班級發(fā)展計劃湛江一中培才學(xué)校于曉靜為全方面落實黨教育方針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，提升教育教學(xué)質(zhì)量和實施素質(zhì)教育，努力爭取以人為本，發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生專長，我班在廣泛征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上，制訂以下班級發(fā)展計劃，以期達(dá)成全方面開創(chuàng)班級科學(xué)發(fā)展新局面目標(biāo)。一、基礎(chǔ)情況分析1、班級基礎(chǔ)情況（抽簽到具體班級時再填寫對應(yīng)情況）班級優(yōu)勢：班級局限：班級潛力：2、學(xué)生心理分析中學(xué)生正處于青春發(fā)育期和心理閉鎖期，其基礎(chǔ)特征是強(qiáng)烈矛盾沖突和心理動蕩性，關(guān)鍵表現(xiàn)在價值困擾、情感困擾、學(xué)習(xí)困擾、人際困擾等方面。具體而言，初一學(xué)生關(guān)鍵問題有：對新環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法不妥、人際交往敏感等。初二學(xué)生關(guān)鍵問題有：學(xué)習(xí)分化和情緒焦慮、“早戀”、價值觀形成和文化多元性難以調(diào)和等。初三學(xué)生關(guān)鍵問題有：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重和學(xué)習(xí)適應(yīng)不良，期望和現(xiàn)實之間差距造成心理迷惑等。二、班級發(fā)展展望1、指導(dǎo)思想班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活平臺，是學(xué)生形成良好素養(yǎng)、樹立高遠(yuǎn)之志關(guān)鍵場所。良性發(fā)展、主動進(jìn)取班集體能夠促進(jìn)學(xué)生成長，自信樂觀、品行高尚學(xué)生也能夠促進(jìn)班集體健康發(fā)展，最終實現(xiàn)班級、個人共同發(fā)展目標(biāo)。2、教育目標(biāo)（1）班級=1\*GB3①團(tuán)結(jié)進(jìn)?。汉心哿图w榮譽(yù)感，互助互愛，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。=2\*GB3②班風(fēng)正氣：建立遵守紀(jì)律、主動進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友善、文明有禮集體。=3\*GB3③學(xué)風(fēng)端正：努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，愛好廣泛，形成會學(xué)、樂學(xué)、助學(xué)氣氛。=4\*GB3④活動豐富：豐富課余生活，響應(yīng)學(xué)校活動及自辦班級活動，創(chuàng)建特色班級。（2）學(xué)生=1\*GB3①品德高尚，成人成才，遵規(guī)守矩。=2\*GB3②目標(biāo)明確，刻苦上進(jìn)，會學(xué)樂學(xué)。=3\*GB3③樂觀開朗，主動向上，真誠友善。=4\*GB3④專長鮮明，素質(zhì)良好，均衡發(fā)展。3、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)（1）以人為本，滿足學(xué)生個性發(fā)展及全體學(xué)生共同進(jìn)步。（2）重視創(chuàng)新和個性化教育，促進(jìn)學(xué)生秉賦、智能、體質(zhì)、專長發(fā)展。（3）全方面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有能力、有責(zé)任、自主堅強(qiáng)人。（4）教育公平，滿足不一樣層次學(xué)生發(fā)展，制訂有利于學(xué)生發(fā)展評價量規(guī)。4、發(fā)展理念（1）班訓(xùn)、班級口號班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、向上、拼搏、成才班級口號：策馬揚(yáng)鞭，問鼎群雄，我班不出，誰和爭鋒（2）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勤奮、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：勤、精、博、深（3）班歌班歌：《奔跑》三、班級發(fā)展方法關(guān)鍵從增強(qiáng)班級凝聚力入手，發(fā)揚(yáng)原有優(yōu)勢，關(guān)注特殊學(xué)生，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)優(yōu)異班集體，基礎(chǔ)方法以下:1、紀(jì)律展現(xiàn)班風(fēng)——管理體制建設(shè)（1）制訂班級發(fā)展目標(biāo)，明確努力方向。（2）建立完善班級條約，創(chuàng)建班級管理制度。（3）培養(yǎng)班干部，協(xié)力管理班級。（4）抓好班級日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（5）樹立主人翁思想，培養(yǎng)集體責(zé)任感和歸屬感。（6）做好衛(wèi)生保潔，保持整齊學(xué)習(xí)生活環(huán)境.2、汗水鑄就輝煌——班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)氣氛。（2）進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，舉行“學(xué)法講座”“學(xué)法交流會”等。（3）建立學(xué)習(xí)小組，以小組為單位進(jìn)行各項學(xué)習(xí)競賽和評選。（4）加強(qiáng)常規(guī)檢驗督促力度，協(xié)力促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。（5）擴(kuò)大學(xué)習(xí)獎勵，激勵同學(xué)進(jìn)步，如“學(xué)習(xí)之星”及“進(jìn)步之星”評選等。（6）做好補(bǔ)差工作，如實施“結(jié)對子”活動，提升學(xué)困生學(xué)習(xí)愛好。3、活動鍛煉能力——文體活動開展（1）班級文化建設(shè)1）培養(yǎng)學(xué)生閱讀愛好，如設(shè)置圖書角等，擴(kuò)大學(xué)生知識面。2）充足利用板報及宣傳欄，如放飛夢想、光輝歲月等，傳輸正能量。3）創(chuàng)建文明寢室，如寢室設(shè)計大賽等，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化寢室環(huán)境。4）合理利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)置班級網(wǎng)頁、Q群、博客、微博。