廣東省揭陽市惠來縣第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)5月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）1.李大釗曾說，“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻簳r(shí)期的我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，感覺生活擁有無限可能。正因?yàn)槿绱耍啻旱奈覀儜?yīng)該（）A.不要追求外在美，而是努力提高品德和文化修養(yǎng)B.避免出現(xiàn)矛盾心理，使自身得到健康成長(zhǎng)C.培養(yǎng)質(zhì)疑精神，始終堅(jiān)持自己獨(dú)到的見解D.發(fā)揮創(chuàng)造熱情，用自己的雙手和智慧去探索、實(shí)踐【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。D：青春時(shí)期的我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，感覺生活擁有無限可能，我們應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)造熱情，用自己的雙手和智慧去探索、實(shí)踐，D正確；A：既要追求外在美，也要努力提高品德和文化修養(yǎng)，A錯(cuò)誤；B：“避免出現(xiàn)矛盾心理”說法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：“始終堅(jiān)持自己獨(dú)到的見解”說法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；故本題選D。2.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）A.小美臉上長(zhǎng)痘痘了，她不愿接受這一生理變化B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來D.小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的邀約。D：處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化，都是正常現(xiàn)象，要合理解決，小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見，這是值得肯定的，所以D正確；A：臉上長(zhǎng)痘痘了，要接受這一生理變化，這是正常現(xiàn)象，所以A排除；B：“完全擺脫”的做法太絕對(duì)，所以B排除；C：把自己的內(nèi)心封閉起來的做法是錯(cuò)誤的，是閉鎖心理的表現(xiàn)，所以C排除；故本題選D。3.宋代岳飛不忘“靖康之恥”，率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，屢立戰(zhàn)功，名揚(yáng)千古；清代蒲松齡屢試不第，受盡嘲笑，但仍矢志不渝，發(fā)憤圖強(qiáng)，終著《聊齋志異》，世代留芳，這給我們的啟示是（）A.我們要有羞惡之心，發(fā)憤圖強(qiáng)B.我們要報(bào)復(fù)瞧不起我們的人C.我們要善于判斷是非善惡，明確行為選擇理由D.別人的鄙視都會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：宋代岳飛不忘“靖康之恥”，率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，屢立戰(zhàn)功，名揚(yáng)千古；清代蒲松齡屢試不第，受盡嘲笑，但仍矢志不渝，發(fā)憤圖強(qiáng)，終著《聊齋志異》，都體現(xiàn)了知恥的重要性，啟示我們要有羞恥之心，發(fā)憤圖強(qiáng)，故A說法正確；BD：都沒有正確理解題意，我們要行己有恥，知恥而后勇，故CD說法錯(cuò)誤；C：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；故本題選A。4.青年時(shí)代的徐悲鴻四赴上海，窮到沿街乞討。然而他沒有怨天尤人，自暴自棄，而是越挫越勇，以“山窮水盡而能自拔才不是懦夫”的精神自勵(lì)，最終成為“中國近代繪畫之父”。由此我們可以看出（）①自強(qiáng)的人能夠不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己②自強(qiáng)使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)③沒有經(jīng)歷自暴自棄的人很難成功④自強(qiáng)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和理解。①④：題文中，通過徐悲鴻的事例，告訴我們要做自立自強(qiáng)的人。自強(qiáng)的人能夠不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己；自強(qiáng)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，故①④說法正確；②：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；③：這一說法過于絕對(duì)，故說法錯(cuò)誤；故本題選C。5.2022年12月31日，習(xí)近平主席發(fā)表的二〇二三年新年賀詞中中勉勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)要“有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力……積跬步以至千里”。下列詩句能體現(xiàn)這一內(nèi)涵的是（）A.人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的探索。A：選項(xiàng)意思是人的一生四處奔走就像什么呢?