第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)基礎(chǔ)鞏固

一、選擇題

1.下列情況中各燈屬于串聯(lián)的是（）

A.馬路上的路燈

B.商店門口的“滿天星”

C.家中的臺(tái)燈和日光燈

D.教室中的照明燈

2.一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈泡的亮與滅，則這兩盞燈泡（）

A.串聯(lián)

B.并聯(lián)

C.并聯(lián)或串聯(lián)都可以

D.無法判斷

3.在參觀人民檢察院未成年人法治教育基地時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，在一處地面上有“沉迷網(wǎng)絡(luò)”“交

友不慎”兩個(gè)圓形模塊。用腳踩其中任何一個(gè)模塊，與模塊連接的電視上就會(huì)播放相應(yīng)的教育

短片。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.兩個(gè)模塊相當(dāng)于開關(guān)，彼此串聯(lián)

B.兩個(gè)模塊相當(dāng)于開關(guān)，彼此并聯(lián)

C.兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源，彼此并聯(lián)

D.兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源，彼此串聯(lián)

二、作圖題

4.請(qǐng)按照如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖。

5.請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙實(shí)物圖。

(R

6.有人發(fā)明了“感應(yīng)照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時(shí)，鎖孔旁的燈才亮，從而方便

夜間開鎖，它利用感應(yīng)開關(guān)$（有人摸門把手時(shí)，Si閉合；無人摸門把手時(shí)，S1斷開）以及

光敏開關(guān)S2（天暗時(shí)S2閉合，天亮?xí)rS2斷開）控制電路，達(dá)到目的。請(qǐng)根據(jù)上述描述，完成

電路連接。

7.在如圖所示的電路A、B、C三處缺口處分別填上電池、燈泡及電鈴的符號(hào)。要求：當(dāng)前門

來人閉合開關(guān)時(shí)，電鈴響、燈亮；當(dāng)后門來人閉合開關(guān)時(shí)，電鈴響而燈不亮。

1后門

—^9-----------

AB

C

—-------1

前門

參考答案

一、選擇題

1.B

2.C

3.B

二、作圖題

C

7.前門

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)能力提升

一、選擇題

1.某款售水機(jī)可通過刷卡（閉合“感應(yīng)”開關(guān)）或投幣（閉合“投幣”開關(guān)）接通供水電機(jī)取

水；光線較暗時(shí)“光控”開關(guān)自動(dòng)閉合，提供照明。下列簡化電路中符合要求的是（）

2.如圖是電吹風(fēng)的簡化電路圖，其中M是吹風(fēng)機(jī)，R是電熱絲。由電路圖可知（）

A.只將開關(guān)Si閉合，吹出的是熱風(fēng)

B.M和R是串聯(lián)在電路中的

C.將$和S2都閉合，吹出的是熱風(fēng)

D.開關(guān)S2可以控制整個(gè)電路

3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了道路井蓋移動(dòng)報(bào)警電路，當(dāng)井蓋沒有被移動(dòng)，井蓋開關(guān)S閉合，警示燈L不亮：

當(dāng)井蓋被移動(dòng)，井蓋開關(guān)S斷開，警示燈L發(fā)光，Ro為保護(hù)電阻。圖中符合設(shè)計(jì)要求的電路

圖是（）

4.學(xué)校物資儲(chǔ)備室，工作人員用紫外線滅菌燈L給防疫物資滅菌，L和防疫物資封閉在不透

明的密閉容器中。工作人員將白熾燈L2與Li連接在同一電路中，通過觀察L2是否發(fā)光來判斷

滅菌燈工作與否。下列電路設(shè)計(jì)最合理的（）

火戰(zhàn)----------

零運(yùn)-4----------

?L.L,

L-O-0-1

A.

C.

