社會學(xué)的基本理論和研究方法_第1頁
社會學(xué)的基本理論和研究方法_第2頁
社會學(xué)的基本理論和研究方法_第3頁
社會學(xué)的基本理論和研究方法_第4頁
社會學(xué)的基本理論和研究方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

社會學(xué)的基本理論和研究方法社會學(xué)是一門研究人類社會及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。它關(guān)注社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、社會變遷等方面的問題,以揭示社會現(xiàn)象背后的規(guī)律性。社會學(xué)的研究方法和理論框架使其成為一門具有獨特視角和廣泛應(yīng)用的學(xué)科。以下是社會學(xué)的基本理論和研究方法:社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展社會學(xué)創(chuàng)立:19世紀末,法國社會學(xué)家埃米爾·涂爾干被認為是社會學(xué)的奠基人。社會學(xué)發(fā)展:20世紀初,功能主義、沖突理論、符號互動主義等理論流派相繼出現(xiàn),推動了社會學(xué)的發(fā)展。社會學(xué)的主要理論流派功能主義:強調(diào)社會各個部分之間的協(xié)調(diào)和功能,認為社會秩序依賴于社會功能的實現(xiàn)。代表人物:埃米爾·涂爾干、塔爾科特·帕森斯。沖突理論:關(guān)注社會不同群體之間的利益沖突和權(quán)力斗爭,認為社會變遷來源于沖突和革命。代表人物:卡爾·馬克思、安東尼·葛蘭西。符號互動主義:強調(diào)個體間的互動和溝通,關(guān)注個體社會化過程。代表人物:喬治·赫伯特·米德、哈羅德·加芬克爾。社會學(xué)的研究方法定性研究:通過觀察、訪談、案例研究等方法,深入了解研究對象的社會現(xiàn)象和行為。定量研究:通過問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析等方法,對大量數(shù)據(jù)進行量化分析,揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律性。實證研究:基于實證觀察和數(shù)據(jù)分析,探討社會現(xiàn)象的因果關(guān)系。理論研究:基于對社會現(xiàn)象的理論分析,構(gòu)建社會學(xué)理論框架。社會學(xué)的研究領(lǐng)域社會結(jié)構(gòu):研究社會各部分之間的相互關(guān)系和結(jié)構(gòu)模式,如家庭、團體、組織等。社會關(guān)系:研究社會成員之間的互動和聯(lián)系,如階級、性別、種族等。社會變遷:研究社會發(fā)展和變革的規(guī)律,如工業(yè)革命、社會改革等。社會問題:研究社會中存在的各種問題和矛盾,如失業(yè)、貧困、犯罪等。社會學(xué)的應(yīng)用政策分析:運用社會學(xué)理論和方法,分析和解決社會政策問題,如教育、醫(yī)療、社會保障等。社會評估:對社會項目和社會現(xiàn)象進行評估,提出改進意見和建議。社會咨詢:為企業(yè)、政府等提供關(guān)于社會問題的咨詢服務(wù)。社會教育:通過社會學(xué)知識普及和教育,提高公眾對社會現(xiàn)象的認識和理解。社會學(xué)作為一門研究人類社會和行為的學(xué)科,具有廣泛的應(yīng)用和重要的理論價值。掌握社會學(xué)的基本理論和研究方法,有助于我們更好地理解社會現(xiàn)象,解決社會問題,推動社會進步。習(xí)題及方法:習(xí)題:社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展中,哪位學(xué)者被認為是社會學(xué)的奠基人?解題方法:回憶社會學(xué)的歷史背景和發(fā)展過程,找出對社會學(xué)創(chuàng)立有重要貢獻的學(xué)者。答案:埃米爾·涂爾干被認為是社會學(xué)的奠基人。習(xí)題:功能主義和沖突理論分別關(guān)注社會哪個方面的問題?解題方法:比較功能主義和沖突理論的主要觀點,找出它們關(guān)注的焦點。答案:功能主義關(guān)注社會各個部分之間的協(xié)調(diào)和功能,沖突理論關(guān)注社會不同群體之間的利益沖突和權(quán)力斗爭。習(xí)題:以下哪個理論流派強調(diào)個體間的互動和溝通?解題方法:根據(jù)理論流派的名稱,推測它們關(guān)注的焦點,找出與題目描述相符的理論流派。答案:符號互動主義強調(diào)個體間的互動和溝通。