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河南省盧氏縣實驗高中2025屆高一數(shù)學第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.在如圖的正方體中,M、N分別為棱BC和棱的中點,則異面直線AC和MN所成的角為()A. B. C. D.2.中國古代數(shù)學著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個問題:“三百七十八里關(guān),初行健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見次日行里數(shù),請公仔細算相還.”其意思是“有一個人走378里,第一天健步行走,從第二天起腳痛每天走的路程是前一天的一半,走了6天后到達目的地.”請問第三天走了()A.60里 B.48里 C.36里 D.24里3.素數(shù)指整數(shù)在一個大于1的自然數(shù)中,除了1和此整數(shù)自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)。我國數(shù)學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果。哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數(shù)可以表示為兩個素數(shù)的和”,如。在不超過15的素數(shù)中,隨機選取兩個不同的數(shù),其和小于18的概率是()A. B. C. D.4.在中,內(nèi)角所對的邊分別為.若,則角的值為()A. B. C. D.5.已知變量與正相關(guān),且由觀測數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù),,則由該觀測的數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是()A. B.C. D.6.正項等比數(shù)列的前項和為,若,,則公比()A.4 B.3 C.2 D.17.已知向量,且,則().A. B.C. D.8.直線分別與軸,軸交于,兩點,點在圓上,則面積的取值范圍是A. B. C. D.9.設(shè)函數(shù),則滿足的x的取值范圍是()A. B. C. D.10.如圖,已知矩形中,,,該矩形所在的平面內(nèi)一點滿足,記,,,則()A.存在點,使得 B.存在點,使得C.對任意的點,有 D.對任意的點,有二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.在中,角,,所對的邊分別為,,,已知,,,則______.12.設(shè)數(shù)列()是等差數(shù)列,若和是方程的兩根,則數(shù)列的前2019項的和________13.設(shè)數(shù)列的通項公式為,則_____.14.已知一圓錐的側(cè)面展開圖為半圓,且面積為S,則圓錐的底面積是_______15.若,則的值為_______.16.已知為直線上一點,過作圓的切線,則切線長最短時的切線方程為__________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,若,,.(1)若,求的值;(2)若,求的值.18.在平面直角坐標系xOy中,已知點,,,.(1)①證明:;②證明:存在點P使得.并求出P的坐標;(2)過C點的直線將四邊形ABCD分成周長相等的兩部分,產(chǎn)生的另一個交點為E,求點E的坐標.19.在已知數(shù)列中,,.(1)若數(shù)列中,,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)設(shè)數(shù)列、的前項和分別為、,是否存在實數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列?若存在,試求出的值;若不存在,請說明理由.20.已知數(shù)列滿足(,且),且,設(shè),,數(shù)列滿足.(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列并求出數(shù)列的通項公式;(2)求數(shù)列的前n項和;(3)對于任意,,恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.21.在平面直角坐標系中,點,點P在x軸上(1)若,求點P的坐標:(2)若的面積為10,求點P的坐標.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】
將平移到一起,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)判斷出兩條異面直線所成角的大小.【詳解】連接如下圖所示,由于分別是棱和棱的中點,故,根據(jù)正方體的性質(zhì)可知,所以是異面直線所成的角,而三角形為等邊三角形,故.故選C.【點睛】本小題主要考查空間異面直線所成角的大小的求法,考查空間想象能力,屬于基礎(chǔ)題.2、B【解析】
