實訓基地建設（農業(yè)機械使用與維護）項目績效自評報告

一、基本概況

（一）基本情況

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)財政廳關于追加2019年中央現(xiàn)代

職業(yè)教育質量提升計劃經(jīng)費（第二批）的函（桂財教函2019〕

289號）通知，我校農業(yè)機械使用與維護獲中等職業(yè)教育示

范特色專業(yè)及實訓基地項目。

各分項預算金額及主要內容為：

1.現(xiàn)代農機服務中心實訓基地及信息化實訓中心建設110

萬元。

2.農機新能源動力實訓基地建設280萬元

3.師資隊伍建設及人才培養(yǎng)模式改革與課程建設110萬元

經(jīng)過組織實施及政府采購，該項目實際支出金額為

496.7890萬元，節(jié)約資金為3.211萬元。整個項目財政撥款

經(jīng)費按預算執(zhí)行進度完成100%。

（二）項目支出績效自評

1．教學設備的購置、實訓場管所的建設維護，充足教

學設施設備，提高實訓教學的質量。

2.加強師資隊伍建設，進一步提高教師的業(yè)務水平。

3.加強課程建設與改革，優(yōu)化專業(yè)，與一線生產(chǎn)實際相

結合。

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二、項目績效分析

（一）預算執(zhí)行率完成情況（10分）

廣西桂林農業(yè)學校教學樓和學生宿舍樓項目中央項目配套

資金496.7890萬元，資金執(zhí)行率完成

=496.7890/496.7890*100%=100%,得分10分。

（二）績效指標完成情況

（1）產(chǎn)出數(shù)量（20分）

已完成專業(yè)實訓設備設施購置180臺/套，教室及實訓場館

建設6間，教師培訓83人次和課程建設6門。均完成產(chǎn)出

量指標，該項指標評價得分20分。

（2）產(chǎn)出質量（10分）

已完成專業(yè)實訓設備設施驗收，通過率達到100%。教師培訓

合格率100%。該項指標評價得分10分。

（3）產(chǎn)出時效（10分）

專業(yè)實訓設備設施采購安裝已在2020年12月前完成，教師

培訓已在2020年12月前完成，課程建設已在2020年12月

前完成。該項指標評價得分10分。

（4）產(chǎn)出成本（10分）

教學設備設施已在在批復預算數(shù)或合同價款范圍內采購完

成。該項指標評價得分10分。

（5）效果指標（30分）

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（一）加強了專業(yè)群師資隊伍建設，加強實訓工位，提供學

生的動手能力。

（二）增加了學生到企業(yè)實訓實踐的機會，學生實踐操作水

平得到一定的提升。

（三）對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展作出了的貢獻，對其他地區(qū)和學校

同類專業(yè)進行示范、帶動和輻射。

該項指標評價得分25分。

（6）社會公眾或服務對象滿意度（10分）

通過示范特色專業(yè)及實訓基地建設，進一步提高了廣大師

生的業(yè)務水平，滿意度達90%以上。該項指標評價得分10

分。

（二）總體績效情況

項目在執(zhí)行過程中，完全按國家的法律法規(guī)嚴格落實?？?/p>

效目標全部按要求完成，取得了良好的社會、經(jīng)濟和生態(tài)

效益。本項目自評得分為95分，評價為優(yōu)秀。

三、主要經(jīng)驗及做法、存在的問題和建議

（一）主要經(jīng)驗及做法

為了使項目的順利實施，規(guī)范、高效地開展項目建設，

學校制訂了《廣西桂林農業(yè)學校農業(yè)機械使用與維護示范特

色專業(yè)項目建設實施方案》。制訂了項目實施保障、監(jiān)督、

驗收、評估制度，確保項目經(jīng)費使用、招投標、物資采購等

重點環(huán)節(jié)過程監(jiān)管，以及信息反饋和績效考核評價等。

1.成立以常運濤校長為組長，分管領導覃文顯書記具體

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負責的工作機構。

領導小組

組長：常運濤

副組長：覃文顯、吳建成

成員：蔣恩杰、李珍秀、謝肇寧、韋愛群、蘇力燕、江

詠海、陶世洪、李桂中

下設項目辦公室和五個工作小組：建設小組、采購小組、

財務小組、驗收小組、監(jiān)督小組。

2.機制保障

結合學校的實際情況，制定科學合理的項目建設方案，

組織專家充分論證，規(guī)范項目建設的制度管理體系和工作流

程，各工作小組嚴格按照工作流程開展工作，確保項目建設

工作有序推進。建立了每月進度匯報工作制定，要求每個月

5日前各小組要匯報建設進度和資金支付進度，項目辦公室

每月要向學校匯報資金支付進度，加強監(jiān)督?？冃煦^，激

勵促進。把達標建設項目納入學校的重中之重工作。成立了

組織機構，制定了實施方案，工作分工，職責明確，并把工

作職責與績效掛鉤，獎懲分明，對按質按量完成任務的小組

成員予以獎勵200-500元，對不按計劃完成任務的小組成員，

按責任大小扣200-500元不等。

（二）存在的問題

1.項目推進速度比較慢，一個是教育廳審批項目建設方

案和任務書時間比較久，同時由于疫情突發(fā)影響到各具體建

設實施。

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2.專業(yè)教師身兼多職，除教學任務外，還承擔著行政、

基地建設、學生管理、招生、課題研究等工作，一定程度上

影響到了教學、教學研究、業(yè)務進修和企業(yè)實踐等

（三）建議和改進措施

做好專業(yè)師資培訓的規(guī)劃，打造一個優(yōu)秀的專業(yè)群師資

隊伍團隊。制定專業(yè)教師團隊建設長遠規(guī)劃，首先是集中力

度打造專業(yè)骨干教師和專業(yè)帶頭人。著力加大中青年教師的

培養(yǎng)力度，解決教師隊伍梯隊建設斷層現(xiàn)象，以保證教師隊

伍的健康發(fā)展，以保證教學及專業(yè)建設的良性發(fā)展。其次是

加大引進高層次人才的力度，一方面可加大從行業(yè)企業(yè)引進

優(yōu)秀人才，吸引既具有豐富企業(yè)工作經(jīng)驗，又具有出色專

業(yè)技術能力的技術專家、管理專家來學校工作。促進學校

“雙師型”教師隊伍建設的要求，以便更好的帶動專業(yè)的

建設。另