習(xí)題:在定性研究中,以下哪種方法常用于深入了解研究對象的社會現(xiàn)象和行為?解題方法:回憶定性研究的方法,找出與題目描述相符的研究方法。答案:訪談常用于深入了解研究對象的社會現(xiàn)象和行為。習(xí)題:以下哪個領(lǐng)域不屬于社會學(xué)的研究范疇?解題方法:回顧社會學(xué)的研究領(lǐng)域,找出不屬于社會學(xué)研究范疇的選項。答案:自然科學(xué)不屬于社會學(xué)的研究范疇。習(xí)題:社會學(xué)的哪個應(yīng)用領(lǐng)域可以幫助解決失業(yè)問題?解題方法:根據(jù)題目描述,找出與社會問題解決相關(guān)的社會學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域。答案:社會學(xué)的政策分析領(lǐng)域可以幫助解決失業(yè)問題。習(xí)題:社會學(xué)的哪位學(xué)者提出了社會結(jié)構(gòu)功能理論?解題方法:回憶社會學(xué)的著名學(xué)者和他們的理論,找出提出社會結(jié)構(gòu)功能理論的學(xué)者。答案:塔爾科特·帕森斯提出了社會結(jié)構(gòu)功能理論。習(xí)題:在社會學(xué)的研究方法中,以下哪種方法主要基于實證觀察和數(shù)據(jù)分析?解題方法:理解定量研究的方法,找出與題目描述相符的研究方法。答案:定量研究主要基于實證觀察和數(shù)據(jù)分析。習(xí)題:以下哪個概念不屬于社會學(xué)的核心研究領(lǐng)域?解題方法:回顧社會學(xué)的核心研究領(lǐng)域,找出不屬于這些領(lǐng)域的選項。答案:自然科學(xué)不屬于社會學(xué)的核心研究領(lǐng)域。習(xí)題:社會學(xué)的哪個應(yīng)用可以幫助改善教育和醫(yī)療政策?解題方法:根據(jù)題目描述,找出與社會問題解決相關(guān)的社會學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域。答案:社會學(xué)的政策分析領(lǐng)域可以幫助改善教育和醫(yī)療政策。習(xí)題:在社會學(xué)中,哪個理論流派認為社會秩序依賴于社會功能的實現(xiàn)?解題方法:回憶社會學(xué)的主要理論流派,找出認為社會秩序依賴于社會功能的實現(xiàn)的理論流派。答案:功能主義認為社會秩序依賴于社會功能的實現(xiàn)。習(xí)題:社會學(xué)的哪個研究領(lǐng)域關(guān)注社會成員之間的互動和聯(lián)系?解題方法:理解社會學(xué)的研究領(lǐng)域,找出關(guān)注社會成員之間互動和聯(lián)系的研究領(lǐng)域。答案:社會關(guān)系是社會學(xué)關(guān)注社會成員之間互動和聯(lián)系的研究領(lǐng)域。習(xí)題:在社會學(xué)的研究方法中,哪個方法主要通過對大量數(shù)據(jù)進行量化分析,揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律性?解題方法:理解定量研究的方法,找出與題目描述相符的研究方法。答案:定量研究主要通過對大量數(shù)據(jù)進行量化分析,揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律性。習(xí)題:以下哪個理論流派關(guān)注社會變遷和革命?解題方法:回憶社會學(xué)的主要理論流派,找出關(guān)注社會變遷和革命的理論流派。答案:沖突理論關(guān)注社會變遷和革命。習(xí)題:社會學(xué)的研究對象主要包括哪些方面?解題方法:理解社會學(xué)的研究對象,找出主要包括的方面。答案:社會學(xué)的研究對象主要包括社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、社會變遷等方面。以上是八道習(xí)題及其解題方法和答案。掌握社會學(xué)的基本理論和研究方法,有助于我們更好地理解社會現(xiàn)象,解決社會問題,推動社會進步。通過對這些習(xí)題的練習(xí),可以加深對社會學(xué)知識點的理解和應(yīng)用。其他相關(guān)知識及習(xí)題:習(xí)題:社會學(xué)的哪個概念強調(diào)社會規(guī)范和價值觀對個體行為的影響?解題方法:回憶社會學(xué)的基本概念,找出強調(diào)社會規(guī)范和價值觀對個體行為影響的選項。答案:社會規(guī)范、社會價值觀。習(xí)題:社會學(xué)的哪個理論流派認為社會不平等是社會發(fā)展的動力?解題方法:比較社會學(xué)的主要理論流派,找出認為社會不平等是社會發(fā)展動力的理論流派。