Module7MypastlifeUnit1第1課時教案2023-2024學(xué)年人教版七年級英語下冊一、教材分析

本課為人教版七年級英語下冊Module7"MyPastLife"Unit1，主要內(nèi)容包括介紹過去的生活和談?wù)撨^去的事情。本課時將學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何用一般過去時態(tài)描述過去的事情。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般過去時態(tài)的構(gòu)成，能夠運(yùn)用一般過去時態(tài)描述自己的過去經(jīng)歷。教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、聽、說、讀、寫等多種方式，感知、理解和運(yùn)用語言知識，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，鼓勵他們主動參與課堂活動，提高他們的合作意識和團(tuán)隊精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用一般過去時態(tài)描述自己的過去經(jīng)歷，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時，學(xué)生將了解和感受西方的文化背景，增強(qiáng)他們的文化意識。通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種活動，學(xué)生將鍛煉和提升他們的思維品質(zhì)，如觀察、分析、判斷和推理等。在自主、合作和探究的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將培養(yǎng)和提高他們的學(xué)習(xí)能力，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了簡單的英語語法知識，如現(xiàn)在時態(tài)，以及一定程度的詞匯量。此外，學(xué)生應(yīng)該具備基本的聽、說、讀、寫技能，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和語言表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們習(xí)慣于通過聽講和模仿來學(xué)習(xí)，同時也需要一定的互動和合作機(jī)會來激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會對一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法感到困惑，特別是在實際運(yùn)用中，如何正確使用一般過去時描述過去的事件。此外，學(xué)生在聽力理解和口語表達(dá)方面可能存在困難，特別是在處理復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和地道的口語表達(dá)時。同時，學(xué)生可能會對課文中提到的西方文化背景不太了解，這可能會影響他們對課文內(nèi)容的理解和把握。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：為了幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用一般過去時態(tài)，我將采用講授法結(jié)合任務(wù)驅(qū)動法進(jìn)行教學(xué)。在講授一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法時，我會通過舉例和情景模擬，讓學(xué)生在實際語境中感知和理解語言知識。任務(wù)驅(qū)動法將引導(dǎo)學(xué)生參與各種實踐活動，如小組討論、角色扮演和故事創(chuàng)作，以促進(jìn)他們主動運(yùn)用所學(xué)知識。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計了一系列互動性強(qiáng)的教學(xué)活動。首先，通過一個簡短的視頻引入主題，展示不同人的過去生活，激發(fā)學(xué)生對過去的好奇心。接著，學(xué)生將進(jìn)行小組討論，分享彼此的過去經(jīng)歷，并嘗試用一般過去時態(tài)進(jìn)行描述。隨后，學(xué)生將參與角色扮演活動，模擬不同場景下的一般過去時態(tài)運(yùn)用。最后，學(xué)生將進(jìn)行故事創(chuàng)作，運(yùn)用一般過去時態(tài)編寫一個關(guān)于自己過去的故事。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為了提高教學(xué)效果，我將充分利用多媒體教學(xué)資源。在課堂導(dǎo)入階段，使用視頻資源展示不同人的過去生活，吸引學(xué)生的注意力。在小組討論和角色扮演活動中，利用PPT呈現(xiàn)關(guān)鍵句型和詞匯，方便學(xué)生參考和模仿。此外，我還計劃使用在線工具，如語言學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生在課后能夠自主復(fù)習(xí)和練習(xí)。

在教學(xué)過程中，我將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時，我會鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。通過多樣化的教學(xué)活動和資源整合，我期望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的文化意識，促進(jìn)他們的思維品質(zhì)發(fā)展，并提升他們的學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Module7"MyPastLife"Unit1。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)回憶過過去的某個特別時刻？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索過去時態(tài)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般過去時態(tài)的基本概念。一般過去時態(tài)是用來描述過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。它幫助我們表達(dá)過去的事情，使我們的敘述更加生動和具體。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何使用一般過去時態(tài)來描述過去的事件。通過聽力材料或文本，學(xué)生將能夠理解并模仿一般過去時態(tài)的運(yùn)用。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解，例如："Ivisitedmygrandparentslastweekend."這句話表達(dá)了我上周末拜訪了祖父母。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與過去經(jīng)歷相關(guān)的問題。學(xué)生可以分享自己的經(jīng)歷，并嘗試用一般過去時態(tài)進(jìn)行描述。

