專(zhuān)題10細(xì)胞呼吸

知識(shí)解讀

一、呼吸作用的方式與過(guò)程

1.細(xì)胞呼吸：是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成

ATP的過(guò)程。

2.有氧呼吸

(1)概念：是指細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化

碳和水,釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程。

(2)過(guò)程

F^￥]—1場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

第一階段

物質(zhì)變化

CH|O?丙酮酸+[H)

(反應(yīng)式)626

丙酮酸[=產(chǎn)能情況

I少量ATP

一出O邈J線粒體基質(zhì)

第二階段

物質(zhì)變化丙酮酸+HO&CO2+IH]

(反颯

產(chǎn)能情況

少量ATP

線粒體內(nèi)膜

第三階段

物質(zhì)變化[川+。2區(qū)HzO

(反應(yīng)式)

|H；。|---

產(chǎn)能情況大量ATP

II酹?▼

(3)寫(xiě)出有氧呼吸總反應(yīng)式(標(biāo)出氧元素的來(lái)源與去向)CMQMHq+602------T2HQ+6cO,+能量。

3.無(wú)氧呼吸

(1)場(chǎng)所：全過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。

(2)過(guò)程

1

溫度

第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

呼吸場(chǎng)所第二階段：線粒體基質(zhì)

第二階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

第三階段：線粒體內(nèi)膜

產(chǎn)物

82、H2O酒精和CO2或乳酸

能量大量少量

1mol葡萄糖釋放196.65

1mol葡萄糖釋放2870kJ的

kJ(生成乳酸)或225kJ(生成

釋放能量能量，其中1161kJ左右轉(zhuǎn)移

酒精)的能量，其中均有61.08

至ATP中

kJ轉(zhuǎn)移至ATP中

有機(jī)物徹底氧化分解，能量完有機(jī)物沒(méi)有徹底氧化分解，能

特點(diǎn)

全釋放量未完全釋放

實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量，生成ATP供生命活動(dòng)利用

相同點(diǎn)①為生命活動(dòng)提供能量

意義

②為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料

2.細(xì)胞呼吸過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)參與的階段及場(chǎng)所總結(jié)

(1)水：生成于有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜：以反應(yīng)物參與有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所為線粒體基

質(zhì)中。而無(wú)氧呼吸中不存在水的生成與參與。

(2)CO2：在有氧呼吸的第二階段、線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生，或者在無(wú)氧呼吸的第二階段、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。動(dòng)

植物體內(nèi)均可產(chǎn)生二氧化碳。

(3)酒精或乳酸：在無(wú)氧呼吸的第二個(gè)階段、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。

(4)葡萄糖：只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(5)丙酮酸：其作為中間產(chǎn)物，在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段產(chǎn)生，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；以反應(yīng)物可參

與有氧呼吸第二階段和無(wú)氧呼吸第二階段，前者場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)，后者場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(6)氧氣：只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸的第三階段，場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜。

二、影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用

1.溫度

(1)原理：細(xì)胞呼吸是一系列醛促反應(yīng)，溫度通過(guò)影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸速率。

(2)曲線模型(如下圖)

2

糧食

低溫儲(chǔ)存

水果、蔬菜(零上低溫)

(3)應(yīng)用白天：適當(dāng)五溫

種植大棚作物

夜間：適當(dāng)降溫

2.02濃度

(1)原理：02是有氧呼吸所必需的，且0,對(duì)無(wú)氧呼吸過(guò)程有抑制作用。

(2)曲線模型

co2

的無(wú)氧呼吸,//

釋

//J有氧呼吸

放

量

\無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)

°51015202530O2濃度(％)

①02濃度低時(shí)，無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)。

②隨02濃度增大，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制，直氫呼吸不斷加強(qiáng)。

③當(dāng)。2濃度達(dá)到一定值后，隨02濃度增大，有氧呼吸不再加強(qiáng)(受呼吸酶數(shù)量等因素的影響)。

(3)應(yīng)用

①選用透氣消毒紗布包扎傷口，抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧細(xì)菌的無(wú)氧呼吸。

②作物栽培中的中耕松土，保證根的正常細(xì)胞呼吸。

③提倡慢跑，防止肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。

④稻田定期排水，抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,防止酒精中毒,爛根死亡。

3.CO?濃度

(1)原理：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過(guò)多會(huì)抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。

(2)曲線模型(如下圖)

(3)應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中，增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。

4.含水量

(1)原理：水作為有氧呼吸的原料和環(huán)境因素影響細(xì)胞呼吸的速率。

(2)特點(diǎn)：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢(如圖)。

+B糧食：干燥儲(chǔ)藏，降低呼吸消耗有機(jī)物

(3)應(yīng)用?

