《文化產業(yè)導論》課件

文化產業(yè)管理概論

第一講文化產業(yè)的理論研究與學科建設目錄

課程內容一

參考書目二

教學方法三

導論：文化產業(yè)的理論研究與學科建設四課程內容

導論：文化產業(yè)的理論研究與學科建設。1

文化產業(yè)及其相關概念。2文化產業(yè)的基本特點。世界文化產業(yè)發(fā)展歷程3文化產業(yè)的結構與門類。中國文化產業(yè)發(fā)展歷程4文化產業(yè)的歷史和現狀。文化產業(yè)的功能特征和基本運作規(guī)律5

文化事業(yè)與文化管理。6課程內容

文化產業(yè)項目與管理。7

文化產業(yè)市場與營銷。8

文化產業(yè)投資與管理。9

文化產業(yè)企業(yè)與管理。10

文化產業(yè)的人力資源。11

文化產業(yè)戰(zhàn)略與管理。12課程內容

文化產業(yè)與文化政策。13

文化產業(yè)與國際競爭力。14

文化產業(yè)案例研究（國家發(fā)展案例）。15

文化產業(yè)案例研究（企業(yè)運營案例）。16

文化產業(yè)案例研究（產品經營案例）。1718目錄

二

課程內容一

教學方法三

導論：文化產業(yè)的理論研究與學科建設四參考書目參考書目

葉朗主編，《中國文化產業(yè)年度發(fā)展報告》，湖南人民出版社，湖南長沙，1

向勇主編，《北大文化產業(yè)前沿報告》，群言出版社，北京，2003年9月版2

DavidHesmondhalgh，CulturalIndustries，SAGEPublicationsLtd，London，20023目錄

教學方法三

課程內容一

參考書目二

導論：文化產業(yè)的理論研究與學科建設四教學方法

理論教學與案例教學互動1

課堂教學與實踐調研互動2

考核辦法：行業(yè)調研報告一篇3目錄

四

課程內容一

參考書目二

教學方法三導論：文化產業(yè)的理論研究與學科建設導論：文化產業(yè)的理論研究和學科建設文化產業(yè)的理論研究中國文化產業(yè)研究現狀文化產業(yè)的相關學科基礎與理論文化產業(yè)學科建設的基本情況理論研究研究現狀學科建設掌握：基礎研究理論，應用研究理論掌握：研究方法、研究理論、研究領域、研究缺陷掌握：專業(yè)設置、學位設置、課程設置西方文化產業(yè)的理論淵源——法蘭克福學派的文化工業(yè)批判理論

文化工業(yè)的存在基礎注定其不可能實現自由創(chuàng)造（商品原則）。1

文化工業(yè)使人的個性逐漸趨于消亡（意識形態(tài)功能）。2文化工業(yè)的基石注定其無法實現藝術的超越性。3

先進技術的采用降低了文化產品的藝術價值。4

文化工業(yè)的創(chuàng)作必然走向程序化（標準化生產模式）。5文化工業(yè)產品消費者的獨立判斷能力日益消失。6本雅明機械復制藝術文化工業(yè)：cultureindustry霍克海默阿多諾西方文化產業(yè)的理論淵源——布爾迪厄的電視傳媒批判理論

電視的強暴性質和工具性質使電視成為壓制民主的工具。1

電視行業(yè)的職業(yè)眼光和內部循環(huán)所導致的同質化：追求轟動的、聳人聽聞的。電視符號是一種通過施行者和承受者的合謀和默契而施加的一種暴力。

文化產業(yè)與商業(yè)邏輯聯系起來考察電視。2阿爾都賽《意識形態(tài)與意識形態(tài)的國家機器》福柯《規(guī)戒與懲罰》布爾迪厄《關于電視》

收視率使電視開始走向非政治化和中立化。社會新聞代替文化品位和政治功能造成傳媒與學人或藝術家的合謀來危機科學和藝術的自律性。西方文化產業(yè)的基礎理論——伯明翰學派的文化研究理論

重新理解大眾。1重新理解文化。意義的產生和流通大眾的創(chuàng)造性2重新理解消費。大眾文化生產文本，具有開放性3重新探索研究方法。意識形態(tài)內容，大眾如何與現存的制度打交道4伯明翰學派

