小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題比大小課型：新授課課時(shí)：授課時(shí)間第周年月日第節(jié)周節(jié)數(shù)：1.核心素養(yǎng)目標(biāo)：①情境與問(wèn)題：在情境中感受并探索數(shù)的大小關(guān)系。②知識(shí)與技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”“＝”的含義，知道用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小。掌握自己喜歡的比較方法，并能夠進(jìn)行正確熟練地比較。

③思維與表達(dá)：初步建立學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流，動(dòng)手操作的能力。

④交流與反思：在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐步提高自主探索與合作交流、總結(jié)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。難點(diǎn)：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。3.教學(xué)準(zhǔn)備：課件4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)舊知教師活動(dòng)：（1）昨天我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)數(shù)字，你還記得嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

（2）與4相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？3的后面是幾？

（3）有誰(shuí)能夠?qū)懗?～5每個(gè)數(shù)字。請(qǐng)你試一試。活動(dòng)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知，為新知的學(xué)習(xí)做好鋪墊學(xué)生活動(dòng)：1.回憶所學(xué)過(guò)的數(shù)字。2.按要求說(shuō)出數(shù)的相鄰數(shù)。3.寫(xiě)數(shù)環(huán)節(jié)二：新知講授教師活動(dòng)：1、出示主題畫(huà)

問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這幅圖是什么意思？

從這幅圖中你知道了什么？你還知道了什么？

還有需要補(bǔ)充的嗎？

（板書(shū)：小猴梨桃香蕉）

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從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？

學(xué)生自由回答：教師板書(shū)：

3＝33＞23＜4

3等于33大于23小于4

（1）教師介紹等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)（開(kāi)口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)）

（2）誰(shuí)會(huì)讀，請(qǐng)會(huì)讀的學(xué)生帶領(lǐng)大家讀。

（3）你還有其它的比法嗎？活動(dòng)意圖：通過(guò)看圖回答問(wèn)題及比大小的活動(dòng)，讓學(xué)生更加形象的掌握比較大小的方法。學(xué)生活動(dòng)：1.通過(guò)看圖結(jié)合問(wèn)題回答問(wèn)題。2.學(xué)生自由回答。3.學(xué)生讀等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)4.交流比較大小的方法。環(huán)節(jié)三：鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。出示第17頁(yè)下面做一做：

（1）學(xué)生自由看圖：你從圖中看到了什么？

（2）比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？5＜3

誰(shuí)會(huì)讀？活動(dòng)意圖：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固與提升環(huán)節(jié)四：自我總結(jié)教師活動(dòng)：課堂小結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是1～5數(shù)字之間的比大小，你會(huì)比較嗎？活動(dòng)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：5.作業(yè)設(shè)計(jì)1、基礎(chǔ)作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。2、鞏固作業(yè)完成10道數(shù)字比大小的題目。3、提升作業(yè)教材17頁(yè)做一做6.板書(shū)設(shè)計(jì)比大小小猴梨桃香蕉

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3＝33＞23＜4

3等于