水果、蔬菜：一定的濕度

3

三、探究酵母菌的呼吸方式的教材實(shí)驗(yàn)分析

1.實(shí)驗(yàn)原理

(1)酵母菌：酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，其代謝類(lèi)型是兼性厭氧型，可用于研究細(xì)胞呼吸的不同方式。

(2)細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的檢測(cè)

C匕。2可使澄清石灰水變混濁

①C02的檢測(cè)■

lco2可使溪麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

②酒精的檢測(cè)：在酸性條件下，橙色的重銘酸鉀溶液會(huì)與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。

2.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)配制酵母菌培養(yǎng)液。

(2)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%A澄清的B澄清的

的NaOH溶液酵母菌石灰水酵母菌石灰水

培養(yǎng)液培養(yǎng)液

甲組乙組

①圖甲中空氣先通過(guò)NaOH溶液的目的是消除CO2。

②圖乙中B瓶先密封放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶的目的是耗盡氧氣。

3.產(chǎn)物檢測(cè)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

澄清的石灰水的變化/出

條件重倍酸鉀一濃硫酸溶液

現(xiàn)變化的時(shí)間

甲組(有氧)變混濁/快無(wú)變化

乙組(無(wú)氧)變混濁/慢出現(xiàn)灰綠色

強(qiáng)化訓(xùn)練

一、單選題

1.細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。圖示甲，乙為場(chǎng)所，①②③

為甲場(chǎng)所發(fā)生的某些過(guò)程，A、B、C為物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

4

A.C是CO2,B是HzO,線粒體既消耗水也產(chǎn)生水

B.過(guò)程①②③發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，均需要酶的催化

C.乙為線粒體，A為丙酮酸，葡萄糖也可在線粒體中分解成丙酮酸

D.有氧呼吸過(guò)程中NADH可作為還原劑參與第三階段H20的生成

【答案】C

【分析】

1有氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的［H］和少量能量,

這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的［H］和少量能

量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，［H］和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

2.無(wú)氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同。即分子的葡萄糖在

前的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過(guò)程中釋放少量的［H］和少量能量。第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙

酮酸在不同酶的催化卜，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸。無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。

【詳解】

A、C是C02,B是H20,有氧呼吸的第二階段消耗水，有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水，即線粒體既消耗水也

產(chǎn)生水，A正確；

B、圖示中過(guò)程①②③為無(wú)氧呼吸過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，都需酶的催化，B正確；

C、乙為線粒體，A為丙酮酸，葡萄糖不能在線粒體中分解為丙酮酸，其在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，C錯(cuò)

誤；

D、還原氫參與有氧呼吸的第三階段與氧氣結(jié)合形成水，該過(guò)程中NADH可作為還原劑參與第三階段H20

的生成，D正確。

故選C。

5

2.在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分另測(cè)定溶解

氧和二氧化碳含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列分析正確的是（）

A.200s?400s,丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.0?100s時(shí)，酵母菌呼吸作用不需要消耗水

C.0?200s容器內(nèi)只進(jìn)行有氧呼吸

D.0~200s酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

【答案】A

【分析】

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程：

（1）有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和

少量的還原型氫，釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底分

解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原型氫和

氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大量的能量。

（2）無(wú)氧呼吸的二階段：第一階段：和有氧呼吸第一階段相同。第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中丙酮酸重新生

成乳酸，一般植物細(xì)胞內(nèi)生成酒精和.氧化碳。

【詳解】

A、從圖中曲線可知，200s后密閉容器中02的含量基本不再減少，而產(chǎn)生的CO2含量還在上升，表明酵母

菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸第二階段丙酮酸的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；

B、。?100s時(shí)，氧氣濃度減小，而CO2濃度增加，說(shuō)明此時(shí)酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸，需要消耗水，B錯(cuò)誤;

C、從圖中看出100-200S時(shí)，氧氣下降速度和CO2的上升速度不成比例，說(shuō)明此時(shí)酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,

又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；

D、從圖中100-200S過(guò)程中，只能看出酵母菌呼吸強(qiáng)度的改變，而不能確定其種群數(shù)量變化，D錯(cuò)誤。

6

故選A。

3.動(dòng)物細(xì)胞中，葡葡糖的部分代謝過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.乙來(lái)源于甲、丁和C6Hl2。6,丙和丁代表相同的化合物

B.有氧條件下，過(guò)程②③均發(fā)生在線粒體

C.過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，該過(guò)程有能量放出

D.用18。標(biāo)記C6Hl2。6,在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到18。

【答案】D

【分析】

有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是

葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,合成少量ATP：第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和［H］,合成少量ATP；

第三階段是氧氣利［H］反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲是丙酮酸，乙是［H］,丙是水，丁是水，①②③分別為有氧呼吸的第一、二、

三階段。

【詳解】

A、由分析可知，乙是［H］,來(lái)源于甲（丙酮酸）、C6Hl2。6和（?。┧?，丙和丁代表的都是水，A正確：

B、有氧條件下，過(guò)程②發(fā)生在線位體基質(zhì)中，過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜中，B正確：

C、過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖被分解成丙酮酸，該過(guò)程有能量放出，C正確；

D、丙是水，其中的氧來(lái)自于外界的02,所以用遙0標(biāo)記C6Hl2。6,在物質(zhì)丙中不能檢測(cè)到18（3,D錯(cuò)誤。

故選D。

4.某生物興趣小組欲探究酵母菌的呼吸方式，用編號(hào)a~e的五只錐形瓶設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，a、b、c為甲組（有

氧組），d、e為乙組（無(wú)氧組）。b、d中裝有等量的一定量的酵母菌液和培養(yǎng)液，c、e中裝有澄清石灰水，b

連接a、c,d連接e。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.連接充氣泵的a中需加入NaOH溶液以除去充入瓶?jī)?nèi)空氣中的C6