確認和闡述那些使大中文本有可能成為開放的活性文本的策略和手段

大眾文化產品的接受即相關性的研究。西方文化產業(yè)的基礎研究代表人物代表著作主要內容基礎理論方向雷蒙·威廉姆斯《文化與社會》將文化生產納入文化研究范圍斯圖亞特·霍爾《制碼編碼》對微觀文化產品及其消費者進行具體研究F.詹姆森《后現代主義或晚期資本主義的文化邏輯》肯定大眾文化，認為大眾文化是后現代社會的典型文化模式，大眾文化為現代主義語言中心轉向后現代主義的視覺中心提供了橋梁作用的文化樣式。大眾文化產業(yè)化。約翰·費克斯《理解大眾文化》對文化產業(yè)進行了經濟學上的系統(tǒng)闡述應用理論方向英國大倫敦市議會20世紀80年代，作為修辭手段使用國家資助體系以外的文化活動和商業(yè)運作；普通大眾所消費的全部文化商品。麥耶斯考夫等《英國藝術的重要性》將文化產業(yè)稱為“藝術與文化產業(yè)”、文化部門、創(chuàng)意產業(yè)尼古拉斯·伽納姆文化產業(yè)采用了特有的生產方式和行業(yè)法人組織來進行符號的生產和傳播，符號的表現形式就是文化商品和服務。查爾斯·蘭蒂將價值生產鏈分析法引入：創(chuàng)意的形成、文化產品的生產、文化產品的流通、文化產品的發(fā)送機構和最終消費者中國文化產業(yè)的基礎研究時間代表人物或作品主要內容基礎理論方向20世紀30年代以來大眾哲學、大眾音樂、大眾電影大眾文化與精英文化的爭論1991年《上海文藝》發(fā)表的”大眾文藝”的系列文章第一編探討大眾文化的運行機制以及生產、流通和消費等問題的學術文章1993年《與王與沉淪——當代大眾文化批判》；《大眾文化的時代與想象力的衰落》；《試論當代的文化工業(yè)》；《論大眾文化》從文化產業(yè)角度探究大眾文化的系列文章，這些學者注意到了大眾文化對我國文化格局已經產生和即將產生的巨大沖擊和影響。1997年《讀書》雜志發(fā)表了一系列文章大眾文化的討論進入高潮20世紀90年代末大眾文化的地位不斷上升，支持的觀點占據上風21世紀李向民《精神經濟》將精神引進經濟學，用經濟模型來解釋精神產品、精神需求和精神生產，認為精神生產是第一次產業(yè)，是基礎產業(yè)，企圖建立中國的精神經濟學派。中國文化產業(yè)的基礎研究研究對象代表人物或作品主要內容應用理論方向文化產業(yè)的定義與特征《論文化產業(yè)》（孫是炎）文化與文化產業(yè)、文化產業(yè)與文化事業(yè)等概念的對比中反映出文化產業(yè)的概念《關于大眾文化與文化產業(yè)的思考》（沙潮）直接引用西方大眾文化的概念，沒有對我國文化產業(yè)的概念范疇進行準確的界定。區(qū)域文化產業(yè)的發(fā)展研究《北京文化產業(yè)的現狀與對策》（白志剛）《試論云南民族文化產業(yè)》（張軍毅、龍梅）《山東文化產業(yè)發(fā)展的對策建議》（陳建坤）《縣域文化產業(yè)發(fā)展的關鍵問題及對策》（柏定國）研究重點分為兩類地區(qū)：一類是經濟高度發(fā)達的城市，如上海、廣州；二類是自然資源和文化資源優(yōu)勢的地區(qū)，如北京，云南。從文化產業(yè)的規(guī)范研究入手，探索適合各地具體情況的文化產業(yè)發(fā)展模式。入世與文化產業(yè)發(fā)展《WTO與中國文化產業(yè)》、《中國文化產業(yè)應對“入世”的科學舉措》（李國剛）中國加入世貿后文化產業(yè)面臨的機遇、挑戰(zhàn)和應對之策《文化產業(yè)與國家文化安全》（胡惠林）如何構筑有效的國家文化安全體系具體行業(yè)入世的研究出版業(yè)、影視業(yè)、傳媒業(yè)、旅游業(yè)的研究比較豐富文化與經濟學的交叉研究《文化經濟學概論》（申建國）《文化經濟學》（胡惠林、安應民、嚴行方、方家良等版本）中國文化產業(yè)的研究現狀研究對象代表人物或作品宏觀層面的文化產業(yè)研究《文化產業(yè)論》（柯可）《文化產業(yè)的時代審視》（謝名家）《文化藍皮書：中國文化產業(yè)發(fā)展報告》《產業(yè)界面上的文化之舞》（花建）區(qū)域文化產業(yè)發(fā)展研究《北京文化產業(yè)發(fā)展研究》《新世紀上海文化發(fā)展三年規(guī)劃》、《文化創(chuàng)新與城市發(fā)展：2002年上海文化發(fā)展藍皮書》、《舉起的新興產業(yè)：湖南文化產業(yè)》《文化產業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展專家談：山西文化產業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研討會論文選粹》具體文化產業(yè)行業(yè)的發(fā)展研究《光線縱橫文化產業(yè)文庫》《文化傳播叢書》（文碩）《現代音樂產業(yè)概述與音樂企業(yè)管理》微觀文化產業(yè)的發(fā)展研究《中國文化產業(yè)年度發(fā)展報告》針對產業(yè)、行業(yè)、企業(yè)和產品入世與我國文化產業(yè)發(fā)展研究《WTO與中國文化產業(yè)政策》（張正焉）文章著作很多，以論述機遇與挑戰(zhàn)開頭，以應對之策草草結束。其他研究對象知識經濟與文化產業(yè)高新技術與文化產業(yè)我國文化產業(yè)研究的缺憾

