幼兒園舞蹈教案《嘗葡萄》【活動目標】1.學習舞蹈《嘗葡萄》,掌握基本舞步:側點步(重難點)。2.引導幼兒觀察舞蹈隊形圖譜,學習舞蹈隊形的變化。3.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈動作及隊形?！净顒訙蕚洹恳魳贰秶L葡萄》,舞蹈隊形圖譜?！净顒舆^程】一、引導討論-我們國家是一個多民族的國家,你知道有多少個民族嗎?-你知道哪些民族?二、學習維吾爾族舞蹈《嘗葡萄》1.欣賞維族音樂,體驗舞蹈的快樂。2.學習基本舞步:側點步。3.引導幼兒觀察舞蹈隊形圖譜,學習隊形的變化。4.在掌握隊形的基礎上,學習舞蹈《嘗葡萄》。三、創(chuàng)編舞蹈動作及隊形1.可改變動作的順序。2.根據(jù)自身的經驗改變舞蹈動作。3.改變隊形。四、結束部分-隨音樂跳舞蹈《嘗葡萄》?！哆_坂城的姑娘》【活動目標】1.進一步鞏固墊步、踏點步、進退步,學習一步一點組合的舞蹈動作。2.嘗試創(chuàng)編舞蹈動作,體驗和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)。3.在舞蹈過程中,體驗舞蹈的樂趣及快樂。【活動準備】自制新疆帽若干(幼兒人手一頂),電腦錄制音樂《達坂城的姑娘》。【活動過程】一、律動入室,帶動幼兒的積極性。二、學習新疆舞,體驗和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)1.教師示范新疆舞《達坂城的姑娘》,引起幼兒的興趣。2.鞏固墊步、踏點步、進退步。3.學習一步一點組合的舞蹈動作。a.先學習腳的動作,一步前踏,另一只腳點地。b.再學習手的動作。c.將手和腳的動作連起來練習。d.聽音樂完整地練習。三、嘗試創(chuàng)編舞蹈動作(1)再次觀看教師表演，引導幼兒創(chuàng)編動作。師：這次和上次跳的哪里不一樣?還可以替換一些更好看的動作，你想到了什么動作請你試一試。(請個別孩子在集體面前示范，并讓其他孩子跟著學習。)(2)請全體孩子跟著音樂把自己想的動作跳一次。4.全體幼兒跟著音樂完整地跳舞。(1)"好，現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞?？茨囊粋€小朋友能用上自己編的動作和新學的動作連起來一起跳。"(教師巡回指導，糾正不正確的姿勢)(2)戴上新疆帽聽音樂再跳一次舞蹈。師："我為你們準備了一些小禮物要送給你們，現(xiàn)在請你們去把小禮物帶上吧，我們一起來跳舞吧。"(孩子跳舞)5.離場。"孩子們，今天我們玩得可真高興，我們把這份喜悅帶給其他的小朋友好嗎?"(教師與幼兒一起離場)《小卓瑪上學》【活動目標】1、能理解小卓瑪上學的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學的快樂心情。2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點，動作基本合拍?！净顒訙蕚洹看艓А净顒舆^程】1、復習歌曲畢業(yè)歌。能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強弱拍。2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學。(1)欣賞樂曲小卓瑪上學。(2)幼兒交流自己對樂曲內容的理解。(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式，進一步幫助幼兒理解樂曲內容。3、商量舞蹈動作并練習。教師和孩子共同商量按