B.d瓶需放置一段時(shí)間后再與e連接，目的是消耗掉瓶中原本存在的02

C.b、d瓶中酵母菌培養(yǎng)液的濃度不能太高，否則會(huì)導(dǎo)致酵母菌滲透失水

D.兩組實(shí)驗(yàn)反應(yīng)相同時(shí)間后，c瓶中澄清石灰水的混濁程度明顯小于e瓶

【答案】D

7

【分析】

探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：

（1）酵母菌是兼性厭氧型生物。

（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的C02可用溪麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因?yàn)镃02可使漠麝香草酚藍(lán)水溶

液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁。

（3）酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重銘酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。

【詳解】

A、a中加入NaOH溶液可吸收空氣中的CO2,a與b連接，接上氣泵，讓空氣通過(guò)NaOH溶液再進(jìn)入b瓶,

可保證產(chǎn)生的CO?都來(lái)自酵母菌的有氧呼吸，A正確；

B、d瓶需放置一段時(shí)間再連接e,目的是消耗掉瓶中原有的。2,從而控制實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，B正確：

C、b、d瓶中酵母菌培養(yǎng)液濃度不能太高，否則會(huì)引起酵母菌滲透失水，C正確；

D、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的C02比無(wú)氧呼吸多，c瓶中澄清石灰水的混濁程度大于e瓶，D錯(cuò)誤.

5.貯藏蘋(píng)果時(shí)既要保鮮，又不降低水分的消耗，下列最適宜的貯藏條件是（）

A.低氧濃度、高C02濃度和零上低溫B.完全無(wú)氧、高CO2濃度和零上低溫

C.高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫D.低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫

【答案】A

【分析】

水果貯藏保鮮時(shí)的條件：低氧（抑制無(wú)氧呼吸）、高CO2濃度（抑制有氧呼吸）和零上低溫（抑制酶的活性）;

無(wú)氧時(shí)，水果無(wú)氧呼吸積累較多的酒精而損害細(xì)胞，使水果品質(zhì)下降；零下低溫使得水果細(xì)胞因結(jié)冰而凍

壞。

【詳解】

結(jié)合分析可知，要長(zhǎng)時(shí)間貯藏水果，就要降低其細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。在零上低溫條件下，呼吸

酶活性降低；低氧、高CO2狀態(tài)下，細(xì)胞有氧呼吸弱，無(wú)氧呼吸受到抑制，整個(gè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度處于最低狀

態(tài)下，可以有效減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，但若溫度低于零度，則會(huì)凍傷水果。濕度適中，減少水果中水分丟

失，有利于保鮮。A符合題意。

故選Ao

6.“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)很流行，是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動(dòng)

強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列敘述正確的是（）

8

氧氣消耗速率

A.ab段為有氧呼吸，be段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉CCh產(chǎn)生量將大于02的消耗量

C.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

D.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

【答案】C

【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系，其中ab段，氧

氣消耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明該階段細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸：be段氧氣消

耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量略有升高，說(shuō)明該段細(xì)胞呼吸主要是有氧呼吸，且開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)氧呼

吸；cd段氧氣消耗速率不變，但血液中的乳酸含量逐漸升高，說(shuō)明該段無(wú)氧呼吸加強(qiáng)。

【詳解】

A、ab段乳酸含量沒(méi)有增加，說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞進(jìn)行的是有氧呼吸，be段和cd段中既有氧氣的消耗，也有乳酸

的產(chǎn)生，說(shuō)明這兩個(gè)階段既有有氧呼吸也有無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；

B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，其中有氧呼吸產(chǎn)生的CCh量等于消耗的

02量，而無(wú)氧呼吸既不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳，因此運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞C02的產(chǎn)生量將等

于02消耗量，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，血液中的乳酸水平快速上升，因此若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿?/p>

酸大量積累而使肌肉酸脹乏力，C正確；

D、無(wú)氧呼吸過(guò)程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過(guò)程，大部分能量?jī)?chǔ)存在酒精或者乳酸中未被釋放出來(lái)，D錯(cuò)

誤。

故選Co

7.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

9

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]

【答案】B

【分析】

據(jù)圖分析，過(guò)程①表示細(xì)胞呼吸第一階段，過(guò)程②表示有氧呼吸第二、第三階段，③、④分別表示兩種不

同類(lèi)型的無(wú)氧呼吸的第二階段。

【詳解】

A、植物細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸，即圖示的①②，也可以進(jìn)行產(chǎn)生酒精或乳酸的無(wú)氧呼吸，所以植物細(xì)胞能

進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④，A正確；

B、真核細(xì)胞中的過(guò)程②發(fā)生在線粒體中，B錯(cuò)誤；

C、有氧呼吸第三階段釋放能量最多，所以動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多，C正確：

D、乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，其細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H],D正確。

故選Bo

8.在冰箱和冷庫(kù)發(fā)明之前，如何保存水果，民間有好多有效的方法。為了延長(zhǎng)廣柑的貯存時(shí)間，人們常將

收獲的廣柑貯藏于密閉的土窖中，這樣可使廣柑的貯存期達(dá)到4?5個(gè)月，這種方法在生物學(xué)上稱(chēng)為“自體

保藏法”。下列有關(guān)“自體保藏法”的敘述不正確的是（）

A.自體保藏法是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響

B.自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的C02抑制自身的呼吸作用

C.在密閉環(huán)境中，02濃度越低，C02濃度越高，貯藏效果越好

D.在自體保藏法中，如能使溫度保持在1?5。€\貯藏時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)

