規(guī)范暑期生活搶占制高點(diǎn)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹二、規(guī)范自己的暑期生活

第一、培養(yǎng)自信。

由于主、客觀原因，咱們班部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有自卑感，甚至有的同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)破罐子破摔的苗頭了。張博：是一個(gè)心理比較脆弱，心理承受能力比較差的同學(xué)，一度考過(guò)班里的倒一，后來(lái)選擇了音樂(lè)，高考考了398分，被西安音樂(lè)學(xué)院錄取。張鵬：11月份開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)了聯(lián)考線。

：中考六檔來(lái)的，最后高考566分；

：中考六檔來(lái)的，最后高考534分；第二、和家長(zhǎng)商量確定目標(biāo)，增加備考動(dòng)力“準(zhǔn)備上哪所大學(xué)，報(bào)考哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？”許多學(xué)生心理都沒(méi)譜。對(duì)確立高考目標(biāo)的忽視會(huì)導(dǎo)致備考的動(dòng)力不足，也會(huì)到明年6月填報(bào)高考志愿時(shí)手忙腳亂，草率作出決定。當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)種類(lèi)繁多，讓人眼花繚亂。在迅速發(fā)展的各類(lèi)高校中，新興專(zhuān)業(yè)層出不窮，考生與家長(zhǎng)對(duì)此感到陌生和缺乏了解。但我們現(xiàn)在信息渠道很廣，我們可在網(wǎng)上了解各大學(xué)的情況，了解專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)、性質(zhì)，課程設(shè)置、發(fā)展前景，畢業(yè)去向等情況。在了解情況后，根據(jù)自己的興趣和能力，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的想法和意見(jiàn)，和家長(zhǎng)商量，確定目標(biāo)。四、高三復(fù)習(xí)備考強(qiáng)化三種觀念：

一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。比如手機(jī)問(wèn)題（開(kāi)學(xué)之后再?zèng)]收的手機(jī)將等到明年6月9號(hào)歸還）。

四、高三復(fù)習(xí)備考強(qiáng)化三種觀念：

二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促自己抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。（高三要杜絕遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生）

四、高三復(fù)習(xí)備考強(qiáng)化三種觀念：

三是樹(shù)立主人意識(shí)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這個(gè)暑假就是學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)的好的契機(jī)，希望你們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，利用暑假養(yǎng)成獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。五、暑假安排建議：（2）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的背誦非常重要，尤其對(duì)于文科生，語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治、地理五個(gè)學(xué)科都有大量的背誦任務(wù)，比如語(yǔ)文有高考必備64篇，英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法及重要課文，史地政在文綜作業(yè)里都有具體知識(shí)點(diǎn)的背誦說(shuō)明，如果不想高考失利的話，這個(gè)假期就辛苦起來(lái)?！八廊ァ狈侥堋盎顏?lái)”。五、暑假安排建議：

3.抓住機(jī)會(huì)，全力攻克弱科。文科狀元宋朝彤的例子

4.科學(xué)看待請(qǐng)家教的問(wèn)題有的同學(xué)上午補(bǔ)數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)英語(yǔ)，看似忙忙碌碌，其實(shí)時(shí)間都浪費(fèi)在了路上；另外，老師給講多少不重要，重要的是你消化吸收多少，如果僅滿足于就是到點(diǎn)去上課，課前不知道自己哪有問(wèn)題需要老師教，課后不做題反饋，那么家教費(fèi)都打了水漂。所以我建議先自己做作業(yè)，梳理知識(shí)，最后把問(wèn)題匯總，知道自己什么不會(huì)了，知道自己想補(bǔ)什么了再考慮。六、具體工作：

1.建立各學(xué)科的作業(yè)檢查群，課代表負(fù)責(zé)聯(lián)系任課教師及班主任加入，每位同學(xué)晚上十點(diǎn)上傳各科作業(yè)到各個(gè)群，有問(wèn)題可以在群里向老師問(wèn)，不及時(shí)上傳的老師會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系，希望同學(xué)們自覺(jué)主動(dòng)。

2.六人一組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，題目范圍是“保定歷史文化調(diào)查”（比如：官府文化、飲食文化、街巷建筑文化等，可任選角度