班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(四篇)_第1頁
班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(四篇)_第2頁
班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(四篇)_第3頁
班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(四篇)_第4頁
班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本檢測中心自動化室電工班主要負責檢測中心檢驗檢測儀器、設備及儀表的維修維護和安裝、檢定工作?,F(xiàn)有員工____人,其中工程師____人,技師____人、助理工程師____人、高級工____人、中級工____人。其中本科學歷的有____人,占人員總數(shù)的____%。人員素質(zhì)較高,負責區(qū)域點多面廣,設備種類繁雜、自動化程度相當高,班組各項管理工作難度較大。如何帶好這樣一支隊伍,如何帶出一支面貌全新的隊伍,我們在班組建設方面做了很多工作。下面就____具體開展的班組建設工作總結(jié)如下:一、嚴格管理,不斷完善班組制度。班組雖小,但它也是需要制度來約束的,任何一個班組,要真正做好班組管理工作,首先務必建立健全各項適合的規(guī)章制度。班組建設包括組織建設和制度建設兩個方面的內(nèi)容。組織建設要求首先確立班組長的領導地位,其次,要根據(jù)生產(chǎn)六大要素進行組織建設,設立好班組的“兩長”、“五大員”。制度建設要求制定出符合班組特點具體的各項規(guī)章制度,包括晨會制度、安全文明生產(chǎn)制度、班組經(jīng)濟責任制度、員工獎懲制度、目標績效考核制度等等。制定好制度之后,要將其真正落實到班組管理中去,防止制度的表面化、文字化。班組長在執(zhí)行制度時一定要做到公正、公平、公開,做到制度面前人人平等,充分利用制度來調(diào)控團隊的行為。我們先后對人員的工作進行了重新分工,建立了班組“兩長五大員”,明確職責、合理分工。接下來我們對班組的制度進行了梳理和完善,先后制定和完善了《電工班考核制度》、《電工班目標績效分配制度》、《電工班調(diào)休探親及病事假考核細則》、《員工培訓管理辦法》、《休息室文明衛(wèi)生及定置管理制度》、《力學設備電氣檢修責任區(qū)及考核管理辦法》、《設備故障檢修作業(yè)流程》等,通過制度來規(guī)范班組管理,進而規(guī)范員工的行為。二、潛移默化,逐步形成班組文化。通過嚴格管理制度,確保班組圓滿完成上級的各項維修任務。但在嚴格管理的同時,我們逐步在管理中加入情感元素,逐步形成電工班特有的班組文化。首先是確立班組目標愿景:“班容整潔、業(yè)績優(yōu)良、和諧向上”,讓員工心中有目標有愿景;樹立“我學習、我受益、我超越”的工作理念;在日常工作中提倡“日事日清、良好溝通”的工作要求;營造“快樂相處、快樂工作、快樂生活”的氛圍。圍繞目標愿景對新區(qū)工作間進行規(guī)劃整理和美化布局工作,先后開展了以下工作:1、班組添置了各類花草和常青植物,讓員工在一個整潔、優(yōu)美的環(huán)境中工作;2、組織了班組爬山活動和班組聚餐活動,凝聚了人心,和諧隊伍;3、班長帶頭將個人資料書籍捐獻出來組建了“班組學習室”;4、設立了班組“學習角”,每月定期給員工張貼相關(guān)專業(yè)知識學習;5、創(chuàng)新班組培訓形式,出版了班組內(nèi)部刊物《電工班經(jīng)驗材料匯編》,讓班組員工經(jīng)驗達到共享以及共同進步;6、積極參加公司和中心組織開展的各項活動,先后組織員工參加了公司青年科技論文交流會,兩篇論文獲得“優(yōu)秀獎”;7、組織員工參加了集團公司班組安全成果展獲“優(yōu)秀獎”;8、參加了公司員工論壇,踴躍投稿公司新鋼報的班組博客,多篇稿件見報發(fā)表;9、組織員工參加中心機加工技能大賽的理論培訓授課工作,為中心的培訓工作貢獻力量。