根據(jù)題意得出等比數(shù)列的項數(shù)、公比和前項和,由此列方程,解方程求得首項,進而求得的值.【詳解】依題意步行路程是等比數(shù)列,且,,,故,解得,故里.故選B.【點睛】本小題主要考查中國古典數(shù)學文化,考查等比數(shù)列前項和的基本量計算,屬于基礎(chǔ)題.3、B【解析】
找出不超過15的素數(shù),從其中任取2個共有多少種取法,找到取出的兩個和小于18的個數(shù),根據(jù)古典概型求解即可.【詳解】不超過15的素數(shù)為,共6個,任取2個分別為,,,,,,,,,,,,,,,共15個基本事件,其中兩個和小于18的共有11個基本事件,根據(jù)古典概型概率公式知.【點睛】本題主要考查了古典概型,基本事件,屬于中檔題.4、C【解析】
根據(jù)正弦定理將邊化角,可得,由可求得,根據(jù)的范圍求得結(jié)果.【詳解】由正弦定理得:本題正確選項:【點睛】本題考查正弦定理邊角互化的應(yīng)用,涉及到兩角和差正弦公式、三角形內(nèi)角和、誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.5、A【解析】試題分析:因為與正相關(guān),排除選項C、D,又因為線性回歸方程恒過樣本點的中心,故排除選項B;故選A.考點:線性回歸直線.6、C【解析】
由及等比數(shù)列的通項公式列出關(guān)于q的方程即可得求解.【詳解】,即有,解得或,又為正項等比數(shù)列,故選:C【點睛】本題考查等比數(shù)列的通項公式及前n項和,屬于基礎(chǔ)題.7、D【解析】
運用平面向量的加法的幾何意義,結(jié)合等式,把其中的向量都轉(zhuǎn)化為以為起點的向量的形式,即可求出的表示.【詳解】,,故本題選D.【點睛】本題考查了平面向量加法的幾何意義,屬于基礎(chǔ)題.8、A【解析】分析:先求出A,B兩點坐標得到再計算圓心到直線距離,得到點P到直線距離范圍,由面積公式計算即可詳解:直線分別與軸,軸交于,兩點,則點P在圓上圓心為(2,0),則圓心到直線距離故點P到直線的距離的范圍為則故答案選A.點睛:本題主要考查直線與圓,考查了點到直線的距離公式,三角形的面積公式,屬于中檔題.9、B【解析】
分別解和時條件對應(yīng)的不等式即可.【詳解】①當時,,此時,不合題意;②當時,,可化為即,解得.綜上,的x的取值范圍是.故選:B.【點睛】本題考查了分段函數(shù)不等式的解法,考查了分類討論思想,屬于基礎(chǔ)題.10、C【解析】以為原點,以所在直線為軸、軸建立坐標系,則,,且在矩形內(nèi),可設(shè),,,,,,錯誤,正確,,,錯誤,錯誤,故選C.【方法點睛】本題主要考查平面向量數(shù)量積公式的坐標表示,屬于中檔題.平面向量數(shù)量積公式有兩種形式,一是幾何形式,,二是坐標形式,(求最值問題與求范圍問題往往運用坐標形式),主要應(yīng)用以下幾個方面:(1)求向量的夾角,(此時往往用坐標形式求解);(2)求投影,在上的投影是;(3)向量垂直則;(4)求向量的模(平方后需求).二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、30°【解析】
直接利用正弦定理得到或,再利用大角對大邊排除一個答案.【詳解】即或,故,故故答案為【點睛】本題考查了正弦定理,沒有利用大角對大邊排除一個答案是容易發(fā)生的錯誤.12、2019【解析】
根據(jù)二次方程根與系數(shù)的關(guān)系得出,再利用等差數(shù)列下標和的性質(zhì)得到,然后利用等差數(shù)列求和公式可得出答案.【詳解】由二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得,由等差數(shù)列的性質(zhì)得出,因此,等差數(shù)列的前項的和為,故答案為.【點睛】本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)與等差數(shù)列求和公式的應(yīng)用,涉及二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,解題的關(guān)鍵在于等差數(shù)列性質(zhì)的應(yīng)用,屬于中等題.13、【解析】
根據(jù)數(shù)列的通項式求出前項和,再極限的思想即可解決此題。【詳解】數(shù)列的通項公式為,則,則答案.故為:.【點睛】本題主要考查了給出數(shù)列的通項式求前項和以及極限。求數(shù)列的前常用的方法有錯位相減、分組求和、列項相消等。本題主要利用了分組求和的方法。14、【解析】
