江西省南昌縣2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江西省南昌縣2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是()A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1D.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的2.“氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源,其主要成分為

NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等?!把鯛T”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為

NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個(gè)人呼吸10小時(shí)。下列說法不正確的是A.組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B.“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C.“氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D.運(yùn)輸“氧燭”時(shí)應(yīng)避免其受到撞擊3.決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.相對原子質(zhì)量D.最外層電子數(shù)4.如圖所示:甲瓶中盛放的是濃H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ,打開閥門Ⅱ,紫色小花不變色;若關(guān)閉閥門Ⅱ,打開閥門Ⅰ,紫色小花()A.變紅色 B.變藍(lán)色 C.變白色 D.不變色5.有關(guān)化學(xué)式H2O的意義,敘述不正確的是()A.表示水這種物質(zhì) B.表示水由氫元素和氧元素組成C.表示1個(gè)水分子 D.表示1個(gè)水分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成6.甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變C.該反應(yīng)中共有三種元素D.乙是氧化物7.下列物質(zhì)的用途取決于化學(xué)性質(zhì)的是()A.液氮冷凍一些生物組織 B.灑水降溫C.金屬鋁制高壓電線 D.用稀有氣體作保護(hù)氣8.下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是A.油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)B.家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積C.高層建筑物起火立即乘電梯撤離D.不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火9.下列與生活相關(guān)的事件中處理正確的是()A.室內(nèi)著火應(yīng)開窗通風(fēng) B.電器著火立刻澆水C.打開生銹的鎖可以用鉛筆芯粉末 D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)打開排風(fēng)扇通風(fēng)10.我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。右圖是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說法正確的是()A.錳元素屬于非金屬元素 B.錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g D.錳原子的核外電子數(shù)為3011.2018年10月,中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑,在可見光下將二氧化碳和水高效轉(zhuǎn)化為甲烷,實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是()A.圖中共有兩種氧化物B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變D.這個(gè)化學(xué)變化中,分子和原子的種類都發(fā)生了改變12.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述,正確的是A.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 B.化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量變化C.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱反應(yīng) D.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量13.下列實(shí)驗(yàn)的過程中沒發(fā)生化學(xué)變化的是()A.煉鋼 B.檢驗(yàn)氧氣C.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 D.稀有氣體制霓虹燈14.某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子,則下列關(guān)系式一定正確的是A.m=n B.m=n+x C.m=n-x D.m=x/n15.分子和原子的主要區(qū)別是()A.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分B.分子大、原子小C.分子間有間隔,原子間沒有間隔D.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.實(shí)驗(yàn)室用如圖方法來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:(1)A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是_____(填序號)①元素的種類;②元素的化合價(jià):③物質(zhì)的總質(zhì)量;④物質(zhì)的種類;⑤原子的個(gè)數(shù);⑥原子的質(zhì)量;(2)C實(shí)驗(yàn)中測量正確,但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后的總質(zhì)量小于實(shí)驗(yàn)前的總質(zhì)量原因是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)將適量的鐵粉放入由CuSO4和稀H2SO4組成混合溶液中,鐵粉恰好完全溶解,過濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等,求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質(zhì)量比是多少?(要求寫出計(jì)算過程)18.(8分)氫化鈣(CaH2)是有機(jī)合成的還原劑,遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣,為了測定某樣品中氫化鈣的含量,將30g的氫化鈣樣品加入50g水中,充分反應(yīng)后,燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量為78g,試計(jì)算:[反應(yīng)原理:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑](1)生成氫氣的質(zhì)量是_____g(2)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求寫出計(jì)算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。(組成角度)在氮?dú)狻⒀鯕?、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學(xué)用語填寫:不是空氣的組成成分會(huì)引起酸雨的氣體是__;可用于代替氫氣填充氣球的是_____;人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)橛衉____;會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是_____,寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_________②為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。I.該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過量的原因是__________;II.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;III.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_______;某同學(xué)用該裝置做測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),其它操作步驟都正確,但止水夾沒夾緊,則所測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果____(填偏大或偏小或不影響)(微觀角度)①用“化學(xué)符號”或“圖示”填空。圖示______化學(xué)符號___N2_____②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若忽略空氣中其它成分,如圖可表示空氣微觀模型的是________(填選項(xiàng))。(變化角度)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,空氣中部分組分的沸點(diǎn)如下:組分氮?dú)庋鯕舛趸挤悬c(diǎn)(℃)-195.8-183.0-78.4燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣(-200℃)的鋼瓶口,觀察到的現(xiàn)象是____。②下列敘述錯(cuò)誤的是_____。A.食品包裝內(nèi)充N2以防腐,因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化C.從冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,說明空氣中有水蒸氣D.久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,證明空氣中有二氧化碳

