高校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案在高校中，突發(fā)事件可能會(huì)給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，因此建立高校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案非常必要。本應(yīng)急預(yù)案的目的在于：在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，降低學(xué)生的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；確保突發(fā)事件處置過(guò)程中的各項(xiàng)管理和指導(dǎo)工作得以有效開(kāi)展以維護(hù)學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)；使相關(guān)管理人員、教職工和學(xué)生都能夠在情況緊急時(shí)，根據(jù)相應(yīng)的步驟，采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。范圍與定義突發(fā)事件：指在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作、教育活動(dòng)中，突然發(fā)生的、無(wú)法預(yù)見(jiàn)或預(yù)期的事件，可能對(duì)高校學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)造成威脅的事件；高校學(xué)生：指所有在高校就讀以及在校期間有需要的學(xué)生；應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別：根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度和對(duì)高校的影響等因素，將突發(fā)事件分為四個(gè)級(jí)別，分別為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)。應(yīng)急預(yù)案體系本應(yīng)急預(yù)案體系分為四個(gè)級(jí)別，分別是一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，其中一級(jí)為最高級(jí)別，四級(jí)為最低級(jí)別。方案一級(jí)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)是最嚴(yán)重的應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別，在突發(fā)事件中有明顯的重大人員傷亡或?qū)π@安全有重大威脅時(shí)觸發(fā)。在一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)急指揮部應(yīng)立即啟動(dòng)，各有關(guān)部門應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行緊急處置。方案二級(jí)二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)是一種中等程度的應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別，在突發(fā)事件中造成一定人員傷亡或?qū)π@安全有較大威脅時(shí)，應(yīng)激性質(zhì)較強(qiáng)或者可能引起公眾擔(dān)憂和恐慌時(shí)觸發(fā)。在二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)急指揮部應(yīng)立即啟動(dòng)，各有關(guān)部門應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行緊急處置。方案三級(jí)三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)是一種中等程度的應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別，在突發(fā)事件中未造成人員傷亡或?qū)π@安全有威脅時(shí)，但是有可能升級(jí)為更高級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)時(shí)觸發(fā)。在三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)急指揮部應(yīng)啟動(dòng)，各有關(guān)部門應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。方案四級(jí)四級(jí)應(yīng)急響應(yīng)是最低的應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別，在突發(fā)事件中無(wú)人員傷亡或?qū)π@安全的威脅時(shí)觸發(fā)。在四級(jí)應(yīng)急響應(yīng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)急指揮部應(yīng)立即啟動(dòng)，各有關(guān)部門應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。應(yīng)急響應(yīng)流程一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)流程啟動(dòng)應(yīng)急指揮部，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指揮；對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行全面搜救，及時(shí)將傷者送到醫(yī)院救治；聯(lián)系公安部門，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，確保事故的順利處理；做好與家屬、媒體等暴露的事項(xiàng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理；積極開(kāi)展心理援助工作，處理好因事件可能產(chǎn)生的恐慌情緒；提前制定處置措施，全力以赴消除安全隱患。二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)流程啟動(dòng)應(yīng)急指揮部，由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指揮；馬上實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展救援營(yíng)救，做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)；及時(shí)更新事件進(jìn)展情況；應(yīng)對(duì)媒體和社會(huì)的相關(guān)咨詢；加強(qiáng)心理干預(yù)作用，安撫人心；制定出安全預(yù)案，完善安全設(shè)施。三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)流程啟動(dòng)應(yīng)急指揮部，由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指揮；確認(rèn)突發(fā)事件類型和危害程度，傳達(dá)指責(zé)與調(diào)度；及時(shí)應(yīng)對(duì)媒體和社會(huì)的相關(guān)咨詢；做好清理、排查、安撫、檢測(cè)工作；民兵、志愿者等參與救援、保護(hù)，盡快恢復(fù)正常秩序；場(chǎng)地、監(jiān)控、制卡等設(shè)施運(yùn)行正常。