廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理1.1.2人口數(shù)量的變化教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理1.1.2人口數(shù)量的變化教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2教材分析本節(jié)課選自新人教版必修2的“1.1.2人口數(shù)量的變化”，與高中地理學(xué)科核心概念緊密相關(guān)。教材通過闡述人口數(shù)量變化的原因、特點(diǎn)及其對地理環(huán)境的影響，旨在幫助學(xué)生建立人口觀念，理解人口增長與資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。本章節(jié)內(nèi)容以我國廣東省惠東縣為實(shí)例，結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)據(jù)，分析人口數(shù)量變化的具體情況，強(qiáng)化學(xué)生對區(qū)域人口問題的認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)際分析能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握人口數(shù)量變化的基本概念、影響因素及對策，培養(yǎng)其地理學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)際問題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科思維能力和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)人口數(shù)量的變化，學(xué)生將能夠：1.掌握人口增長的模式、趨勢及其影響因素，形成分析人口問題的地理視角；2.提高對人口問題與資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系的理解，培養(yǎng)綜合思維和區(qū)域分析能力；3.增強(qiáng)對人口政策、可持續(xù)發(fā)展等社會議題的關(guān)注，激發(fā)參與社會決策的意識，提升社會責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將地理知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)其作為現(xiàn)代公民應(yīng)具備的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-人口增長的歷史模式及其轉(zhuǎn)變：闡述人口增長從“高出生率、高死亡率、低自然增長率”向“低出生率、低死亡率、低自然增長率”轉(zhuǎn)變的過程，強(qiáng)調(diào)這一轉(zhuǎn)變背后的社會經(jīng)濟(jì)因素。

-人口增長的影響因素：分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化教育、醫(yī)療條件、政策調(diào)控等因素對人口增長的影響，特別是我國計(jì)劃生育政策對人口增長的調(diào)控作用。

-人口問題對資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的影響：探討人口過多或過少對資源利用、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以實(shí)例說明人口與這些因素的相互作用。

-人口政策與可持續(xù)發(fā)展：介紹不同國家的人口政策及其對人口增長的影響，討論實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑。

舉例：以廣東省惠東縣為例，分析其人口增長的歷史數(shù)據(jù)和當(dāng)前趨勢，探討當(dāng)?shù)厝丝谡邔θ丝跀?shù)量變化的具體影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-人口增長模式的轉(zhuǎn)變原因：學(xué)生需要理解從傳統(tǒng)人口增長模式向現(xiàn)代人口增長模式轉(zhuǎn)變的社會經(jīng)濟(jì)原因，這對學(xué)生來說是一個(gè)抽象的概念。

-人口增長與資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜關(guān)系：學(xué)生需要掌握人口增長對這些因素的直接影響和間接影響，以及這些因素之間的相互關(guān)聯(lián)。

-人口政策的實(shí)施效果分析：評估不同人口政策的效果及其對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)的影響，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的分析能力和批判性思維。

-可持續(xù)發(fā)展觀念的融入：學(xué)生需要理解如何在考慮人口增長的同時(shí)，兼顧資源利用的可持續(xù)性、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

舉例：分析惠東縣實(shí)施不同階段人口政策的效果，如計(jì)劃生育政策的推行對人口結(jié)構(gòu)、勞動力市場的影響，以及當(dāng)前面臨的人口老齡化問題。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過生動的語言和豐富的案例，向?qū)W生闡述人口數(shù)量變化的基本概念、影響因素及其對資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的影響，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握核心知識。

-討論法：針對人口政策、可持續(xù)發(fā)展等議題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

