《演出與評議新知導入經(jīng)過多次排練，相信各位演員已經(jīng)迫不及待地想要上臺了，導演與劇務(wù)也一定是準備充分，成竹在胸。那么，就把大幕拉開，讓屬于我們自己的戲劇閃亮登場吧！演出與評議學習目標1、參與演出，全情投入，對戲劇演出和欣賞有自己的心得。2、評選優(yōu)秀演員，寫優(yōu)秀演員推薦表、給出簡單的推薦理由。3、初步嘗試寫戲劇評論，從劇本閱讀、排練演出、觀劇中發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，提出自己的見解，且能用具體的材料闡述自己的觀點。。演出準備制作節(jié)目單：劇名、角色及對應(yīng)演員名字、工作人員名字推舉主持人：選拔原則：①聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。②表達流利，語感較佳。③有一定邏輯性，話語連貫，臺風得體。④形象較好，氣質(zhì)佳。準備主持稿：①簡短扼要

串詞的作用是輔助過渡，具有極強的現(xiàn)場感，簡短的句子、大眾化的語言，既使聽眾易于接受，又感到親切生動。②銜接巧妙自然

巧妙：善于發(fā)現(xiàn)前后的銜接點，或內(nèi)容的相關(guān)或形式上的一致。自然：不生硬做作，不牽強附會，不生拉硬拽，不畫蛇添足。③和諧得體

幽默詼諧，活躍氣氛，調(diào)動情緒。典雅詩意，提高文化品味。準備道具、舞臺布景材料；邀請教師評委設(shè)計演出評價表劇本理解舞臺表演正確理解劇本主題表演自然，落落大方準確把握戲劇沖突動作、手勢熟練而準確，有表現(xiàn)力對人物得個性和思想理解到位感情充沛，表情豐富注意劇本得語言特點吐字清晰，語言流利，語速語調(diào)恰當較好地利用舞臺說明與其他角色配合默契評價要點演員姓名

優(yōu)秀演員推薦理由

評分要點評分細則得分理解劇本(40分)正確理解劇本主旨（10分）準確把握戲劇沖突（10分）精準把握人物性格特征（10分）能揣摩劇本臺詞含義（10分）

語言儀表（20分）吐字清晰，語言流利，語速、語調(diào)恰當，富有感染力（10分）儀態(tài)契合角色性格特征（10分）

表演能力（20分）感情充沛，表情豐富（10分）動作、手勢到位，有表現(xiàn)力（10分）

現(xiàn)場效果（20分）與其他角色合作表演默契（10分）服裝符合劇中人物的身份、特點，合體、大方，能表現(xiàn)出角色性格，輔助實現(xiàn)劇情效果;合理使用道具，能準確反映劇目表達的內(nèi)容及環(huán)境（10分）

