2023年春季期中教學質(zhì)量測試初一年語文試題（滿分150分；考試時間：120分）友情提示：所有答案必須填寫在答題卡相應的位置上．學校____班級____姓名____考號____一、積累與運用（25分）1.閱讀下面的文字，按要求作答。春天的顏色是（）的。寫春天宜用宣紙，但純白的宣紙略嫌淺露了些。寫滿宣紙的春天應該泛著淡淡的黃，有著歲月的痕跡。上面套印著深淺濃淡的花色，或數(shù)筆淡線淺描，或大團濃妍滿紙?；驎鴮懼`草篆的字體，三言兩語也好，滿紙（xù）①語也罷，總是相宜的。春天，是能承載②起這些的。一紙春天，該是詩和詞。春天，是無法用詩和詞贊美和寫盡的季節(jié)，可是，也只有詩和詞能摹寫春天情狀的一二。我們在詩和詞里詠贊春天，春天也在那些三言兩語的簡單里嘲笑我們，可我們依然會（）。甲。（1）根據(jù)拼音寫漢字并給加點字注音。①（xù）______語②承載______（2）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.五彩繽紛心不在焉 B.五花八門樂此不疲C.五花八門心不在焉 D.五彩繽紛樂此不疲（3）下列對文中畫橫線句子的修改意見，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“寫滿宣紙的春天”語序混亂，應將其改為“寫滿春天的宣紙”。B.“泛著淡淡的黃”句子成分殘缺，應該在句末加上“顏色”。C.“有著歲月的痕跡”搭配不當，應是“有著痕跡的歲月”。D.“泛著淡淡的黃”成分贅余，可將“淡淡”刪去。（4）下列句子填入文中甲處，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僖仓挥行?，才可以承載春天的諸般色彩，百般變幻。②一紙春天，應該是寫在宣紙上的。③喜愛春天的人，都應該喜愛那一片紙上點染的春天。A.②③① B.①②③ C.②①③ D.①③②【答案】（1）①.絮②.zài（2）D（3）A（4）C【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。絮語（xù）：連續(xù)不斷地低聲說話；承載（zài）：指承受支撐物體?！拘?詳解】本題考查詞語的運用。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看；五花八門：比喻事物繁多，變化莫測。結(jié)合“春天的顏色”可知，所填詞語是用于形容春天的顏色，故應選用“五彩繽紛”；心不在焉：心思不在這里，指思想不集中；樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好而沉浸其中。結(jié)合“春天也在那些三言兩語的簡單里嘲笑我們，可我們依然”可知，所填詞語是用于形容我們依然喜愛春天而沉浸其中，故應選用“樂此不?！?。故選D?！拘?詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.“寫滿宣紙的春天”語序不當，可改為“寫滿春天的宣紙”；B.“泛著淡淡的黃”沒有語病，“黃”本就是顏色，無需再在后面加“顏色”；C.“有著歲月的痕跡”沒有語??；D.“泛著淡淡的黃”沒有語病。故選A。【小問4詳解】本題考查句子的銜接與排序。結(jié)合上文“一紙春天，該是詩和詞”可知，②句句式與之一致，故應放在首句；結(jié)合“春天，是無法用詩和詞贊美和寫盡的季節(jié)，可是，也只有詩和詞能摹寫春天情狀的一二”可知，①句承接②句；③句作結(jié)。故選C。2.補寫出下列句子中空缺部分。（1）______________，賞賜百千強。（《木蘭詩》）（2）草樹知春不久歸，_____________。（韓愈《晚春》）（3）___________，關山度若飛。____________,___________。將軍百戰(zhàn)死，__________。（《木蘭詩》）（4）王維在《竹里館》一詩中運用擬人化的手法，把明月當成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨到想象力的兩句詩是“_____________，_____________?！