PAGEPAGE1幼兒園傳染病預(yù)檢分診管理制度一、目的和原則1.1為了確保幼兒園師生的健康安全，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和傳播，制定本制度。1.2本制度遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，通過建立預(yù)檢分診機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病患者，減少傳染病在幼兒園內(nèi)的傳播風(fēng)險(xiǎn)。二、組織機(jī)構(gòu)2.1幼兒園應(yīng)成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，衛(wèi)生老師、保健醫(yī)生等相關(guān)人員為成員，負(fù)責(zé)幼兒園傳染病防控工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。2.2幼兒園應(yīng)設(shè)立預(yù)檢分診點(diǎn)，由專業(yè)衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)，對師生進(jìn)行日常健康檢查和傳染病篩查。三、預(yù)檢分診流程3.1日常健康檢查：幼兒園應(yīng)每天對師生進(jìn)行體溫、呼吸道癥狀等健康檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時進(jìn)行登記和報(bào)告。3.2傳染病篩查：幼兒園應(yīng)定期對師生進(jìn)行傳染病篩查，包括但不限于手足口病、流感、肺結(jié)核等常見傳染病。對疑似病例進(jìn)行隔離觀察，并及時通知家長和醫(yī)療機(jī)構(gòu)。3.3病例報(bào)告：幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病病例后，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，并按照要求做好病例追蹤和疫源地調(diào)查工作。四、防控措施4.1健康教育：幼兒園應(yīng)加強(qiáng)師生健康教育工作，提高師生的傳染病防控意識和自我保護(hù)能力。4.2衛(wèi)生管理：幼兒園應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生管理，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，定期進(jìn)行消毒和通風(fēng)，減少傳染病傳播途徑。4.3隔離觀察：幼兒園應(yīng)設(shè)立隔離觀察室，對疑似病例進(jìn)行隔離觀察，減少傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)。4.4醫(yī)療合作：幼兒園應(yīng)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，及時轉(zhuǎn)診病例，共同做好傳染病防控工作。五、培訓(xùn)與演練5.1幼兒園應(yīng)定期組織衛(wèi)生人員進(jìn)行傳染病防控知識和技能培訓(xùn)，提高衛(wèi)生人員的防控能力。5.2幼兒園應(yīng)定期組織傳染病防控演練，提高師生的應(yīng)對能力和協(xié)作水平。六、監(jiān)督檢查6.1幼兒園應(yīng)定期對傳染病防控工作進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。6.2上級衛(wèi)生部門應(yīng)加強(qiáng)對幼兒園傳染病防控工作的監(jiān)督檢查，確保制度落實(shí)到位。七、附則7.1本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，原有相關(guān)規(guī)定與本制度不符的，以本制度為準(zhǔn)。7.2本制度的解釋權(quán)歸幼兒園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組所有。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：預(yù)檢分診流程預(yù)檢分診流程是幼兒園傳染病預(yù)檢分診管理制度中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到傳染病的早期發(fā)現(xiàn)、隔離和防控效果。以下是對預(yù)檢分診流程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、日常健康檢查1.1每日入園前，幼兒園應(yīng)設(shè)置專門的預(yù)檢分診區(qū)域，由專業(yè)衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)對師生進(jìn)行體溫檢測、呼吸道癥狀詢問等健康檢查。1.2對于體溫異常（超過37.3℃）或有呼吸道癥狀（如咳嗽、流涕、咽痛等）的師生，應(yīng)立即進(jìn)行登記，并引導(dǎo)至隔離觀察區(qū)進(jìn)行進(jìn)一步評估。1.3對于體溫正常但出現(xiàn)其他疑似傳染病癥狀（如皮疹、腹瀉等）的師生，也應(yīng)進(jìn)行登記，并根據(jù)癥狀進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察或建議就醫(yī)。二、傳染病篩查2.1幼兒園應(yīng)定期（如每周或每月）對師生進(jìn)行傳染病篩查，特別是對常見傳染?。