【答案】C

【分析】

細(xì)胞呼吸原理具有廣泛的應(yīng)用，如糧食和蔬菜的貯藏：（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（C02濃度

較高）和干燥：（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（C02濃度較高）和一定濕度。

【詳解】

A、“自體保藏法”是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但易受外界環(huán)境的影響，如溫度、密閉程度等，A正確；

B、水果和蔬菜等細(xì)胞呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以“自體保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制

10

自身的有氧呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，B正確；

C、在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度應(yīng)該保持較高水平，但濃度過(guò)高，會(huì)使無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，所以不是二氧化碳

濃度越高，貯藏效果越好，C錯(cuò)誤；

D、室溫時(shí)酶的活性較強(qiáng)，催化細(xì)胞呼吸作用的能力較強(qiáng)，所以在“自體保藏法”中如能控在低溫條件下，即

溫度保持在1?5。（2,則貯藏時(shí)間應(yīng)該會(huì)更長(zhǎng)，D正確。

故選Co

9.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是（）

A.松土可以加強(qiáng)根部的有氧呼吸，促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收

B.有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體后被徹底分解為C02和H2O

C.無(wú)法通過(guò)是否產(chǎn)生C02來(lái)判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D.慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)能避免肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸

【答案】B

【分析】

有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是

葡萄糖分解成內(nèi)酮酸和［H］,合成少量ATP；第二階段是內(nèi)酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和［H］,合成少量ATP；

第三階段是氧氣和［H］反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

【詳解】

A、土壤松土，促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量，進(jìn)而促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收，A正確；

B、有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖分解成丙酮酸進(jìn)入線粒體后才能分解為CO?和H2O,B錯(cuò)誤；

C、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,因此無(wú)法通過(guò)是否產(chǎn)生C02來(lái)判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，

C正確；

D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是不至于因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，而使肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳

酸，D正確。

故選Bo

10.如圖是酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

11

物質(zhì)a

條件X

葡萄糖+酵母菌7

反皿'酒精一"試劑甲一^現(xiàn)象Z

條件Y

物質(zhì)a+物質(zhì)b

A.條件X下葡萄糖的氧化分解第二階段釋放少量的能量

B.現(xiàn)象Z為由藍(lán)變綠再變黃

C.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CCh和水

D.物質(zhì)b產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜

【答案】D

【分析】

酵母菌是兼性厭氧微生物，在氧氣充足條件卜進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水，在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧

呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酒精可以與酸性重銘酸鉀溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

圖示分析：a是二氧化碳，b是水。

【詳解】

A、條件X是無(wú)氧狀態(tài)，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，葡萄糖的氧化分解第二階段不釋放能量，A錯(cuò)誤；

B、檢測(cè)酒精采用酸性的重輅酸鉀，酒精與重銘酸鉀反應(yīng)的現(xiàn)象Z為由橙色變?yōu)榛揖G色，B錯(cuò)誤；

C、條件Y是有氧狀態(tài)下，丙酮酸在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CCh和水，線粒體不能直接氧化分解葡萄糖,

C錯(cuò)誤：

D、物質(zhì)b是水，產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜，D正確。

故選D。

11.細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生如圖所示的生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）

乳酸

二氧化碳和水

A.馬鈴薯塊莖既能進(jìn)行③過(guò)程，也能進(jìn)行①過(guò)程

12

B.③過(guò)程的三個(gè)階段產(chǎn)生的［H］最終與氧氣反應(yīng)生成水

C.產(chǎn)生相同能量時(shí)，③過(guò)程消耗的葡萄糖的量高于①或②過(guò)程

D.真核細(xì)胞內(nèi)③過(guò)程的第二階段在線粒體內(nèi)膜上完成

【答案】A

【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，②表示產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸，③表示有氧呼吸。

【詳解】

A、圖中①為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過(guò)程，③表示有氧呼吸，馬鈴薯塊莖既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行產(chǎn)生乳

酸的無(wú)氧呼吸，A正確；

B、圖中③表示有氧呼吸過(guò)程，該過(guò)程中第一和第二階段產(chǎn)生［H］,第三階段［H］與02結(jié)合生成水，B錯(cuò)誤；

C、①②過(guò)程分別為產(chǎn)生乳酸和酒精的無(wú)氧呼吸過(guò)程，無(wú)氧呼吸過(guò)程中有機(jī)物分解不徹底，且釋放的能量少,

所以產(chǎn)生相同能量時(shí)③過(guò)程消耗的葡萄糖的量低于①或②過(guò)程，C錯(cuò)誤：

D、真核細(xì)胞③有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選A?