應(yīng)該像飛鴻踏在雪地吧，不符合題意，故排除A；B：選項(xiàng)意思是人生自古以來有誰能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊(cè)，表達(dá)愛國之情，不符合題意，故排除B；C：選項(xiàng)意思是前面的道路啊又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，我將上上下下追求理想。表達(dá)的是探索精神，與題干中表達(dá)的“有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力……積跬步以至千里”相符合，故C正確；D：選項(xiàng)意思是每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來，表達(dá)的自信，不符合題意，故排除D；故本題選C。6.當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時(shí)候，痛苦便產(chǎn)生了。所以，你務(wù)必使你的積極情緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)信任、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)贊美，以養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣。這是因?yàn)椋ǎ〢.人的情緒隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化 B.情緒受多方面因素的影響C.負(fù)面情緒有百害而無一利 D.情緒影響人的觀念和行動(dòng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)情緒的作用。A：隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化，A說法正確與題不符；B：我們的情緒受多方面因素影響，如，個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍，自然環(huán)境等，B說法正確與題不符；C：適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，C說法錯(cuò)誤；D：從題文中的描述中可以看出，情緒影響人的觀念和行動(dòng)，D說法正確；故本題選D。7.心理健康是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。有一名學(xué)生跌倒致使腿部軟組織肌肉嚴(yán)重挫傷,他卻依然高高興興地說:“還好!慶幸腿骨沒折斷。”該生態(tài)度表明了（）A.他善于激發(fā)正面的情緒感受 B.他故意掩飾內(nèi)心不愉快情緒C.他的情緒反常,是心理不健康的表現(xiàn) D.跌倒是件令他高興的事【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。A：題干表述了一名學(xué)生腿部軟組織肌肉嚴(yán)重挫傷，但他卻高興地慶幸沒骨折，他的態(tài)度表明了他善于激發(fā)正面的情緒感受，A說法正確，符合題意；B：錯(cuò)誤，他激發(fā)了正確的情緒感受，所以內(nèi)心是愉快的，排除；C：錯(cuò)誤，他情緒很正常，排除；D：錯(cuò)誤，跌倒是令人悲傷的事，但他的心態(tài)卻是健康的，排除；故本題選A。8.2022年2月5日，北京2022年冬奧會(huì)開幕式現(xiàn)場(chǎng)，一名解放軍旗手目光堅(jiān)定，動(dòng)情落淚。有網(wǎng)友看到這一情景時(shí)，鼻子也忍不住發(fā)酸，眼淚不由自主地掉下來。這說明（）A.盲目從眾是所有人的通病 B.合理宣泄有利于身心健康C.人的情緒是會(huì)相互感染的 D.人的性格會(huì)受環(huán)境的影響【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的理解。C：依據(jù)題文描述，當(dāng)看到冬奧會(huì)開幕式現(xiàn)場(chǎng)，一名解放軍旗手目光堅(jiān)定，動(dòng)情落淚。有網(wǎng)友也會(huì)跟著鼻子發(fā)酸，這說明了情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到他人，故C說法正確；A：這不是盲目從眾，故A說法錯(cuò)誤；B：這與合理宣泄無關(guān)，故B說法錯(cuò)誤；D：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。9.玲玲在閱讀課外書籍時(shí)，常常會(huì)被書中主人公的事跡感動(dòng)得落淚，還長(zhǎng)時(shí)間沉浸在書中的故事里不可自拔。這體現(xiàn)了青春期的情緒具有（）A.閉鎖性 B.表現(xiàn)性 C.細(xì)膩性 D.波動(dòng)與固執(zhí)性【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期的情緒的認(rèn)識(shí)和把握。C：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，玲玲在閱讀課外書籍時(shí)，常常會(huì)被書中主人公的事跡感動(dòng)得落淚，還長(zhǎng)時(shí)間沉浸在書中的故事里不可自拔。這體現(xiàn)了青春期的情緒具有細(xì)膩性，所以C說法正確；ABD：閉鎖性、表現(xiàn)性、波動(dòng)與固執(zhí)性都是青春期的情緒特點(diǎn)，但在題文中未體現(xiàn)，故ABD說法正確，但與題意不符；故本題選C。10.研究指出，70%以上的人會(huì)遭到情緒對(duì)身體器官的“攻擊”：常受批評(píng)的人愛得關(guān)節(jié)炎，癌癥與長(zhǎng)時(shí)間的怨恨有關(guān)……據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前與情緒有關(guān)的病已超過200種。這說明（）A.不同的情緒有不同表現(xiàn)形式 B.必須在法律范圍內(nèi)宣泄情緒C.情緒產(chǎn)生的原因是多方面的 D.負(fù)面情緒可能危害身心健康【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的調(diào)節(jié)。