四級(jí)應(yīng)急響應(yīng)流程啟動(dòng)應(yīng)急指揮部，由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指揮；確認(rèn)突發(fā)事件類型和危害程度；當(dāng)事人和目擊者提供相關(guān)證言信息；盡快清理、排查、安撫、檢測(cè)工作；快速組織人員，利用現(xiàn)有設(shè)施及資源，進(jìn)行搶修搶險(xiǎn)。迅速組織力量，進(jìn)行恢復(fù)性工作。應(yīng)急措施一級(jí)應(yīng)急措施停課，集中全校力量進(jìn)行救援工作；立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展緊急救援工作；確?，F(xiàn)場(chǎng)安全，及時(shí)營(yíng)救傷員；做好家屬聯(lián)系工作，及時(shí)通報(bào)事故情況；設(shè)立應(yīng)急帳篷、發(fā)放救生器具等緊急救援設(shè)備。二級(jí)應(yīng)急措施社區(qū)動(dòng)員，出動(dòng)志愿者和民兵等相關(guān)部門充當(dāng)救援力量；開(kāi)展緊急會(huì)議，闡述突發(fā)事件的詳細(xì)情況和應(yīng)急處置方案；逐級(jí)召開(kāi)緊急會(huì)議，制定具體應(yīng)急措施；開(kāi)展心理干預(yù)活動(dòng)，對(duì)受眾進(jìn)行心理疏導(dǎo)；增加監(jiān)視攝像頭，增強(qiáng)安全感。三級(jí)應(yīng)急措施必要的準(zhǔn)備工作；快速恢復(fù)秩序；原則上保證結(jié)束比受眾逃避的方式更為重要。集中處理事務(wù)，推進(jìn)事故調(diào)查與處理；嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)。四級(jí)應(yīng)急措施確認(rèn)突發(fā)事件的類型和危害程度；采取營(yíng)救或人員轉(zhuǎn)移措施；給予資金、力量、設(shè)備等支持幫助；組織干部、群眾、公檢法等部門開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作；建立緊急事件聯(lián)合工作機(jī)構(gòu)。建立高校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案是非常必要的。本方案對(duì)高校應(yīng)急標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行了充分的設(shè)計(jì)，并提供了詳細(xì)的應(yīng)急措施和流程，可以有效降低突發(fā)事件造成的風(fēng)險(xiǎn)和損失，提高高校學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。特殊應(yīng)用場(chǎng)合場(chǎng)合一：自然災(zāi)害自然災(zāi)害是學(xué)校高風(fēng)險(xiǎn)的突發(fā)事件之一，例如地震、洪水、火災(zāi)等。此時(shí)，學(xué)生的生命安全和財(cái)產(chǎn)損失都面臨著極大的風(fēng)險(xiǎn)，需要在應(yīng)急預(yù)案中增加以下條款：增加的條款：學(xué)校應(yīng)盡可能提前了解地質(zhì)災(zāi)害、氣象等自然災(zāi)害情況，開(kāi)展防御準(zhǔn)備工作；學(xué)校應(yīng)做好自然災(zāi)害的信息發(fā)布工作，包括但不限于指引學(xué)生避險(xiǎn)、提醒學(xué)生關(guān)注自然災(zāi)害標(biāo)準(zhǔn)等；學(xué)校應(yīng)當(dāng)以一定頻次開(kāi)展自然災(zāi)害應(yīng)急救援演練。相關(guān)問(wèn)題及解決辦法：如何確保學(xué)校能夠及時(shí)了解自然災(zāi)害情況？解決辦法：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、氣象等自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和預(yù)警工作，并通過(guò)途徑如短信、微信公眾號(hào)等渠道及時(shí)向?qū)W生發(fā)布警報(bào)信息。如何保證學(xué)生在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的安全？解決辦法：學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)而易懂的自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)和自救，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。場(chǎng)合二：疫情爆發(fā)疫情爆發(fā)是當(dāng)前非常常見(jiàn)的突發(fā)事件之一，如新型冠狀病毒疫情等。疫情爆發(fā)時(shí)，學(xué)生的生命安全和身體健康都處于危險(xiǎn)之中。針對(duì)這種情況，應(yīng)急預(yù)案需要增加以下條款：增加的條款：學(xué)校應(yīng)建立疫情預(yù)警體系，及時(shí)跟進(jìn)疫情信息；學(xué)校應(yīng)及時(shí)向?qū)W生發(fā)布官方疫情信息，并指導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的防疫措施；學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的防疫制度和措施，確保學(xué)校整體安全。相關(guān)問(wèn)題及解決辦法：如何抗擊疫情？解決辦法：學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家政策，做好各項(xiàng)防疫工作，包括但不限于對(duì)學(xué)生、教職工進(jìn)行排查和檢測(cè)，做好隔離和防護(hù)措施，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。如何避免造成學(xué)生恐慌？解決辦法：學(xué)校應(yīng)在發(fā)布疫情信息時(shí)，專業(yè)化地解讀疫情風(fēng)險(xiǎn)和狀況及其相關(guān)應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，應(yīng)增加心理疏導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)并應(yīng)對(duì)疫情。注意事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案需要定期更新和完善，以保證其適應(yīng)性；應(yīng)急預(yù)案需要人性化，即在預(yù)案中要充分考慮到學(xué)生的各種需求，如財(cái)產(chǎn)安全、心理狀況等；應(yīng)急預(yù)案需要全員知曉和掌握，每年進(jìn)行演練，以便于迅速響應(yīng)突發(fā)事件。應(yīng)急預(yù)案是確保高校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保障，針對(duì)各類突發(fā)事