保?）岑參在《逢入京使》中的“_____________，_____________”兩句詩寫出了詩人望向回故鄉(xiāng)之路時油然而生的思鄉(xiāng)之情。【答案】①.策勛十二轉(zhuǎn)②.百般紅紫斗芳菲③.萬里赴戎機④.朔氣傳金柝⑤.寒光照鐵衣⑥.壯士十年歸⑦.深林人不知⑧.明月來相照⑨.故園東望路漫漫⑩.雙袖龍鐘淚不干【解析】【詳解】考查名篇背誦，注意：策勛、芳菲、戎、朔、柝、漫漫。整本書閱讀。3.小說離不開情節(jié)，情節(jié)離不開矛盾沖突。矛盾沖突在小說中是必不可少的因素。請你任意選取以下名著中發(fā)生矛盾沖突的一組人物，簡要概述相關的一個故事情節(jié)。備選人物：《西游記》孫悟空和唐僧《駱駝祥子》祥子和孫偵探【答案】《西游記》孫悟空和唐僧。示例1：孫悟空剛拜唐僧為師的時候，因為他殺了六個強盜，唐僧責怪于他，悟空一氣之下離開唐僧，前往東海龍宮。后來被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。示例2：第二次是三打白骨精，孫悟空打死了欲害唐僧的白骨精，唐僧卻受豬八戒的攛掇，認為悟空害的是好人，將悟空逐走。示例3：第三次是真假美猴王，孫悟空打死了幾個強盜，被唐僧逐走，后來六耳獼猴假扮悟空攻擊唐僧，最后被如來佛祖識破?！恶橊勏樽印废樽雍蛯O偵探。示例1：當祥子用了三年時間，積累擁有了自己的第一輛車，卻被年輕時的孫排長(后來的孫偵探)無緣無故地拖著，丟了車，又被奴役。這是祥子來到這個城市以來第一次遭遇黑暗生活，也是擁有自己理想以來第一次遭受重創(chuàng)。示例2：孫偵探跟蹤曹先生的時候，祥子又進入了他的視野。祥子的血汗錢和打算東山再起的資本，一夜之間被孫偵探敲詐走了，害得祥子失去了重新翻本的機會?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊楣?jié)。開放類試題，結(jié)合相關名著內(nèi)容，言之成理即可。如：《西游記》孫悟空和唐僧：兩人發(fā)生激烈的矛盾，最后悟空被唐僧趕走共三次。一、是唐僧剛剛收服孫悟空的時候，有幾個強盜打劫，讓孫悟空打死了，然后唐僧趕走了孫悟空，最后觀音給孫悟空戴了個緊箍咒。二、三打白骨精，唐僧以為孫悟空濫殺無辜，驅(qū)逐了他。最后奎木狼星黃袍怪把唐僧變成了老虎，孫悟空才被豬八戒請回來。三、在真假美猴王那集，孫悟空打殺了幾個強盜，又再次被唐僧趕走。結(jié)果，一個六耳獼猴來冒充孫悟空，搶走了包裹，最后鬧到的如來佛那里才分出真假孫悟空。二、閱讀（65分）（一）（7分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。4.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.題作“春夜洛城聞笛”中的“春夜”點出時間，“洛城”是指詩人的故鄉(xiāng)洛陽。B.全詩扣緊一個“聞”字，從笛聲落筆，抒寫自己聞笛的感受。C.那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻打動了許多聽眾，這是“暗”字包含的意味。D.“滿”字極寫夜之寧靜，笛聲之悠揚，這是詩人的想象，也是藝術的夸張。5.詩中的“折柳”是什么意思？這首詩表達了詩人怎樣的情感？【答案】4.A5.“折柳”指《折楊柳》的曲名，內(nèi)容多敘離別之情。這首詩表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念。【解析】【4題詳解】考查詩歌賞析。A．詩題“春夜洛城聞笛”意思是：詩人客居洛陽夜深人靜之時聽到笛聲。“洛城”表明詩人的客居之地，不是詩人的故鄉(xiāng)。故選A。【5題詳解】本題考查作者情感。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”意思是：客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？