2025屆山東省濰坊奎文區(qū)五校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切，下列說(shuō)法正確的是（）A．生活污水不是化工廢水，可直接向江河湖泊里排放B．食品添加劑能改善食品色澤風(fēng)味，制作食品過(guò)程中盡可能多加C．為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應(yīng)多使用農(nóng)藥和化肥D．電器著火，先關(guān)閉電源再潑水滅火2．如圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬反應(yīng)示意圖。下列對(duì)此物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化的說(shuō)法中正確的是（）A原子分解成質(zhì)子、中子和電子“”氫原子；“”氧原子；“”碳原子B．該化學(xué)變化發(fā)生的是化合反應(yīng)C．氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變D．反應(yīng)生成丁粒子的個(gè)數(shù)X為3A．A B．B C．C D．D3．X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性，可用下列化學(xué)方程式說(shuō)明：Z+Y（NO3）2=Z(NO3)2+Y、X+Y(NO3）=X（NO3）2+Y、Z+H2SO4=ZSO4+H2↑，X跟稀H2SO4不發(fā)生反應(yīng)則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A．ZXY B．XYZ C．YZX D．XZY4．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素 B．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子 D．：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)5．下列事實(shí)能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵或銅強(qiáng)的是A．鋁在地殼中含量比鐵高 B．鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕 D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”6．科學(xué)家提出“硅是未來(lái)的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2＋2CSi＋2CO↑下列說(shuō)法正確的是A．該化學(xué)反應(yīng)前后，碳元素的化合價(jià)不變 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)C．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D．硅是地殼中含量最高的元素7．.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡囯x子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鋰元素是非金屬元素B．鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C．鋰原子核外有3個(gè)電子D．鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.9418．下列說(shuō)法不正確的是（）A．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B．用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化C．可以用水來(lái)區(qū)別固體和固體D．飽和的氯化鈉溶液一定比不飽和氯化鈉溶液濃9．實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中不正確的是（）A．所需氯化鈉的質(zhì)量為3gB．氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量C．俯視量筒讀數(shù)會(huì)使所配溶液偏稀D．所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒等10．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是（）A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸 B．金屬材料：鋼、金剛石、生鐵C．混合物：煤、石油、冰水共存物 D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體B．檢查裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈D．高錳酸鉀制取氧氣12．從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)（）A．氫氧化鐵 B．硫酸銅 C．水 D．硫酸二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）裝置B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是_____________。圖中的四個(gè)氣體收集裝置中，有一個(gè)是錯(cuò)誤的，則這個(gè)裝置是________(填字母)。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為___________，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對(duì)A進(jìn)行的改進(jìn)是___________，證明氧氣是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作方法是______________。（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為____________(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___________。（4）通常情況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用______________(填字母)，若用F收集該氣體，應(yīng)該從________端進(jìn)氣(填“a”或“b”)。14．在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①③為噴水的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙。回答下列問(wèn)題：(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)C中蠟燭熄滅的原因是______。(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是_____。15．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個(gè)支管氣球中，管口系牢小氣球，將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中?？捎^察到a處的白磷燃燒，b處的紅磷及c處的白磷均不燃燒。（1）請(qǐng)從物質(zhì)燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會(huì)很快熄滅的原因_____。（2）管口的小氣球的作用是什么_____？16．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②，說(shuō)明水不能使石蕊變紅,__________。（2）實(shí)驗(yàn)③中紫色小花___________(填“變紅色”或“不變色”)。（3）此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論為______________。（4）若將④中的小花實(shí)驗(yàn)后取出小心烘干，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．氯化鋅是無(wú)機(jī)鹽工業(yè)的重要產(chǎn)品之一，應(yīng)用廣泛。某工廠急需氯化鋅13.6kg，請(qǐng)計(jì)算至少需要多少質(zhì)量的鋅和足量的鹽酸（HCl）反應(yīng)才能供應(yīng)工廠需求?相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。（寫出計(jì)算過(guò)程）18．某石灰水中含有氫氧化鈣1.11克，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？_________________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖，甲、乙是酚酞溶液，丙是濃氨水，用大燒杯把甲、丙倒扣在里面。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到_________________。（2）通過(guò)你觀察到的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，通過(guò)分析、比較，可以得出與微粒性質(zhì)有關(guān)的結(jié)論(寫三條)___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì)，可加入食品添加劑，但量應(yīng)適宜，如嬰兒食品中添加著色劑，目的是使嬰兒對(duì)食品產(chǎn)生更濃厚的興趣，但加入大量的著色劑，會(huì)使食品產(chǎn)生安全問(wèn)題，甚至變成毒食品，所以不能大量使用，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量，但其對(duì)環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴(yán)重的，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電器著火，先關(guān)閉電源再潑水滅火，防止觸電，說(shuō)法正確。