5）設(shè)計班級口號、誓言、班歌。（2）陽光體育活動1）組織體育活動，如拔河、跳繩等，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識。2）參與實踐活動，如運(yùn)動會、紅五月等，豐富課余生活，增強(qiáng)凝聚力。3）加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，定時宣傳衛(wèi)生知識，降低疾病發(fā)生。4、特色決定高度——班級特色建設(shè)（1）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育，給更多關(guān)愛。（2）建立班級留言本，創(chuàng)建多個交流渠道，確保溝通渠道通暢。（3）建立“導(dǎo)師制”，面向全體學(xué)生，因材施教，因人施法。（4）設(shè)置班級議會，創(chuàng)建班級憲法，全體學(xué)生參與班級管理。（5）開展心理教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心友好發(fā)展。5、協(xié)力發(fā)明未來——家校共管建設(shè)（1）開好家長會，建立家委會，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。（2）多路徑溝通，如家訪、反饋表、校訊通、Q群、微博等，實時交流。（3）聽取家長合理化提議，立即調(diào)整工作中不足。四、發(fā)展年度計劃1、千里之行，始于足下——初一階段計劃初一是班級組建階段，應(yīng)以養(yǎng)成教育為關(guān)鍵，以促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好風(fēng)氣。我行為，我負(fù)責(zé)（1)有規(guī)可依：制訂班規(guī)，自覺遵守，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（2）持之以恒：更正不足，良性循環(huán)，注意日常行為規(guī)范。（3）楷模模范：班干部各司其職，分工明確，相互配合。（4）我班我家：樹立主人翁思想，含有集體榮譽(yù)感和歸屬感。（5）窗明幾凈：注意衛(wèi)生，珍惜環(huán)境，做好衛(wèi)生保潔工作。我班級，我建設(shè)（1）班級日志：利用板報及宣傳欄進(jìn)行班級文化建設(shè)，表現(xiàn)學(xué)生成長氣息。（2）成長小說：設(shè)計班級口號、班訓(xùn)、班歌，提升班級發(fā)展追求。（3）心靈驛站：設(shè)置圖書角、英語角，開闊視野、擴(kuò)大知識面。（4）寢室比拼：開展文明寢室創(chuàng)建活動，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。你成長，我護(hù)航（1）導(dǎo)師制度：面向全體學(xué)生，因材施教，因人施法。（2）人格教育：進(jìn)行愛國主義、心理健康等教育，促進(jìn)學(xué)生成長。（3）學(xué)法指導(dǎo)：提升學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。（4）培優(yōu)輔差：分層教導(dǎo)，立即激勵，不拋棄、不放棄。2、路遠(yuǎn)迢迢，上下求索——初二階段計劃初二學(xué)生已基礎(chǔ)適應(yīng)初中生活，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，從以下方面展開班級管理：我學(xué)習(xí)，我努力（1）盡心盡力：認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，按時按成作業(yè)。（2）激發(fā)愛好：熱愛學(xué)習(xí)，主動主動專研，提升學(xué)習(xí)效率。（3）你追我趕：確立競爭對手，進(jìn)行學(xué)習(xí)競賽和評選，努努力爭取優(yōu)。（4）未雨綢繆：做好地理、生物學(xué)科備考復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練。我活動，我做主（1）動靜結(jié)合：課余時間進(jìn)行拔河、跳繩等比賽，形成班級榮譽(yù)感和團(tuán)體意識。（2）相得益彰：開展詩歌朗誦會、辯論賽、我是歌手等，激發(fā)信心，全方面發(fā)展。（3）分享溝通：設(shè)置班級網(wǎng)頁、Q群、博客、微博等網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)友誼。你成長，我護(hù)航（1）常規(guī)督促：抓好學(xué)習(xí)常規(guī)檢驗、學(xué)習(xí)小組實施、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作，促進(jìn)學(xué)生深入養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）方向引領(lǐng)：以班會、團(tuán)體活動為陣地，開展學(xué)生思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（3）心理疏導(dǎo)：依據(jù)初二學(xué)生心理特點(diǎn)，認(rèn)真落實好青春期教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定地向初三過分。（4）自我意識：經(jīng)過多個形式教育，使學(xué)生正確定識自己，正確評價自己，有效管理自己。3、波路壯闊，前途似錦——初三階段計劃從初三學(xué)生身心發(fā)展來看，她們認(rèn)知能力趨向成熟，能獨(dú)立而正確處理一些問題，自律性增強(qiáng)，思想負(fù)擔(dān)重，所以應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行反思和生命教育。我夢想，我拼搏（1）確立目標(biāo)：合理定位，確立目標(biāo)，贏在起點(diǎn)。（2）努力奮斗：一絲不茍，一滴不漏，一直如一，打好中考攻堅戰(zhàn)。（3）重視歸因：正確對待分?jǐn)?shù)，重視成績歸因分析，汲取教訓(xùn)增加經(jīng)驗。（4）調(diào)整心態(tài)：不驕不躁，樂觀理性，主動向上。（5）加強(qiáng)鍛煉：主動參與體育訓(xùn)練，不怕苦不怕累，提升體育成績。你成長，我護(hù)航（1）營造氣氛：開展理想教育，如“感受初三、贏在初三”交流等。（2）心理教導(dǎo)：緩解優(yōu)等生壓力，堅定中等生信念，激勵學(xué)困生堅持。（3）班會激勵：不一樣階段設(shè)計不一樣班會，振奮士氣，加油鼓勁。（4）班老師組：協(xié)同各課任老師并肩作戰(zhàn)，群策群力，責(zé)任到人。（5）家校聯(lián)絡(luò)：對關(guān)鍵學(xué)生、臨界生等保持常常性聯(lián)絡(luò)，組建家校統(tǒng)一戰(zhàn)線。