12.運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的C02的物質(zhì)的量與消

耗的02的物質(zhì)的量的比值分別是（）

A.1、1B.1、大于1

C.大于1、小于1D.1、小于1

【答案】A

【分析】

骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，既不消耗02,也不產(chǎn)生CCh;骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，每分解Imol的葡

萄糖就會(huì)消耗6moic）2，同時(shí)產(chǎn)牛.6molCC>2。

【詳解】

運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)下，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，但人細(xì)胞

的無(wú)氧呼吸不消耗02,也不產(chǎn)生C02O因此，人骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的C02的物質(zhì)的量與消

耗的02的物質(zhì)的量的比值為1。A正確。

故選A。

13.下圖表示有氧呼吸過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

13

A.①②④中數(shù)值最大的是①

B.③代表的物質(zhì)名稱(chēng)是氧氣

C.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體

D.③⑥代表的物質(zhì)名稱(chēng)都是水

【答案】D

【分析】

分析題圖，為有氧呼吸的三個(gè)階段。①和②④都代表能量，③表示第二階段的反應(yīng)物H20,⑤表示02,⑥

表示比0。

【詳解】

A、圖中①②④分別表示有氧呼吸第一、二、三階段產(chǎn)生的能量，第三階段產(chǎn)生的能量最多，A錯(cuò)誤：

B、丙酮酸在水的參與下徹底分解為C02和氫，圖中③表示水，B錯(cuò)誤；

C、產(chǎn)生①的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而產(chǎn)生②的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、結(jié)合分析可知，③表示第二階段的反應(yīng)物HzO,⑥表示有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物H2O,D正確。

故選D?

14.不同的呼吸底物（葡萄糖、脂肪等）或不同的呼吸方式釋放的二氧化碳量與吸收的氧氣量不同。某科

研小組選取4份不同的材料在一定氧氣濃度條件下開(kāi)展了細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示（單

位為mol/h）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

材料釋放的二氧化碳量吸收的氧氣量

甲5()40

乙3060

丙5050

T00

14

A.甲材料不可能是小麥種子B.乙材料可能是花生種子

C.丙材料可能是馬鈴薯塊莖D.丁材料可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

【答案】A

【分析】

1、有氧呼吸是絕大多數(shù)生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要方式。在有氧呼吸的過(guò)程中，每消耗Imol的葡萄糖就需

要6moi的02參與，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生6moi的CCh;若呼吸底物為脂肪，則吸收的。2量與產(chǎn)生的CCh量可能不

等。

2、無(wú)氧呼吸沒(méi)有02參與。多數(shù)植物細(xì)胞、酵母菌等在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，每消耗Imol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2moi

的酒精和等量的CCh;馬鈴薯塊莖、動(dòng)物細(xì)胞等在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，每消耗Imol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2moi

的C3H6。3（乳酸）。

【詳解】

A、甲材料中釋放的二氧化碳量大于吸收的氧氣量，說(shuō)明該材料在?定氧氣濃度條件下有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

均能進(jìn)行，所以該材料可能是富含糖類(lèi)的材料，如小麥種子，A錯(cuò)誤：

B、乙材料中釋放的二氧化碳量小于吸收的氧氣量，可能是脂肪等呼吸底物參與了細(xì)胞呼吸，所以該材料最

可能是富含脂肪的材料，如花生種子，B正確；

C、丙材料中釋放的二氧化碳量等于吸收的氧氣量，所以該材料可能是動(dòng)物組織或無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生乳酸的植

物器官，如馬鈴薯塊莖，C正確；

D、丁材料中沒(méi)有二氧化碳的釋放和氧氣的吸收，說(shuō)明該材料可能是沒(méi)有生命活動(dòng)的材料或只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸

的無(wú)氧呼吸，因此可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，D正確。

故選A。

15.果實(shí)采摘后呼吸速率高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開(kāi)始衰老。如圖表示三種果實(shí)在采摘后呼吸速率的變化，

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

15

A.將果實(shí)置于零上低溫、低氧環(huán)境中能延長(zhǎng)其貯藏時(shí)間

B.根據(jù)圖示曲線可知，三種果實(shí)中香蕉最不耐貯藏

C.15d后梨呼吸速率下降可能與其水含量減少有關(guān)

D.可用單位時(shí)間內(nèi)果實(shí)吸收氧氣的量表示其總呼吸速率

【答案】D

【分析】

分析圖中曲線的走勢(shì)可知，隨著摘后天數(shù)的增加，3種果實(shí)呼吸速率變化的共同趨勢(shì)是先下降后上升再下降。

觀察曲線圖的縱坐標(biāo)可知，該實(shí)驗(yàn)定量表示呼吸速率，結(jié)合圖示及所學(xué)知識(shí)解答。

【詳解】

A、零上低溫、低氧環(huán)境能降低呼吸速率，從而延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，A正確；

B、根據(jù)圖示曲線可知，三種果實(shí)中香蕉呼吸速率最高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多，最不耐貯藏，B正確；

C、含水量減少會(huì)使果實(shí)呼吸速率下降，故15d后梨呼吸速率下降可能與其水含量減少有關(guān)，C正確：

D、總呼吸速率包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，故不可用單位時(shí)間內(nèi)果實(shí)吸收氧氣的量表示其總呼吸速率，而吸

收氧氣的量只能表示有氧呼吸速率，D錯(cuò)誤。

故選D。

16.呼吸作用的原理在生產(chǎn)生活中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述不正確的（）

A.在馬拉松長(zhǎng)跑的過(guò)程中，人體C02釋放量與02消耗量之比為1：1

B.若不慎受傷應(yīng)選擇消毒透氣的紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口

C.在儲(chǔ)藏糧食、新鮮蔬菜和水果時(shí)，應(yīng)降低環(huán)境溫度并保持干燥

D.農(nóng)田定期排水可避免農(nóng)作物根系厭氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛

【答案】C

【分析】

細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：

1）種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收；

2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭；

3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；

4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛；

5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽抱桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)；

6）提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是不致因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹

16

乏力;

7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存：

8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存.