“折柳”指聽到的《折楊柳》曲調(diào)。古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。“柳”是“留”的諧音，故折柳送行表示別情?！墩蹢盍非鷤x惜別，其音哀怨幽咽。詩人由笛聲觸發(fā)自身的情思，于是有了“故園情”，表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人思念與眷戀和當年與友人的依依不舍。（二）（16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。6.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）A.“自以為大有所益”的“益”和成語“徒勞無益”中的“益”意思相同。B.“見往事耳”中的“往事”古今意義都是相同的。C.“但當涉獵”和“木蘭當戶織”中“當”的意思分別是“應當”、“對著”。D.“大兄何見事之晚乎”中的“大兄”是對朋友輩的敬稱。7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.孤豈╱欲卿治經(jīng)╱為博士╱邪B.孤豈╱欲╱卿治經(jīng)為╱博士邪C.孤╱豈欲卿╱治經(jīng)為╱博士邪D.孤╱豈欲卿╱治經(jīng)╱為博士邪8.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）卿今當涂掌事，不可不學！（2）士別三日，即更刮目相待。9.《孫權勸學》與諸葛亮《誡子書》的內(nèi)容都與學習有關，請簡要比較兩文對于“學習重要”的不同看法。【答案】6.B7.D8.（1）你現(xiàn)在當權管事，不可以不學習?。?）與讀書的人分別幾天，就應當用另外的眼光看待。9.《孫權勸學》通過生動且富有情趣的故事表明學習對一個人成長的重要性。諸葛亮《誡子書》認為學習是修身養(yǎng)德的有效途徑。【解析】【6題詳解】考查詞語釋義。B．“往事”古義是歷史，今義是過去發(fā)生的事。兩者意義不同。故選B?！?題詳解】考查斷句。句意：我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？“孤”是主語，其后應斷開?！柏M欲卿”是謂語。其后應斷開?！盀椴┦俊笔恰爸谓?jīng)”的目的，中間應斷開。故斷句為：孤╱豈欲卿╱治經(jīng)╱為博士邪。故選D?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1)當涂：當?shù)?，當權。掌事：掌管政事?2)三：這里指“幾”。士：讀書人。即：就。更：另，另外。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目：擦擦眼。待：看待?！?題詳解】考查比較閱讀。根據(jù)文本中的“卿今者才略，非復吳下阿蒙”可知，呂蒙經(jīng)過學習，由過去一個沒有學識的武將，變成了一個被魯肅稱贊的有才干與謀略的人。這個故事說明了學習對一個人成長的重要性。聯(lián)系《誡子書》中的“非學無以廣才，非志無以成學”“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”可知，諸葛亮認為學習是一個修身養(yǎng)德，增長才干的必要方法與有效途徑?！军c睛】參考譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認清事物這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。（三）（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老鐘的眼（節(jié)選）王曉莉①從前，我住在一個大雜院里，老鐘伯伯是我的鄰居，很疼愛我。他高度近視。