故選：D。2、D【詳解】由變化過(guò)程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過(guò)程可知：該反應(yīng)的方程式為；A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中，原子不能再分，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的生成物是兩種，因此不是化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)的變化，分析元素的化合價(jià)的變化，反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素，化合價(jià)由+1價(jià)變成0價(jià)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、根據(jù)該反應(yīng)的方程式，則可知圖示中x的數(shù)值為3，故說(shuō)法正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn)，是解決此類題目的關(guān)鍵。3、A【詳解】Z能將Y離子置換出來(lái)：Z+Y（NO3）2=Z(NO3)2+Y，說(shuō)明金屬活動(dòng)性Z＞Y；X能將Y離子置換出來(lái)：X+Y(NO3）=X（NO3）2+Y，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：X＞Y；Z能與稀硫酸反應(yīng)，Z+H2SO4=ZSO4+H2↑，說(shuō)明：Z＞H；X跟稀H2SO4不發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明H＞X，整理可得：則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Z＞X＞Y；故選：A。4、A【詳解】A．2Na:“2”表示兩個(gè)鈉原子，錯(cuò)誤；B．NO2:“2"表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子，正確；C．離子符號(hào)前的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，正確；D．化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正確；故選A。5、D【分析】活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)?！驹斀狻緼、鋁在地殼中含量比鐵高，與金屬活動(dòng)性順序無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；B、鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)，與金屬活動(dòng)性順序無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，錯(cuò)誤；D、鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”，是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，正確。故選D。6、B【詳解】A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，C屬于單質(zhì)，故碳元素的化合價(jià)為0；生成物一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)；該化學(xué)反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、鋁是地殼中含量最高的元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。7、A【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。8、D【分析】根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性、乳化、物質(zhì)溶于水熱量變化、飽和溶液進(jìn)行分析。【詳解】A、濃鹽酸有揮發(fā)性，打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧，說(shuō)法正確，不符合題意；B、用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化，說(shuō)法正確，不符合題意；C、氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低，可以用水來(lái)區(qū)別固體和固體，不符合題意；D、沒(méi)有指明溫度，飽和的氯化鈉溶液不一定比不飽和氯化鈉溶液濃，符合題意。故選D。9、C【解析】配制溶液的基本步驟是：計(jì)算、稱量、量取、溶解?！驹斀狻緼、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量為50g×6%＝3g，故A正確；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量，故B正確；C、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故C不正確；D、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。10、A【解析】A、甲烷、乙醇和乙酸都是有機(jī)物，故正確；B、金剛石是非金屬材料，故錯(cuò)誤；C、冰水共存物屬于純凈物，故錯(cuò)誤；D、合金屬于金屬材料，故錯(cuò)誤。故選A。11、B【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢查裝置氣密性時(shí)，把導(dǎo)管插入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有，則證明氣密性良好，圖中所示操作正確。

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團(tuán)棉花，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。12、C【分析】二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁，都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物?！驹斀狻緼、氫氧化鐵由鐵、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、硫酸銅由銅、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、水是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；D、硫酸由氫、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在試管口放一團(tuán)棉花將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿BCCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OAb【解析】（1）裝置B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是錐形瓶。圖中的四個(gè)氣體收集裝置中，有一個(gè)是錯(cuò)誤的，則這個(gè)裝置是D，原因是導(dǎo)氣管沒(méi)伸到靠近集氣瓶的底部，不利用空氣的排出；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對(duì)A進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，證明氧氣是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置為固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為BC；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳存在，表示檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小”可知，若用F收集該氣體，則應(yīng)該從b端進(jìn)氣?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕B裝置中③比①先變紅【詳解】(1)A中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)C中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕。(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是B裝置中③比①先變紅。15、氧氣被耗盡防止P2O5逸散到空氣中，污染空氣【詳解】（1）從物質(zhì)燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會(huì)很快想滅白磷會(huì)很快熄滅的原因：白磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，氧氣被耗盡，沒(méi)有助燃物，白磷熄滅；（2）管口的小氣球的作用是：防止白磷燃燒產(chǎn)生的有毒物質(zhì)五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣。16、醋酸能使石蕊變紅不變色