江蘇省常州市武進區(qū)奔牛初級中學2023-2024學年八年級物理第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．能保持物質化學性質不變的最小微粒是（）A．中子 B．原子 C．分子 D．電子2．在如圖所示的四種情景中，人對物體做了功的是（）A．舉重運動員舉著杠鈴不動B．工人將貨箱從地面搬到桌上C．修理工用力推汽車，汽車沒動D．大力士支撐著大輪胎靜止不動3．潛水員由水下2m處潛入水下20m深處的過程中，他受到水對他的壓強、浮力變化情況是A．壓強增大，浮力增大B．壓強不變，浮力增大C．壓強增大，浮力不變D．壓強減小，浮力不變4．如圖是常見的小汽車，下列有關說法中正確的是（）A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力C．汽車關閉發(fā)動機后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛D．汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力5．如圖所示,水平桌面上放著一個裝有適量水的圓柱形容器，水面上漂浮著一個放有實心小鐵球的燒杯；若將小鐵球從燒杯中取出放入水中，燒杯仍豎直浮在水面上，ρ鐵=7.9g/cm3.下列說法不正確的是A．水可能會溢出B．燒杯下表面受到水的壓強變小C．圓柱形容器底受到水的壓強變小D．圓柱形容器對桌面的壓強不變6．深圳地區(qū)經(jīng)常會有臺風（如圖所示），市政府要求居民將簡易房的屋頂加固，對于這一要求下列解釋正確的是（）A．屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向下壓垮B．屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向上掀起C．屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向下壓垮D．屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向上掀起7．如圖所示的工具中屬于省力杠桿的是A．扳手 B．夾子C．釣魚竿 D．賽艇的漿8．如圖所示，分別在A、B、C三點用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力時容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．物體的運動狀態(tài)9．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A．賽車在轉彎時滑出賽道B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒D．跳遠運動員跳遠時要助跑10．下列關于光學現(xiàn)象的描述中不正確的是A．圖甲中，樹蔭下的陰影是小孔成的像B．圖乙中，放大鏡利用了光的折射C．圖丙中，橋在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象D．圖丁中，三棱鏡分解太陽光是光的色散現(xiàn)象11．IPS自平衡電動獨輪車是一種具有自我平衡的交通工具．它僅靠一個刻有花紋的輪子行駛，靠傳感器控制平衡，采用輕薄、大功率電動機驅動，充電快速．使用者把腳分別放在輪子兩側的寬大、粗糙踏板上以后，輕輕向前傾斜身體是前進，向后傾斜是停止，向左和向右傾斜身體是轉彎，當在駕駛過程中失去平衡、不得不跳下車的時候，還可以利用手上的手帶來拽住獨輪車，以免它失去控制靠成損壞．如圖所示，當某人駕駛獨輪車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是A．當人從獨輪車上跳下來靜止后就沒有慣性B．獨輪車做勻速直線運動是因為不受摩擦力C．獨輪車的重力與地面對獨輪車的支持力是一對平衡力D．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對相互作用力12．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變。下圖中，在隔板兩側分別裝入兩種不同的液體，不能比較出左右兩側液體密度大小關系的是A． B． C． D．二、填空題13．如圖（a）所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動，當燒杯中的水面出現(xiàn)如圖（b）所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做_____（迭填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，做出上述判斷的根據(jù)是水具有_____。14．小華用180N的水平推力，推著重為800N的物體，在水平地面上20s內(nèi)勻速直線運動5m，小華做的功是________J，功率是_________W。15．底面積為0.1m2的容器中裝有適量水，將一個重為16N的正方體物體浸沒在水中，水面上升了1cm，如圖所示，則此時液體對容器底的壓強增加了______Pa；物體對容器底的壓強為______Pa。16．在探索微觀世界的過程中，科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中，圖___________（填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式模型；進而認識到原子是由原子核和核外電子組成的。原子中的原子核類似于太陽系中的___________(“太陽”或“地球”)。三、實驗題17．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：（1）實驗中小明是通過比較海綿的_________________程度來確定壓力作用效果的大小。（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象.圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了_______（選填“增大”或“減小”）壓力大??；可以得出結論：當_______相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了______________（選填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結論：當___________________相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）分析比較圖甲、丙的實驗現(xiàn)象，怎樣比較壓力的作用效果？你的分析是_____________。18．（8分）如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_____的關系；設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受_____的關系；(2)甲實驗是通過觀察_____，從而間接判斷鋼球動能的大??；聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣，_____（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應該是100km/h；(3)乙實驗是通過小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，表明：平面越光滑，摩擦力越_____，小車運動距離越_____。推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受力作用時，將_____。聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應適當_____（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離；(4)我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出利用圖甲怎樣研究物體的動能與速度的關系？_____(5)由此看來，無論是保持車距還是限制車速，都是由于汽車具有_____，要保持原來的運動狀態(tài)，剎車后不能立即停下來，所以要遵守交通規(guī)則。19．（8分）在探究二力平衡條件時，如圖甲把小卡片兩端的細線繞過滑輪并各掛一個鉤碼，此時小卡片保持靜止。（每個鉤碼重相同）(1)實驗中選擇小卡片，是為了忽略小卡片______對實驗的影響；(2)為驗證“使物體平衡的兩個力必須在同一直線上”，小華和小紅在圖甲所示實驗的基礎上，又分別進行了圖乙、圖丙操作。①正確的操作是______；A．乙B．丙C．乙和丙D．都不正確②正確操作后，觀察到______的現(xiàn)象，從而驗證了實驗結論。四、作圖題20．（8分）輕質杠桿OABC能夠繞O點轉動，在B點用細線懸掛重物G，為了使杠桿在如圖所示的位置平衡，請在杠桿上作出所施加最小動力F的示意圖及其力臂l。21．（8分）小球被細繩懸掛在墻上，請在圖中畫出小球所受力的示意圖。五、計算題22．（10分）邊長為10cm的立方體物塊放入圓柱形容器底部，如圖甲所示。然后逐漸向容器內(nèi)注水（倒入水，但水未溢出），在此過程中，分別測量容器內(nèi)水的深度h和計算該物塊對應深度下受到的浮力F浮，由此繪制了如圖乙（實線部分）所示的圖像。求下列問題：(1)物塊的密度；(2)換用一種密度為0.6×103kg/m3液體重復上述實驗，當h=6cm時，物塊所受的浮力；(3)當h=12cm時，物塊在水和液體中都處于靜止狀態(tài)時受到的浮力之比。23．（12分）2013年5月2日，世界上最大的黃色橡皮鴨在香港維多利亞港展出，橡皮鴨由200多塊PVC制造而成，質量約為600kg．為了不讓橡皮鴨漂走，橡皮鴨的底部有一個直徑13米的浮床承托著，設計者還特制了9噸重的石碼，這樣可以將橡皮鴨固定在海中，如圖所示．（設ρ海水＝1.0×103kg/m3，ρ石碼＝3×103kg/m3，g取10N/kg）則：（1）距離水面5米深處的石碼受到的壓強是多大？（2）漲潮時，石碼拉著浮床且石碼剛好離開海底，石碼受到多大浮力？石碼受到浮床的拉力是多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