如果不看電影、不看書報、不吃酒席，他就堅決不戴眼鏡。“我一個搬運煤球的，不想人家叫我‘四只眼’?！崩乡娬f。老鐘在街道的煤球廠做事，像他這樣的體力勞動者，常年在外干活，逢到刮風、下雨，灰塵大或是雨霧濃重，戴著眼鏡也很不方便。②老鐘的眼鏡裝在一個硬盒里，他總是揣在他的上衣兜里，衣兜上的小扣總是扣起來。遇到必須要看清楚東西的時候，他才鄭重其事地解開那粒小扣，取出眼鏡盒。每回他戴上眼鏡之前，即使鏡片已非常透亮，他還是要對著眼鏡哈幾口氣，用軟布仔細地擦一遍，仿佛多擦一道就可以把這個世界看得更清晰一點。待到看完了要看的東西，他又鄭重其事地把眼鏡放回盒子里，揣在衣兜里。誰也不知道老鐘的眼鏡度數(shù)究竟有多深，因為誰也取不到他揣在衣兜里的眼鏡。老鐘必定會戴上眼鏡的時候，是去吃酒席時。被人宴請的機會太少了，因此老鐘非常珍惜。③老鐘視力欠佳，但心善在我們街上是出了名的。④有一次他騎自行車路過一所小學，正逢課間休息，許多學生蹲在校門口的地攤前買小零食或翻小人書。上課鈴響起，大家起身就往校園里跑。老鐘近視，反應略慢，來不及剎車，一個奔跑的孩子與他的自行車剮蹭了一下。孩子繼續(xù)往前去了，老鐘卻沒有走，他趕緊下了車，找到校務處，費老大勁總算找到孩子所在的教室。他戴上眼鏡遠遠看一眼，見那孩子端坐無事，這才離開，去辦他那已耽擱多時的事。到了晚上，老鐘又找到了孩子的家。鄰居們知道后都說他：“學生沒事，你還去人家家里，想惹點事還是怎么的？”老鐘說：“我就是有點不放心。一是去看看后續(xù)，二是跟人家家長解釋一下?！编従觽兌疾蛔髀暳耍乡娋褪沁@樣的人。⑤老鐘因為高度近視，直到四十歲才結(jié)婚。他的妻子是個常年坐在輪椅上的女人，臉上長滿了雀斑。每天早晨，老鐘蹬著一輛自制的帶拖斗的小車，把妻子送到百貨大樓后面的小街上。那條街聚集了不少我們這個城市的手工縫紉女，人們有什么要縫縫補補的，都會送到那條街上去。老鐘的女人就在那里接活兒干。⑥我忘不了每天早上上學時，與蹬著拖斗車的老鐘相遇時他的模樣。因為高度近視，他不能靈巧地回頭或旁觀他人，他總是非常吃力而專注地看著前方，好像周圍一個人也沒有似的。這時他總是戴著眼鏡──他也顧不得成“四只眼”了。那眼鏡厚得摔也摔不爛，架在老鐘硬挺的鼻梁上，整個人如同一尊雕塑，讓我想到戴眼鏡的獅身人面像。⑦在早上一大群匆匆忙忙的行人中，老鐘總是一眼就被我辨認出來。還是小女孩的我，見到父母的婚姻，見到其他鄰居的婚姻，又在老鐘專注而吃力地拖著殘疾妻子去上工的畫面中，模糊地感受到婚姻還有另一種溫馨的模樣。⑧到了老年，老鐘的近視越來越厲害，有時他甚至不得不拄拐而行。和所有到暮年都會開始思索人生要義的人一樣，老鐘漸漸關心起靈魂與信仰這些“務虛”之事。由于高度近視，他并不像他人那般輕松與放松。他總是被一個問題折磨：如果人有靈魂的話，我的眼睛這么差，將來我的靈魂的眼睛是不是也看不清呢？鄰居們想方設法安撫他，但都不管用。⑨有一天，我爸爸特意跑去問他：“你在夢里看不看得清楚呢？”⑩老鐘說：“嗨，奇怪了，我在夢里連幾米外飛著的小蠓蟲都看得清清楚楚?！?我爸爸說：“那你放心。夢境和靈魂是最接近的。你的靈魂的眼睛一定比你現(xiàn)在的眼睛要好上不知多少倍?！?為了這番話，老鐘特意拄著拐棍去市里最有名的“鐘鼓樓”食品店，買了兩斤綠豆糕來謝我爸爸。?老鐘一直給各家各戶送煤球。到后來，人們漸漸用上了蜂窩煤。再后來，煤氣開始覆蓋這個城市。只有特別節(jié)儉的小店鋪才會在日常生活中使用煤球。老鐘的生意越來越冷清，但只要有人家訂煤球，老鐘就會熱情地一一送上門。?那些訂煤球的人每回見到高度近視的老鐘，都會不約而同地說：“小心啊，老鐘?！?老鐘一邊搬著一摞摞煤球一邊說：“沒事，老王（即我爸爸）都說了，我靈魂的眼睛好著呢?！?常常話沒說完，他就摔了個趔趄。但是沒有一個人笑話他。誰都知道，老鐘的心眼好──心眼，就是靈魂的眼。老鐘這樣一個雙眼視力不健全的人，心眼卻柔軟得令我記了他一輩子。（《光明日報》202303，有刪改）10.下列對文章的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老鐘平時不帶眼鏡除了在外勞動的不便之外，怕被別人嘲諷也是一個很重要的原因。