答案:沖突理論認為社會不平等是社會發(fā)展的動力。習(xí)題:社會學(xué)的哪個研究領(lǐng)域關(guān)注社會變遷和社會進步?解題方法:理解社會學(xué)的研究領(lǐng)域,找出關(guān)注社會變遷和社會進步的研究領(lǐng)域。答案:社會變遷是社會學(xué)關(guān)注社會變遷和社會進步的研究領(lǐng)域。習(xí)題:在社會學(xué)的研究方法中,哪個方法通過收集大量數(shù)據(jù)來揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律性?解題方法:理解社會學(xué)的研究方法,找出通過收集大量數(shù)據(jù)來揭示社會現(xiàn)象規(guī)律性的方法。答案:定量研究。習(xí)題:社會學(xué)哪個研究領(lǐng)域關(guān)注社會不同群體之間的互動和溝通?解題方法:理解社會學(xué)的研究領(lǐng)域,找出關(guān)注社會不同群體之間互動和溝通的研究領(lǐng)域。答案:符號互動主義。習(xí)題:社會學(xué)的哪個概念描述了個體如何通過語言和符號與他人互動?解題方法:回憶社會學(xué)的基本概念,找出描述個體如何通過語言和符號與他人互動的選項。答案:符號互動。習(xí)題:在社會學(xué)的研究方法中,哪個方法通過觀察和訪談等方式深入了解研究對象的社會現(xiàn)象和行為?解題方法:理解社會學(xué)的研究方法,找出通過觀察和訪談等方式深入了解研究對象的社會現(xiàn)象和行為的方法。答案:定性研究。習(xí)題:社會學(xué)哪個研究領(lǐng)域關(guān)注社會結(jié)構(gòu)和社會組織的變化和發(fā)展?解題方法:理解社會學(xué)的研究領(lǐng)域,找出關(guān)注社會結(jié)構(gòu)和社會組織變化發(fā)展的研究領(lǐng)域。答案:社會結(jié)構(gòu)和組織。習(xí)題:社會學(xué)的哪個概念強調(diào)社會規(guī)范和價值觀對個體行為的影響?解題思路:此題考查對社會學(xué)基本概念的理解。社會規(guī)范和社會價值觀是社會學(xué)中重要的概念,它們對個體行為有著重要的影響。答案為社會規(guī)范、社會價值觀。習(xí)題:社會學(xué)的哪個理論流派認為社會不平等是社會發(fā)展的動力?解題思路:此題考查對主要社會學(xué)理論流派的了解。沖突理論關(guān)注社會不平等和社會沖突,認為社會不平等是社會發(fā)展的動力。答案為沖突理論。習(xí)題:社會學(xué)的哪個研究領(lǐng)域關(guān)注社會變遷和社會進步?解題思路:此題考查對社會學(xué)研究領(lǐng)域的理解。社會變遷是社會學(xué)關(guān)注社會變遷和社會進步的研究領(lǐng)域。答案為社會變遷。習(xí)題:在社會學(xué)的研究方法中,哪個方法通過收集大量數(shù)據(jù)來揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律性?解題思路:此題考查對社會學(xué)研究方法的了解。定量研究通過收集大量數(shù)據(jù)來揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律性。答案為定量研究。習(xí)題:社會學(xué)哪個研究領(lǐng)域關(guān)注社會不同群體之間的互動和溝通?解題思路:此題考查對社會學(xué)研究領(lǐng)域的理解。符號互動主義是關(guān)注社會不同群體之間互動和溝通的研究領(lǐng)域。答案為符號互動主義。習(xí)題:社會學(xué)的哪個概念描述了個體如何通過語言和符號與他人互動?解題思路:此題考查對社會學(xué)基本概念的理解。符號互動是描述個體如何通過語言和符號與他人互動的概念。答案為符號互動。習(xí)題:在社會學(xué)的研究方法中,哪個方法通過觀察和訪談等方式深入了解研究對象的社會現(xiàn)象和行為?解題思路:此題考查對社會學(xué)研究方法的了解。定性研究通過觀察和訪談等方式深入了解研究對象的社會現(xiàn)象和行為。答案為定性研究。習(xí)題:社會學(xué)哪個研究領(lǐng)域關(guān)注社會結(jié)構(gòu)和社會組織的變化和發(fā)展?解題思路:此題考查對社會學(xué)研究領(lǐng)域的理解。社會結(jié)構(gòu)和組織是關(guān)注社會結(jié)構(gòu)和社會組織變化發(fā)展的研究領(lǐng)域。答案為社會結(jié)構(gòu)和組織。以上知識點和習(xí)題涉及了社會學(xué)的基本理論、研究方法和社會變遷等多個方面。社會學(xué)的基本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論