第第頁一年級二學(xué)期工作計劃模板6篇一班級二學(xué)期工作計劃篇1轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又開始了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么緊要。班主任是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和引導(dǎo)者，我為了更好的完本錢學(xué)期任務(wù)所以訂立如下班主任工作計劃。一、學(xué)生基本情況分析我們班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。他們個個聰慧可愛，由于年齡小，學(xué)生不能依照一日行為規(guī)范來做，自發(fā)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不足。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能專心完成，有少數(shù)學(xué)生沒有特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說，也要常常檢查。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀地學(xué)習(xí)態(tài)度。2、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不足好的學(xué)生，及時進行點撥、引導(dǎo)，加強教育。3、充足發(fā)揮各項活動的作用，如：衛(wèi)生評比、紀(jì)律評比、作業(yè)評比等活動，加強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。4、課間紀(jì)律。課間十學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律是安全的保障。課間組織學(xué)生進行活動，活動要求是不許追跑打鬧，不許做不安全地活動。倘若有違反紀(jì)律的學(xué)生要受到相應(yīng)的責(zé)罰，由他監(jiān)督學(xué)生活動。5、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌、清掃教室衛(wèi)生、整理本身的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做簡單的家務(wù)。6、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。發(fā)現(xiàn)問題及時提出，矯正學(xué)生錯誤的姿勢。7、進行講衛(wèi)生的教育，利用班會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們磨練的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、感恩教育1、教會學(xué)生學(xué)做感恩手語《感恩的心》。2、開展關(guān)于感恩的班會，使學(xué)生懂得什么是感恩，怎樣去感恩。3、開展感恩活動，幫忙家長做簡單的家務(wù)活，如：掃地、端菜、疊被等，回報父母的恩情。4、利用重點節(jié)日對學(xué)生進行感恩教育。四、小組合作對于小組合作，對于一班級學(xué)生來說不容易實現(xiàn)，所以只是訂立了簡單的小組合作學(xué)習(xí)。1、首先，布置小組，選出組長。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，起模范作用，做好示范。2、組長每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結(jié)果及時向老師匯報。3、組員樂觀參加課堂小組討論，專心解答學(xué)習(xí)問題，樂觀參加溝通，樂觀參加組員之間互幫互學(xué)活動。五、老師個人素養(yǎng)1、首先我要做到嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。樂觀進行課外學(xué)習(xí)，不絕提高自身素養(yǎng)，以本身的實際行動去影響學(xué)生。2、注意工作的方法，敬重學(xué)生的人格，注重學(xué)生心理教育，做到以理服人。3、專心研討教材，把握好知識的重難點。4、利用網(wǎng)絡(luò)提高自身水平，如：人教論壇、成長博客。一班級二學(xué)期工作計劃篇2一、引導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，加強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，樂觀探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)。二、班級基本情況學(xué)生近況分析：通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素養(yǎng)已有所提高，上進心也加強了，人人酷愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。本班干部責(zé)任心較強，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受本領(lǐng)偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制本領(lǐng)差，時常不能掌控自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，許多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。三、管理思路要讓班級向前進一步發(fā)展，使學(xué)生更樂觀自動健康地成長，那就必需也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強班級的凝集力，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、專心負(fù)責(zé)、樂觀進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。四、管理目標(biāo)1、注重對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理本領(lǐng)。5、讓班級充足活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。五、管理措施(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案1、落實小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小主人意識，凝集班級合力。設(shè)立多個崗位，全面打開管理2、為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊訂立崗位職責(zé)。3、進行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位(二)常規(guī)教育方面注重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生上進步是十分必需的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。1、充足利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)?一日常規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不足好的學(xué)生及時進行點撥引導(dǎo),加強教育。2、合理利用升旗儀式,重點節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重點活動舉辦一些有心義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。(三)班級管理紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎懲治法。這樣學(xué)生既感到有趣味，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示學(xué)生要注意的不安全活動和場所，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家供給一個安閑的休閑場合。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不但做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。4、衛(wèi)生紀(jì)律(1)個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。(2)班級衛(wèi)生：由小組長，率領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，顯現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于自動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。(四)班干部的培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決議的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干隊伍伍，班主任工作才略漸漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本領(lǐng)。干隊伍伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需精心培養(yǎng)：其一，要大力贊揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、本領(lǐng)上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的.組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。(五)加強后進生管理班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、保護學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。和時了解學(xué)生的心理變動，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。(六)家校結(jié)合，分類施教要關(guān)懷學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。1、每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其捉住問題時。2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力贊揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起注重，譬如當(dāng)班干部。4、常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清晰地反映孩子的在校表現(xiàn)。另外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要自動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。