人生路漫漫，有喜也有悲，該喜則喜，該悲則悲，我們學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己各種情緒感受。持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康。分析材料信息，目前與情緒有關(guān)的病已超過200種，這說明負(fù)面情緒可能危害身心健康。所以D說法符合題意；AC說法是情緒產(chǎn)生原因，與題意不符，排除；B說法錯(cuò)誤，情緒要合理發(fā)泄，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。故選D。11.古詩中往往蘊(yùn)含著深刻的道理和深厚的情感。以下對(duì)應(yīng)合理的是（）A.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”——調(diào)節(jié)情緒B.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”——呵護(hù)友誼C.“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”——孝敬父母D.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——誠實(shí)守信【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。A：詩句意思是不怕浮云會(huì)遮住我的視線，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔?，與調(diào)節(jié)情緒無關(guān)，A說法錯(cuò)誤；B：詩句意思是我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西，體現(xiàn)出呵護(hù)友誼，B說法正確；C：詩句體現(xiàn)途中在馬上相逢，沒有紙和筆，只好托你捎個(gè)口信，給我家中報(bào)個(gè)平安，與孝敬父母無關(guān)，C說法錯(cuò)誤；D：詩句詩人以落花有情自比，表達(dá)自己雖前途不暢也不忘報(bào)國，與誠實(shí)守信無關(guān)，D錯(cuò)誤；故本題選B。12.疫情期間，看到確診人數(shù)不斷上升，我們會(huì)不由自主地感到焦慮；看到有人不戴口罩還出手打人，我們自然而然地感到憤怒；看到全國人民團(tuán)結(jié)一心共同抗疫，我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感到自豪。這表明（）A.情緒可以分喜、怒、哀、樂四類 B.不同事情產(chǎn)生的情緒是不可控的C.要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持樂觀心態(tài) D.我們的情緒受多方面因素的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的正確認(rèn)識(shí)。情緒可以分為喜怒哀懼四類，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；情緒是可以調(diào)控的，我們要掌握調(diào)控情緒的方法，保持樂觀心態(tài)，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，C觀點(diǎn)正確不合題意；從題文中所列舉的事例可以看出，我們的情緒受多方面因素的影響，D觀點(diǎn)正確，所以本題選擇D答案。13.對(duì)下列名言或俗語分析有誤的是（）A.情急百病生，情舒百病除——要學(xué)會(huì)克服情緒的消極影響B(tài).人逢喜事精神爽——情緒會(huì)隨周圍情況的變化而變化C.有生活就有快樂——以正面的情緒面對(duì)生活D.樂極生悲——情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。A：“情急百病生，情舒百病除”啟示我們要學(xué)會(huì)克服情緒的消極影響，故A正確；B：“人逢喜事精神爽”說明情緒會(huì)隨周圍情況的變化而變化，故B正確；C：“有生活就有快樂”告訴我們以正面的情緒面對(duì)生活，故C正確；D：樂極生悲意思是高興到極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事情，所以要調(diào)控情緒，并沒有體現(xiàn)情緒的消極影響，故D錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。14.學(xué)校生活中，我們渴望得到老師同學(xué)的關(guān)愛和信任；家庭生活中，我們希望父母的關(guān)懷和疼愛；社會(huì)生活中，我們參與社會(huì)事務(wù)要有責(zé)任感。這說明()①情感是人最基本的精神需求②情感與情緒一樣，是復(fù)雜的③情感是短暫的、不穩(wěn)定的④情感與我們的判斷選擇無關(guān)A①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。①②：依據(jù)題文描述，在學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活中對(duì)情感的不同需求，表明情感是人最基本的精神需求，情感與情緒一樣，是復(fù)雜的，故①②說法正確；③：情感是持久的、相對(duì)穩(wěn)定，故③說法錯(cuò)誤；④：情感與我們的判斷選擇有關(guān)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。15.下列古詩文中所表達(dá)的情感一致的是（）①長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱②兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮③但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏A.①和② B.①和④ C.②和④ D.③和④【答案】B【解析】【詳解】該題考查情感。①④：長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱意思是我長(zhǎng)嘆一聲啊，止不住那眼淚流了下來，我是在哀嘆那人民的生活是多么的艱難！