B.第③段承接上文敘述重點“老鐘視力不佳”，同時自然引出下文老鐘心善的事例敘述。C.到了老年，老鐘漸漸關心起靈魂與信仰這些“務虛”之事，意在批判其迂腐迷信思想。D.文章多處有意無意地寫鄰居們，是為了側(cè)面烘托老鐘，突出他對周圍的人的影響之大。11.老鐘雖然是個掙扎在社會底層的體力勞動者，但依然熱烈地擁抱生活，請簡要概括老鐘熱愛生活的兩個細節(jié)。12.結(jié)合語境，說說本文標題《老鐘的眼》有哪兩層含義？13.第④段“鄰居們都不作聲了，老鐘就是這樣的人”，簡要分析鄰居們?yōu)槭裁床蛔髀暳耍坷乡娛鞘裁礃拥娜耍?4.結(jié)合選文和鏈接材料，簡要分析老鐘送綠豆糕、老王送香油雞蛋的原因分別是什么？小明讀到“我不是要錢”這句話時陷入了沉思，老鐘和老王更需要的是什么？【鏈接材料】我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”【答案】10.C11.使用眼鏡時的鄭重其事與珍惜；蹬拖斗車送妻子到小街接活兒干時的專注與溫馨。12.既指老鐘視力不佳的眼睛，又指老鐘善良負責的好心眼。13.一方面為自己的言行感到羞愧，另一方面被老鐘的心善打動了；老鐘是個善良負責、細心周到（做事極端負責）的人。14.老鐘送綠豆糕是因為我爸爸幫他解決了精神上的困擾；老王送香油雞蛋是因為感激楊絳一家一直以來對自己的照顧與關心、尊重。弱勢群體更需要的是平等與尊重、關懷與愛等精神上的需求?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文章的理解和分析。C．聯(lián)系第⑧段“他總是被一個問題折磨：如果人有靈魂的話，我的眼睛這么差，將來我的靈魂的眼睛是不是也看不清呢？鄰居們想方設法安撫他，但都不管用”及第?段“我爸爸說：‘那你放心。夢境和靈魂是最接近的。你的靈魂的眼睛一定比你現(xiàn)在的眼睛要好上不知多少倍’”可知，老鐘之所以關心靈魂與信仰，是害怕自己的靈魂也看不清了，選項中“意在批判其迂腐迷信思想”理解有誤；故選C【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。由第②段“每回他戴上眼鏡之前，即使鏡片已非常透亮，他還是要對著眼鏡哈幾口氣，用軟布仔細地擦一遍，仿佛多擦一道就可以把這個世界看得更清晰一點”可概括老鐘熱愛生活的細節(jié)之一為：老鐘使用眼鏡時的鄭重其事與珍惜；由第⑥段“我忘不了每天早上上學時，與蹬著拖斗車的老鐘相遇時他的模樣。因為高度近視，他不能靈巧地回頭或旁觀他人，他總是非常吃力而專注地看著前方，好像周圍一個人也沒有似的”可概括老鐘熱愛生活的細節(jié)之二位：老鐘蹬拖斗車送妻子到小街接活兒干時的專注與溫馨?！?2題詳解】本題考查文章標題的含義。解答此題，除了答出表層含義，還要結(jié)合文章主題分析其深層含義。文中多出描寫老鐘視力不好，需要配戴眼鏡，所以題目“老鐘的眼”表層即指老鐘那視力不好的眼睛；聯(lián)系第③段“老鐘視力欠佳，但心善在我們街上是出了名的”可知，文中圍繞老鐘的眼寫了他不小心剮蹭孩子后不放心找到孩子家、送妻子工作時認真而專注、老年時因為老王的一句話而專門買了綠豆糕感謝這幾件事，進而表現(xiàn)老鐘的心善，因而題目“老王的眼”深層上指的是老鐘善良負責的好心眼?！?3題詳解】本題考查人物形象的分析。聯(lián)系前文“鄰居們知道后都說他：‘學生沒事，你還去人家家里，想惹點事還是怎么的？’”可知，面對剮蹭到孩子的事，鄰居們都想著逃避責任，而老鐘卻想著要跟孩子家長解釋，所以鄰居們“不作聲”是為自己逃避責任的言行而羞愧；聯(lián)系老鐘的話“我就是有點不放心。一是去看看后續(xù)，二是跟人家家長解釋一下”可知，對待輕微剮蹭的孩子，老鐘始終放不下心，并向孩子的家長解釋，這種行為體現(xiàn)了老鐘的善良負責與極端負責，鄰居們因為被他善良的品質(zhì)感動而“不作聲”。據(jù)此可知，老鐘是一個善良負責、細心周到（做事極端負責）的人?