新教科版科學(xué)六年級上冊第3單元《工具與技術(shù)》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小王觀察著螺絲釘上的螺紋，如圖所示，螺絲釘?shù)穆菁y運用的是斜面原理，同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越緊密。擰起來(

)A.越省力B.既不省力也不費力C.越費力2.下列關(guān)于現(xiàn)代快遞的說法錯誤的是(

)。A.目前，全國快遞的總量每天達(dá)上億件B.經(jīng)常發(fā)生丟失快遞包裹的現(xiàn)象C.收發(fā)快遞更加方便、快捷3.剪刀使用起來方便靈活，是因為它(

)。A.用了杠桿原理B.用了杠桿原理，也用了斜面原理C.用了斜面原理D.沒用杠桿原理，也沒用斜面原理4.下列關(guān)于解剖剪的說法錯誤的是(

)。A.手柄的控制刀刃，靈敏、精準(zhǔn)B.柄較短，刀刃較長，省力C.刀柄較長，刀刃較短，省力5.下列關(guān)于工具和技術(shù)的關(guān)系描述錯誤的是(

)。A.不同的工具有不同的使用技術(shù)B.同一任務(wù)中只會用到一種技術(shù)C.不同工具優(yōu)劣不同，因此工具是可以改進(jìn)的6.快遞站點給小明一張回單，小明可以通過掃描回單上的二維碼來了解快遞的動態(tài)。掃描二維碼時，使用的是(

)技術(shù)。A.文字識別B.語音識別C.圖像識別D.動作識別7.下圖中的杠桿尺恰好平衡。下列情況下，杠桿仍能保持平衡的是(

)。A.左右兩邊的鉤碼組各向內(nèi)移動一格B.左右兩邊的鉤碼組各向外移動一格C.左右兩邊的鉤碼組各減少一半鉤碼D.左右兩邊的鉤碼組各減少一只鉤碼8.我們利用斜面是為了(

)A.省力B.省距離C.沒有任何效果9.既能釘釘子又能起釘子的工具是(

)。A.羊角錘B.螺絲刀C.扳子10.相比于手工抄寫，活字印刷的優(yōu)點有(

)。①印刷速度變快②印刷版面工整③活字可以反復(fù)使用④刻字比較麻煩A.①②B.②③C.①②③D.①②③④二.填空題(共10題，共60分)1.剪刀是（

）種材料制成的，所以我們身邊的物體一般是（

）種或者（

）制成的。2.像水龍頭那樣，（

）和（

）固定在一起轉(zhuǎn)動的機械叫做輪軸。3.杠桿和斜面都是一種(

)。4.把（

）和（

）組合在一起就構(gòu)成了滑輪組?；喗M既可以（

）又能（

）?；喗M的組數(shù)越多越（

）。5.在日常生活中，我們做事情時常常借助工具來幫忙，如使用（

）來開啤酒，使用（

）來剪紙，使用（

）來裝訂紙張。6.制作蹺蹺板的步驟是(

)、(

)、(

)。7.天平是一種測量物體(

)的儀器，是根據(jù)(

)的原理工作的，我們常用的天平可以分成(

)天平和(

)天平。8.任何技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用都可能給人類帶來(

)和(

)的影響。9.口語交流的常用形式有（

）﹑（

）﹑（

），書面交流的常用形式有（

）﹑（

）﹑（

）。10.盤山公路和大橋的引橋應(yīng)用了（

）的原理，達(dá)到省力的目的。三.判斷題(共10題，共20分)1.刀、斧、刨、劈的刃都是斜面。(

)2.只要支點合適，杠桿既可省力，又可省距離。(

)3.使用工具時要十分小心，不要傷到自己或別人。(

)4.為了讓物體能夠順利滑下，我們制作的滑梯越陡越好。(

)5.費力杠桿對人沒有什么用處。(

)6.通過工具采用敲擊和碾壓的方法可以取出核桃仁。(

)7.改變支點的位置或高度，就能改變杠桿的作用效果。(

)8.組合多項技術(shù)是工具發(fā)展的一個重要方向，例如剪刀，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)。(

)9.電視遙控器里需要安裝干電池，在使用過程中，干電池能把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能。(

)10.筷子、剪刀、起重機都是機械。(

)四.連線題(共1題，共7分)1.將下列工具和杠桿的種類用線連接起來：鉗子

鑷子

省力杠桿天平

撬棍

費力杠桿

鐵皮剪子理發(fā)剪子

不省力也不費力的杠桿定滑輪五.簡答題(共5題，共20分)1.工人剪鐵皮時，有時用兩根鐵管套在剪刀柄上（如圖），這是什么道理？2.生活中利用杠桿的工具有那些（舉兩個例子）？3.獨輪車模型包含了學(xué)習(xí)過的哪些技術(shù)？4.交流時要注意什么？5.結(jié)合本課探究的過程，說說你對“工具”和“技術(shù)”的看法？六.綜合題(共2題，共18分)1.小科和媽媽兩個人玩蹺蹺板（如圖甲所示）。請回答下列小題：（1）跳跳板運用的簡單機械原理是（

）。A.輪軸

B.斜面

C.杠桿（2）如果把媽媽的位置看成是阻力點、哪么小明的位置是（

）。A.支點

B.用力點

C.阻力點（3）現(xiàn)在蹺蹺板處于水平平衡狀態(tài)，小科想要把蹺蹺板壓下去，應(yīng)該讓（

）。A.媽媽離支點更近些

B.小明離支點更近些

C.媽媽離支點更遠(yuǎn)些（4）如果媽媽的重量是小明的兩倍、媽媽坐的位置離支點的距離是30厘米，小明坐的位置離支點的距離至少為多少時才能把蹺蹺板壓下去（

）。A.30厘米

B.60厘米

C.90厘米2.假設(shè)下面的三角形是一座山，有OA、OB、OC、OD四條登山路線。請觀察圖示回答下列問題：

（1）如果比誰爬得快，你會選擇__________路線。（2）如果比誰爬得輕松，你會選擇__________路線。（3）這說明斜面有__________作用，而且坡度越__________越__________。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.A10.C二.填空題1.兩；兩；兩種以上材料2.輪子；軸3.簡單機械4.定滑輪；動滑輪；省力；改變用力方向；省力5.開瓶器；剪刀；訂書機6.制作底座；制作蹺板；組裝7.質(zhì)量；杠桿平衡；托盤；掛盤8.正面；負(fù)面9.描述；討論；辯論；圖表；海報；圖畫10.斜面三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.可以更省力

2.羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器、筷子、釣魚竿等。3.三角形的穩(wěn)定性；杠桿原理；輪軸等。4.（1）我們交流時要注意禮貌。（2）我們要注意聽別人講話，聽時不要挖苦別人。（3）我們要等別人說完再說。（4）我們也要和別人談?wù)勛约旱挠^點