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏意思是如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑！這兩句詩都體現(xiàn)了憂國憂民的情懷，①④所表達(dá)的情感一致，符合題意；②：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮意思是兩顆心只要永遠(yuǎn)相愛不變，又何必一定要每一天廝陪相伴，描述的是愛情；③：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的意思是：只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。這句話常用于表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及美好祝愿；故本題選B16.《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個(gè)非常有趣的團(tuán)隊(duì)。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅(jiān)定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費(fèi)；豬八戒，心志不堅(jiān)，卻慣會(huì)做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對(duì)我們參與集體生活的啟示是（）①人無完人，要學(xué)會(huì)彼此包容②團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同的目標(biāo)③消磨個(gè)性，呵護(hù)集體的榮譽(yù)④發(fā)揚(yáng)民主，遵守集體的規(guī)則A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。①②：《西游記》中的“取經(jīng)四人組”在取經(jīng)的路上，彼此扶持，戰(zhàn)勝困難，取得真經(jīng)，啟示我們?cè)诩w生活中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同的目標(biāo)，凝聚集體的力量，要處理好與集體成員的關(guān)系，學(xué)會(huì)彼此包容，①②說法正確；③：要發(fā)展個(gè)性，不是消磨個(gè)性，③錯(cuò)誤；④：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選A。17.“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項(xiàng)與該理論相符的是（）①個(gè)體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大②一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值③個(gè)人一旦進(jìn)入群體，他的個(gè)性就沒有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①② B.③④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體的關(guān)系。①②：從題文中的語句中可以看出，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大。一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，①②說法正確；③：沒有正確認(rèn)識(shí)到群體對(duì)培養(yǎng)個(gè)性的重要性，③說法錯(cuò)誤；④：集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)的是集體的作用，④說法正確與題不符；

故本題選A。18.2020年，我國自主研發(fā)的“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器，成功坐底萬米深馬里亞納海溝。要實(shí)現(xiàn)萬米載人深潛，僅一個(gè)球艙研制，就傾注了十幾家單位的心力，而整個(gè)“奮斗者”號(hào)的研發(fā)，則更考驗(yàn)各領(lǐng)域的協(xié)同配合?！皧^斗者”號(hào)的成功坐底體現(xiàn)出個(gè)人與集體的關(guān)系有（）①個(gè)人的力量是分散的，在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大②個(gè)人的力量是有限的，通過優(yōu)化組合產(chǎn)生強(qiáng)大合力③只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才能最有力量④集體就是成員的簡(jiǎn)單相加，力量來源于成員的數(shù)量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。①②③：“奮斗者”號(hào)的研制成功，傾注了十幾家單位的心力，考驗(yàn)各領(lǐng)域的協(xié)同配合，體現(xiàn)出個(gè)人的力量是分散的，在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大，個(gè)人的力量是有限的，通過優(yōu)化組合產(chǎn)生強(qiáng)大合力，只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才能最有力量，團(tuán)結(jié)的集體更有凝聚力，①②③說法正確；④：錯(cuò)誤，集體不僅僅是成員的簡(jiǎn)單相加，集體的力量來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；故本題選A。19.雷鋒說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！