2、滾鐵環(huán)是一項(xiàng)非常有益健康的活動(dòng)，滾鐵環(huán)時(shí)用手捏頂頭是V字形的鐵棍或鐵絲，推一個(gè)鐵環(huán)向前跑，發(fā)出嘩啷嘩啷的聲音(如圖所示)。如果4、用鋁壺?zé)_水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是消耗水蒸氣的 5、如圖所示，取一張白紙，把干燥的花崗石、火藥包起來，就做成一只簡易的甩炮。只要稍用力將它甩向地面，甩炮就可以爆響。甩炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過的方式，使它的內(nèi)能(填“增大”或“減小”)．火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生的氣體膨脹，對外，同時(shí)自身的內(nèi)能，溫度 。6、下列說法正確的是()A．直接利用內(nèi)能來加熱物體，實(shí)際上是內(nèi)能B．直接利用內(nèi)能來加熱物體，實(shí)際上是7、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是()8、下列現(xiàn)象中，哪些是由于熱傳遞使物體的內(nèi)能增加的？()9、在物體沒有發(fā)生物態(tài)變化的前提下，下列各種說法正確的是()10、（多選）如果一個(gè)物體的溫度升高，則()11、下面各種現(xiàn)象，不能說明通過做功來實(shí)現(xiàn)內(nèi)能改變的是()12、下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是()14、（多選）下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是() 【解析】當(dāng)小光同學(xué)從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說明竿的內(nèi)能增大，【解析】水燒開以后，水蒸氣對壺蓋做功，把壺蓋頂起來，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載【解析】把甩炮甩到地面上，花崗石對火藥做功，使火藥的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到一定確、B錯(cuò)；二是做功，消耗內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，物體的內(nèi)能將減小，例如，水蒸氣膨脹做功，【解析】做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，但這兩種方改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，而熱傳【解析】物體吸收或放出熱的多少叫熱量，也就是說，在熱傳遞過程中，傳遞能的多少?？蛇x項(xiàng)中所說的溫度升高較大時(shí)，說明溫度這個(gè)狀態(tài)量發(fā)生了變化，溫度變【解析】熱量是表示在熱傳遞的過程中，傳遞能量的多少，因此不能說物體含有熱量，所以選項(xiàng)A改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞，做功也可以使物體的內(nèi)能【解析】鋸木頭是克服摩擦做功，使鋸條溫度升高，內(nèi)能增加；酒精涂在手上，吸收手上熱量而蒸克服摩擦做功，溫度急劇升高而燒毀；劃火柴也是克服摩擦做功D、壓縮空氣，空氣溫度升高，是利用做功來改變物【解析】由于僅知道兩物體的溫度高低關(guān)系，而不知它們“物體所含的分?jǐn)?shù)以及分間的勢能”等因素，故不能判斷它們二者分動(dòng)能和分勢能的關(guān)系，故不能比較二者下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載【解析】A、雙手因摩擦而發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、用煤氣爐給水加熱，水溫升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B正確；C、把蔬菜放進(jìn)冰箱，蔬菜的溫度降低，屬于熱傳遞