由已知中圓錐的側(cè)面展開圖為半圓且面積為S,我們易確定圓錐的母線長l與底面半徑R之間的關(guān)系,進而求出底面面積即可得到結(jié)論.【詳解】如圖:設(shè)圓錐的母線長為l,底面半徑為R若圓錐的側(cè)面展開圖為半圓則2πR=πl(wèi),即l=2R,又∵圓錐的側(cè)面展開圖為半圓且面積為S,則圓錐的底面面積是.故答案為.【點睛】本題考查的知識點是圓錐的表面積,根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖為半圓,確定圓錐的母線長與底面的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.15、【解析】
把已知等式展開利用二倍角余弦公式及兩角和的余弦公式,整理后兩邊平方求解.【詳解】解:由,得,,則,兩邊平方得:,即.故答案為.【點睛】本題考查三角函數(shù)的化簡求值,考查倍角公式的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.16、或【解析】
利用切線長最短時,取最小值找點:即過圓心作直線的垂線,求出垂足點.就切線的斜率是否存在分類討論,結(jié)合圓心到切線的距離等于半徑得出切線的方程.【詳解】設(shè)切線長為,則,所以當切線長取最小值時,取最小值,過圓心作直線的垂線,則點為垂足點,此時,直線的方程為,聯(lián)立,得,點的坐標為.①若切線的斜率不存在,此時切線的方程為,圓心到該直線的距離為,合乎題意;②若切線的斜率存在,設(shè)切線的方程為,即.由題意可得,化簡得,解得,此時,所求切線的方程為,即.綜上所述,所求切線方程為或,故答案為或.【點睛】本題考查過點的圓的切線方程的求解,考查圓的切線長相關(guān)問題,在過點引圓的切線問題時,要對直線的斜率是否存在進行分類討論,另外就是將直線與圓相切轉(zhuǎn)化為圓心到直線的距離等于半徑長,考查分析問題與解決問題的能力,屬于中等題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)22【解析】
(1)易得,,再由即可得解;(2)由可得出,再由,可得:,即,即可得到的值.【詳解】(1)由向量的加法法則得:,,,因為,所以;(2),∴,∴,即,∴.【點睛】本題平面向量的應(yīng)用,考查向量的加法法則,考查向量數(shù)量積的應(yīng)用,考查邏輯思維能力和運算能力,屬于??碱}.18、(1)①見解析;②見解析,;(2).【解析】
(1)①利用夾角公式可得;②由條件知點為四邊形外接圓的圓心,根據(jù),可得,四邊形外接圓的圓心為的中點,然后求出點的坐標;(2)根據(jù)條件可得,然后設(shè)的坐標為,根據(jù),可得的坐標.【詳解】(1)①,,,,,,,,,,;②由知,點為四邊形外接圓的圓心,,,,,四邊形外接圓的圓心為的中點,點的坐標為;(2)由兩點間的距離公式可得,,,,過點的直線將四邊形分成周長相等的兩部分,,設(shè)的坐標為,則,,,,點的坐標為.【點睛】本題考查向量的夾角公式、向量相等、向量的運算性質(zhì)、兩點間的距離公式等,考查函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想,考查邏輯推理能力和運算求解能力.19、(1)見解析;(2)存在,.【解析】
(1)利用等比數(shù)列的定義結(jié)合數(shù)列的遞推公式證明出為非零常數(shù),即可證明出數(shù)列為等比數(shù)列,并可求出數(shù)列的通項公式;(2)求出數(shù)列的通項公式,利用分組求和法與等比數(shù)列的求和公式分別求出數(shù)列、,設(shè),列出關(guān)于、、的方程組,解出即可.【詳解】(1)在數(shù)列中,,,則,,且,數(shù)列是以為首項,為公比的等比數(shù)列,;(2),整理得,,,,所以,,若數(shù)列為等差數(shù)列,可設(shè),則,即,則,解得,因此,存在實數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列.【點睛】本題考查等差數(shù)列的證明、數(shù)列求和以及等差數(shù)列的存在性問題,熟悉等差數(shù)列的定義和通項公式的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,考查推理能力與運算求解能力,屬于中等題.20、(1)見解析(2)(3).【解析】
(1)將式子寫為:得證,再通過等比數(shù)列公式得到的通項公式.(2)根據(jù)(1)得到進而得到數(shù)列通項公式,再利用錯位相減法得到前n項和.(3)首先判斷數(shù)列的單調(diào)性計算其最大值,轉(zhuǎn)換為二次不等式恒成立,將代入不等式,計算得到答案.【詳解】(1)因為,所以,,所以是等比數(shù)列,其中首項是,公比為,所以,.(2),所以,由(1)知,,又,所以.所以,所以兩式相減得.所以.(3),所以當時,,當時,,即,所以當或時,取最大值是.只需,即對于任意恒成立,即所以.【點睛】本題考查了等比數(shù)列的證明,錯位相減法求前N項和,數(shù)列的單調(diào)性,數(shù)列的最大
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