通過以上一系列的活動,激發(fā)員工敬業(yè)愛崗、做好本職的熱情。通過班組建設的創(chuàng)新,從而讓員工工作更開心、舒心,讓領導更放心。逐步形成屬于我們自己的班組文化,讓員工熱愛自己的工作、熱愛自己的班組,進而熱愛我們的整個檢測中心和新鋼公司。三、創(chuàng)新管理,開展多種形式的員工培訓,逐步提高員工技能。針對新老員工,我們采取不同的培訓辦法。第一是對新員工,采取每月由我進行專題理論培訓,月底考核,逐步提高他們的基礎知識,并要求在實踐中找理論,逐步熟悉具體設備的電氣原理。通過維修實踐中的講解和讓他們親自動手,逐步提高他們的操作技能,并要求他們做好維修的總結(jié)工作,將實踐上升到理論。每月除班組的培訓外,每人要針對個人需求上報個人學習計劃,并做好筆記,月底檢查并針對學習內(nèi)容進行考試。第二是采取“以老帶新”的方式,要求老員工做好技術(shù)的“傳幫帶”工作。第三是對老員工,由于老員工基礎好,經(jīng)驗足,我們采取滲透式培訓,針對新設備特別是數(shù)控設備出現(xiàn)的故障,每次解決后現(xiàn)場對他們進行講解,逐步提高他們的技能,要求他們進行專題負責,每人負責不同的區(qū)域,具體攻關(guān)。第四是“技術(shù)共享”要求員工維修結(jié)束后將維修過程中的經(jīng)驗毫無保留的傳授給班組員工,提高整體技術(shù)水平。四、利用平臺,將班建管理和目標績效管理有效結(jié)合。如今檢測中心班組建設開展形式較之以前更加具體化,可操作性更為加強。通過結(jié)合中心開展的目標績效管理工作,利用十項考核,采取“一份清單、幾張表格”的模式,將班組管理的各項工作目標化、表格化、數(shù)據(jù)化。并將班組建設臺帳由原先的筆記本形式轉(zhuǎn)化為形式豐富的掛歷形式的媒介,將班組建設工作可視化,使班建工作成為檢測中心一道美麗的風景。我們充分利用檢測中心的這個平臺,從而使班建工作一目了然。五、____取得的一些成績:通過一年來全體班組成員的共同努力,各項工作取得了長足的進步。從班組面貌到員工精神狀態(tài)、從服務對象對工作的肯定到領導的評價、從工作業(yè)績到員工技能水平等等。一年來我們先后榮獲了:1、新鋼集團公司班組安全建設成果展示競賽“優(yōu)秀獎”。2、班長榮獲檢測中心____度“優(yōu)秀員工”。3、班長榮獲____度“優(yōu)秀____”。4、班組成員先后在公司青年科技論文發(fā)表會上發(fā)表論文《摩擦焊技術(shù)在新鋼公司的應用》和《一種新型調(diào)溫電爐的設計制作》,榮獲“優(yōu)秀獎”。5、《班組員工思想管理之我見》一文在《新鋼報》____月____日“班組博客”發(fā)表。6、其中《維護C-20A-2數(shù)控摩擦焊機》一文在刊物《設備管理與維修》____第____期發(fā)表。7、《數(shù)控雙面銑床維修實例》一文將在《設備管理與維修》____第十期發(fā)表。8、小改小革取得較好成果,一二季度先后完成多項小改小革榮獲檢測中心特等獎和一、二等獎。其中僅用2、____元修復進口等離子光譜儀,為中心節(jié)約外委維修費十幾萬。9、多篇有關(guān)電工班的積極報道見報于《新鋼每日新聞》和《新余日報》。