-實(shí)踐法：結(jié)合惠東縣的實(shí)際案例，讓學(xué)生分析當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)據(jù)，通過實(shí)際操作，加深對人口數(shù)量變化的理解，提高學(xué)生的實(shí)際分析能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、視頻等資源，展示人口增長模式、影響因素、人口政策等教學(xué)內(nèi)容，使抽象的知識具體化、形象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）等教學(xué)軟件，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)分析人口數(shù)據(jù)，直觀地感受人口數(shù)量變化對區(qū)域發(fā)展的影響。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解國內(nèi)外人口政策、可持續(xù)發(fā)展案例等，拓寬視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《人口數(shù)量的變化》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否注意到了我們周圍人口的變化？”（例如：家鄉(xiāng)人口的增長、老齡化現(xiàn)象等）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索人口數(shù)量變化的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解人口數(shù)量變化的基本概念。人口數(shù)量變化是指在一定時(shí)間內(nèi)，一個(gè)地區(qū)或國家人口總數(shù)的增減情況。它是分析區(qū)域發(fā)展、制定政策的重要依據(jù)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。以廣東省惠東縣為例，分析其人口數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，探討人口政策對當(dāng)?shù)厝丝诮Y(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)人口增長模式、影響因素和人口政策這三個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，如人口增長與資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜關(guān)系，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與人口數(shù)量變化相關(guān)的實(shí)際問題，如老齡化對社會的影響、人口紅利等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的數(shù)據(jù)分析操作。這個(gè)操作將演示如何利用地理信息系統(tǒng)（GIS）分析人口數(shù)據(jù)，直觀地感受人口數(shù)量變化。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“人口政策在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了人口數(shù)量變化的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對人口問題的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《人口學(xué)概論》：該書詳細(xì)介紹了人口學(xué)的基本概念、人口增長的歷史和現(xiàn)狀，以及人口問題的國內(nèi)外研究動態(tài)，為學(xué)生提供了深入了解人口學(xué)領(lǐng)域的途徑。

-《中國人口政策與人口發(fā)展報(bào)告》：該報(bào)告分析了中國人口政策的發(fā)展歷程、當(dāng)前的人口狀況及未來的人口發(fā)展趨勢，有助于學(xué)生更好地理解人口政策對國家發(fā)展的影響。

-《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》：該書探討了可持續(xù)發(fā)展的概念、原則及其在人口、資源、環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用，有助于學(xué)生了解如何在人口增長背景下實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)據(jù)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間收集所在地區(qū)的人口數(shù)據(jù)，分析人口數(shù)量變化的特點(diǎn)和原因，并結(jié)合所學(xué)知識提出改善建議。

-探究人口政策對區(qū)域發(fā)展的影響：學(xué)生可以選擇一個(gè)感興趣的地區(qū)，研究當(dāng)?shù)氐娜丝谡呒捌鋵?jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等方面的影響，撰寫研究報(bào)告。

-調(diào)查人口老齡化問題：組織學(xué)生開展一次關(guān)于人口老齡化的社會調(diào)查，了解老年人生活質(zhì)量、養(yǎng)老服務(wù)需求等，為解決老齡化問題提供參考。

-案例研究：選取國內(nèi)外典型的人口增長或人口減少案例，分析其原因、影響及應(yīng)對措施，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力和國際視野。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-人口數(shù)量變化的概念與類型

-人口增長的歷史模式與轉(zhuǎn)變

-影響人口增長的因素

-人口問題對資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的影響

-人口政策與可持續(xù)發(fā)展

②關(guān)鍵詞：

-人口增長

-自然增長率

-影響因素

-人口政策

-可持續(xù)發(fā)展

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色粉筆，突出重點(diǎn)內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、重要數(shù)據(jù)等。

-利用圖形、箭頭等符號表示人口增長模式轉(zhuǎn)變、影響因素之間的關(guān)聯(lián)性。

-創(chuàng)設(shè)人口增長趨勢圖、餅圖等，直觀展示各階段人口結(jié)構(gòu)變化。

-結(jié)合惠東縣的實(shí)際情況，繪制簡要地圖，標(biāo)注人口分布、政策實(shí)施情況，增強(qiáng)學(xué)生的地域感知。

-在板書設(shè)計(jì)中融入趣味性元素，如人物頭像、象征符號等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中記憶和理解知識點(diǎn)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答的積極性和準(zhǔn)確性，評估學(xué)生對人口數(shù)量變化知識點(diǎn)的理解和掌握情況。

2.小組討論成果展示：評價(jià)各小組在討論過程中的合作程度、分析問題的深度和創(chuàng)新性，以及成果展示的清晰度和邏輯性。

3.隨堂測試：通過設(shè)計(jì)針對本節(jié)課重點(diǎn)知識點(diǎn)的選擇題、簡答題等，檢測學(xué)生對人口增長模式、影響因素、人口政策等核心概念的理解和應(yīng)用能力。