【詳解】

A、由于人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸不消化氧氣，也不釋放二氧化碳，且有氧呼吸消耗的氧氣與釋放的二氧化碳相等,

因此在馬拉松長(zhǎng)跑的過(guò)程中，人體CCh釋放量與02消耗量之比為1：1,A正確；

B、若不慎受傷，應(yīng)選擇消毒透氣的紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口，防止破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌繁殖，B正確：

C、在儲(chǔ)藏新鮮蔬菜和水果時(shí)，應(yīng)降低環(huán)境溫度并保持一定濕度，C錯(cuò)誤；

D、農(nóng)田定期排水可避免農(nóng)作物根系厭氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛，D正確。

故選C。

17.為研究淹水時(shí)物質(zhì)M對(duì)某植物根細(xì)胞呼吸的影響，研究人員準(zhǔn)備了四組該植物盆栽，其中一組淹入清

水中，其余三組分別淹入不同濃度的M溶液中，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定該植物根有氧呼吸

速

率

有

氧

呼

吸

速

率

(

2O

om

?_

g

，

?h

-

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為淹水天數(shù)，無(wú)關(guān)變量為M溶液濃度，因變量為有氧呼吸速率

B.該植物從A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且呼吸速率隨時(shí)間延長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)

C.淹水時(shí)，在適宜范圍內(nèi)，M溶液的濃度越高，越有利于該植物根的有氧呼吸

D.若繼續(xù)淹水，該植物根的有氧呼吸會(huì)持續(xù)下降，最終只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

【答案】C

【分析】

由圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是M的濃度和時(shí)間，因變量是有氧呼吸的速率。

【詳解】

A、實(shí)驗(yàn)的自變量為淹水天數(shù)與M溶液濃度，因變量為有氧呼吸速率，A錯(cuò)誤：

B、A點(diǎn)之前就開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸了，隨著水淹時(shí)間的延長(zhǎng)，有氧呼吸會(huì)減弱，無(wú)氧呼吸會(huì)增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，淹水時(shí)，圖中所用M的濃度越大，有氧呼吸的速率越大，故推測(cè)在適宜范圍內(nèi)，M溶液的

17

濃度越高，越有利于該植物根的有氧呼吸，C正確；

D、若繼續(xù)淹水，植物根會(huì)腐爛變壞，會(huì)導(dǎo)致植物死亡，沒(méi)有呼吸作用，D錯(cuò)誤。

故選C。

18.如圖為豌豆植株隨溫度變化對(duì)細(xì)胞呼吸相對(duì)速率的影響曲線圖，結(jié)合圖示判斷下列說(shuō)法正確的是（）

麻

照

女

S哭

餐

酉

盤(pán)

器

A.在a-b段，隨溫度升高在線粒體內(nèi)葡萄糖氧化分解速率加快

B.超過(guò)最適溫度后隨溫度升高與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性逐漸降低

C.b點(diǎn)時(shí)，葡萄糖可以與氧氣結(jié)合生成的二氧化碳

D.在a、b、c三點(diǎn)葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的絕大部分能量都貯存在ATP中

【答案】B

【分析】

1、細(xì)胞有氧呼吸的過(guò)程：①葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和［H］,并釋放少量能量。②丙酮酸和水在

線粒體基質(zhì)分解為二氧化碳和［H］,并釋放少量能量。③前兩個(gè)階段生成的［H］在線粒體內(nèi)膜與氧氣結(jié)合生成

水，并釋放大量能量。

2、酶的活性受到溫度和pH值的影響，溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)影響酶的活性，使酶活性降低，高溫、強(qiáng)酸和

強(qiáng)堿能使酶失活。

【詳解】

A、葡萄糖不能在線粒體內(nèi)氧化分解，線粒體只能利用丙酮酸，A錯(cuò)誤；

B、酶活性的發(fā)揮需要適宜條件，超過(guò)最適溫度后隨溫度升高，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性逐漸降低，B正

確；

C、有氧呼吸過(guò)程中丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，氧氣與［H］結(jié)合生成水，C錯(cuò)誤；

D、在a、b、c三點(diǎn)葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的絕大部分能量以熱能形式散失，只有少部分存在ATP中，D錯(cuò)誤。

故選Bo

18

19.一種流行的果蔬保鮮方法是將果蔬用塑料袋密封后置于1?5。（2條件下，可使其保鮮期大大延長(zhǎng)。請(qǐng)根

據(jù)環(huán)境因素對(duì)果蔬呼吸作用的影響的原理進(jìn)行分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.低氧環(huán)境使果蔬呼吸作用強(qiáng)度降低

B.該方法的操作過(guò)程中不會(huì)影響基因的表達(dá)