班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(二)____年____月開展的班組建設工作,到現(xiàn)在第二階段“____階段”也以完成,在公司領導的正確領導下,在各部門的大力支持和幫助下,以公司____年工作計劃為目標,認真____公司、分公司下達的工作方針;認真落實了各項班組建設要求,通過全工段人員團結(jié)一致,共同努力,順利的完成了制定的各項目標,現(xiàn)將第二階段的班組建設工作總結(jié)如下:一、班組建設實施情況:1、建立了各項規(guī)章制度、業(yè)務考核標準、業(yè)務工段例會制度、臺帳報表考核標準、安全生產(chǎn)制度等相應的管理制度與辦法。2、詳細的制定了業(yè)務工作流程,并嚴格按照業(yè)務流程進行工作部署,做到及時、準確記錄和反饋相關(guān)信息,做到責任到人。3、加強了基礎資料的管理,做到了業(yè)務臺帳完整清晰,客戶基礎資料、檔案完善,客戶資料與實際相符。4、強調(diào)回款工作,并對其進行單獨考核,將工程回款工作作為重點工作進行開展,取得了顯著的效果,有效的保證了機構(gòu)的運行。5、進行了業(yè)務分解工作,所內(nèi)下達的任務責任到人,考核責任到人,將工作業(yè)績與經(jīng)濟掛鉤,力求起到督促與鼓勵的效果。6、對業(yè)務人員加強了培訓、學習,使用進入施工現(xiàn)場學習的新形式進行有效、快速的培訓學習,使業(yè)務人員學會了技術(shù)、安裝、施工方面的知識,將更有利于工作的開展。二、下一步工作計劃:1、鞏固上一階段的成果,堅持嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,形成長效機制。2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法,及時進行整改,找到問題,解決問題,為業(yè)務工作的良好開展打下基礎。3、嚴格執(zhí)行所內(nèi)考核及工段內(nèi)考核的辦法,根據(jù)考核情況對業(yè)務人員進行獎罰。4、對基礎資料管理工作再進行一次整理,做到及時更新、資料與實際工作相符。5、繼續(xù)以提高職工素質(zhì)為重點,創(chuàng)建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質(zhì),作為工作的重點,大力加強班組職工職業(yè)技能培訓。即時舉辦業(yè)務講座或營銷培訓,繼續(xù)堅持深入現(xiàn)場的技術(shù)培訓。6、對業(yè)務分解工作,本著高效、實用的原則,再進行細化分解考核,能量化就量化,不能量化的也制定合適的標準。7、樹立標桿,推動班組、工段建設工作的規(guī)范化、科學化。我工段擬評比優(yōu)秀個人,以此推進班組工作的規(guī)范化、制度化建設。以上就是我工段在第二階段班組建設工作中的總結(jié)與下一階段的計劃,下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統(tǒng)一部署,學習兄弟部門的經(jīng)驗,找準不足,把工作抓得更緊、更實,努力推進我所的班組、工段建設工作再上新臺階。班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(三)回顧過去的一年,我們班組人員整體素質(zhì)有了提升,班組在班組建設方面有了新的提升,也有不足需要改進。____度班組建設工作總結(jié)如下:一、新的起點、新的開始(文化墻落地)面對公司全員素質(zhì)提升,羅鉀精神是我們學習的榜樣。力挺公司的號召,本班組上半年進行了兩次班組文化墻制作。第一次做出來總體看起來不錯,里面缺少班組文化內(nèi)涵;第二次在第一次的基礎上進行優(yōu)化,班組員工自己動手,利用群策群力大家一塊想法子,出策略,班組的文化墻花錢少,且具有創(chuàng)意。在單位評比中榮獲第三名的好成績,我們會再接再厲,繼續(xù)保持。二、固化模式,優(yōu)化例會(例會再造)例會再造是公司賦予單位的一項工作任務,班組建設領導小組制定計劃,開展了豐富多彩的活動。