5.如圖是新一代代步工具電動(dòng)獨(dú)輪車，依靠電力驅(qū)動(dòng)低碳環(huán)保。當(dāng)電源開關(guān)與閉合時(shí)指示燈亮

起，獨(dú)輪車處于待機(jī)狀態(tài)，再當(dāng)人站在獨(dú)輪車上時(shí)開關(guān)S2自動(dòng)閉合，電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng)，開始

運(yùn)動(dòng)。下列電路設(shè)計(jì)符合上述要求的是（）

獨(dú)輪車

燈電動(dòng)機(jī)

6.關(guān)于如圖電路的判斷，正確的是（）

A.只閉合開關(guān)舟、S3時(shí)，燈泡L、L2并聯(lián)

B.只閉合開關(guān)S2、S3時(shí)，燈泡Li、L2都發(fā)光

C.閉合所有開關(guān)時(shí)，燈泡L、L2都發(fā)光

D.只閉合開關(guān)S2時(shí)，燈泡L?、L都不發(fā)光

二、非選擇題

7.教室里閉合某一個(gè)開關(guān)時(shí)，往往有幾蓋燈同時(shí)亮起，如果有一盞燈因?yàn)闊艚z斷裂而熄滅，其

余的燈也同時(shí)熄滅，說明這幾蓋燈是關(guān)系；斷開某一個(gè)開關(guān)時(shí)，只有一臺(tái)風(fēng)扇停止工

作，說明教室里的風(fēng)扇是關(guān)系。（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

8.如圖是一款新款電動(dòng)自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)。將車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針

旋轉(zhuǎn)一下，車子就通電了，但不會(huì)行駛。這個(gè)車鑰匙其實(shí)就是一個(gè)，電動(dòng)車前面的大

燈和車尾燈之間是（選填“串”或“并”）聯(lián)連接的。

參考答案

1.B

2.C

3.B

解析：由圖知，A、閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光；斷開開關(guān)，燈泡不發(fā)光，故A不符合題意；B、閉

合開關(guān)，燈泡被短路而不能發(fā)光；斷開開關(guān)，燈泡和定值電阻串聯(lián)，燈泡能夠發(fā)光，故B符

合題意；C、閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光；斷開開關(guān)，燈泡不發(fā)光，故C不符合題意；D、無論開關(guān)

是否閉合，燈泡都能發(fā)光，故D不符合題意。故選：Bo

4.A

解析：根據(jù)題意可知，工作人員將白熾燈L2與L1連接在同一電路中，通過觀察L2是否發(fā)光來

判斷滅菌燈工作與否，即L2發(fā)光時(shí)，L也一定發(fā)光，所以兩個(gè)燈泡是相互影響的，能同時(shí)工

作，則這兩蓋燈應(yīng)該串聯(lián)在電路中，為了用電的安全，開關(guān)應(yīng)該控制火線，故A正確，BCD

錯(cuò)誤。故選：Ao

5.C

解析：由題知，當(dāng)電源開關(guān)與閉合時(shí)指示燈亮起，人站在獨(dú)輪車上開關(guān)S2自動(dòng)閉合，電動(dòng)機(jī)

才能啟動(dòng)所以，指示燈和電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，Si控制干路，開關(guān)S2控制電動(dòng)機(jī)A、圖中開關(guān)S2閉合

后，會(huì)發(fā)生電源短路現(xiàn)象，故A不符合題意。B、圖中指示燈和電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，故B不符合題意。

C、圖中指示燈和電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，Si控制干路，開關(guān)S2控制電動(dòng)機(jī)，故C符合題意。D、圖中