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

電解水實(shí)驗(yàn)用直流電做電源,實(shí)驗(yàn)時(shí)常常會(huì)加入少量硫酸或氫氧化鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在驗(yàn)證負(fù)極生成氣體時(shí),在點(diǎn)燃前要驗(yàn)純?!驹斀狻緼、電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量硫酸鈉能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,故選項(xiàng)正確;B、電解水時(shí)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氫氣,能燃燒,與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)不正確;C、該實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8,故選項(xiàng)不正確;D、電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的,故選項(xiàng)不正確。2、A【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等,屬于混合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,可廣泛用于航空等領(lǐng)域,故選項(xiàng)說法正確;C、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確;D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,在運(yùn)輸氧燭時(shí),應(yīng)避免其受到撞擊,故選項(xiàng)說法正確。故選A。3、D【解析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。選D4、A【解析】試題分析:二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,能使紫色石蕊變紅。因此若關(guān)閉閥門Ⅱ,打開閥門Ⅰ,紫色小花會(huì)變紅色??键c(diǎn):碳的氧化物。5、D【解析】

根據(jù)化學(xué)式H2O可知以下意義:①表示水這種物質(zhì)②表示水是由氫、氧兩種元素組成③表示1個(gè)水分子④表示水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成⑤表示1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成【詳解】根據(jù)分析可知,D項(xiàng)描述錯(cuò)誤。分子是由原子構(gòu)成的。故選D?!军c(diǎn)睛】6、B【解析】

A、該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種,生成物只有一種,屬于化合反應(yīng),說法正確;B、該反應(yīng)中分子的種類都發(fā)生了改變,但是原子的種類不變,說法錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)中共有C、H、O三種元素,說法正確;D、乙是水,水由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物,說法正確。故選B。7、D【解析】

A、液氮冷凍一些生物組織,是因?yàn)橐旱舭l(fā)時(shí)吸熱,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、灑水降溫,是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故B錯(cuò)誤;C、金屬鋁制高壓電線,是因?yàn)殇X具有導(dǎo)電性,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、用稀有氣體作保護(hù)氣,是因?yàn)橄∮袣怏w不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),屬于化學(xué)性質(zhì),故D正確。故選D。8、B【解析】

A、物質(zhì)的著火點(diǎn)是可燃物本身的屬性,故加入菜葉是將溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、蜂窩煤的多孔可以增加與氧氣的接觸面積,使得煤燃燒的更充分,減少資源的浪費(fèi)及環(huán)境的污染,B選項(xiàng)正確;C、高層建筑起火,千萬不能乘電梯,因?yàn)榻ㄖ鸹鸷芸赡茉斐蓴嚯姡译娞蓍g的通道往往是濃煙和火焰的集中的地方,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、酒精能和水任意比例混合,用水只會(huì)增大火的燃燒面積,反而更危險(xiǎn),正確做法是用濕抹布或者細(xì)沙蓋滅,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選B。9、C【解析】

A、室內(nèi)著火不能開窗通風(fēng),空氣中含有氧氣,具有助燃性,開窗通風(fēng)火會(huì)燃燒更旺,故A不正確;

B、電器著火不能澆水,易發(fā)生意外觸電,故B不正確;

C、鉛筆芯的主要成分是石墨,可以用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖,故C正確;

D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,不能打開排風(fēng)扇通風(fēng),通電會(huì)產(chǎn)生電火花,引發(fā)火災(zāi),故D不正確。故選C。10、B【解析】試題分析:A、錳為金字旁,屬于金屬元素。A錯(cuò)誤。B、左上角的數(shù)字左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù),同時(shí)也是原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、原子的核外電子數(shù)。B正確。C、相對原子質(zhì)量單位不是克,而是“1”,通常省略不寫。C錯(cuò)誤。D、根據(jù)B的分析,核外電子數(shù)應(yīng)為25,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):元素信息的識別11、A【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)的方程式為:CO2+2H2OCH4+2O2。【詳解】A、由兩種元素組成,且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩種氧化物,故A正確;B、該反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物都是兩種,不屬于化合反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故C錯(cuò)誤;D、這個(gè)化學(xué)變化中,分子種類發(fā)生了改變,原子沒有發(fā)生改變,故D錯(cuò)誤。故選A。12、B【解析】