毕铝忻耘c雷鋒的話內(nèi)涵一致的是()①孤則易折，眾則難摧②美美與共，天下大同③己所不欲，勿施于人④從善如登，從惡如崩A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查集體對(duì)個(gè)人的作用。①②：題文中指出個(gè)人融入集體才變得最有力量，說明個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。①中“孤則易折，眾則難摧”體現(xiàn)的是集體的重要性；②中“美美與共，天下大同”表明不同文明應(yīng)相互尊重，和諧共處，故①②符合題意；③：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是要尊重他人，換位思考，不符合題意，③不選；④：“從善如登，從惡如崩”比喻學(xué)好很難，學(xué)壞極容易，與題意不符，④不選；故本題選A。20.下列對(duì)古語的解讀正確的是（）①功崇惟志，業(yè)廣惟勤——成就事業(yè)，要樹立遠(yuǎn)大志向，并堅(jiān)持不懈②己所不欲，勿施于人——我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，合作交流共同進(jìn)步③單則易折，眾則難摧——個(gè)人力量是有限的，集體能產(chǎn)生強(qiáng)大合力④千里之行，始于足下——我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)對(duì)古語的解讀。②：意思是自己所不愿意接受的，不要施加到別人身上，解讀錯(cuò)誤，不符合題意；①：功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是成就事業(yè)，要樹立遠(yuǎn)大志向，并堅(jiān)持不懈，解讀正確，符合題意；③：?jiǎn)蝿t易折，眾則難摧，意思是個(gè)人力量是有限的，集體能產(chǎn)生強(qiáng)大合力，解讀正確，符合題意；④：千里之行，始于足下，意思是我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，解讀正確，符合題意；故本題選C。21.“草是散的，匯集起來就是廣袤的草原；沙是散的，堆積起來就是茫茫的沙漠?！毕铝性娋湟馑寂c該句意思一致的是（）①一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春③輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林④千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】該題考查集體的力量。①③：題文材料中的句子體現(xiàn)了集體的力量的來源，一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山；輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林，都形容了團(tuán)隊(duì)的力量；①③符合題意；②：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，意思是沉船旁邊有很多船過,發(fā)病的樹木旁邊有很多茂盛的樹木，比喻新生勢(shì)力銳不可當(dāng)；不符合題意；④：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，意思是“經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁,任憑你刮酷暑的東南風(fēng),還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)”。常比喻堅(jiān)強(qiáng)的意志；不符合題意；故本題選D。22.建設(shè)美好集體是集體成員共同成長(zhǎng)的過程，不同階段有不同建設(shè)任務(wù)。從初建到成長(zhǎng)到成熟，其建設(shè)任務(wù)排序最為合理的是()①鑄造思想靈魂，充分自由成長(zhǎng)②溝通合作順暢，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致③尋找共同目標(biāo)，分工各負(fù)其責(zé)A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.③—②—①【答案】D【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。在集體中我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。故D說法正確，ABC說法錯(cuò)誤；故本題選D。23.下列對(duì)于集體中的小群體認(rèn)識(shí)正確的有：A.在集體生活中，一些志趣相投的人自覺或不自覺地形成小群體，屬于正?，F(xiàn)象B.班集體中的小群體更有利于我們成長(zhǎng)，參加了小群體活動(dòng)就不必去參加班集體的活動(dòng)C.只有在小群體中，我的才干才能等到更好地發(fā)揮D.班集體中的小群體要不得，它們嚴(yán)重地?fù)p害了班集體的利益【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在集體生活中形成一些小群體屬于正?，F(xiàn)象。A的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。B中的“參加了小群體活動(dòng)就不必去參加班集體的活動(dòng)”說法錯(cuò)誤，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入到集體生活的旋律中時(shí)，更能感受到集體生活的美好；C說法錯(cuò)誤，只有在集體中，我們的才干才能得到更好的發(fā)揮；D說法錯(cuò)誤，集體中的存在一些小群體，是很正常的。24.加強(qiáng)感悟理解是學(xué)習(xí)道德與法治的好方法,下面是笑笑同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)理解,正確的是()①“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！薄w是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土。