分子是保持物質化學性質的最小微粒；而分子再細分后的原子，及組成原子的質子、中子、電子等都不再保持化學性質，即C正確。故選C。2、B【解析】

A．舉重運動員舉著杠鈴不動，雖然舉重運動員給了杠鈴力，但在力的方向上沒有移動距離，所以運動員對杠鈴沒有做功，故A不符合題意；B．工人將貨箱從地面搬到桌上，工人給了貨箱力，且在力的方向上有距離，工人對貨箱做了功，故B符合題意；C．修理工用力推汽車但汽車沒動，雖然修理工給了汽車力，但在推力方向沒有移動距離，所以修理工對汽車沒有做功，故C不符合題意；D．大力士支撐大輪胎不動，雖然大力士給了輪胎力，但在力方向沒有移動距離，所以大力士對輪胎沒有做功，故D不符合題意。故選B。3、C【解析】

潛水員從水下2m到20m時，他排開的液體的體積沒變，浮力不變，由于深度變大，受到的液體壓強變大，C符合題意；ABD不符合題意。4、B【解析】

A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A項錯誤；B．小汽車在高速行駛時，車身上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產(chǎn)生向上的升力，所以汽車對地面的壓力小于汽車的重力，故B項正確；C．汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛是因為汽車具有慣性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故C項錯誤；D．汽車靜止在路面時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力分別作用在地面和汽車上，不是同一物體，所以不是一對平衡力，故D項錯誤。故選B5、A【解析】