經濟學與管理學的引入有待深入1

微觀層面的研究有待強化2

定量方法的運用環(huán)境尚未成熟3

跨學科的系統(tǒng)理論研究有待強化4文化產業(yè)的理論研究——四個遺留問題主體互動性商家的控制與大眾的反叛精英文化與大眾文化文化的藝術性與商業(yè)性問題一問題二問題三問題四文化產業(yè)由誰決定文化是不是不同等級商品化的生產方式是禍是福文化產業(yè)的意識形態(tài)動能文化產業(yè)的相關學科基礎與理論包括哲學、美學、藝術學戰(zhàn)略管理、企業(yè)管理、項目管理、市場營銷、人力資源管理產業(yè)經濟學、金融學學科一學科二學科三文化產業(yè)與文化學文化產業(yè)與管理學文化產業(yè)與經濟學文化產業(yè)與社會學文化產業(yè)與法學文化產業(yè)與傳播學文化產業(yè)的學科建設藝術管理的學科建設第一階段：1966年—1980年

1966年，美國耶魯大學

1967年，英國倫敦城市大學

1968年，俄羅斯圣彼得堡戲劇藝術學院

1969年，加拿大約克大學

1980年左右，30所大學開設該課程第二階段：1980年—1990年

100所大學開設該課程

2000年，400所大學學歷類別實踐者的高級研修大學本科生課程研究生課程西方文化產業(yè)的學科建設文化產業(yè)的學科建設一、文化事業(yè)管理的學科建設上海交通大學、北京大學二、藝術管理的學科建設中央戲劇學院、北京電影學院中國美術學院等專業(yè)性藝術院校三、文化產業(yè)管理的學科建設山東大學、云南大學中央財經大學、北京師范大學學歷類別實踐者的高級研修班大學本科生課程碩士研究生課程博士研究生課程中國文化產業(yè)的學科建設：基本現狀全國高校文化產業(yè)科研與學科建設聯席會會員40家文化產業(yè)的學科建設

招收文科與藝術特長生類考生，學制四年。培養(yǎng)具有產業(yè)經濟管理基本理論和文化藝術理論素養(yǎng)，熟悉文化政策，掌握藝術、經濟、法律和管理等多方面常識，既具備較強的藝術鑒賞和鑒別力，懂得藝術創(chuàng)作的特殊規(guī)律，又具備較強的市場調研能力、企業(yè)管理能力和產業(yè)經營能力的高級應用型、復合型通才。適合在政府文化管理部門、大專院校、文藝團體、傳媒公司、文化經紀公司、新聞出版、廣播影視、廣告、信息傳輸、體育、旅游、民族民間藝術等行業(yè)從事文化藝術事業(yè)管理、文化企業(yè)經營管理、文化市場策劃營銷、文化經紀人以及文化藝術研究與教學等各項工作，勝任文化產業(yè)管理、文藝院團管理、影像文化產業(yè)、文化旅游產業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)、藝術培訓產業(yè)、網絡文化產業(yè)、文化市場管理等方面的工作。

北大文化產業(yè)的學科建設：培養(yǎng)目標文化產業(yè)的學科建設

文化產業(yè)管理專業(yè)本科生要求掌握文化藝術理論和國際國內文化經濟管理與市場營銷的基本原理和方法，熟悉我國文化藝術的方針、政策和法規(guī)，了解國際文化市場的歷史與現狀，熟悉與掌握經濟法和知識產權法規(guī)，懂得文化藝術產業(yè)發(fā)展規(guī)律；有較扎實的中國文化藝術史知識和外國文化藝術史知識，較高的文化藝術修養(yǎng)和審美能力，較強的文化藝術市場公關、調研、開拓、決策能力，科學管理能力和科研能力；熟練掌握一門外國語，有較強的閱讀本專業(yè)外文書刊的能力和用外語從事對文化貿易業(yè)務的能力；熟練應用計算機進行信息管理與業(yè)務開發(fā)。