如:班組群策群力____、經(jīng)濟分析會、觀摩會等;改變了以往班組長說,員工聽的觀念;現(xiàn)在是讓員工去尋找、去說、去總結(jié)、去做;班長發(fā)揮的只是教練角色。說給他聽,做給他看,做好了表揚他,做不好了在改善,反復____成習慣。三、講小課,做對標,挖標準,做復制班組通過輪值安全員進行對每位員工進行輪值,旨在提升班組人員的集體榮譽感,責任心。把班組的事當做自家的事來做,為班組的發(fā)展培養(yǎng)人才,為后期人員貯備提供保證。班組通過小課、對標,人員技能有了很大提升。對新設備,新裝置全面了解,并能駕馭。四、積分制在班組強力運行,激發(fā)員工的競爭意識積分制分為原始積分,成長積分,成就積分。班組制定了相應的制度,以及獎勵分配方案和積分與績效使用問題。對于崗位的不同進行基礎分的制定,對各個崗位職責進行了積分。成長積分是每個人在日常工作中積極主動參與到班組日?;顒又校寻嘟M軟實力提升到一定的高度。成就積分是班組在一些日常工作中的小改造得到車間公司的認可,比如:合理化建議等。五、班組驗收工作正在進行中。針對班組驗收問題。我們制定了相對應的策略,新工較多。人員底子薄,我們實行一對一,結(jié)對子等方法。大家互相幫助,班組整體實力有所提升。準備在____接受公司合格班組驗收。六、家文化建設為了使班組人員能夠感受到家的氛圍,我們在節(jié)日期間走訪家庭。班組開展了趣味運動活動,班組聚餐等;這些活動大大的提升了班組人員的凝聚力,向心力。____度工作需要改善點:1、班組重復工作較多,需要優(yōu)化。2、對有些活動的技巧需要改善。3、活動的豐富性需要提升,讓員工脫離乏味、枯燥的生活。4、班組八大機制需要更加真實的去優(yōu)化,煉化。5、班組積分制方面還存在些缺陷____工作計劃班組培訓方面:1、嚴格按照要求開展好每次培訓,開好群策群力民族生活會、經(jīng)濟分析會。2、班組觀摩會方面要投入更多精力,爭取開展創(chuàng)新,有實效的觀摩會。3、利用上班時間,在崗位開展人人都講一小課;全員參與,提升全員綜合素質(zhì)。4、開展豐富多彩的家文化建設,如聚餐,家紡,出游等;加強班組的凝聚力。5、開展形式多樣的文體活動,讀書活動;一幫一等讓那些需要幫助的員工進步。6、積極配合完成車間、公司下達的任務。7、開展好班組案例、及其他工作。讓班組和諧具有上進心。____我們的目標是:建立和諧、創(chuàng)新、進取、爭標、全年無事故班組。班組建設個人年度工作總結(jié)標準樣本(四)今年,____壓氣站緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和建設發(fā)展,扎實開展“五型班組”主題實踐活動,切實履行安全生產(chǎn)職責,不斷強化班組基層管理模式,切實加強和完善“五型班組”創(chuàng)建工作,現(xiàn)將半年來的“五型”班組活動總結(jié)如下:一、學習是建設“五型班組”的基礎響應站里一直大力開展“人人有兼職”活動的需求,牢固樹立“終身學習”的理念,我站組織各種培訓活動,不斷完善班組學習環(huán)境,不斷改進創(chuàng)新培訓方式,努力營造學習氛圍,增強學習培訓的針對性和時效性,重點圍繞以下兩個方面工作內(nèi)容展開:1、師帶徒,一幫一,互幫互學模式。指定經(jīng)驗豐富、責任心強的員工為師傅人選,進行“一對一”指導。采用現(xiàn)場培訓方式,通過解決實際中的工作問題,使新員工很快進入工作角色,師帶徒過程中也會強化和鞏固師傅的專業(yè)知識。近來,站里再掀師帶徒“進一步熟悉站場工藝流程圖”活動熱潮,營造了良好的學習氛圍。這將為我站創(chuàng)建符合三基工作要求的標準化站隊奠定堅實的基礎。2、個人對屬地的“自檢”,班組間“互查”模式。我站認真、持續(xù)開展“我的屬地無隱患”活動。