Si控制電動(dòng)機(jī)，開關(guān)S2控制指示燈，故D不符合題意。故選：Co

6.D

解析：A、只閉合開關(guān)$、S3時(shí)，L和L2并聯(lián)接入電路，燈泡Li、L2都發(fā)光，故A正確；B、

只閉合開關(guān)S2、S3時(shí)，燈泡被L1短路，有燈泡L2發(fā)光，是燈泡L2的簡單電路，故B錯(cuò)誤；

C、閉合所有開關(guān)時(shí)，電流會(huì)不經(jīng)過燈泡，直接從電源的正極回到負(fù)極，形成電源短路，燈泡

不會(huì)發(fā)光，故C錯(cuò)誤；D、只閉合開關(guān)S2時(shí)，電流只有一條路徑，電流依次經(jīng)過L1和L2,則

L和L2串聯(lián)，燈泡L、L2都發(fā)光，故D錯(cuò)誤。

7.串聯(lián)；并聯(lián)。

解析：（1）如果有一盞燈因?yàn)闊艚z斷裂而熄滅，其余的燈也同時(shí)熄滅，說明這幾盞燈互相影響，

則它們是串聯(lián)關(guān)系。（2）斷開某一個(gè)開關(guān)時(shí)，只有一臺(tái)風(fēng)扇停止工作，說明教室里的風(fēng)扇可以

獨(dú)立工作，所以是并聯(lián)關(guān)系。

8.開關(guān)；并

解析：電動(dòng)自行車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下，車子就通電了，所以這車鑰匙其實(shí)就是一

個(gè)開關(guān)電動(dòng)車前面的大燈和車尾燈工作時(shí)互不影響，是并聯(lián)的。

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)素養(yǎng)提升

一、實(shí)驗(yàn)探究題

1.探究串、并聯(lián)電路中開關(guān)的作用

探究準(zhǔn)備

器材：電源、小燈泡兩個(gè)、一個(gè)開關(guān)和一些導(dǎo)線。

探究過程

（1）串聯(lián)電路中開關(guān)的作用：分別按照甲、乙、丙三圖組裝電路，閉合開關(guān)或斷開開關(guān)觀察

現(xiàn)象，體驗(yàn)開關(guān)的控制作用。

甲乙丙

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成表格。

開關(guān)燈L1發(fā)光情況燈L2發(fā)光情況

S斷開（圖甲）________—

S閉合（圖甲）________—

S改變位置，斷開S,（圖——

乙、圖丙）

S改變位置，閉合S（圖——

乙、圖丙）

②總結(jié)歸納：串聯(lián)電路中的開關(guān)控制的用電器，而且開關(guān)在不同的位置時(shí)，控制作用

（2）并聯(lián)電路中開關(guān)的作用：按照?qǐng)D丁組裝電路，閉合或斷開開關(guān)觀察現(xiàn)象，體驗(yàn)開關(guān)的控

制作用。①根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成表格。

T

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成表格。

干路支路燈.L發(fā)燈L2發(fā)

開關(guān)開關(guān)光情況光情況

Si斷開任意閉合S2、S3——

S］閉合Sz、S3閉合——

Si閉合S2、S3斷開——

S］閉合S2閉合、S3斷開——

Si閉合S2斷開、S3閉合——

②總結(jié)歸納：并聯(lián)電路中的干路開關(guān)控制用電器，各支路開關(guān)控制用電器。

二、綜合提升題

2.小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng)。小紅按照如圖所示的電路,

用導(dǎo)線把電源、一只開關(guān)和兩個(gè)燈泡逐一順次連接起來。

__________________________的現(xiàn)象。

（3）以上兩個(gè)現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路和開關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn)。小明、

小紅把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但

Li不亮。

（4）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是；

（5）關(guān)于Li不亮，小明認(rèn)為Li的燈絲斷了，但小紅說L1沒壞，你認(rèn)為的觀點(diǎn)一定

是錯(cuò)的，理由是:

（6）導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上，并（填“順”或“逆”）時(shí)針旋緊螺絲帽。

3.如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能，當(dāng)開關(guān)$閉合，S2斷開時(shí)，只有滅蚊網(wǎng)起到

滅蚊的作用；當(dāng)S|、S2都閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)和燈同時(shí)起到滅蚊和照明的作用，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡虛線

框內(nèi)畫出符合實(shí)際的電路圖。

參考答案

1.【探究過程】

（1）①不發(fā)光；不發(fā)光；發(fā)光；發(fā)光；不發(fā)光；不發(fā)光；發(fā)光；發(fā)光

②所有；相同（2）①不發(fā)光；不發(fā)光；發(fā)光；發(fā)光；不發(fā)光；不發(fā)光；發(fā)光；不發(fā)光；不發(fā)