A．鐵球在燒杯中，整體漂浮在水面上，所以；拿出小球，燒杯漂浮在水面上，所以，故燒杯的浮力減小，由知，燒杯排開水的體積減小，燒杯中水面會下降，不會溢出，故A不正確，符合題意；B．鐵球在燒杯中，整體漂浮在水面上，所以球；拿出小球，燒杯漂浮在水面上，所以，故燒杯的浮力減小，燒杯排開水的重力減小，燒杯排開水的體積減小，燒杯將上浮小一些，燒杯下表面受到水的壓強變小，故B正確，不符合題意；C．鐵球拿出前的總浮力；鐵球拿出后的總浮力，杯子漂浮在水面上，，故，而鐵球沉底，，故；即鐵球拿出后燒杯和鐵球受到的總浮力小于拿出前燒杯和鐵球受到的總浮力，根據(jù)可知，拿出后排開水的體積小于拿出前排開水的體積，同一個容器底面積相同，則拿出前水的深度大于拿出后水的深度，根據(jù)可知，拿出前水對容器底的壓強大于拿出后水對容器底的壓強，故C正確，不符合題意；D、容器對地面的壓力等于容器、水、物體的重力之和，同一容器，則質量相等，重力相等，鐵球與小船質量相等，重力相等，故容器對地面的壓力相等，容器的底面積相等，根據(jù)可知，甲圖容器對地面壓強等于乙圖容器對地面壓強；故D正確，不符合題意．6、B【解析】

流速大的地方壓強小?？諝饬鲃舆^程中，經(jīng)過屋頂上表面路程長，因此上表面流速大，而流速大的地方壓強小，上表面空氣壓強小于下表面空氣壓強，因此屋頂受到下表面向上的大氣壓力，屋頂向上掀起，故B正確。故選B。7、A【解析】

A．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A符合題意；B．夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故B不符合題意；C．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故C不符合題意．D．漿在劃水的過程中，手移動的距離小于漿移動的距離，動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故D不符合題意．8、C【解析】

力的三要素包括力的大小、方向、作用點；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同。故ABD錯誤、C正確。9、D【解析】

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。慣性即有有利的作用，也有可能產(chǎn)生有害的作用?！驹斀狻緼．賽車在轉彎時滑出賽道，是因為賽車由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)，是慣性帶來的危害，故A不符合題意；B．限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C．正在行走的人，處于運動狀態(tài)，當他踩在西瓜皮上時，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D．跳遠運動員助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠，屬于利用慣性。故D符合題意。10、A【解析】

A．圖甲中樹蔭下的陰影,是樹的影子,不是小孔成像,是光沿直線傳播形成的,故A錯誤;

B．圖中所示的透鏡能起放大作用,放大鏡利用了光的折射,所以B選項是正確的;

C．橋在水中的倒影是橋在水面上成的像,屬于光的反射,故C正確;

D．太陽被分解是光的色散現(xiàn)象,故D正確.11、D【解析】

A．一切物體都具有慣性，人靜止后也具有慣性，故A錯誤；B．獨輪車做勻速直線運動是因為受到的牽引力和摩擦力是一對平衡力，故B錯誤；C．獨輪車的重力加上人的重力才等于地面對獨輪車的支持力，不符合二力平衡的條件，故C錯誤；D．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上，是一對相互作用力，故D正確。12、A【解析】

由A圖知道，橡皮膜向左邊凸起，說明右邊液體壓強大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以無法根據(jù)p=ρgh判斷左右兩側液體密度大小關系，故A符合題意；由B圖知道，橡皮膜向左邊右起，說明左邊液體壓強大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以根據(jù)p=ρgh可知，左側液體的密度大于右側液體密度，故B不合題意；由C圖知道，橡皮膜向左邊右起，說明左邊液體壓強大，而左邊的液面高度等于右邊液面的高度，所以根據(jù)p=ρgh可知，左側液體的密度大于右側液體密度，故C不合題意；由D圖知道，橡皮膜沒有凸起，說明左右兩邊液體壓強一樣大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以根據(jù)p=ρgh可知，左側液體的密度大于右側液體密度，故D不合題意。二、填空題13、減速慣性【解析】

[1][2]水在燒杯里和車一起向右勻速直線運動，當車進行勻速直線運動時，燒杯和水都保持原來的運動狀態(tài)，水面沒有發(fā)生改變；當車進行加速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾。當車進行減速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向車行方向傾。14、90045【解析】

[1]小華用180N的水平推力，推著重800N的物體，在水平地面上20s內(nèi)勻速直線運動了5m，小華做的功：W=Fs=180N×5m=900J；[2]功率P==45W。15、100600【解析】