開展過程中,站內(nèi)進行了全體員工的指導和培訓,我們適時開展兩人一組的互查活動,以便讓大家交流自查的心得,再加上集中時間統(tǒng)一行動,1收到了良好的效果。在“找茬”中學習,在學習中進步。二、安全是建設“五型班組”的關(guān)鍵也是主題我站____年上半年的工作中,全面落實公司“三會”精神及管理處工作會議要求,圍繞安全平穩(wěn)供氣的中心任務,積極開展“我的屬地無隱患”“基礎管理推進月”“安全生產(chǎn)月”等系列主題活動,建立“五檢察五覆蓋”體系,“軟硬兼施”,“軟”也就是員工思想教育,使每位員工都能樹立“要我安全”到“我要安全”的思想意識轉(zhuǎn)變,充分理解“沒有安全就沒有一切”的深刻含義?!坝病笔侵笇T工現(xiàn)場工作過程中的不規(guī)范行為巡查,該糾正的要及時糾正,該考核的要嚴厲考核,將安全作為班組建設的一個中心來開展各項工作。1、堅持“每日安全一刻,經(jīng)驗共享”活動,營造安全氛圍?!鞍踩豢獭弊訽___年推行以來,收到較好的成效。在每天早班會上,所有員工輪流進行安全經(jīng)驗分享,內(nèi)容多樣,可以是工作中、生活中的安全經(jīng)驗、注意事項,或者事故案例的分享,甚至是即將開展工作的一條安全提示等等,形式多樣,不拘一格。使安全經(jīng)驗分享不再僅限于安全會議上,而是延伸到方方面面,濃烈的安全氛圍逐步形成。2、持續(xù)開展“我的屬地無隱患”活動。將“我的屬地無隱患”活動與專工巡檢,站內(nèi)每周安全檢查相結(jié)合。把檢查出來的問題同時歸納到我的屬地無隱患整改活動中去。通過不斷查找隱患,不斷消除隱患來保持我的屬地無隱患活動的連貫開展,為安全生產(chǎn)保駕護航。三、清潔是建設“五型班組”的窗口我站嚴格執(zhí)行公司有關(guān)清潔生產(chǎn)管理制度,并以“現(xiàn)場清潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準,將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)、每個步驟,做到“工完、料凈、場地清”,實現(xiàn)全過程清潔生產(chǎn)。嚴抓罐區(qū)、泵房管線跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,加強儀表室內(nèi)地面衛(wèi)生管理,將地面衛(wèi)生情況納入交接班內(nèi)容,致力于將站場打造為清潔、舒適的家。四、節(jié)約是建設“五型班組”的公德我站緊緊圍繞“節(jié)能降耗”開展工作,在控制成本,加大節(jié)約機制方面下功夫,引導員工樹立并踐行“節(jié)約一方水,少用一度電”的理念。1、“節(jié)約一張紙,多植一棵樹”是我站員工的口頭禪。站里打印機旁邊都會張貼“節(jié)約用紙,雙面打印”以及雙面打印細則,時刻提醒大家減少不必要的浪費。2、清洗勞保手套,循環(huán)利用。杜絕勞保手套的一次性利用,站里老員工以身作則,將用過或者用臟的手套收集、整理、清潔,以便下次使用。我站員工一致認為節(jié)約不僅限于節(jié)約一點水,一度電,一滴油。“安全是最大的節(jié)約,事故是最大的浪費”,在安全生產(chǎn)上加大管理力度,又何嘗不是一種節(jié)約呢針對我站的特點,保證供氣安全是我們踐行節(jié)約的集中體現(xiàn)。五、和諧是建設“五型班組”的目標“強化民主管理,構(gòu)建和諧班組”一直是我站在班組民主管理上的既定目標。秉承“和諧建家”這一理念,通過“尊重人、關(guān)心人、啟發(fā)人、激勵人”情感式管理,努力在員工間形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍,力爭構(gòu)建一個團

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論