C.溫度越低、氧氣越少，對(duì)果蔬保鮮不一定越有利

D.低溫條件下，細(xì)胞中的酶活性降低，代謝活動(dòng)減弱

【答案】B

【分析】

果蔬保鮮貯藏的過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物。溫度能影響醐的活性，氧氣能影響細(xì)胞的呼吸,

因此，低溫、低氧能降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗。

【詳解】

A、呼吸作用的原料需要氧氣，故氧濃度大，呼吸作用越強(qiáng)，低氧環(huán)境使果蔬呼吸作用強(qiáng)度降低，A正確；

B、將果蔬用塑料袋密封后置于1?5七條件下，果蔬細(xì)胞為了適應(yīng)低溫低氧環(huán)境，會(huì)表達(dá)相應(yīng)的基因，所

以該方法的操作會(huì)影響果蔬細(xì)胞基因的表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C、若溫度過(guò)低，可能會(huì)凍傷果蔬細(xì)胞，若氧氣太少，果蔬細(xì)胞的無(wú)氧呼吸會(huì)增強(qiáng)，所以溫度越低、氧氣越

少，對(duì)果蔬保鮮不一定越有利，C正確；

D、低溫能降低酶的活性，呼吸作用減弱，代謝活動(dòng)減弱，有機(jī)物的消耗減少，D正確。

故選Bo

20.如圖是某動(dòng)物體的細(xì)胞呼吸過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.4、6分別是水和氧氣

B.3產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)

C.產(chǎn)生的8去向有三處

D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行該過(guò)程

【答案】C

19

【分析】

分析該圖：1是葡萄糖、2是丙酮酸、3是二氧化碳、4是水、5是［H］、6是氧氣、7是水、8是能量。

【詳解】

A、由分析可知，4水、6氧氣，A正確；

B、3二氧化碳在有氧呼吸第二階段產(chǎn)生，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，B正確：

C、8是能量，能量有兩個(gè)去路，大部分以熱能形式散失，少部分用于合成ATP,并非是三處，C錯(cuò)誤；

D、該圖表示有氧呼吸過(guò)程，哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行該過(guò)程，D正確。

故選C。

21.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理及應(yīng)用的敘述，正確的是（）

A.降低溫度和氧濃度并保持干燥，有利于果蔬的儲(chǔ)藏保鮮

B.傷口較淺時(shí)，破傷風(fēng)芽抱桿菌進(jìn)行有氧呼吸繁殖快

C.中耕松土能促進(jìn)根系細(xì)胞的有氧呼吸，有利于根吸收無(wú)機(jī)鹽

D.利用酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐中進(jìn)行無(wú)氧呼吸可以生產(chǎn)酒精

【答案】C

【分析】

1、細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，其中有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解，為生物的生命活動(dòng)提供大

量能量；而無(wú)氧呼吸只能不徹底分解有機(jī)物，釋放少量的能量。

2、水果、蔬菜應(yīng)儲(chǔ)存在低氧、?定濕度和零上低溫的環(huán)境下。糧食應(yīng)該儲(chǔ)存在低氧、干燥和零上低溫的環(huán)

境下。

【詳解】

A、保持果蔬需要低溫、低氧和一定濕度，不能保持干燥，A錯(cuò)誤；

B、破傷風(fēng)芽泡桿菌是厭氧菌，皮膚破損較深或被銹鐵釘扎傷后，破傷風(fēng)芽抱桿菌容易大量繁殖，引起破傷

風(fēng)，B錯(cuò)誤；

C、中耕松土能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收，C正確；

D、酵母菌產(chǎn)生酒精進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸過(guò)程，故利用酵母菌生產(chǎn)酒精后期需要控制氧氣通入，D錯(cuò)誤。

故選C。

22.如圖是向含有葡萄糖的酵母菌培養(yǎng)液中通入不同濃度的02后，C02的產(chǎn)生量和。2的消耗量的變化曲線

（假設(shè)酵母菌只以葡萄糖作為細(xì)胞呼吸底物）。據(jù)圖判斷，下列分析錯(cuò)誤的是（）

20

［相應(yīng)氣體物質(zhì)白均量/me）i

15

k,i4——曲線i

11」10-----曲線H

村干

11

0abCd。2槌

A.曲線I、n分別表示co2的產(chǎn)生量和02的消耗量

B.02濃度為b時(shí)，約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C.02濃度為C時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的C02全部來(lái)自線粒體基質(zhì)

D.02濃度為d時(shí)，細(xì)胞呼吸都在線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生水

【答案】C

【分析】

解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式。

有氧呼吸過(guò)程中：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳=1：6；

無(wú)氧呼吸過(guò)程：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳：酒精=1：2：2。

【詳解】

A、曲線I在開(kāi)始時(shí)隨氧氣濃度增加而下降，說(shuō)明曲線I表示C02的產(chǎn)生量，則曲線H表示02的消耗量，A正

確；

B、當(dāng)02濃度為b時(shí)，有氧呼吸C02的產(chǎn)生量為6,則無(wú)氧呼吸C02的產(chǎn)生量為10-6=4,計(jì)算得出有2/3

的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵，B正確；

C、02濃度為c時(shí)，C02的產(chǎn)生量大于02的消耗量，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，所以酵母菌產(chǎn)