第一空．水面上升1cm，則水對容器底的壓強增加了：==100Pa。第二空．物體體積等于物體排開水的體積等于水面上升的體積，則：V=V排=ΔV=S△h=0.1m2×0.01m=0.001m3，則其受到的浮力為：==10N，由于物體沉底，處于靜止，則G=F浮+F支，所以容器底對物體的支持力為：F支=G-F浮=16N-10N=6N，由于物體對容器底的壓力與容器底對物體的支持力是一對相互作用力，它們大小相等，所以物體對容器底的壓力也等于120N。因物體為正方體，V=0.001m3，則其邊長為：a===0.1m，其底面積為：S物體=a2=（0.1m）2=0.01m2，則物體對容器底的壓強為：p===600Pa。16、B太陽【解析】

第一空．圖中所示的是原子的模型，A是葡萄干蛋糕模型，它是由湯姆生提出的；B是原子的核式模型，中間是原子核，核外是電子在繞核旋轉，它是由盧瑟福提出的，原子是由原子核和核外電子組成的；第二空．原子由位于中央的原子核和核外電子組成，原子中的原子核類似于太陽系中的太陽。三、實驗題17、凹陷程度增大受力面積增大壓力大小用壓力與受力面積的比來表示壓力的作用效果【解析】

第一空．海綿受壓后會變形凹陷，所以實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果大小的；第二空．乙圖中小桌子上加砝碼，則增大了對海綿的壓力，即目的是為了增大壓力大??；第三空．分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖海綿凹陷更明顯，故可以得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；第四空．丙圖中小桌子倒放時，受力面積增大，所以倒放的目的是為了增大受力面積大??；第五空．分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，乙圖海綿凹陷更明顯，故可以得出結論：當壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。第六空．由以上步驟可知，壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關，在壓力和受力面積都不相同時，用壓力與受力面積的比，即單位面積上受到的壓力來表示壓力的作用效果。18、質量阻力大小木塊運動距離大客車小遠勻速直線運動增大讓同一小球在不同高度由靜止?jié)L下慣性【解析】

(1)[1]甲實驗中小球從斜面的同一高度靜止?jié)L下，到達水平面時的速度相等，但不同小球其質量不相等，故甲實驗探究的是鋼球動能的大小與質量的關系。[2]乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，到達到水平軌道的初速度相等，由于每次實驗中水平軌道的粗糙程不同，所以小車在軌道上受到的阻力大小不相等，故乙實驗的目的是研究小車的運動與所受摩擦力（阻力）大小的關系。(2)[3]甲實驗中運動的鋼球會推動木塊做功，鋼球動能越大，木塊被推動的距離越遠，所以通過觀察木塊運動的距離，可以間接判斷鋼球動能的大小。[4]物體的動能和質量及速度有關，大客車相比小轎車質量大的多，故其限速標準（最大時速）應該要比小轎車低。(3)[5][6][7]乙實驗表明：平面越光滑，摩擦力越小，小車運動距離越遠。由此可以推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受力作用時，其速度將不會改變，小車將做勻速直線運。[8]在雨雪天駕駛汽車，地面光滑，汽車受到的摩擦阻力會變小，故汽車很難在短時間內(nèi)減速，所以在雨雪天駕駛汽車應適當增大汽車之間的距離。(4)[9]根據(jù)“控制變量法”要探究物體的動能與速度的關系，需保證物體的質量相等。利用甲實驗，我們可以用相同的鋼球從斜面不同的高度靜止?jié)L下，這樣鋼球到達水車面時的初速度就不相等，同樣可以根據(jù)木塊被推動距離的遠近來判斷鋼球動能大小和其速度的關系。(5)[10]物體保持原來狀態(tài)不變的性質為慣性。19、重力D紙片轉動，直至兩邊的力在同一直線上時，小卡片靜止不動【解析】

(1)[1]本實驗要探究二力平衡條件時，小卡片兩端的細線繞過滑輪并各掛一個鉤碼，目的就是要探究小卡片兩邊拉力的平衡條件，選擇小卡片，小卡片的重力可以忽略不計，從而忽略小卡片重力對實驗的影響。(2)[2]驗證“使物體平衡的兩個力必須在同一直線上”，正確的操作是將小卡片扭轉一個角度，觀察小卡片的狀態(tài)，而不能在小卡片上掛重物，使小卡片兩端拉力不在同一直線上。從圖中明顯可以看出小華和小紅都在小卡片上掛了重物，掛了重物，重力比較大，不能忽略重力對實驗的影響。所以都不正確。[3]小卡片轉過一個