2.角色扮演：為了加深理解，學(xué)生將進(jìn)行角色扮演活動，模擬不同場景下的一般過去時態(tài)運(yùn)用。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一般過去時態(tài)在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你們?nèi)绾卧诰渥又姓_使用一般過去時態(tài)？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一般過去時態(tài)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對一般過去時態(tài)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：為了讓學(xué)生進(jìn)一步深入理解一般過去時態(tài)的運(yùn)用，我推薦了以下兩篇拓展閱讀材料。

材料一：《歷史上的今天》。這篇文章介紹了歷史上的重要事件，學(xué)生可以通過閱讀了解過去發(fā)生的事情，并嘗試用一般過去時態(tài)描述。

材料二：《回憶錄：我的童年時光》。這是一篇回憶錄文章，作者回憶了自己的童年生活。學(xué)生可以閱讀并模仿文章中的敘述方式，用一般過去時態(tài)描述自己的童年經(jīng)歷。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：學(xué)生可以在課后選擇一些與一般過去時態(tài)相關(guān)的任務(wù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。例如，學(xué)生可以編寫一篇關(guān)于自己過去經(jīng)歷的短文，或者找一些視頻、文章等資源，觀察和分析一般過去時態(tài)的運(yùn)用。此外，學(xué)生還可以與同學(xué)進(jìn)行交流，互相分享自己的學(xué)習(xí)和探究成果，相互學(xué)習(xí)和提高。七、板書設(shè)計

①一、般過去時態(tài)的構(gòu)成：

```

主語+動詞過去式

```

例如：Ivisited,sheplayed,theywatched

②二、般過去時態(tài)的用法：

```

過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)

```

例如：描述過去的事件、經(jīng)歷或習(xí)慣

③三、般過去時態(tài)的例句：

```

1.Ivisitedmygrandparentslastweekend.

2.Sheplayedthepianoyesterday.

3.Theywatchedamovieintheevening.

```

板書設(shè)計要求簡潔明了，通過列出重點知識點、詞匯和句型，幫助學(xué)生理解和記憶。同時，為了增加藝術(shù)性和趣味性，可以使用不同顏色或圖案來突出重點，使板書更具吸引力。例如，可以使用時間軸來表示過去某個時間，或者用圖片來表示相關(guān)的動作或狀態(tài)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。八、教學(xué)評價

1.課堂評價：

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。例如，在批改作業(yè)時，注意學(xué)生的語法正確性、表達(dá)清晰度和創(chuàng)新性。對于學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，可以給予肯定和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。同時，針對作業(yè)中的錯誤和不足，可以提供具體的修改建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

3.學(xué)生反饋：

鼓勵學(xué)生提供反饋，了解他們對課堂內(nèi)容和教學(xué)方法的看法?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、小組討論或個別訪談等方式收集學(xué)生的意見和建議。根據(jù)學(xué)生的反饋，可以調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中，定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)。反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的實際水平，教學(xué)方法是否有效，以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否合理。通過教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

5.家校溝通：

與家長保持良好的溝通，及時告知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總而言之，教學(xué)評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過有效的評價方式，可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供反饋和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時，教學(xué)評價也有助于教師不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。九、課后作業(yè)

1.請用一般過去時態(tài)描述自己上周六的周末活動。

例：OnSaturday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedsoccerandhadapicnic.Itwasafunday.

2.請用一般過去時態(tài)編寫一個關(guān)于自己童年記憶的小故事。

例：WhenIwasachild,Ilovedplayingwithmybestfriend,Tom.Weusedtobuildtreehousesandexploretheforest.Oneday,weaccidentallyfellintoadeepholeandgotlost.Afterhoursofsearching,wewerefinallyfoundandbroughthomesafely.

3.請用一般過去時態(tài)描述自己過去的一項興趣愛好，以及為什么喜歡它。

例：Iusedtoloveplayingthepiano.IstartedtakinglessonswhenIwassixyearsold.Ienjoyedthechallengeoflearningnewpiecesandthesatisfactionofperformingthem.Thepianobroughtmejoyandhelpedmerelaxafteralongday.

4.請用一般過去時態(tài)描述自己過去的一次旅行經(jīng)歷，以及旅行中的所見所聞。

例：Lastyear,myfamilywentonatriptothebeach.Wespentthedayplayinginthesandandswimmingintheocean.Wesawdolphinsplayinginthewavesandatedeliciousseafoodfordinner.ItwasamemorableexperiencethatIwillneverforget.

5.請用一般過去時態(tài)描述自己過去的一