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的對比分析。第一問，聯(lián)系選文第?段“為了這番話，老鐘特意拄著拐棍去市里最有名的‘鐘鼓樓’食品店，買了兩斤綠豆糕來謝我爸爸”可知，老鐘送綠豆糕是因為“我”爸爸那句“夢境和靈魂是最接近的。你的靈魂的眼睛一定比你現(xiàn)在的眼睛要好上不知多少倍”幫他解決了精神上的困擾；結(jié)合所學課文“老王”可知，老王送香油和雞蛋主要原因是老王覺得我們一家平時關心照顧他、對他好，并且尊重他，所以他在臨死之前，不想對我們有所虧欠，，于是便親自上門感謝，報答我們一家，感激“我”家平時對他的關心照顧，知恩圖報。弱勢群體更需要的是平等與尊重、關懷與愛等精神上的需求。第二問，老鐘聽到爸爸話后主動送綠豆糕和老王送香油和雞蛋的情節(jié)中，兩人都是弱勢群體，卻因為別人的平等和尊重而知恩圖報，兩人需要的是他人的平等和尊重、關懷與愛等精神需要。（四）（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。誰是最可愛的人（節(jié)選）魏?、僬l都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊又不是個怪物。不過我們的光榮也就在這里?！彼研∩變焊纱喾畔?，興奮地說：“就拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個小火爐子，想吃點兒什么就做點兒什么?！彼种噶酥釜M小潮濕的防空洞說：“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜跶邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以──”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似地說：“我在這里流點兒血不算什么，吃這點兒苦又算什么哩!”我又問：“你想不想祖國呀？”他笑起來：“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問：‘我們托付給你們的任務完成得怎么樣啦？’我怎么答對呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f心里話──我這話可不一定恰當啊，我們是想要這么大的一個東西……”他笑著，用手指比個銅子兒大小，怕我不明白：“一塊‘朝鮮解放紀念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去?！雹谂笥褌?，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國之花！我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪?、塾H愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時候，當你坐到辦公桌前開始這一天工作的時候，當你往孩子口里塞蘋果的時候，當你和愛人一起散步的時候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你們意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士──他們確實是我們最可愛的人！15.下列對文章的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.第①段運用語言、動作、神態(tài)描寫，刻畫一個既普通又鮮活、真實的志愿軍戰(zhàn)士形象。B.第②段畫線句采用抒情、描寫的表達方式，高度評價志愿軍戰(zhàn)士，增強了文章的感染力。C.本文發(fā)表以后，人們經(jīng)常用“最可愛的人”來稱呼志愿軍、解放軍，可見其影響之大。D.本文是作者隨軍赴朝鮮采訪后寫的一篇通訊，記敘了志愿軍戰(zhàn)士可歌可泣的英雄故事。16.