生的CO?來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、Ch濃度為d時(shí)，CCh的產(chǎn)生量等于02的消耗量，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，細(xì)胞呼吸都在線粒體內(nèi)

膜產(chǎn)生水，D正確。

故選C。

23.下列關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.通過(guò)設(shè)置有氧和無(wú)氧兩組實(shí)驗(yàn)互為對(duì)比，易于判斷酵母菌的呼吸方式

B.實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

C.實(shí)驗(yàn)中可用澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠的時(shí)間長(zhǎng)短檢測(cè)產(chǎn)生C02的情況

D.實(shí)驗(yàn)中將進(jìn)氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進(jìn)行氣密性檢查，確保不漏氣

21

【答案】C

【分析】

探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)原理：

（1）酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件卜都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來(lái)研究細(xì)

胞呼吸的不同方式；

（2）C02可使澄清石灰水變混濁，也可使溟麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.根據(jù)石灰水混濁程度或漠

麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)C02的產(chǎn)生情況；

（3）橙色的重鋁酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色。

【詳解】

A、生物實(shí)驗(yàn)的原則之一是對(duì)照原則，所以通過(guò)設(shè)置有氧和無(wú)氧兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行互相對(duì)照，易于判斷酵母菌的

呼吸方式，A正確；

B、生物實(shí)驗(yàn)的原則之一是控制單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)氧氣。溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等屬于

無(wú)關(guān)變量，所以實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等，B正確：

C、澳麝香草酚藍(lán)水溶液的變色過(guò)程是由藍(lán)變綠再變黃，并非由藍(lán)變黃再變綠，C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)中需要將進(jìn)氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進(jìn)行氣密性檢查，確保不漏氣，D正確。

故選C。

24.人的骨骼肌細(xì)胞中，ATP含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3s以內(nèi)的能量供給.運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中，肌細(xì)

胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.AB段ATP水解釋放的能量主要用于肌肉收縮

B.BC段ATP合成大于ATP水解，ATP含量上升的能量來(lái)源主要是有氧呼吸

C.跑步時(shí)可能會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛，主要是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸引起的

D.無(wú)論AB段還是BC段都既有ATP的合成，又有ATP的分解

【答案】B

【分析】

1,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP=ADP+Pi+能量（ImolATP水解釋放3O.54KJ能量），方程從

左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸

22

作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用。

2、分析曲線圖：ATB過(guò)程表示ATP被水解；B—C過(guò)程表示ADP形成ATP。

【詳解】

A、由分析可知，AB段表示ATP水解，釋放的能量主要用于肌肉收縮，A正確；

B、BC段增加部分能量主要來(lái)著無(wú)氧呼吸，線粒體數(shù)量有限，劇烈運(yùn)動(dòng)消耗多，故ATP含量上升的能量來(lái)

源主要是無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；

C、跑步時(shí)機(jī)體會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，可能會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛，C正確：

D、無(wú)論AB段還是BC段，ATP的合成與分解都處于動(dòng)態(tài)平衡，既有ATP的合成，又有ATP的分解，D

正確。

故選B。

25.互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力。圖中甲、乙兩條曲線分

別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、IC吸收速率與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系。下列敘述中，正確的是

()

A.在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為自來(lái)水

B.互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)

C.水淹時(shí)間為24h/d的互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差的主要原因是光

D.隨水淹時(shí)間延長(zhǎng)，IC吸收速率逐漸下降，主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān)

【答案】B

【分析】

分析題圖可知，互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境卜，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時(shí)間為()h/d的環(huán)境下，代謝活

動(dòng)最旺盛。對(duì)鉀離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需消耗細(xì)胞內(nèi)能量，而水淹導(dǎo)致氧供給不足，導(dǎo)致能量供應(yīng)

減少。

【詳解】

A、為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，有效模擬，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用取自互花米草采樣地點(diǎn)的海水，A錯(cuò)誤；

23

B、自由水與結(jié)合水比值的大小與細(xì)胞代謝旺盛程度和抗逆性有關(guān)，自由水與結(jié)合水的比值越大，則代謝越

旺盛；反之，抗逆性越強(qiáng)。由甲曲線可知，水淹3天，自由水與結(jié)合水的比值最低，互花米草的抗逆性最

強(qiáng)，B正確；

C、在水淹時(shí)間為24h/d時(shí)，植物因缺氧而長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行無(wú)氧呼吸，導(dǎo)致供能不足和酒精毒害，即水淹時(shí)間為

24h/d的互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差的主要原因是缺氧，C錯(cuò)誤；

D、由圖中曲線可知，隨水淹時(shí)間的延長(zhǎng)，K+吸收速率逐漸下降，主要與植物水淹后進(jìn)行無(wú)氧呼吸供能不足

有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選Bo

26.利用下圖所示裝置探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，正確的操作方法是（）

贏南一畫(huà)青

培養(yǎng)液石灰水

A.甲瓶先敞口培養(yǎng)一段時(shí)間后，再連通乙瓶

B.甲瓶密封后，應(yīng)該立即連通乙瓶

C.甲瓶密封后，培養(yǎng)一段時(shí)間，再連通乙瓶

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在乙瓶中加入重鋸酸鉀檢驗(yàn)酒精

【答案】C

【分析】

探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：（1）酵母菌是