合計

演員評價表演出時的溫馨提示演出時，要集中精力，全情投入（1）對待排練一定要認真，用真正上臺表演時的心態(tài)對待每一次排練。臺上一分鐘臺下十年功，只有千錘百煉，才能游刃有余，心態(tài)平和。同時，這也很考驗團隊合作精神。很多非專業(yè)演員在排練時不能認真對待，結(jié)果就是真正上臺時非常緊張，導致最后演砸了。（2）不能笑場，千萬要杜絕在排練時笑場的現(xiàn)象。要知道排練是演出必須經(jīng)歷的過程，笑場的行為是一種對戲劇的不尊重和對其他演員的不尊重，是一種對自己演的戲不負責任的態(tài)度。（3）萬一在正式演出時念錯了臺詞，千萬不能緊張地停下來，錯了就錯了，繼續(xù)演就行。排練的時候，知道對方錯了，可以指出來，可正式演出是不行的，大家要默契，必須若無其事地繼續(xù)演。（4）切忌搶戲。話劇是團隊作品，不是獨角戲，每個人都有自己特定的責任，各自有各自的表演空間，即使作為綠葉，也有它的價值和意義，不能輕視小角色，也不需要羨慕大角色，只要演好自己的那部分戲就是成功的了。（5）首先需要熟悉臺詞，不必完全按照劇本，差一兩個字但意思準確是允許的，但是在臺詞熟練的基礎(chǔ)上，一定要真正投入進去，不是背詞，而是真實地在舞臺上和對手交流，語言要有起伏頓挫，像真的說話一樣。（6）要理解劇情，把握人物，設(shè)身處地，真實自然，聲音洪亮，有表現(xiàn)力，動作得體，不要單純背臺詞。（7）掌握時間、地點、人物以及人物的內(nèi)涵，其中包括語言、表情、動作，使表演聲情并茂，感情細膩、豐富，抓住觀眾的心。演出結(jié)束，演員應(yīng)向觀眾致意。觀眾應(yīng)文明觀劇，適時給予鼓勵。主持人開場白介紹活動內(nèi)容，介紹評委和嘉賓，宣布活動流程以及優(yōu)秀演員評分標準。戲劇展演各小組進行戲劇表演。觀眾給演員現(xiàn)場評分。導演說戲：介紹劇情、演員，自評演出效果，分享導演心得。戲劇表演會大家評戲請評委組學生、老師點評。推選優(yōu)秀演員。每位同學根據(jù)自己打出的演員評分結(jié)果，推選出心目中的優(yōu)秀演員(不超過2人)，在評分表里寫好推薦理由。頒獎典禮給優(yōu)秀演員頒獎。優(yōu)秀演員代表分享表演感言。主持人總結(jié)課堂總結(jié)

舞臺的上的故事，凝聚著無盡的人生，也凝聚著所有為舞臺付出的心血。第一次當導演，第一次寫劇本，第一次當演員，我們每個同學都對自我發(fā)起了挑戰(zhàn)，同學們用自己的努力和認真，展現(xiàn)了自己的風采，也贏得了觀眾的掌聲。相信每個你對戲劇和戲劇表演都有了更加深刻的認識。課堂練習閱讀下面的劇評，說說給你的寫作啟示。

（一）我為什么對“他”印象最深

演，是演員以角色為內(nèi)核，用獨特的魅力外放輻射到觀眾的全過程。把角色吃進去，消化吸收進入到身體的每個角落。這些東西會跟隨著劇情，在人物的一舉一動中彰顯，在下意識和不經(jīng)意間釋放。王凱同學在《屈原》一劇中，將這種魅力表現(xiàn)得淋漓盡致，因此給我的印象最深。王凱同學在九年級（1）班組織的《屈原》匯報演出中，扮演的是屈原這一角色。屈原在第二場中，有一段獨白，很能體現(xiàn)人物的精神風貌。這里我就從聲音、語言與表演三個方面來說明他留給我的印象。王凱同學是典型的中低音嗓，磁性、響亮、穿透性好、共鳴感強、氣息運用集中。不僅能在嘈雜的環(huán)境中破冰而出，讓觀眾毫無滯礙的聽清臺詞，還能兼具音質(zhì)的悅耳度和傳情的纏綿感。單從聲音特質(zhì)上說，他的聲音，既能給人以美的享受，又能吸引觀眾與劇情人物發(fā)生感情的共鳴。這就不單是發(fā)聲的范疇了，它同時包括了語氣、語調(diào)處理，臺詞節(jié)奏和語言塑造人物個性的技巧。例如，其中有一句“但是我，我沒有眼淚”，他在“我”后采用升調(diào)，拖長聲音，然后“眼淚”采用降調(diào)，這樣就把屈原悲憤的心情展現(xiàn)出來，給我留下深刻的印象。戲劇的語言也叫臺詞。臺詞是戲劇表演的基礎(chǔ)，也是聲音的靈魂。王凱同學對屈原這一場戲準備得非常充分，他聯(lián)系當時的背景，深入人物內(nèi)心世界，逐一確定屈原的每一句臺詞，并做到爛熟于胸，靈活運用。例如屈原叱問東君一場，原書中臺詞是“你，你東君，你是什么個東君？別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能馳騁。你，你紅著一個面孔，你也害羞嗎？……”在現(xiàn)場的表演中，王凱同學大膽改變，將這一句話改為“你，你東君，你是什么個君？別人說你是太陽神，偉大得很，可是，你，你坐在那馬上絲毫也不能動。紅著一個面孔，是你在害羞嗎？……”這樣一改，增加了反問的力量，控訴性更強。表演，是演員技巧的達成，是聲臺形的匯總，也是演員感受力、判斷力、理解力和表現(xiàn)力的綜合。我們能夠看到，作為一個“囚犯”的屈原，王凱同學利用手中的道具，充分展示他內(nèi)心的悲憤和火熱的愛國情懷。