請用簡潔的語言概述第①段的主要事件，試分析大量引用受訪者的話有何作用？17.小明和小蘭在閱讀第③段時，做了以下閱讀批注，請你也試著從抒情方式或句式的角度給本段做個閱讀批注。小明：描繪了工人、農(nóng)民、學生、干部等不同身份的人在祖國和平環(huán)境中勞動、學習、工作、生活的圖景，將志愿軍戰(zhàn)士奮不顧身的原因和祖國人民的幸福生活自然地聯(lián)系起來。小蘭：把讀者放在第二人稱的角度進行交流對話，拉進了作者與讀者之間的距離，有面對面交流的親切感。【答案】15.B16.“我”和一名志愿軍戰(zhàn)士在防空洞的談話；直接表現(xiàn)戰(zhàn)士的幸福觀，表現(xiàn)他們美麗寬廣的胸懷和強烈的愛國主義精神（便于真切地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界）；使讀者感到戰(zhàn)士仿佛就在眼前，增強了文章的形象感（增加文字的可信度）。17.示例一：運用感嘆句的句式（排比句、祈使句、設問句），引人思考，增強抒情效果，引起讀者的感情共鳴。示例二：直接抒情（或直抒胸臆）地贊頌志愿軍戰(zhàn)士美麗寬廣的胸懷和強烈的愛國主義精神?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與分析。B.有誤，第②段畫線句采用議論，抒情表達方式，高度評價志愿軍戰(zhàn)士，增強了文章的感染力。沒有采用描寫的表達方式。故選B?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括及語言描寫的作用。根據(jù)第①段“有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：‘你不覺得苦嗎？……我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去’”可概括為：“我”和一名志愿軍戰(zhàn)士在防空洞的談話；文章大量引用受訪者的話，便于讓讀者走進志愿軍戰(zhàn)士的內(nèi)心世界，真切地感受到志愿軍美麗寬廣的胸懷和強烈的愛國主義精神；大量引用受訪者的話，增強了文章的真實感和可信度，讓讀者有身臨其境的感受，讓讀者對志愿軍戰(zhàn)士產(chǎn)生崇敬之情?！?7題詳解】本題考查批注。第③段“親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時候，當你坐到辦公桌前開始這一天工作的時候，當你往孩子口里塞蘋果的時候，當你和愛人一起散步的時候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？”“朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士──他們確實是我們最可愛的人！”使用排比句、設問句和感嘆句，增強了語勢和抒情效果，引起讀者的思考和感情的共鳴，讓讀者認識到幸福的來之不易，讓讀者對志愿軍戰(zhàn)士產(chǎn)生敬仰之情。第③段“朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士──他們確實是我們最可愛的人！”運用了直接抒情，抒發(fā)了對志愿軍戰(zhàn)士的崇敬和贊美之情。（五）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧康勾汉?，是指初春（南方一般指3月）氣溫回升較快，而在春季后期（北方一般指4月或5月）氣溫較正常年份偏低的天氣現(xiàn)象。氣象學中，受較強冷空氣頻繁襲擊后，氣溫下降較快，并持續(xù)時間長達1-2個星期以上的前暖后冷才稱作“倒春寒”。中國是個典型的季風氣候國家，冬季受北方來的冬季風控制，氣候寒冷而干燥，春季氣溫變化無常，驟然升降，空氣寒冷而干燥?！静牧隙康勾汉鞖廪D(zhuǎn)暖后，人們身體的抗寒能力和抗病能力出現(xiàn)下降，會經(jīng)受不住突然襲來的冷空氣的刺激。