.

(3)40-14=26(下)

答：小靜比小蘭多踢了26下.

(4)40+20=2

答：小靜踢的下數(shù)是小紅的2倍.

故答案為：小靜，小蘭；二，小芳；26；2.

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，然后再根據(jù)信息進(jìn)行分析、

計(jì)算、解答即可.

12.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】(1)通過條形統(tǒng)計(jì)圖可知：長(zhǎng)頸鹿最重，棕熊最輕.

(2)獅子和大猩猩的體重一樣.

(3)根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，用減法解答.

(4)根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，用減法解答.

(5)根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，用減法解答.

(6)根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，用減法解答.

【解答】解：(1)長(zhǎng)頸鹿最重，棕熊最輕.

(2)獅子和大猩猩的體重一樣.

（3）200-100=100（千克）

答：獅子比棕熊重100千克.

（4）500-300=200（千克）

答：東北虎比長(zhǎng)頸鹿輕200千克.

（5）300-100=200（千克）

答：東北虎比棕熊重200千克.

（6）500-200=300（千克）

答：長(zhǎng)頸鹿比大猩猩重300千克.

故答案為：長(zhǎng)頸鹿、棕熊；獅子、大猩猩；100；200；200；300.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提

供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題.

13.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）通過觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知：縱軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示5名學(xué)生.

（2）根據(jù)減法的意義，用減法分別求出三個(gè)班男生、女生相差的人數(shù)，然后進(jìn)行比較即

可.

（3）根據(jù)減法的意義，用減法分別求出三個(gè)班男生、女生相差的人數(shù)，然后進(jìn)行比較即

可.

【解答】解：（1）縱軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示5名學(xué)生.

（2）28-25=3（人）

26-24=2（人）

27-23=4（人）

4>3>2

答：三班男、女生人數(shù)相差最多.

（3）28-25=3（人）

26-24=2（人）

27-23=4（人）

2<3<4

答：二班男、女生人數(shù)相差最少.

故答案為：5；三；二.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提

供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題.

三.判斷題（共6小題）

14.【答案】V

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同

的直條，然后把這些紙條按一定的順序排列起來.在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，若收集的數(shù)目

比較大，可以用一格代表較大的數(shù)量；若收集的數(shù)目比較小，可以用一格代表較小的數(shù)

量，據(jù)此即可判斷。

【解答】解：根據(jù)分析可知：畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，1格表示多少要根據(jù)具體情況確定，說法

正確。

故答案為：J。

【點(diǎn)評(píng)】明確繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的方法及條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。

15.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】在同一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，表示數(shù)量的軸所分成的格數(shù)是相同的，每小格所表示的

數(shù)量是相同的.

【解答】解：在同一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中，每小格表示的數(shù)量多少是相等的；

原題說法錯(cuò)誤.

故答案為：X.

【點(diǎn)評(píng)】同樣長(zhǎng)的小格，不同的條形統(tǒng)計(jì)圖中所代表的數(shù)量可以不同，但在同一個(gè)條形

統(tǒng)計(jì)圖中，每小格表示的數(shù)量多少一定相等.

16.【答案】J

【分析】無論單式和復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，特點(diǎn)都是：形象，直觀很容易看出各種數(shù)量的多少，

便于比較。

【解答】解：條形統(tǒng)計(jì)圖只有兩種：一種是單式條形統(tǒng)計(jì)圖；一種是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

故答案為：Vo

【點(diǎn)評(píng)】單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖都是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，

然后把這些直條按一定的順序排列起來。

17.【答案】V

【分析】先求出1厘米代表多少噸；再用1800噸，除以1厘米代表的噸數(shù)就是1800噸

應(yīng)畫的長(zhǎng)度，然后再判斷即可.

【解答】解：6004-2=300（:噸），

18004-300=6（厘米），

故答案為：4.

【點(diǎn)評(píng)】本題先求出不變的單一量，然后再根據(jù)這個(gè)單一量求解.

18.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】為了便于分析和比較，有時(shí)需要把兩個(gè)有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)圖合編成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)

圖.但不是任意兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖都可以合成一個(gè)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)此即可判斷.

【解答】解：為了便于分析和比較，有時(shí)需要把兩個(gè)有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)圖合編成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)

計(jì)圖.

原題說法錯(cuò)誤.

故答案為：X.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用.

19.【答案】V

【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少。因此，

繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，必須要標(biāo)注標(biāo)題、圖例、時(shí)間以及數(shù)據(jù)。據(jù)此判斷即可。

【解答】解：繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，必須要標(biāo)注標(biāo)題、圖例、時(shí)間以及數(shù)據(jù)。此說法正

確。

故答案為：J。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提

供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。

四.計(jì)算題（共1小題）

20.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）參加各社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)從條形統(tǒng)計(jì)中皆能看出.求參加舞蹈的是參加樂器

的百分之幾，用參加舞蹈的人數(shù)除以參加樂器的人數(shù).

（2）用參加剪紙社團(tuán)比書法社團(tuán)多的人數(shù)除以參加書法社團(tuán)的人數(shù).

（3）要提的問題不止一種，如可提參加書法社團(tuán)的人數(shù)比參加樂器社團(tuán)的人數(shù)少百分之

幾？用參加書法社團(tuán)的人數(shù)比參加樂器社團(tuán)少的人數(shù)除以參加樂器社團(tuán)的人數(shù).