②“志在林泉，胸懷廊廟?！薄嬖V我們應(yīng)該行己有恥。③“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀?！薄w的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。④進(jìn)入青春期不愿與人交往這是自閉癥的表現(xiàn)。⑤馬明擔(dān)心考不好，通過深呼吸來調(diào)解是用放松訓(xùn)練法。⑥“眾人拾柴火焰高，十指包拳力千斤?！薄嬖V我們應(yīng)該注重集體的力量，摒棄個(gè)人利益，反對(duì)小團(tuán)體主義。A.①⑤ B.③⑥ C.②⑤ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。①：這里強(qiáng)調(diào)了集體的力量，故①說法正確；②：這一內(nèi)容表現(xiàn)在對(duì)待人生的問題上，一方面是積極人世，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)；一方面真心出世，品味林泉真趣。故②說法錯(cuò)誤；③：這一古語體現(xiàn)了集體的作用，故③與題不符；④：進(jìn)入青春期不愿與人交往這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，是正常的，故④說法錯(cuò)誤；⑤：不良情緒通過深呼吸來調(diào)解是用放松訓(xùn)練法，故⑤說法正確；⑥：注重集體利益也不應(yīng)該摒棄個(gè)人利益，故⑥說法錯(cuò)誤；故本題選A。25.積極主動(dòng)參加班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用能（）①增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感②讓我們培養(yǎng)實(shí)踐能力，快速成才③讓我們體會(huì)到集體的溫暖和力量④感受學(xué)校和班級(jí)生活的快樂幸福A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查積極融入集體生活，發(fā)揮積極作用的意義。①③④：依據(jù)教材知識(shí)和題文材料，積極參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并積極發(fā)揮作用，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，有利于讓我們體會(huì)到集體的溫暖和力量，感受學(xué)校和班級(jí)生活的快樂幸福，故①③④說法正確；②：快速成才的說法絕對(duì)，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。26.七年級(jí)（1）班是一個(gè)新建立的班級(jí)，老師和同學(xué)都想讓班級(jí)成為學(xué)校的文明班級(jí)，這就需要各位成員團(tuán)結(jié)一致。下列有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的行為有()①每個(gè)人努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，積極幫助他人解決困難②大家分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揮各自的能力③堅(jiān)持小團(tuán)體主義，不理睬小團(tuán)體以外的其他人④積極參加集體活動(dòng)、主動(dòng)參與集體建設(shè)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。①②④：美好集體可以給我們力量，題干中我們要建設(shè)美好集體，每個(gè)人努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，積極幫助他人解決困難；大家分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揮各自的能力；積極參加集體活動(dòng)、主動(dòng)參與集體建設(shè)，故①②④正確；③：我們要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，故排除③；故本題選B。27.2015年，美團(tuán)合并大眾點(diǎn)評(píng)，在團(tuán)購市場(chǎng)上，再無敵手?！白蛱祀p方浴血奮戰(zhàn)，今天我們握手言歡，明天我們共創(chuàng)未來”，美團(tuán)創(chuàng)始人王興如此總結(jié)了這場(chǎng)世紀(jì)大合并;2016年，美團(tuán)收購錢袋寶，支付問題徹底得到了解決，擁有了與阿里(支付寶)叫板的底氣以及和騰訊(微信)談判的籌碼;2018年，美團(tuán)入主摩拜單車……對(duì)上述材料理解正確的是（）①美團(tuán)敢于迎接挑戰(zhàn)，善于尋找伙伴②美團(tuán)與大眾點(diǎn)評(píng)相互依存，互利共贏③美團(tuán)與阿里“叫板”必然促進(jìn)自身發(fā)展④美團(tuán)與錢袋寶的合作在一定程度上彌補(bǔ)了自身缺陷，增強(qiáng)了自身實(shí)力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查合作的相關(guān)知識(shí)。①②④：與大眾點(diǎn)評(píng)、錢袋寶的合作，使得美團(tuán)“擁有了與阿里(支付寶)叫板的底氣以及和騰訊(微信)談判的籌碼”，說明了合作對(duì)于參與競(jìng)爭(zhēng)的重要意義。故①②④正確；③：競(jìng)爭(zhēng)本身對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的參與者來說，有利也有弊，因此美團(tuán)與阿里的競(jìng)爭(zhēng)不一定都會(huì)促進(jìn)美團(tuán)自身的發(fā)展。故排除③；故本題選B。28.中科新松有限公司智能機(jī)器人軟件算法部，這支16人的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員平均年齡29歲，研究生及以上學(xué)歷占比達(dá)75%。自2015年團(tuán)隊(duì)成立以來，他們精誠合作，研發(fā)的產(chǎn)品創(chuàng)造了多個(gè)“行業(yè)第一”。這告訴我們（）①成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大②集體成員相互競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的動(dòng)力③協(xié)作中可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力④集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查維護(hù)集體榮譽(yù)。③④：自2015年團(tuán)隊(duì)成立以來，他們精誠合作，研發(fā)的產(chǎn)品創(chuàng)造了多個(gè)“行業(yè)第一”。這告訴我們協(xié)作中可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果。③④說法正確，符合題意；①：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，不一定成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大，①錯(cuò)誤；②：集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，②錯(cuò)誤；故本題選D。29.新冠肺炎是全人類正面臨的一場(chǎng)重大傳染性疾病，在疫情應(yīng)對(duì)中，不同的國家和個(gè)人表現(xiàn)出不同的應(yīng)對(duì)方式和不等的應(yīng)對(duì)效果。其中以中國為代表的集體主義精神較強(qiáng)的國家和國民表現(xiàn)出了驚人的集體行動(dòng)能力，取得了較好的實(shí)際效果，而集體主義精神作為一種精神力量在防疫過程中發(fā)揮了重要的作用，是不可忽視的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，對(duì)全人類具有重大意義。你認(rèn)為上述材料最適合放在七年級(jí)《道德與法治》教材的第三單元（）A.“我”和“我們” B.共奏和諧樂章C.青春時(shí)光 D.美好集體有我在【答案】D【解析】【詳解】本題考查共建美好集體。

D：題文內(nèi)容說明為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)、各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好，集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)，這啟示我們建設(shè)美好集體，離不開每個(gè)成員的集體主義精神，所以D符合題意；

ABC：題干強(qiáng)調(diào)的是共建美好集體，ABC不符合題意；

故本題選D。

30.在2022年卡塔爾世界杯決賽中，阿根廷隊(duì)以7：5（點(diǎn)球大戰(zhàn)4：2）擊敗法國隊(duì)獲得冠軍。兩隊(duì)共同為世人展現(xiàn)了一場(chǎng)跌宕起伏、酣暢淋漓視覺盛宴。有人說“這場(chǎng)決賽沒有失敗者”，這樣說是因?yàn)椋ǎ贋榱藗ゴ髩?mèng)想而堅(jiān)持不懈的個(gè)人是可敬的②為了共同愿景而精誠協(xié)作的集體是美好的③為了國家榮譽(yù)而奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的④為了冠軍目標(biāo)而無所不能的精神是強(qiáng)大的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑、集體的力量。①②③：兩隊(duì)共同為世人展現(xiàn)了一場(chǎng)跌宕起伏、酣暢淋漓的視覺盛宴，體現(xiàn)出為了偉大夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的個(gè)人是可敬的，為了共同愿景而精誠協(xié)作的集體是美好的，為了國家榮譽(yù)而奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的，①②③說法正確；④：“無所不能”說法太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題（共40分）31.小明上了初中后，養(yǎng)成了收集新聞的習(xí)慣，下面是他收集的新聞：新聞一：84歲高齡的鐘南山院士掛帥專家組組長(zhǎng)，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇咬牙堅(jiān)守崗位，各地援鄂醫(yī)療隊(duì)不顧風(fēng)險(xiǎn)、“最美逆行”……新聞二：15歲男孩小亮，患上了一種消化道罕見病。利用寒假去醫(yī)院復(fù)查時(shí)，接到緊總通知，因疫情防控需要，他和醫(yī)院所有人一起留院接受觀察14天，期間他無法見到自己的爸媽。他一邊配合醫(yī)護(hù)人員工作，一邊將樂觀的情緒帶給了病友，讓病友原本焦慮的心情緩和下來。新聞三：2020年除夕，武漢快遞員汪勇說服家人，趕到金銀潭醫(yī)院送護(hù)士回家。為了給醫(yī)護(hù)人員筑起后勤保障，他克服一切困難。每天只睡4個(gè)小時(shí)，解決醫(yī)護(hù)人員每一個(gè)細(xì)密的需求。在他的感召下，越來越多的人加入志愿者隊(duì)伍，以凡人之力，書寫一段傳奇。請(qǐng)結(jié)合上述新聞，運(yùn)用道德與法治七下所學(xué)知識(shí)，從不同角度分析上述新聞中的人物為什么值得被點(diǎn)贊？【答案】①鐘南山、張定宇等勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好。②小亮將樂觀情緒帶給病友，讓病友的焦慮得到緩解說明情緒具有感染性，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)，可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。③汪勇克服一切困難，筑起后勤保障是自強(qiáng)的表現(xiàn)，止于至善要從點(diǎn)滴小事做起，所以值得被點(diǎn)贊。在汪勇的感召下，越來越多的人加入志愿者隊(duì)伍說明在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：自強(qiáng)、止于至善、情緒的表達(dá)和作用、傳遞情感正能量。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用止于至善、調(diào)控情緒、傳遞情感正能量的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：84歲高齡的鐘南山院士掛帥專家組組長(zhǎng)，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇咬牙堅(jiān)守崗位，各地援鄂醫(yī)療隊(duì)不顧風(fēng)險(xiǎn)、“最美逆行”→可鏈接榜樣的作用。關(guān)鍵詞②：一邊配合醫(yī)護(hù)人員工作，一邊將樂觀的情緒帶給了病友，讓病友原本焦慮的心情緩和下來→可鏈接情緒的表達(dá)、情緒的作用。關(guān)鍵詞③：為了給醫(yī)護(hù)人員筑起后勤保障，他克服一切困難，越來越多的人加入志愿者隊(duì)伍，以凡人之力，書寫一段傳奇→可鏈接自強(qiáng)、止于至善、傳遞情感正能量。第三步：整合信息，組織答案。32.閱讀材料，回答問題。材料一從上海迪士尼到北京環(huán)球影城，有不少游客在沉浸式體驗(yàn)中放飛自我，除了拍打人偶，還有人對(duì)“威震天”做不雅手勢(shì)……材料二2021年度感動(dòng)中國人物朱彥夫，參加過上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負(fù)傷，經(jīng)歷過抗美援朝的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，動(dòng)過47次手術(shù)的特等傷殘軍人。退伍后，他柱著拐、拖著假肢，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并用自己的經(jīng)歷體會(huì)書寫著自己的“極限人生”。材料三今年的五四青年節(jié)，首都教育系統(tǒng)弘揚(yáng)北京冬奧精種，思政大課堂“圓夢(mèng)冬奧會(huì)一起向未來”在多家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步播出。課上，運(yùn)動(dòng)員、建設(shè)者、科研工作者、志愿者等群體代表以真切、樸素的表達(dá)，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代青年“國有召喚、我必奔赴”的情懷和“知重負(fù)重、直面挑戰(zhàn)”的斗志，唱響了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的心聲。（1）根據(jù)材料一，如何評(píng)價(jià)上述行為？假設(shè)你去到這樣的主題樂園，你會(huì)如何做？（2）歷史川流不息，精神代代相傳。朱彥夫事跡對(duì)我們書寫“極限人生”有何啟示？（3）結(jié)合材料三運(yùn)用所學(xué)，從兩個(gè)角度說明舉辦這次“思政大課堂”活動(dòng)的意義?！敬鸢浮浚?）①這些行為是錯(cuò)誤的，觸碰道德底線，沒有做到行己有恥。②我會(huì)遵守樂園規(guī)則，恪守道德，舉止文明，規(guī)范自己的行為。（2）①我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量，我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含著一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。②面對(duì)挫折，挖掘自身生命的力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。（3）①有利于落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；②有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；③有利于幫助中學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：行己有恥、戰(zhàn)勝挫折的方法、民族精神等。能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用行己有恥的有關(guān)知識(shí)，從措施類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：從上海迪士尼到北京環(huán)球影城，有不少游客在沉浸式體驗(yàn)中放飛自我，除了拍打人偶，還有人對(duì)“威震天”做不雅手勢(shì)→行為錯(cuò)誤，做法聯(lián)系行己有恥的要求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用戰(zhàn)勝挫折的有關(guān)知識(shí)，從啟示類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：朱彥夫身殘志堅(jiān)，用自己的經(jīng)歷體會(huì)書寫自己的“極限人生”→聯(lián)系戰(zhàn)勝挫折的方法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，從意義類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：當(dāng)代青年“國有召喚、我必奔赴”的情懷和“知重負(fù)重、直面挑戰(zhàn)”的斗志，唱響了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的心聲→聯(lián)系立德樹人、培養(yǎng)愛國情感、樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀等。第三步：整合信息，組織答案。33.【在集體中成長(zhǎng)】心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。美好集