4.實(shí)踐活動反饋：收集學(xué)生對實(shí)踐活動，如數(shù)據(jù)分析、GIS操作等的反饋，了解學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的困難和學(xué)習(xí)效果。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和實(shí)踐活動的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。教師應(yīng)指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索。

具體評價(jià)與反饋內(nèi)容包括：

-對學(xué)生在課堂上的積極提問和回答給予正面評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。

-對小組討論的成果給予建設(shè)性的意見，指出邏輯性和創(chuàng)新性方面的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)之處。

-根據(jù)隨堂測試結(jié)果，分析學(xué)生普遍存在的知識盲點(diǎn)，進(jìn)行針對性的講解和復(fù)習(xí)。

-在實(shí)踐活動反饋中，關(guān)注學(xué)生操作技能的掌握情況，提供技術(shù)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源。

-教師評價(jià)應(yīng)關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)每位學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)班級整體學(xué)習(xí)氛圍的提升。重點(diǎn)題型整理1.簡答題：請闡述人口增長的歷史模式和現(xiàn)代人口增長的特點(diǎn)。

答案：

人口增長的歷史模式包括高出生率、高死亡率、低自然增長率的傳統(tǒng)模式和低出生率、低死亡率、低自然增長率的現(xiàn)代模式?，F(xiàn)代人口增長的特點(diǎn)包括：

-出生率下降：隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平提高，人們生育觀念改變，自愿減少生育。

-死亡率下降：醫(yī)療條件改善、疾病控制、生活水平提高等因素導(dǎo)致人口壽命延長。

-自然增長率降低：出生率與死亡率差距縮小，自然增長率逐漸降低。

2.分析題：分析影響人口增長的因素，并舉例說明。

答案：

影響人口增長的因素包括：

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，人民生活水平改善，有助于降低人口增長速度。

-文化教育：受教育程度提高，尤其是女性教育水平提升，有助于降低生育率。

-醫(yī)療條件：醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步和公共衛(wèi)生狀況改善，降低死亡率，影響人口增長。

-政策調(diào)控：政府實(shí)施的人口政策，如計(jì)劃生育政策，對人口增長具有直接影響。

舉例：我國實(shí)施計(jì)劃生育政策，有效控制了人口增長速度，降低了出生率和自然增長率。

3.討論題：探討人口問題對資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：

人口問題對資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的影響包括：

-資源壓力：人口增長導(dǎo)致對自然資源的需求增加，如水資源、土地資源等，加劇資源緊張。

-環(huán)境污染：人口增長和工業(yè)化進(jìn)程加快，排放物增多，加劇環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：人口增長對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有雙重影響，一方面提供勞動力，另一方面加劇就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的壓力。

4.應(yīng)用題：請結(jié)合實(shí)際案例，說明人口政策在調(diào)控人口增長方面的作用。

答案：

以廣東省惠東縣為例，當(dāng)?shù)貙?shí)施計(jì)劃生育政策，有效控制了人口增長速度。具體作用如下：

-降低生育率：通過政策引導(dǎo)，提高生育成本，鼓勵(lì)家庭減少生育數(shù)量。

-優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)：政策有助于優(yōu)化人口年齡結(jié)構(gòu)，提高勞動力比例，緩解老齡化問題。

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：人口增長速度放緩，有助于提高人均資源分配，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

5.案例題：分析某地區(qū)人口數(shù)量變化的原因及其對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)的影響。

答案：

以某地區(qū)為例，分析人口數(shù)量變化原因及其影響：

-原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級、教育水平提高等導(dǎo)致人口流動性增強(qiáng)，勞動力需求變化。

-影響：

1.社會影響：人口流動導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝丝诮Y(jié)構(gòu)變化，如勞動力短缺、老齡化問題加劇。

2.經(jīng)濟(jì)影響：人口數(shù)量變化影響當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)市場、勞動力供應(yīng)等方面，進(jìn)而影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和質(zhì)量。教學(xué)反思在教授《人口數(shù)量的變化》這一章節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對人口增長模式、影響因素等基本概念的理解較為順利，但對于人口政策與可持續(xù)發(fā)展等方面的聯(lián)系還存在一些疑惑。在教學(xué)中，我通過案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生更好地理解這些