【解答】解：（1）35+40

=0.875

=87.5%

答：參加舞蹈的是參加樂器的87.5%.

（2）（12-10）4-10

=2?10

=0.2

=20%

答：參加剪紙的比參加書法社團(tuán)的多20%.

（3）參加書法社團(tuán)的人數(shù)比參加樂器社團(tuán)的人數(shù)少百分之幾？

（40-10）4-40

=30+40

=0.75

=75%

答：參加書法社團(tuán)的人數(shù)比參加樂器社團(tuán)的人數(shù)少75%.

【點(diǎn)評(píng)】此題是考查如何根據(jù)計(jì)算需要從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用信息，然后再根據(jù)所獲

取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.

五.應(yīng)用題（共8小題）

21.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】三年級(jí)的人數(shù)已知，用13乘三年級(jí)人數(shù)就是這些圖書的本數(shù).再用這些圖書的

本數(shù)除以二年級(jí)人數(shù)就是如果把這些圖書平均分給二年級(jí)的學(xué)生，平均每人分得的本

數(shù).再用二年級(jí)每人分得的本數(shù)減三年級(jí)每人分得的本數(shù)即可.

【解答】解：13X32+26-13

=16-13

=3（本）

答：三年級(jí)每人分到的圖書比二年級(jí)少多少本3本.

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取三年級(jí)、二年級(jí)人數(shù)的信息.

22.【答案】(2)四、二

(2)一；

(3)155；

(4)第一季度平均每個(gè)車間的產(chǎn)量是多少個(gè)？

1565。

【分析】(1)通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，第四車間第二季度生產(chǎn)量最高.

(2)第二季度一車間的產(chǎn)量最低.

(3)根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，用減法季度.

(4)第一季度平均每個(gè)車間的產(chǎn)量是多少個(gè)？根據(jù)求平均數(shù)的方法，先求出第一季度四

個(gè)產(chǎn)量的總產(chǎn)量，然后用總產(chǎn)量除以4即可.

【解答】解：(1)第四車間第二季度生產(chǎn)量最高.

(2)第二季度一車間的產(chǎn)量最低.

(3)1705-1550=155(個(gè))

答：第三車間第一季度比第二季度多生產(chǎn)155個(gè).

(4)第一季度平均每個(gè)車間的產(chǎn)量是多少個(gè)？

(1550+1430+1705+1575)+4

=62604-4

=1565(個(gè))

答：第一季度平均每個(gè)車間的產(chǎn)量是1565個(gè).

故答案為：四、二；一；155.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提

供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題.

23.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】(1)根據(jù)整數(shù)大小比較的方法，把甲品牌電視機(jī)四個(gè)季度的銷售量進(jìn)行比較即

可.

(2)根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾，用減法解答.

(3)從統(tǒng)計(jì)圖中可知，乙品牌的電視機(jī)第一季度的銷售量是200臺(tái)，第二季度的銷售量

是180臺(tái)，第三季度的銷售量是170臺(tái)，第四季度的銷售量是150臺(tái).可以提問：乙品

牌的電視機(jī)平均每個(gè)季度銷售多少臺(tái)？根據(jù)求平均數(shù)的方法，用乙品牌電視機(jī)全年的銷

售量除以4即可，據(jù)此列式解答.

【解答】解：(1)200>180>170>150

答：甲品牌的電視機(jī)在第一季度銷售的最多，在四季度銷售量最少.

(2)220-150=70(臺(tái))

答：第四季度甲品牌電視機(jī)比乙品牌電視機(jī)少銷售70臺(tái).

(3)從統(tǒng)計(jì)圖中可知，乙品牌的電視機(jī)第一季度的銷售量是200臺(tái)，第二季度的銷售量

是180臺(tái)，第三季度的銷售量是170臺(tái)，第四季度的銷售量是150臺(tái).

問題：乙品牌的電視機(jī)平均每個(gè)季度銷售多少臺(tái)？

(140+160+190+220)+4

=710+4

=177.5(臺(tái))

答：乙品牌的電視機(jī)平均每個(gè)季度銷售177.5臺(tái).

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)

圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題.

24.【答案】18人。

【分析】觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知，參加跳繩的女生有26人，參加籃球的女生有12人，參

加跑步的有16人，然后把參加三個(gè)項(xiàng)目的女生人數(shù)相加，再除以3即可解答。

【解答】解：(26+12+16)4-3

=54+3

=18(人)

答：平均每個(gè)體育項(xiàng)目有18女生參加。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)和根據(jù)統(tǒng)計(jì)信息解決實(shí)際問題的能力。

25.【答案】⑴

作品件數(shù)

（2）六；（3）三。

【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息，作品數(shù)量每一小格代表5件，根據(jù)各年級(jí)作品展覽

數(shù)量完成統(tǒng)計(jì)圖即可；

（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知，六年級(jí)作品展覽數(shù)量最多；

（3）用六年級(jí)的數(shù)量除以2,即可知道六年級(jí)作品數(shù)量是三年級(jí)作品數(shù)量的2倍。

【解答】解：（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖如下：

''作品件數(shù)

（2）從圖中可以看出六年級(jí)作品數(shù)量最多。

（3）604-2=30（件）

答：六年級(jí)作品數(shù)量是三年級(jí)作品數(shù)量的2倍。

故答案為：六；三。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及應(yīng)用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)

圖提供的信息，解決有關(guān)的