演講稿之演講與口才總結_第1頁
演講稿之演講與口才總結_第2頁
演講稿之演講與口才總結_第3頁
演講稿之演講與口才總結_第4頁
演講稿之演講與口才總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

演講稿之演講與口才總結演講與口才總結【篇一:演講與口才教學計劃總結】2013-2014學年鄉(xiāng)村少年宮演講與口才教學計劃人在現實生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中,口頭語言—口頭上交際使用的語言,又遠比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣;既方便,又靈活。因而越來越為人們所重視。但是,并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言,是一種才能,也就是我們所說的口才??诓挪荒芟忍於?,也不能輕易獲得,它有自己的邏輯結構、發(fā)展規(guī)律。只有充分認識它、掌握它,才能很好地運用于社會日常交往。因此,為了使我們學生通過學習訓練能更好的發(fā)展應用的作用,鍛煉每個人的能力,本學年我們確立了“演講與口才”這個課題。一、活動目標:1、增強學生對演講知識的實際應用能力,為學生提供多種活動經歷;2、為學生提供一個展示自我,同時互相切磋、互相學習的舞臺;3、增加學生的上臺經歷,提高學生的演講水平,交際能力。4、指導學生掌握演講方法,提高學生口語表達能力,全面提升學生的人文素養(yǎng)。二、活動內容:1、布置本學期的活動主題及人員,內容安排。講解“演講與口才”的概念及系列要求。2、我的新書推薦報告會。3、朗誦訓練—古詩詞(觀摩名家朗誦)。4、進行歌頌母親的講話。5、借清明節(jié)的契機,搜集準備稿件進行逐個講演,也進行愛國主義教育。6、故事薈萃。7、朗誦訓練—現代詩。8、讀經典讀本9、看“百家講壇”的視頻片斷,交流收獲。10、故事接龍。11、繞口令比賽。12、朗誦訓練—現代文。13、談理想。14、命題演講訓練。15、父親節(jié)的講話。16、即興演講訓練。17、辯論會。18、活動總結考核。三、教學、訓練方式1、每周早晨利用一個早晨的時間來安排背誦,朗誦等活動。2、看報紙、刊物,了解實事及當前潮流思想。3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據個人的愛好精讀幾本有深度的書。4、試著自己寫作演講稿,織小型演講、辯論賽,評論等。它不是紙上談兵的純理論,更為重要的是通過訓練掌握演講、說話的技巧、待人接物的禮儀?!酒貉葜v與口才_心得體會1】《演講與口才》學習心得在我以前的認知里,演講與口才其實就是在很多人面前的講話和自己說話的口才,自我開始接觸這門課程的時候,我慢慢發(fā)現自己的理解是很淺顯的。其實《演講與口才》這門課程不應該作為一門選修課,應為對于大學生來說,這門課程對于未來大學生進入社會是很有必要的。比如說:應聘崗位的時候,如果你能給對方很好的第一印象,那么你被錄取的可能性就會增大;當你被錄取了,進入公司之后,如果你能很好的與老板員工交談,給所有人一種良好的印象,那么在公司里你就會有很好的發(fā)展。所以對于我們大學生來說,認真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。那么什么是演講與口才了?演講與口才已經成為一門藝術,可以讓人獲得成功的藝術。這次選修課我選擇了演講與口才,因為口才是一種藝術,一門科學,一種能力的表現,這是我看完這本書后的體會。以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但看完書后我明白其實并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術的特征和基本法則,從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā),對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識,知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。還有老師的課堂授課,使我感受到了演講這門課程的重要性,對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若懸河,但一但站在講臺上講話時,就會出現臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變,這種轉變就會很好的使我們適應和改變。演講是要有欲望的,也就是說要有表達的欲望,如果沒有演講的欲望,永遠練不好口才??梢哉f每個人天生都有講的欲望,從人呱呱墜地,吖吖學語開始就有了這種沖動,后來可能是由于社會、個人的原因,因講不好,就不敢講、不愿講了。但是,演講沖動是原始的,有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人,一旦醉酒,就會酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開啟話匣子的鑰匙。想講,是需要培訓的,一旦有了第一次的講,就會有第二次表達的沖動。所以,培訓口才,應該先培養(yǎng)講的興趣開始,讓人產生充分表達的愿望,只有想講了,才能可能走上演講的講臺。演講課是一門實踐課。如果是只講理論,而不登臺演講,則理論再好,也是空洞的,沒有實際效果。敢于登臺亮相,大膽講出來,才能達到真正的效果。所以說,演講關關鍵的問題是膽子要大,不要把面子看得太重,不要怕丟面子,不要擔心別人的看法,只有大膽地講出來,才能鍛煉口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰(zhàn)勝自己,就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣,敢于亮劍。能夠做到這一點,演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理防線。所以,初學演講的人,就要從站起來、走上臺、講出來練起。提高口才不是一朝一夕的事,需要長時間的努力。總之,要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數的聽眾訴說自己的心聲,表達自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論