因此，春季是流感、流腦、病毒性肝炎等多種疾病流行或復發(fā)的季節(jié)，呼吸道疾病和心腦血管疾病患者也明顯增多，尤其是抵抗能力較低的老人和兒童。其次，倒春寒常引起我國北方花生蔬菜棉花和小麥的爛種現(xiàn)象，影響我國南方水稻播種出苗和生長。此外，如果氣溫持續(xù)升高，候鳥（如家燕、布谷鳥等）根據(jù)氣候的感知，紛紛開始了漫長的遷徙過程。而后氣溫驟然下降，一些剛剛蘇醒的生物又縮了回去，使早來的春鳥在氣溫急降時“缺衣少食”，甚至死在早春時節(jié)?！静牧先亢侠怼按何妗痹趺次娲何嬗袀€“臨界溫度”，是否春捂，要根據(jù)天氣而定：一般來說，晝夜溫差較大(≥8℃)時，要“捂”一會兒，早晚注意增加衣物；中午氣溫在10℃以上時，可以適當減衣。倒春寒天氣“洋蔥穿衣法”，即像洋蔥一樣層層穿搭、疊加，內(nèi)層穿排汗功能好的衣物；中層穿毛衣、絨衫等保暖性強的衣服；最外層穿防水防風材質(zhì)的衣服，以應對天氣變化?！芭骸钡絹?，即連續(xù)幾天日最高氣溫都在20℃以上時，就不能“捂”了。18.下列對材料的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.受較強冷空氣頻繁襲擊后，氣溫下降較快，這種春季前暖后冷現(xiàn)象就是“倒春寒”。B.“倒春寒”現(xiàn)象是因為我國是典型的季風氣候國家，冬季受北方來的冬季風控制。C.“倒春寒”時要關注抵抗能力較低的老人和兒童的身體情況，預防感冒、流腦。D.“洋蔥穿衣法”層層疊加的方法方便穿脫，及時增減衣服，適應外界溫差變化。19.結(jié)合材料二，簡要概括倒春寒天氣有哪些方面的危害？20.小新居住在福建，4月1日-4月7日期間將到西安游玩，要不要“捂春”？請結(jié)合材料三及鏈接材料說明理由。日期4.14.24.34.44.54.64.7氣溫8-11°C7-15°C10-18°C7-21°C9-15°C6-17°C8-16°C【答案】18.A19.對人體健康的危害，對農(nóng)業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)的危害，對動物遷徙的影響。20.要捂春。因為西安4月1日到7日晝夜溫差大多數(shù)大于8℃；“暖春”還沒到來，沒有連續(xù)幾天日最高氣溫都在20℃以上。【解析】【18題詳解】考查對文本材料的理解與辨析。A.依據(jù)材料一中“氣象學中，受較強冷空氣頻繁襲擊后，氣溫下降較快，并持續(xù)時間長達1-2個星期以上的前暖后冷才稱作‘倒春寒’”可知，選項的說法不準確。故選A?！?9題詳解】考查對文本內(nèi)容的篩選和概括。從材料二“倒春寒天氣轉(zhuǎn)暖后，人們身體的抗寒能力和抗病能力出現(xiàn)下降，會經(jīng)受不住突然襲來的冷空氣的刺激”可概括為：“倒春寒”會對人體健康的危害；從材料二“其次，倒春寒常引起我國北方花生蔬菜棉花和小麥的爛種現(xiàn)象，影響我國南方水稻播種出苗和生長”可概括為：“倒春寒”會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害；從材料二“此外，如果氣溫持續(xù)升高，候鳥（如家燕、布谷鳥等）根據(jù)氣候的感知，紛紛開始了漫長的遷徙過程。而后氣溫驟然下降，一些剛剛蘇醒的生物又縮了回去，使早來的春鳥在氣溫急降時‘缺衣少食’，甚至死在早春時節(jié)”可概括為：“倒春寒”會影響動物遷徙，甚至造成動物的死亡?！?0題詳解】考查對文本和圖表內(nèi)容的理解分析。從圖表看，西安4月1日到7日晝夜溫差大多數(shù)大于8℃，且連續(xù)的幾天日最高氣溫都低于20℃。依據(jù)材料三中的“是否春捂，要根據(jù)天氣而定：一般來說，晝夜溫差較大(≥8℃)時，要‘捂’一會兒，早晚注意增加衣物”“即連續(xù)幾天日最高氣溫都在20℃以上時，就不能‘捂’了”可知，應該“捂春”。三、寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。世間一切，都是遇見。因為遇見，有