北大文化產業(yè)的學科建設：本科基本要求文化產業(yè)的學科建設A．文化基礎課，包括哲學、中國文化史、西方文化史、中外文學賞析、自然文化遺產和非物質文化遺產、創(chuàng)意產業(yè)等；B．藝術基礎課，包括美學概論與文藝美學、藝術學概論、中國藝術史、世界藝術史、音樂舞蹈、戲劇影視、藝術鑒賞、中國傳統(tǒng)藝術、藝術心理學、受眾心理學、審美心理學等；C．經濟管理類課程，如統(tǒng)計學與方法、經濟數學、文化產業(yè)概論、管理學概論、經濟學、人力資源管理、公共管理學、藝術管理導論、中外文化資源分布與開發(fā)概論、文化經濟學、文化投資學、文化市場營銷、文化產業(yè)管理與案例分析、文化產業(yè)項目管理、管理哲學、企業(yè)文化、中國文化產業(yè)史、世界文化產業(yè)史、經紀人、文化企業(yè)管理、娛樂經濟學、文化市場學、藝術品經營、文化產業(yè)戰(zhàn)略、文化產業(yè)投融資管理等；北大文化產業(yè)的學科建設：本科課程設置（1）文化產業(yè)的學科建設D．文化政策法規(guī)類課程，如經濟法學、合同法、文化法規(guī)基礎、人文自然遺產與保護、知識產權與文化產業(yè)、中外文化法規(guī)比較與案例分析、文化事業(yè)管理、文化產業(yè)法律實務等；E．語言類課程，如英語、專業(yè)外語、西方文化原著選讀等；F．信息技術應用與管理類課程，如計算機基礎、藝術類軟件應用、文化產業(yè)管理信息系統(tǒng)、網絡管理、信息產業(yè)與文化產業(yè)等；G.傳媒類課程，包括現代傳播理論、廣告學、公共關系學、傳媒產業(yè)經濟學、欄目策劃與節(jié)目主持等。北大文化產業(yè)的學科建設：本科課程設置（2）文化產業(yè)的學科建設

文化產業(yè)還可開設一些選修課程如《攝影理論與實踐》、《舞臺藝術賞析》、《電影分析》、《電視劇投資與經營》、《網絡信息與網絡影視開發(fā)》、《動畫創(chuàng)意、制作與市場開發(fā)》、《廣告創(chuàng)意藝術》、《娛樂產業(yè)經營管理》、《工藝品制作與市場開發(fā)》、《書畫與拍賣》、《演出經營管理》、《收藏藝術與經濟》、《出版業(yè)的經營與管理》、《體育產業(yè)管理》、《文化產業(yè)取向與經濟社會發(fā)展》等。此外，文化產業(yè)專業(yè)的本科生在藝術實踐與管理技能方面也應該適當加以培訓，實驗課與實習基地的建設對高質量的教學極為重要。實驗課包括《視聽練耳》、《樂器演奏》、《作詞與作曲》、《影視后期制作》、《舞美設計》、《工業(yè)設計》、《燈光管理》、《形體訓練》等；文化產業(yè)的社會實踐基地主要是國家文化管理部門與知名文化企業(yè)集團公司等。北大文化產業(yè)的學科建設：本科課程設置（3）文化產業(yè)的學科建設課程名稱 周學時 學分 文化產業(yè)導論 24 西方文化產業(yè)簡史22文化產業(yè)經濟管理學 34 文化產業(yè)市場營銷學 2 4 文化產業(yè)法律與實務 2 4 文化產業(yè)人力資源管理 3 3文化產業(yè)項目管理 2 2 文化事業(yè)管理 2 2 文化產業(yè)戰(zhàn)略 2 3出版產業(yè)的管理與經營 2 2 演藝產業(yè)的管理與經營 2 2 廣播影視產業(yè)的管理與經營 3 3 網絡傳媒產業(yè)的管理與經營 2 2 藝術產業(yè)的管理與經營 2 2 廣告產業(yè)的管理與經營 2 2 旅游產業(yè)的管理與經營 2 2北大文化產業(yè)的學科建設：本科核心課程設置文化產業(yè)的學科建設（1）培養(yǎng)目標：學制2年。培養(yǎng)WTO國際環(huán)境下的中國文化產業(yè)管理高級專門管理人才。（2）招生對象：具有大學學歷或同等學歷，具備3