A、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,例如人類利用的水能、風(fēng)能、潮汐能等不是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,故錯(cuò);B、所有的化學(xué)反應(yīng)都會(huì)伴隨著能量的變化,正確;C、化學(xué)反應(yīng)過程中有的發(fā)生放熱現(xiàn)象,有的發(fā)生吸熱現(xiàn)象,故錯(cuò);D、在化學(xué)反應(yīng)中并不只有燃燒才能放出熱量,如酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),故錯(cuò);故選:B。13、D【解析】

化學(xué)變化是有其他物質(zhì)生成的變化?!驹斀狻緼、煉鋼就是利用氧氣除去生鐵中的部分碳及其他雜質(zhì),碳和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化,不符合題意;、B、用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,木條發(fā)生了化學(xué)變化,不符合題意;C、拉瓦錫測定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)中汞和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化,不符合題意;D、稀有氣體制霓虹,通電時(shí)稀有氣體發(fā)出不同顏色的光,發(fā)生物理變化,符合題意。故選D。14、B【解析】

Rn+離子是R原子失去n個(gè)電子形成的,Rn+離子核外有x個(gè)電子,即R原子原子的核外有n+x個(gè)電子,根據(jù)原子中,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原則得,m=n+x,故B選項(xiàng)符合題意。15、A【解析】分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、①③⑤⑥反應(yīng)生成的部分氧化鎂擴(kuò)散到空氣中【解析】

(1)A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是元素的種類,物質(zhì)的總質(zhì)量,原子的個(gè)數(shù),原子的質(zhì)量,故填①③⑤⑥。(2)C實(shí)驗(yàn)中測量正確,但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后的總質(zhì)量小于實(shí)驗(yàn)前的總質(zhì)量原因是反應(yīng)生成的部分氧化鎂隨白煙擴(kuò)散到空氣中,故填反應(yīng)生成的部分氧化鎂擴(kuò)散到空氣中。【點(diǎn)睛】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)必須在密閉裝置中進(jìn)行,避免因裝置內(nèi)外氣體交流改變裝置內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量影響實(shí)驗(yàn)效果。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、80:7【解析】

假設(shè)生成的銅的質(zhì)量為6.4g。解:設(shè)與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x所含CuSO4與的質(zhì)量為y。x=5.6gy=16g根據(jù)題意:反應(yīng)后沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等,所以與硫酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為:6.4g-5.6g=0.8g;設(shè):混合溶液中所含H2SO4的質(zhì)量為z。z=1.4g混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質(zhì)量比=16g:1.4g═80:7。答:混合溶液中所含CuSO4與H2SO4質(zhì)量比為80:7。18、2g70%【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求,生成氫氣的質(zhì)量為30g+50g﹣78g=2g;(2)設(shè)氫化鈣的質(zhì)量為x解得x=21g該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=70%;答:(1)生成氫氣的質(zhì)量是2g。(2)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)70%?!军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、SO2HeO2CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O使氧氣充分反應(yīng)完大量白煙,放出熱量4P+5O22P2O5燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積偏大2N2NO2C燃著的木條熄滅B【解析】

組成角度:①根據(jù)空氣的成分性質(zhì)及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析解答;②根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析解答;微觀角度:①根據(jù)微粒的構(gòu)成、化學(xué)式的意義分析回答;②根據(jù)空氣的組成分析判斷;變化角度:①根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理及氮?dú)獠荒苤С秩紵獯?;②根?jù)空氣的成分的性質(zhì)進(jìn)行分析解答?!驹斀狻拷M成角度:①在氮?dú)?、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中,二氧化硫不是空氣的成分,二氧化硫在空氣易形成酸雨。所以會(huì)引起酸雨的氣體是二氧化硫,化學(xué)式是SO2;氦氣的密度較小且化學(xué)穩(wěn)定,可用于代替氫氣填充氣球,化學(xué)式中He;氧氣能供給呼吸。人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)橛醒鯕?,化學(xué)式是O2;會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用來檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;②I.該實(shí)驗(yàn)的原理是利用磷在空氣中燃燒,

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