從情緒的變化，到手勢、表情、語氣的轉(zhuǎn)換，完全把握到位，因而這一形象震撼了觀眾，具有極強的感染力。雖然我們是第一次接觸戲劇，雖然我們都還是“編外”演員，但王凱同學的表演，確實有一種靈氣，所以他的表演，給我的印象最深。

（二）侍衛(wèi)也有重頭戲

——表演《威尼斯商人》有感

本次班級戲劇活動展示課，我擔任的角色是旁白和侍衛(wèi)。作為旁白，我需要用我的聲音將觀眾們帶入劇情之中;但是飾演侍衛(wèi)，則告訴我更多的東西。

作為一個侍衛(wèi)，我自然是一個十分普通的配角，臺詞和戲份更是不能與主角夏洛克和鮑西婭相比。但是，在短短的排練過程中，我意識到在劇中發(fā)揮作用的不僅僅是主角的表演，配角的細節(jié)表演也是十分重要的。如果沒有配角的細節(jié)表演，就無法襯托主角，甚至無法將整個劇中的重要情節(jié)與背景進行隱含的鋪墊。

就好像本次表演中，侍衛(wèi)可以表現(xiàn)出當時情形下一般人對于夏洛克、鮑西亞和安東尼奧的態(tài)度。當鮑西亞上場時，侍衛(wèi)需要非常恭敬地彎下腰、邀請律師;當安東尼奧被押送即將被割肉時之際，侍衛(wèi)與巴薩尼奧手握手時要盡可能地將頭偏開，表現(xiàn)出對于這樣感人的友情的感動與不忍直視;當夏洛克即將被割肉時，侍衛(wèi)更是要表現(xiàn)出對殘忍的痛恨、憎惡，對不幸者的慈悲與憐憫。一個普通的侍衛(wèi)并非劇情里面的重要人物，但是一個普通的侍衛(wèi)也能用自己表演的細節(jié)來使一部戲劇更加成功。

從這次戲劇表演中，我看到了每一個人的付出與努力:主角們用盡全力表現(xiàn)劇本激烈的沖突，配角自掩光芒精雕細節(jié)來襯托主角。而作為一個極其普通甚至沒有臺詞的小人物，我也為我自己的努力感到愉悅與自豪——因為幫助主角表現(xiàn)出更鮮明特點的同時，小角色往往折射出一個時代普通民眾的情感與價值觀，具有普遍性，也能引發(fā)觀眾共鳴，也有自己的一席之地。所以，一個小小的角色，就像這個小小的侍衛(wèi)，也可以有自己的重頭戲。生活不也是這樣嗎?寫作啟示觀點需要材料支撐，要有理有據(jù)；站在人物形象分析、戲劇主旨把握的角度，認真研究、品味，力求立論堅實，有說服力。抓住劇本理解和舞臺表現(xiàn)兩方面，具體說明優(yōu)點與不足。寫作思路方面：提出問題——分析問題——解決問題是什么——為什