(3)面談。(七)管理評價機制1、班隊干部督導(dǎo)制：通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位)，使每個學(xué)生干部明確本身對集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點帶面，群策群力。合理分工。班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和幫助工作，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項工作的布置、布置、督導(dǎo)和記錄。2、小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項，并構(gòu)成若干小組進行實在管理。我班實在劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)__式的評價。3、人人崗位責(zé)任制：增添管理崗位，給予相應(yīng)權(quán)限，落實崗位職責(zé)，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)肯定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感的同時，形成班級事務(wù)“人人都有機會管”的格局。4、跨部門的日常檢查。5、部門工作的每周反饋，及小組的每周__式評價。6、基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu)。六、工作布置1、開學(xué)準(zhǔn)備工作：(1)布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。(2)清掃教室，包含地面的清潔和窗臺的清洗。(3)檢查作業(yè)。(4)發(fā)書，發(fā)本。2、工作分類：第一類：每天必做的事情(1)值日生檔案，班級日志，課堂紀(jì)律表。(2)衛(wèi)生的布置。(3)放學(xué)以前的小結(jié)，布置作業(yè)。(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身檢查。(5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。(1)小組評比，每周評出一個先進小組。(2)組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教育(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況，并提出建議和措施。第三類：每月必做的事情。(1)統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)(2)給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。(3)通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的看法。(4)分析學(xué)校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信心，樂觀參加學(xué)校的各種活動。一班級二學(xué)期工作計劃篇3一、引導(dǎo)思想將遵奉學(xué)校工作要求，專心貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時依據(jù)八班級學(xué)生的心理和生理特點進行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長。二、班級情況分析本學(xué)期共有56個學(xué)生，其中男生33人，女生23人。通過上學(xué)期察看，學(xué)生的基礎(chǔ)差別較大，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠不高，不僅學(xué)習(xí)成績不足夢想，而且行為習(xí)慣也較差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本領(lǐng)差，后進生較多。因此，作為一名班主任，努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮先進的班集體。三、目標(biāo)任務(wù)以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取的進步。把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保障。讓學(xué)生實現(xiàn)三個學(xué)會：學(xué)會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。學(xué)會生活：獨立自強，勤儉節(jié)省，珍惜時間，珍愛生命。學(xué)會學(xué)習(xí)：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)就是一種技巧。四、實在措施(一)加強班風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)魏書生班級辦理經(jīng)驗，形成一個健康樂觀的班集體。1、盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動等各方面進行要求，加速學(xué)生班級觀念，加強學(xué)生班級凝集力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期的班干部，增添透亮度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有肯定管理本領(lǐng)且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)負(fù)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到楷模作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。3、借鑒魏書生經(jīng)驗，快速修訂班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，訂立班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立管理崗位，班級工作承包責(zé)任制，讓每一位同學(xué)都有機會參加班級管理。(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進學(xué)生共同提高。4、建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學(xué)困生和后進生的幫忙，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一、(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。1、進一步強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。2、連續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理本領(lǐng)，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德性為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、長久的道德風(fēng)貌。4、充足利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，樂觀探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和引導(dǎo)，給學(xué)生供給實踐的機會。(四)與家長保持正常、常?；臏贤ǎ幖议L的搭配，共同管理好學(xué)生。做好家訪工作，緊密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與老師共同參加對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。一班級二學(xué)期工作計劃篇4一、班級近況分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)樂觀性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有肯定的問題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對班級近況，九班級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能自動發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不絕的增補更新。教室前黑板上標(biāo)有：“歡樂加油站”，予以同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。二、本學(xué)期班級目標(biāo)：(一)目標(biāo)：1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強班級凝集力，提高學(xué)生競爭力。2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，而且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)夢想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。(二)工作重點：1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。4.上好班會課，及時解決班級存在的重要問題，讓學(xué)生及時充電。三.工作要點(一)、學(xué)會放手，信任學(xué)生，信任班干部1、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理方法，并形成書面文字;2、放手讓班干部主持班會。以鼓舞為主，漸漸建立班干部的信心，并不絕地樹立班干部的威信;3、采用值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。(二)、以激勵為主，通過賞識從而加強學(xué)生的責(zé)任感，進而促進學(xué)習(xí)的樂觀性和自動性。1、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓舞，通過不絕的確定促進學(xué)生形成良好習(xí)慣.2、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，確定學(xué)生的每一個點滴進步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自動性.(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍。結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立本身的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。(四)、多溝通、多溝通，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面對的問題。