考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教育機智C.教學效能感D.教學反思【答案】：A2.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.因材施教C.循序漸進D.教學相長【答案】：B3.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.練習法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C4.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.研究生課程D.學科基礎(chǔ)課程【答案】：A5.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.波動性C.豐富性D.敏感性【答案】：A6.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學情境C.學生發(fā)展D.教學設(shè)計【答案】：A7.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.賞罰分明C.因材施教D.堅持真理【答案】：C8.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.社會服務C.教學研究D.科學研究【答案】：D9.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A.學校自治B.學生自治C.學術(shù)自由D.基層自治【答案】：D10.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.下降期C.高峰期D.高原期【答案】：C11.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.本科教育C.實踐教學D.研究生教學【答案】：B12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.義務C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】：C13.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.申請立項B.科學實驗C.整理文獻D.撰寫成果【答案】：A14.學習效率和動機水平之間存在（）。A.倒U型關(guān)系B.平行關(guān)系C.U型關(guān)系D.線性關(guān)系【答案】：A15.終身教育應體現(xiàn)于（）A.大學教育中B.大學教育和成人教育中C.基礎(chǔ)教育中D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中【答案】：D16.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.社會認知能力B.知識技能C.情緒情感D.主體意識【答案】：D17.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.快者愈快B.時快時慢C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C18.下列不屬于心智技能的是（）。A.記憶B.運算C.吹拉彈唱D.閱讀【答案】：C19.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.制定計劃B.立即行動C.找出原因D.朋友監(jiān)督【答案】：B20.首開中國研究生教育先河的是（）。A.北京大學B.清華大學C.大學堂D.通儒院【答案】：D21.高等教育研究的起點是（）。A.選題B.學習C.問題D.資料【答案】：C22.教師的基本職責是（）A.誨人不倦B.以身作則C.熱愛科學D.教書育人【答案】：D23.不屬于自由應答型試題的是（）。A.論述題B.多選題C.填充題D.簡答題【答案】：B24.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.鼓勵幼兒接受教育B.對待幼兒一視同仁C.尊重幼兒的意見D.重視男孩，輕視女孩【答案】：D25.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.教師的領(lǐng)導方式和態(tài)度C.師生之間相互的認知度D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：C26.加強教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.以德興教B.育人為本C.依法執(zhí)教D.以德治國【答案】：A27.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有兩面性B.具有境遇性C.具有穩(wěn)定性D.具有外顯性【答案】：A28.在幾種重要的學習理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.苛勒D.布魯納【答案】：D29.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.高峰期B.高原期C.平穩(wěn)期D.下降期【答案】：A30.（）是發(fā)展的不竭動力，也是教育的內(nèi)在使命。A.生產(chǎn)勞動B.創(chuàng)新C.實踐D.社會責任感【答案】：B31.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述，錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性B.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性C.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性D.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性【答案】：C32.課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.考查考試B.社會實踐C.軍事訓練D.入學教育【答案】：A33.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“是什么”B.“為什么”C.“怎么樣”D.以上三項都不正確【答案】：A34.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：C35.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.朱熹的觀點B.王陽明的觀點C.孟子的觀點D.程頤的觀點【答案】：C二、多選題36.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認知過程B.心理特性C.情意過程D.心理過程【答案】：BD37.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務B.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系C.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系【答案】：ABC38.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD39.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.了解、學習法律知識C.增強法制意識D.學會用法律維護正當權(quán)益【答案】：BCD40.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.正義感B.榮譽感C.責任感D.良心感【答案】：ACD41.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.比較與分析B.抽象與概括C.分析與綜合D.發(fā)現(xiàn)與提煉【答案】：ABC42.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.想象力C.教學能力D.觀察力【答案】：ABD43.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信要敢于講真話，堅持真理B.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾C.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則D.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務【答案】：ACD44.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學校的宣傳與輿論引導C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領(lǐng)導與管理活動【答案】：ABD45.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.實踐原則C.完整原則D.經(jīng)濟原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE46.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能【答案】：BCD47.自我意識的心理成分包括（）A.自我情感體驗B.自我分化C.自我認識D.自我控制【答案】：ACD48.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.形式合理C.內(nèi)容正確D.目的明確【答案】：ABCD49.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識B.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務的自律意識【答案】：ACD50.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.相互作用和情感聯(lián)系C.共同的目標與規(guī)范D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：BCD51.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.認知策略遷移C.認知結(jié)構(gòu)遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：BCD52.維護良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學會批評B.講究批評藝術(shù)C.勇于承認錯誤D.避免爭論【答案】：ABCD53.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD54