第3單元圖形的運(yùn)動(一)階段素養(yǎng)提升練(4)一、我聰明，我會辨。(共24分)1.?下面的哪些圖形是軸對稱圖形？在括號里畫“√”。(16分)點撥：判斷軸對稱圖形的依據(jù)：對折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，由此判斷即可。2.下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？填在對應(yīng)的括號里。(每空2分，共8分)方向盤傳送帶跑步器材升降桿的轉(zhuǎn)動??的運(yùn)動??

的運(yùn)動??的升降(???)?(???)?(???)?(

)旋轉(zhuǎn)?平移

旋轉(zhuǎn)

旋轉(zhuǎn)點撥：判斷平移或旋轉(zhuǎn)的依據(jù):物體或圖形沿直線運(yùn)動，物體本身的形狀、大小和方向不發(fā)生改變的運(yùn)動現(xiàn)象是平移；物體繞著一個點或軸轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)。由此可知，方向盤的轉(zhuǎn)動、跑步器材的運(yùn)動、升降桿的升降是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，傳送帶的運(yùn)動是平移現(xiàn)象。二、我自信，我會選。(把正確答案的序號填在括號里)(每題4分，共20分)1.【跨學(xué)科】下面不屬于軸對稱圖形的漢字是(??)。?①日?

②干?③田?

④材④點撥：將圖形對折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合的就是軸對稱圖形，“”不是軸對稱圖形。2.?右面的(??)號飛機(jī)是左面飛機(jī)平移過去的。②點撥：平移只是改變位置，形狀、大小和方向不會發(fā)生改變，與左面飛機(jī)完全相同的是②號。3.如圖，將一張長方形紙對折后，沿虛線剪掉，打開后的圖案是(??)。①點撥：是沿著中間的折痕處剪掉的，所以打開后缺少的部分在長方形紙的中間位置。4.

有(??)條對稱軸。?①4?②2?③1?④0④點撥：這個平行四邊形無論怎樣對折都不能折出完全重合的圖形，所以它不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。5.將一張正方形紙按如下方式折疊并剪去一部分，展開后是(??)。③點撥：根據(jù)實際操作可知打開后是第三個圖形。三、我細(xì)致，我會寫。(每空4分，共16分)寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。(??)分??(??)分???????????(??)分?

(??)分10154045四、我挑戰(zhàn)，我會想。(共40分)1.下面都是軸對稱圖形的一半。填一填，整個圖形是什么？(8分)豬頭花

?蜻蜓?短袖點撥：根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，補(bǔ)全圖形后發(fā)現(xiàn)第一個圖形是豬頭，第二個圖形是花，第三個圖形是蜻蜓，第四個圖形是短袖。2.(易錯題)仔細(xì)觀察，在(??)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。(8分)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)

平移

旋轉(zhuǎn)點撥：圖形平移的特征：圖形的形狀、大小和方向不變，位置發(fā)生變化。圖形旋轉(zhuǎn)的特征：圖形的形狀和大小不變，位置和方向發(fā)生變化。圖形第一次移動時方向變了，是旋轉(zhuǎn)；第二次移動時方向也變了，是旋轉(zhuǎn)；第三次移動時方向沒變，位置發(fā)生變化，是平移；第四次移動時方向變了，是旋轉(zhuǎn)。3.用鏡子照一照，看到的圖形是哪一個？畫“√”。(9分)點撥：照鏡子的方法也是根據(jù)軸對稱圖形的特征，鏡子里面和外面的圖形能夠完全重合。鏡子外面是蝴蝶的一半，所以看到的圖形是一個完整的蝴蝶，這個蝴蝶不會做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，故應(yīng)選最后一個。4.下面的圖形分