光；發(fā)光②所有；所在支路

2.（1）兩燈泡都不亮（2）另一個(gè)燈泡也不亮（3）只有一條電流路徑（4）連接電路時(shí)，開關(guān)

未斷開（5）小明；如果L的燈絲斷了，則電路中沒有電流，燈L2不亮（6）順

解析：通過深挖課本實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的“科學(xué)探究”中提出問題、形成猜想和假設(shè)、獲取和處

理信息的能力。（1）由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，則斷開開關(guān)后兩燈泡都不亮；（2）開關(guān)

閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)燈，則電路處于斷路狀態(tài)，另一個(gè)燈泡也不亮；（3）以

上兩個(gè)現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路只有一條電流路徑和開關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn)；（4）剛

將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，說明連接電路時(shí)，開關(guān)沒有斷開；（5）小明的觀點(diǎn)是

錯(cuò)誤的，兩燈泡串聯(lián)，如果L的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L2不亮，這與

燈L2亮相互矛盾，故小明說法一定是錯(cuò)誤的；（6）接線柱螺絲帽順時(shí)針旋時(shí)是緊，逆時(shí)針旋

時(shí)是松，故應(yīng)順時(shí)針旋緊螺絲帽。

3.根據(jù)題意可知，滅蚊網(wǎng)和燈泡互不影響，因此屬于并聯(lián)；當(dāng)開關(guān)Si閉合、S2斷開

時(shí)，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)S,和S2都閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)與燈都通電，

同時(shí)起到滅蚊和照明作用，說明S1控制整個(gè)電路，S2控制燈泡，如下圖所示：

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)真題匯編

一、選擇題

1.（2019黑龍江佳木斯期中）如圖所示電路中，屬于串聯(lián)電路的是（）

2.（2020江蘇徐州沛縣期中）在參觀人民檢察院未成年人法治教育基地時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，在一處

地面上有“沉迷網(wǎng)絡(luò)”、“交友不慎”兩個(gè)圓形模塊。用腳踩其中任何一個(gè)模塊，與模塊連接

的電視上就會(huì)播放相應(yīng)的教育短片。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源，彼此并聯(lián)

B.兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源，彼此串聯(lián)

C.兩個(gè)模塊相當(dāng)于開關(guān)，彼此并聯(lián)

D.兩個(gè)模塊相當(dāng)于開關(guān)，彼此串聯(lián)

3.（2020北京海淀期中）火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門Si、S2都關(guān)

上時(shí)器（相當(dāng)于閉合開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)紅光，顯示‘'有人"字樣，如圖

所示，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。在下列所示四個(gè)電路圖中符合上述設(shè)計(jì)要求的是（）

0

★☆☆）學(xué)校的前后門各安裝個(gè)開關(guān)，傳達(dá)室內(nèi)有紅、綠兩盞燈、

電鈴和電池組，若前門來人閉合開關(guān)時(shí)，紅燈亮、電鈴響；后門來人閉合開關(guān)時(shí)，綠燈亮、電

鈴響。圖中符合要求的電路圖是（）

5.（2019湖南長沙中考，5,★★☆）下列操作能使圖中的小燈泡L和L2組成串聯(lián)電路的是（）

A.閉合開關(guān)Si、S2和S3

B.只閉合開關(guān)Si和S2

C.只閉合開關(guān)S2和S3

D.只閉合開關(guān)S3

二、非選擇題

6.（2020原創(chuàng)試題）學(xué)習(xí)了電路的串、并聯(lián)后，知道開關(guān)與用電器串聯(lián)，控制用電器的通斷。

有的同學(xué)認(rèn)為需要把開關(guān)放在用電器的前面，才能達(dá)到控制的目的，你認(rèn)為對(duì)嗎？

參考答案

一、選擇題

1.B

解析：開關(guān)閉合后，A、C、D圖中各燈泡均為并列連接，因此A、C、D選項(xiàng)中的電路均為并

聯(lián)電路；B圖中的各燈泡為順次連接，因此為串聯(lián)電路。選B