ㄈ缡肿憧诓　⒘鞲?、水痘等）的篩查。2.2篩查方式可以包括問診、體檢、必要的實(shí)驗(yàn)室檢測等，以盡早發(fā)現(xiàn)疑似病例。2.3對于篩查發(fā)現(xiàn)的疑似病例，應(yīng)立即進(jìn)行隔離觀察，并及時通知家長，建議家長帶疑似病例就醫(yī)確診。三、病例報(bào)告3.1一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，幼兒園應(yīng)在第一時間向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，并按照衛(wèi)生部門的要求提供病例的相關(guān)信息。3.2幼兒園應(yīng)建立病例追蹤制度，對病例的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，并在必要時進(jìn)行隔離。3.3幼兒園應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行疫源地調(diào)查，采取相應(yīng)的消毒和防控措施，以防止傳染病的進(jìn)一步傳播。四、隔離觀察4.1幼兒園應(yīng)設(shè)立專門的隔離觀察室，用于隔離疑似病例和確診病例，隔離觀察室應(yīng)具備良好的通風(fēng)和衛(wèi)生條件。4.2隔離觀察期間，幼兒園應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)隔離觀察人員的日常生活照顧和健康監(jiān)測。4.3隔離觀察期間，幼兒園應(yīng)限制隔離觀察人員與其他師生的接觸，減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。五、健康教育5.1幼兒園應(yīng)定期對師生進(jìn)行傳染病防控知識的健康教育，提高師生的自我保護(hù)意識和能力。5.2健康教育內(nèi)容應(yīng)包括傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施、個人衛(wèi)生習(xí)慣等，以及如何正確佩戴口罩、勤洗手等基本防護(hù)知識。六、培訓(xùn)與演練6.1幼兒園應(yīng)定期組織衛(wèi)生人員進(jìn)行傳染病防控知識和技能的培訓(xùn)，提高衛(wèi)生人員的專業(yè)水平。6.2培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括傳染病的識別、報(bào)告、隔離觀察、消毒處理等，以及最新的傳染病防控指南和標(biāo)準(zhǔn)。6.3幼兒園應(yīng)定期組織傳染病防控演練，通過模擬疫情發(fā)生和應(yīng)對，檢驗(yàn)和提高師生的應(yīng)對能力和協(xié)作水平。七、監(jiān)督檢查7.1幼兒園應(yīng)定期對傳染病預(yù)檢分診管理制度進(jìn)行自查，確保制度落實(shí)到位。7.2上級衛(wèi)生部門應(yīng)加強(qiáng)對幼兒園傳染病預(yù)檢分診管理制度的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。通過以上對預(yù)檢分診流程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，幼兒園能夠更有效地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和傳播，保障師生的健康安全。八、防控措施的實(shí)施8.1衛(wèi)生管理：幼兒園應(yīng)制定嚴(yán)格的衛(wèi)生管理制度，包括日常清潔、定期消毒、垃圾處理等，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。同時，幼兒園應(yīng)配備足夠的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手池、消毒液等，方便師生隨時進(jìn)行手部清潔。8.2飲食安全：幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對食品安全的監(jiān)管，確保食品來源安全、加工衛(wèi)生，防止食源性傳染病的傳播。此外，幼兒園應(yīng)定期對餐具進(jìn)行消毒，避免交叉感染。8.3個人衛(wèi)生：幼兒園應(yīng)教育師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、咳嗽時遮住口鼻、不共用個人物品等，減少傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。九、信息溝通與家長合作9.1幼兒園應(yīng)建立有效的信息溝通機(jī)制，及時向家長通報(bào)幼兒園內(nèi)的健康情況和傳染病防控措施，增強(qiáng)家長的防控意識。9.2幼兒園應(yīng)鼓勵家長參與傳染病防控工作，如配合幼兒園進(jìn)行病例報(bào)告、居家隔離觀察等，共同保障孩子的健康安全。9.3幼兒園應(yīng)定期開展家長教育活動，提供傳染病防控知識培訓(xùn)，幫助家長了解和掌握防控方法。十、應(yīng)急處置10.1幼兒園應(yīng)制定傳染病疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確疫情發(fā)生時的報(bào)告流程、隔離措施、消毒方法等。10.2一旦發(fā)生傳染病疫情，幼兒園應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，按照預(yù)案