1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，自動了解學(xué)生的生活;2、專心總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進步和不足，更有針對性地為學(xué)生供給力所能及的幫忙;3、多自動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以伙伴的身份與學(xué)生溝通。(五)、多點耐性、多點愛心、多點恒心1、引導(dǎo)學(xué)生訂立班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;2、要始終滿懷熱誠地對待每個學(xué)生，不藐視，不鄙視，不放棄，不丟棄;3、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)懷呵護每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，樂觀鼓舞學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。四、實在工作內(nèi)容、措施(一)班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個方面：1.及時轉(zhuǎn)達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神，常常督促引導(dǎo)學(xué)生共同專心做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。2.對學(xué)生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，加強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自身保護本領(lǐng)，做到安全教育的常常、及時和有針對性。3.每天做好本班學(xué)生的晨讀，統(tǒng)計學(xué)生出勤情況，及時了解將來校上課學(xué)生的情況，;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處置，并與家長聯(lián)系;4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全情形及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處置或上報學(xué)校有關(guān)部門，并提示學(xué)生注意。加強班級資產(chǎn)安全管理，防偷竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。5.專心負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參與各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能顯現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參與全校性等集會時必需帶隊，并按規(guī)定進場。緩步上下樓，注意安全。6.關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理情形的學(xué)生，予以適當(dāng)關(guān)注和照料，并與相關(guān)學(xué)科老師聯(lián)系，切實維護學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。7.樂觀調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕學(xué)校暴力，避開意外損害的發(fā)生。8.班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或損害事故，我將及時送到相近醫(yī)院就診，并上報學(xué)校，同時與家長聯(lián)系，必需時應(yīng)進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。9.引導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有不安全性的，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止，并與學(xué)生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。10.對重點突發(fā)事件，馬上啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序依照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請假條.(二)連續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫忙學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、夢想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以學(xué)校文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。(1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。(2)專心學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“愛惜環(huán)境，從我做起”的思想九班級第一學(xué)期班主任工作計劃。(3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘準(zhǔn)備鈴進行檢查。(4)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅持每天記。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能特別好的適應(yīng)。如不能合理布置時間，學(xué)習(xí)效率肯定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。一班級二學(xué)期工作計劃篇5又迎來了新的學(xué)期，依據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校布置，特訂立下列工作計劃：一、引導(dǎo)思想：必需進行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，加強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，樂觀探究個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、班級情況擔(dān)負(fù)初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開始，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學(xué)習(xí)。然后依據(jù)實際情況訂立班級制度，要求班風(fēng)是活潑，開朗，進取，努力。在歡樂中讀書學(xué)習(xí)。三、工作重點：1、樂觀搭配各課任老師，專心做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時了解學(xué)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、堅固結(jié)實地上升。從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變動，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。緊密保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。2、落實素養(yǎng)教育，作好安全教育和安全管理。良好的氛圍是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的頑皮搗亂、不合常規(guī)的舉動我要緊密關(guān)注，搭配學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，重視學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，讓每一個學(xué)生明確本身正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強集體的凝集力和動力。幫忙和鼓舞每個學(xué)生進步，使每個人都在明顯而又易于經(jīng)受的壓力下自發(fā)要求本身。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作本領(lǐng)。充足發(fā)揮班干部的作用，不但利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作本領(lǐng)的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會成長。還要注重文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育磨練，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動，注重各項競賽的樂觀參加，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識。對學(xué)生進行安全教育，加強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護本領(lǐng)，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。四、實在實施1.育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，充足發(fā)揮學(xué)生的自動性，把促進學(xué)生成長成才作為班級工作的啟程點和落腳點。2、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不爭吵，不干架，加強班級凝集力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)厲處置，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。3、關(guān)懷每個學(xué)生，促進每個學(xué)生自動地、生動活潑地發(fā)展，敬重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理布置學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動。各種益智棋類競賽。4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績。5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生本身去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以贊揚和鼓舞為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下本身的工作感受，寫下本身的工作布置，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。6、三個堅持：堅持德育為先，堅持本領(lǐng)為重，堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、7、布置好教室環(huán)境，加強學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有布置，人盡其用